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ACUERDO SABERES INDISPENSABLES 2DO CICLO AO 2016

MATEMTICA
4to
N naturales
Resolver problemas que impliquen usar, leer, escribir, comparar y
descomponer nmeros hasta el orden del milln con nmeros
naturales.
N racionales
Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las
fracciones,
analizando el funcionamiento y uso social de las mismas.
-Usar expresiones decimales para comparar, sumar y restar precios y
medidas explorando el uso social de los nmeros.

Operaciones
Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las
operaciones
estudiadas.
Resolver sumas y restas en problemas que involucren distintos sentidos
de estas operaciones identificando los posibles clculos que las
resuelven y utilizar sumas y restas con muchos datos en distintas
maneras de representar la informacin (enunciados, tablas, grficos, etc.).
- Determinar la cantidad de elementos necesarios para combinar dos
colecciones distintas por medio de diferentes estratgias y clculos
(conteo, diagrama de flechas, cuadros de doble entrada, sumas y
multiplicaciones).
- Reconocer y utilizar la multiplicacin o la divisin en organizaciones
rectangulares, usando estos conocimientos en situaciones distintas.

La proporcionalidad
Resolver problemas que involucren relaciones de proporcionalidad
directa con nmeros naturales utilizando, comunicando y comparando
las diversas estrategias posibles.
- Usar y resolver problemas aplicando las propiedades de la
proporcionalidad directa e involucrar relaciones de proporcionalidad
directa utilizando diversas estrategias y clculos.
- Utilizar relaciones de proporcionalidad directa en situaciones en las que
la constante de proporcionalidad , ,

. La geometra
Resolver problemas que exijan poner en juego propiedades de
circunferencia y crculos, tringulos, de la nocin y medida de
ngulos,
de cuadrados y rectngulos y propiedades de diferentes figuras del

espacio (cubos y prismas).


- Reproducir figuras que contengan circunferencias o arcos de
circunferencias utilizando regla, comps y escuadra, explicitando aquellas
caractersticas que se tuvieron en cuenta para su reproduccin, e
identificar la circunferencia y el crculo.
- Construir y reproducir tringulos, cuadrados y rectngulos utilizando
regla, comps, transportador y escuadra, explicitando aquellas
caractersticas tenidas en cuenta para su reproduccin (relaciones entre
los lados, perpendicularidad, paralelismo, diagonales, ngulos rectos,
etc.).

La medida

Resolver problemas que involucren medidas de longitud, capacidad


y
peso; establecer equivalencias entre fracciones usuales y unidades de
medida; estimar medidas y determinar las conveniencias de usar unas
u
otras unidades.
- Comparar y determinar unidades de longitud (usando mm, cm, km); de
peso (usando g, mg, kg y tonelada) y de capacidad (usando litros y ml).
- Establecer equivalencias entre estas unidades de medidas estudiadas.
- Identificar , y de litro y de kilo para ordenar o calcular estas
medidas en problemas de la vida diaria.
- Estimar medidas y seleccionar unidades segn el objeto a medir

5to
Numeracin

Resolver problemas que impliquen usar, leer, escribir, comparar y


descomponer nmeros sin lmite.

Con nmeros naturales


- Leer, escribir, y comparar nmeros en la serie numrica oral y escrita
explorando las regularidades de la misma y representar en la recta
numrica.
- Descomponer y componer en sumas y multiplicaciones por la unidad
seguida de ceros el nmero dado y analizar el valor posicional de las
cifras, y anticipar el resultado de clculos que involucren sumar y restar.

Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las


fracciones y expresiones decimales, analizando el funcionamiento y
uso social de las mismas.

Con nmeros racionales

- Comparar expresiones fraccionarias y representar fracciones en la recta


numrica- Construir recursos de clculo mental para sumar y restar fracciones entre
s (usar equivalencias).
- Utilizar expresiones decimales para comprar, sumar, restar y multiplicar
precios y medidas, mediante diversas estrategias y analizar las relaciones

entre fracciones decimales y expresiones decimales en el contexto del


dinero y la medida.
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- Analizar las relaciones entre fracciones decimales y expresiones
(favoreciendo la comprensin del significado de dcimos, centsimos y
milsimos) y leer, escribir y ordenar decimales analizando el valor
posicional de sus cifras.
Operaciones
Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las
operaciones estudiadas.
- Resolver multiplicaciones y divisiones en problemas que involucren
distintos sentidos de estas operaciones y utilizar las operaciones con
muchos datos en distintas maneras de interpretar la informacin
(enunciados, tablas, grficos, cuadros de doble entrada, listas, etc.); usar
la calculadora.

La proporcionalidad
Resolver problemas que involucren relaciones de proporcionalidad
directa con nmeros naturales utilizando, comunicando y
comparando las diversas estrategias posibles.
- Usar, analizar y explicar las propiedades de la proporcionalidad directa.
- Calcular porcentaje por medio de clculos mentales, aplicando las
propiedades de la proporcionalidad y/o usando la calculadora,
establecer relaciones entre nmeros racionales y porcentaje.

GEOMETRA
Resolver problemas que exijan poner en juego propiedades,
tringulos, de la nocin y medida de
ngulos, de cuadrados, rectngulos y rombos; como de propiedades
de figuras del espacio (cubos, prismas y pirmides).
- Explorar y utilizar conjuntamente propiedades de los lados y ngulos de
tringulos para identificarlos, reproducirlos y decidir acerca de la
posibilidad de construccin.
- Construir rectngulos, cuadrados y rombos usando regla, comps,
escuadra y transportador, recurriendo a las relaciones entre sus
elementos para decidir qu datos considerar.
- Comprender y reconocer la clasificacin de las figuras estudiadas y
comunicar informacin sobre rectngulos, cuadrados y rombos.

Medida
:
Resolver problemas que involucren el estudio del Sistema Mtrico
Legal Argentino (SIMELA) para medidas de longitud, capacidad y
peso; establecer equivalencias entre fracciones usuales y unidades
de medida; estimar medidas y determinar las conveniencias de

usar unas u otras unidades.


- Comparar y establecer equivalencias entre unidades de medida de
longitud, peso y capacidad, utilizando expresiones fraccionarias y
decimales.
- Estimar medidas y seleccionar unidades segn el objeto a medir,
incluyendo objetos variados del entorno social.

6TO GRADO
Numeracin

Resolver problemas que exijan descomponer aditiva y


multiplicativamente los nmeros estudiados, explorando las
caractersticas
del sistema de numeracin decimal.

Con nmeros naturales


Con nmeros naturales
- Leer, escribir, y comparar nmeros en la serie numrica oral y escrita
explorando las regularidades de la misma y representar en la recta
numrica.
- Descomponer y componer en sumas y multiplicaciones por la unidad
seguida de ceros el nmero dado y analizar el valor posicional de las
cifras, y anticipar el resultado de clculos que involucren operaciones.
- Leer y escribir nmeros romanos usando los smbolos y reglas del sistema
de numeracin romano para comparar las caractersticas del sistema de
numeracin romano con las del sistema de numeracin decimal.
Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las
fracciones
y de las expresiones decimales, analizando el funcionamiento de las
mismas.

Con nmeros racionales

Analizar las relaciones entre fracciones decimales y expresiones decimales


para
favorecer la comprensin del valor posicional en las escrituras decimales
(explorar equivalencias y construir variados recursos de clculo mental exacto
y
aproximado).
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Operaciones
Idea clave:

Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las


operaciones estudiadas.
- Analizar la multiplicacin y la divisin de nmeros decimales por la unidad
seguida de ceros, en problemas sencillos, y establecer relaciones con el
valor posicional de las cifras decimales para realizar clculos algortmicos
con dichas operaciones.

La proporcionalidad
Resolver problemas que involucren relaciones de proporcionalidad
directa con nmeros naturales utilizando, comunicando y
comparando las diversas estrategias posibles.
- Usar, analizar y explicar las propiedades de la proporcionalidad directa.
- Calcular porcentaje por medio de clculos mentales, aplicando las
propiedades de la proporcionalidad y/o usando la calculadora,
establecer relaciones entre nmeros racionales y porcentaje.

Geometra
Resolver problemas que exijan poner en juego propiedades de
circunferencia y crculos, tringulos, cuadrilteros, como de
propiedades de figuras del espacio (cubos, prismas, pirmides,
cilindros, conos y esferas).
- Reproducir y ampliar figuras que contengan circunferencias, arcos de
circunferencias, tringulos y cuadrilteros utilizando regla, comps,
transportador y escuadra.
- Reconocer y utilizar en problemas concretos propiedades de tringulo y
cuadrilteros (ej,: la suma de los ngulos interiores de un tringulo, la
suma de los ngulos interiores de un cuadriltero).
- Explorar propiedades de los lados, ngulos y diagonales en diferentes
cuadrilteros y sus posibles clasificaciones.
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- Identificar y formular propiedades de diferentes cuerpos (prismas,
pirmides, cilindros, conos y esferas) recurriendo a distintos tipos de
representaciones y estableciendo relaciones entre las formas de las caras y
las figuras geomtricas.

Medida

Resolver problemas que involucren el estudio del Sistema Mtrico


Legal Argentino (SIMELA) para medidas de longitud, capacidad y
peso; establecer equivalencias entre fracciones usuales y unidades
de medida; estimar medidas y determinar las conveniencias de
usar unas u otras unidades.
- Establecer relaciones entre mltiplos y submltiplos del metro, del litro
y del gramo, recurriendo a relaciones de proporcionalidad directa, a las
caractersticas del sistema de numeracin y al uso de fracciones
decimales y expresiones decimales.
- Comparar y establecer equivalencias entre unidades de medida de
longitud, peso y capacidad, utilizando expresiones fraccionarias y
decimales.
- Estimar medidas y seleccionar unidades segn el objeto a medir,
incluyendo objetos variados del entorno social.
- Explorar equivalencias entre unidades de medida utilizadas en diferentes
sistemas de uso actual

7mo

Numeracin
Reconocimiento y uso de los nmeros naturales y de expresiones
fraccionarias y decimales y la explicitacin del sistema decimal de
numeracin en situaciones problemticas
- Leer, escribir, comparar, ordenar y representar en la recta numrica,
nmeros naturales, racionales y decimales sin lmite.
- Leer, escribir e interpretar nmeros en notacin cientfica (uso de la
calculadora).
- Usar cuadrados, cubos y races exactas con naturales.
- Producir y analizar afirmaciones sobre relaciones ligadas a la divisibilidad
(mltiplos y divisores comunes) y sobre las propiedades de las operaciones
entre nmeros naturales (distributiva, asociativa.)
- Reconocer e interpretar los diversos significados de las fracciones, como
cociente de nmeros naturales en problemas de reparto o multiplicacin.
- Establecer y reconocer relaciones entre fracciones y la proporcionalidad
entre cantidades, como entre fracciones y escalas en problemas de la vida
diaria.
- Ordenar expresiones fraccionarias y decimales y; representar en la recta
numrica.
- Analizar las relaciones entre fracciones decimales y expresiones decimales
para favorecer la comprensin del valor posicional en las escrituras
decimales (establecer equivalencias y construir variados recursos de clculo
mental exacto y aproximado).
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Operaciones
Resolver problemas que involucren distintos sentidos de las
operaciones estudiadas.
- Reconocer y resolver problemas que requieran para su resolucin
interpretar distintos sentidos de las operaciones estudiadas y generalizar
las relaciones y propiedades.
- Interpretar y resolver clculos que combinen varias operaciones en
relacin con un problema.
La proporcionalidad
Estudiar las relaciones entre porcentaje, nmeros racionales y
proporciones y utilizarlas para comparar y calcular porcentajes.
- Utilizar las propiedades de la proporcionalidad directa en situaciones que
involucren expresiones decimales en el contexto del dinero y la medida.
- Calcular porcentaje por medio de distintos tipos de clculos (mentales o
no), aplicando las propiedades de la proporcionalidad y/o usando la
calculadora.
Geometra
Resolver problemas que exijan poner en juego el anlisis de figuras
del
plano y del espacio y de nuevas construcciones geomtricas para
caracterizarlas y clasificarlas.
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- Comprender la caracterizacin y clasificacin de figuras (tringulos,


cuadrilteros y crculos) y cuerpos (prisma, pirmide, cilindro, cono y
esfera) analizando las mismas.
- Construir figuras a partir de distintas informaciones (propiedades y
medidas) utilizando comps, regla, transportador y escuadra.
- Analizar afirmaciones y construir argumentos para validar la propiedad de
la suma de los ngulos interiores de un tringulo, resolver problemas
aplicando dicha propiedad.

Medida

Resolver problemas que involucren el uso del Sistema Mtrico Legal


Argentino (SIMELA) para longitud, capacidad y peso, estableciendo
relaciones entre fracciones, expresiones decimales y unidades de
medida. Resolver problemas que impliquen medir y comparar reas y
permetros.
- Establecer relaciones entre mltiplos y submltiplos del metro, gramo y
litro, recurriendo a relaciones de proporcionalidad directa, a las
caractersticas del sistema de numeracin y al uso de fracciones y
expresiones decimales, y expresiones decimales.
- Reconocer y utilizar recursos variados y todas las unidades de medida de
cada magnitud analizada.
- Explorar la independencia entre la variacin del permetro y la variacin del
rea.
- Comparar permetros y reas de superficies de diferente forma.
- Medir el rea de figuras de lados rectos usando diferentes recursos:
cuadrculas, superposicin, cubrimientos con baldosas, etc.
- Medir, calcular y estimar la medida del rea de figuras, usando como
unidad de medida el cm2 y el m2.
- Elaborar y utilizar frmulas para calcular reas de rectngulos, cuadrados y
tringulos.

En relacin con la Estadstica y la Probabilidad.

Interpretacin y elaboracin de informacin estadstica en


situaciones
problemticas.
- Interpretar tablas y grficos (pictogramas, diagramas de barra, grficos
circulares, de lnea, de puntos) y construir grficos adecuados a la
informacin a describir.
- Calcular la media aritmtica y analizar su resultado.
- Comparar las probabilidades de diferentes sucesos
4TO GRADO
CIENCIAS NATURALES

En relacin con los seres vivos:


Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios
Reconocer en un ecosistema los factores biticos y abiticos.

Identificar a las plantas como organismos productores en el ecosistema.


Reconocer en modelos bidimensionales de cadenas alimentarias los niveles

trficos (productores y consumidores) y la transferencia de materia y energa.


Reconocer estructuras que permiten clasificar a los animales: anexos de la
piel, locomocin, tipos de reproduccin.
Clasificar a los animales teniendo en cuenta sus caractersticas estructurales
(formas de cuerpo) en vertebrados e invertebrados.
Identificar las distintas cubiertas corporales en los organismos vivos
pertenecientes a los vertebrados.
Identificar las interacciones de los seres vivos con el medio: acciones que
benefician o perjudican el ambiente.
Reconocer mediante modelos bi o tridimensionales los componentes del
sistema osteo-artro-muscular, en relacin a las funciones de sostn y
locomocin en el hombre.
Identificar hbitos saludables para mantener la salud del sistema osteoartromuscular:
reconocer la importancia de realizar actividad fsica

En relacin con los materiales y sus cambios

Identificar los materiales segn su origen: natural o producido por el hombre.


Clasificar los cambios que ocurren sobre los materiales teniendo en cuenta su
origen:
Reconocer a la temperatura como una propiedad de los cuerpos.
Relacionar la variacin de temperatura con la variacin del estado de
agregacin de los materiales.

En relacin con el mundo Fsico

Relacionar las caractersticas de las fuerzas magnticas con sus efectos


sobre
los cuerpos.

En relacin con la Tierra, el universo y sus cambios

Reconocer los movimientos aparentes del Sol, la Luna y la Tierra: alternancia


da noche y eclipses.
Relacionar el movimiento de traslacin con la inclinacin del eje terrestre que
determina las estaciones
Reconocer al planeta Tierra como un sistema abierto.
Identificar los subsistemas que componen el planeta Tierra.
Identificar las interacciones que se dan entre los subsistemas: gesfera,
hidrsfera y atmsfera

5TO GRADO

En relacin con los seres vivos:


Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios
Caracterizar ambientes acuticos y aeroterrestres.
Relacionar las adaptaciones de los organismos (animales y plantas) con los
ambientes en que habitan.
Diferenciar los ambientes acuticos de los aeroterrestres en relacin a las
adaptaciones que presentan los organismos.
Relacionar caractersticas de comportamiento de herbvoros, carnvoros y

omnvoros.
Identificar los requerimientos de las plantas para realizar la fotosntesis.
Identificar los rganos vinculados a las funciones digestivas, circulatorias,
respiratorias y excretoras en organismos hetertrofos.
Relacionar cada sistema con la funcin (digestiva, circulatoria, excretora
o respiratoria) que desarrolla.
Reconocer algunas acciones bsicas para la conservacin de los alimentos y
las condiciones de higiene en su manipulacin.
Identificar hbitos alimentarios saludables.

En relacin con los materiales y sus cambios

Distinguir cambios sencillos en los materiales (se disuelven, se evaporan,


se ablandan, se funden, cambian de color).
Saberes Indispensables para la Educacin Primaria -2do Ciclo

23
Interpretar los conceptos de cambio qumico o cambio fsico a partir
de la comparacin de diferentes procesos.
Reconocer distintos tipos de mezclas en relacin a las fases que
presentan: homogneas y heterogneas
Reconocer de la accin disolvente del agua y de los factores que influyen
en los procesos de disolucin.

En relacin con el mundo Fsico

Reconocer cuerpos opacos, transparentes y traslucidos, y su relacin con


la reflexin de la luz.

En relacin con la Tierra, el universo y sus cambios

Describir las principales caractersticas de la hidrsfera y sus relaciones


con los otros subsistemas terrestres.
Identificar las etapas del ciclo del agua y la interaccin con los
subsistemas terrestres

6TO GRADO

En relacin con los seres vivos:


Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios
Reconocer a los seres vivos como sistemas abiertos que interactan con
el medio en el que se desarrollan a travs de los rganos de los sentidos.
Identificar la funcin de reproduccin como forma de perpetuar la
especie.
Diferenciar los modelos de nutricin en un ecosistema relacionndolos
con la posicin que ocupan los organismos en la cadena alimentaria.
Relacionar el proceso de fotosntesis con la capacidad de producir
sustancias orgnicas que tienen las plantas.
Relacionar los intercambios de materiales y energa a nivel celular con la
funcin de nutricin.
Identificar las caractersticas de algunas enfermedades nutricionales:
bulimia, anorexia y desnutricin.
Identificar acciones saludables para la prevencin de enfermedades
relacionadas a la nutricin.

En relacin con los materiales y sus cambios

Diferenciar cambios qumicos de cambios fsicos en situaciones


particulares.
Reconocer las los cambios que produce la combustin y la corrosin en
diferentes materiales.
Saberes Indispensables para la Educacin Primaria - 2do Ciclo

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Caracterizar al aire y otros gases desde el modelo de partculas o
corpuscular.
Relacionar las propiedades de los gases con el modelo de partculas.

En relacin con el mundo Fsico

Reconocer, en circuitos elctricos simples, las caractersticas y propiedades


de la electricidad
Vincular las caractersticas de la electricidad con las instalaciones
domiciliarias.
Reconocer las distintas fuentes y clases de energa.
Reconocer el calor como una forma de transferencia de energa y la
temperatura como medida de la variacin del calor.
Interpretar fenmenos relacionados con los cambios de temperatura
(dilatacin de los cuerpos).

En relacin con la Tierra, el universo y sus cambios

Ubicar las capas de la atmsfera e identificar los procesos climticos que


ocurren en algunas de ellas.
Reconocer los cambios que se generan en los subsistemas: gesfera e
hidrsfera.
Reconocer la fuerza que ejerce el aire atmosfrico sobre la superficie
terrestre.

7MO GRADO

Ci e nc i a s Na tu r a l e s

En relacin con los seres vivos:


Diversidad, unidad, interrelaciones y cambios
Reconocer a los seres vivos como sistemas abiertos en relacin a los tipos de
nutricin (hetertrofa y auttrofa) y los rganos que cumplen dichas
funciones.
Relacionar los intercambios de materiales y energa a nivel celular con los
tipos de nutricin (auttrofa y hetertrofa)
Interpretar la interaccin de los sistemas que intervienen en la nutricin
humana y la funcin vinculante del sistema circulatorio
Diferenciar los conceptos de alimentacin y nutricin.
Caracterizar los diferentes nutrientes que se obtienen de los alimentos.
Identificar las funciones de los nutrientes en el organismo humano.
Relacionar las funciones de los nutrientes con la importancia de una

alimentacin saludable para mantener una buena salud.


Identificar los cambios que sufren los materiales en los ecosistemas, como
por ejemplo en el ciclo del carbono.
Interpretar las relaciones trficas, en representaciones en redes y cadenas
alimentarias.
Reconocer el papel de productores, consumidores y descomponedores,
vinculado con los distintos modelos de nutricin en el ecosistema.
Identificar las modificaciones que ocurren en los ecosistemas debido a la
desaparicin y/o introduccin de especies en ellos.
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En relacin con los materiales y sus cambios
Reconocer los cambios de estado en el marco de las transformaciones de la
materia.
Reconocer las propiedades de algunos materiales de uso cotidiano, de
aplicacin tecnolgica y de importancia para los seres vivos.
Identificar el/los mtodo/s de separacin adecuado a cada tipo de mezcla.
En relacin con el mundo Fsico
Establecer relaciones sencillas entre el peso y el empuje como fuerzas que
participan en el fenmeno de flotacin de los cuerpos
Interpretar procesos de transformacin de energa potencial a cintica en el
movimiento de un cuerpo.
Interpretar procesos naturales o artificiales en los que se producen
manifestaciones, transferencia y transformaciones energticas.
En relacin con la Tierra, el universo y sus cambios
Identificar la/s causa/s de la contaminacin ambiental y la posibilidad de
mantener el equilibrio ecolgico.

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