WEEKLY PLANNING 2016

Month: August
Subject: Historia y Geografa
Teacher: Miss Roco Canales / Mr. Luis Barraza

Grade: First
Weekly time: 3 hours

Week

Learning
Objective

Activities

August
1st 5th

Reconocer
los
smbolos
representativos
de
Chile
(como
la
bandera, el escudo y
el himno nacional),
describir costumbres,
actividades
y
la
participacin
de
hombres y mujeres
respecto
de
conmemoraciones
nacionales
(como
Fiestas Patrias, Da
del Descubrimiento
de dos mundos y
Combate Naval de
Iquique), y reconocer
en ellos un elemento
de unidad e identidad
nacional.
(OA 5)

Realizan pginas 122 y 123 de su texto de estudios,

donde comentan el significado de algunas estrofas del
himno nacional y qu elementos de la naturaleza se
mencionan all, finalmente resumen cules son los
smbolos patrios y la importancia de respetarlos

Reconocer
los
smbolos
representativos
de
Chile
(como
la
bandera, el escudo y
el himno nacional),
describir costumbres,
actividades
y
la
participacin
de

Realizan pginas de su texto: 126, 127 y 128, donde

identifican el porqu de la conmemoracin del 21 de
mayo, recuerdan qu actividades realizaron en el
colegio en la conmemoracin de este hecho.

August
8th-12th

Assessment Indicators
-Ilustran el significado de
algunos versos del himno
nacional
-Identifican smbolos patrios
descritos en un texto.

Realizan actividades de las pginas 124 y 125 de su

texto, donde identifican smbolos patrios descritos en
un texto, evalan sus aprendizajes adquiridos hasta el
momento en la unidad

Realizan pgina 129 de su texto de estudios, donde

identifican mediante el texto El encuentro de dos

-Describen los motivos de

celebraciones nacionales.
-Reconocen actividades
realizadas a nivel nacional en
la conmemoracin de distintas
efemrides.
-Identifican algunos actores
involucrados en dichas
conmemoraciones, por

Abilities and Attitudes

Abilities
Nombrar
Interpretar
Asociar
Relacionar
Describir
Diferenciar
Attitudes
-Demostrar valoracin por la
vida en sociedad para el
desarrollo y crecimiento de la
persona.
-Comportarse y actuar en la
vida cotidiana segn principios
y virtudes ciudadanas
-establecer
lazos
de
pertenencia con su entorno
social y natural a partir del
conocimiento valoracin y
reflexin sobre su historia
personal, de su comunidad y
del pas.
-Trabajar en forma rigurosa y
perseverante, con espritu
emprendedor y con una
disposicin positiva a la crtica
y la autocrtica.
Abilities
Escuchar
Nombrar
Recordar
Asociar
Relacionar
Attitudes
-Demostrar valoracin por la
vida en sociedad para el

hombres y mujeres
respecto
de
conmemoraciones
nacionales
(como
Fiestas Patrias, Da
del Descubrimiento
de dos mundos y
Combate Naval de
Iquique), y reconocer
en ellos un elemento
de unidad e identidad
nacional.
(OA 5)

mundos la diferencia entre las civilizaciones que

habitaban amrica y los espaoles en esa poca.
Observan mapa para dimensionar la gran travesa que
realiz Cristbal Coln al descubrir nuestro
continente.
Realizan pgina 130 de su texto, donde relacionan la
llegada de los espaoles que dominaron a Chile
imponiendo su lenguaje y costumbres, para finalmente
identificar las fiestas patrias como la celebracin del
inicio de nuestra independencia con la primera junta
de gobierno.

ejemplo Cristbal Coln,

Arturo Prat.
-Identifican en su ciudad o
pueblo, nombres de calles y
lugares que se refieren a los
hechos conmemorados.

desarrollo y crecimiento de la
persona.
-Comportarse y actuar en la
vida cotidiana segn principios
y virtudes ciudadanas
-establecer
lazos
de
pertenencia con su entorno
social y natural a partir del
conocimiento valoracin y
reflexin sobre su historia
personal, de su comunidad y
del pas.
-Trabajar en forma rigurosa y
perseverante, con espritu
emprendedor y con una
disposicin positiva a la crtica
y la autocrtica.

August
16th192th

Conocer expresiones
culturales locales y
nacionales
(como
comidas, flores y
animales
tpicos,
msica y juegos,
entre otros), describir
estas y tradiciones
importantes de nivel
local (como Fiesta de
La Tirana, Fiesta de
San Pedro, Fiesta de
Cuasimodo, carreras
a la chilena, el rodeo,
la vendimia y la
fundacin del pueblo
o de la ciudad, entre
otras) y reconocer
estas
expresiones
como elementos de
unidad e identidad
local y/o nacional.
(OA 6)
-Reconocer
los
smbolos
representativos
de
Chile
(como
la
bandera, el escudo y
el himno nacional),
describir costumbres,
actividades
y
la
participacin
de
hombres y mujeres
respecto
de
conmemoraciones
nacionales
(como
Fiestas Patrias, Da
del Descubrimiento
de dos mundos y
Combate Naval de
Iquique), y reconocer
en ellos un elemento
de unidad e identidad
nacional.
(OA 5)

Feriado lunes 15

-Realizan pgina 131 de su texto de estudios, donde

resumen
los
contenidos
vistos
sobre
conmemoraciones nacionales.
-Realizan pgina 132 y 133 de su texto de estudios,
donde observan las vestimentas de los distintos bailes
tpicos de cada zona de nuestro pas, y reconocen la
cueca como nuestro baile nacional.
-Observan videos donde se muestran los bailes de
diferentes zonas de nuestro pas.

-Reconocen msica, bailes e

instrumentos caractersticos
de su localidad.
-Ilustran
bailes
y
trajes
representativos
de
su
localidad.

Abilities
Observar
Diferenciar
Nombrar
Asociar
-Describir
Attitudes
-Demostrar valoracin por la
vida en sociedad para el
desarrollo y crecimiento de la
persona.
-Comportarse y actuar en la
vida cotidiana segn principios
y virtudes ciudadanas
-establecer
lazos
de
pertenencia con su entorno
social y natural a partir del
conocimiento valoracin y
reflexin sobre su historia
personal, de su comunidad y
del pas.
-Trabajar en forma rigurosa y
perseverante, con espritu
emprendedor y con una
disposicin positiva a la crtica
y la autocrtica.

August
22th-26th

AugustSeptember
29th-02th

Conocer expresiones
culturales locales y
nacionales
(como
comidas, flores y
animales
tpicos,
msica y juegos,
entre otros), describir
estas y tradiciones
importantes de nivel
local (como Fiesta de
La Tirana, Fiesta de
San Pedro, Fiesta de
Cuasimodo, carreras
a la chilena, el rodeo,
la vendimia y la
fundacin del pueblo
o de la ciudad, entre
otras) y reconocer
estas
expresiones
como elementos de
unidad e identidad
local y/o nacional.
(OA 6)

Realizan pgina 134 de su texto de estudios donde

observan e identifican diversos trajes tpicos de
nuestro pas.
-Trabajan gua de actividades donde reconocen los
trajes de cada zona y sus caractersticas segn el
clima.
-Observan y realizan pgina 135 de su texto, donde
identifican las comidas tpicas de nuestro pas.
-Dibujan en su cuaderno sus comidas tpicas favoritas.

Conocer expresiones
culturales locales y
nacionales
(como
comidas, flores y
animales
tpicos,
msica y juegos,
entre otros), describir
estas y tradiciones
importantes de nivel
local (como Fiesta de
La Tirana, Fiesta de
San Pedro, Fiesta de
Cuasimodo, carreras
a la chilena, el rodeo,
la vendimia y la
fundacin del pueblo
o de la ciudad, entre
otras) y reconocer
estas
expresiones
como elementos de
unidad e identidad

-Realizan pgina 138 de su texto de estudios, donde

reconocen los juegos tpicos de nuestro pas.
-Realizan gua donde ponen en prctica reconocer
juegos tpicos chilenos.
-Realizan pgina 139 de su texto de estudios que
evala los conocimientos tratados hasta el momento
sobre nuestra cultura y tradiciones.

-Reconocen
comidas
caractersticas de las distintas
zonas del pas.
-Ilustran
bailes
y
trajes
representativos
de
su
localidad.

Abilities
Observar
Relacionar
Describir
Identificar
Diferenciar
Asociar

-Reconocen flora
tpica de Chile

Attitudes
-Establecer lazos de
pertenencia con su entorno
social y natural a partir del
conocimiento, valoracin y
reflexin sobre su historia
personal, de su comunidad y
del pas.
-Comportarse y actuar en la
vida cotidiana segn principios
y virtudes ciudadanas.
-Trabajar en forma rigurosa y
perseverante, con espritu
emprendedor y con una
disposicin positiva a la crtica
y la autocrtica.

fauna

-Realizan gua de trabajo sobre las comidas tpicas de

nuestro pas
-Realizan pginas 136 y 137 de su texto de estudios,
donde recuerdan lo que saben sobre la flora y fauna
nacional incorporando algunos que no conocen e
identificando cules pertenecen a su zona.

Realizan prueba de contenidos del mes.

-Ilustran
bailes
y
trajes
representativos de su localidad
Ilustran flora representativa de
su localidad.
-Ilustran
animales
representativos de las distintas
zonas del pas.
-Representan juegos tpicos
chilenos.

-Dibujan la bandera chilena.

-Reconocen
el
escudo
nacional.
-Describen los motivos de
celebraciones nacionales.
-Reconocen
actividades
realizadas a nivel nacional en
la conmemoracin de distintas
efemrides.

Attitudes
Listar
Representar
Recordar
Reconocer
Diferenciar
Asociar
Abilities
-Establecer lazos de
pertenencia con su entorno
social y natural a partir del
conocimiento, valoracin y
reflexin sobre su historia
personal, de su comunidad y
del pas.
-Comportarse y actuar en la
vida cotidiana segn principios
y virtudes ciudadanas.
-Trabajar en forma rigurosa y
perseverante, con espritu

local y/o nacional.

(OA 6)

-Identifican algunos
involucrados
en
conmemoraciones,
ejemplo
Cristbal
Arturo Prat.

actores
dichas
por
Coln,

emprendedor y con una

disposicin positiva a la crtica
y la autocrtica.