RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

JURUSAN TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS UDAYANA

Struktur Kayu
Mata Kuliah (MK):
CEKode MK. :
2 SKS
Tim Pengajar:
Bobot MK. :
1 I Gede Adi Susila, ST., MSc., Ph.D
7
Semester :
MK. Analisa Sturktur II
2
MK Prasyarat
3
Deskripsi Singkat
Mahasiswa (mhs) diharapkan memahami serta mampu menghitung kekuatan nominal tipikal komponen struktur kayu yang menerima beban aksial (tekan & tarik), beban lentur, serta pembebanan lainnya seperti konsep balok-kolom, tekuk dan torsi beserta
sambungan dan peralatanya yang berdasarkan SNI terbaru. Hubungan tengangan-regangan pada komponen struktur dan sambungannya juga diperhitungkan berdasarkan gaya-gaya dalam yang berkerja dari hasil analisa struktur.
3
Capaian Pembelajaran (Standar Kompetensi):
Memiliki pengetahuan struktur berdasarkan SNI 7973-2013 (Spesifikasi Desain Konstruksi Kayu) dan mampu menjelaskan (mempresentasikan mandiri maupun kelompok) teknologi konstruksi kayu terkini (update) antara lain: 1.Persyaratan Umum untuk Desain
Struktural, Nilai Desain untuk Komponen Struktur, 2. Ketentuan dan Persamaan Desain, Komponen Struktur Lentur, 3. Kayu Gergajian (Sawn Timber), 4. Kayu Glulam Struktural, 5.Tiang dan Pancang Kayu Bundar, 6.I-Joist Kayu Prapabrikasi, 7. Kayu Komposit
Struktural, 8. Panel Kayu Struktural, 9.Sambungan Mekanik, 10.Pengencang Tipe-Pasak (Baut, Sekrup kunci, Sekrup kayu, Paku/Pantek, Baut dorong, dan Pin dorong) dan Konektor Cincin Belah Dan Pelat Geser, 11.Dinding Geser dan Diafragma, 12. Kondisi
Pembebanan Khusus (Ketahanan terhadap beban lateral), 13. Prosedur Desain untuk Komponen Struktur Kayu yang Diekspose

Minggu
ke

Bentuk Pembelajaran
Kemampuan Akhir

Dosen
1

1. Kontrak Perkuliahan
2. Persyaratan Umum pada
konstruksi Kayu untuk
Desain Struktural, Nilai
2 Mhs. memahami Persyaratan
Desain untuk Komponen
Umum pada konstruksi Kayu
Struktur
3.
untuk Desain Struktural, Nilai
Penggunaan bahan
Desain untuk Komponen Struktur. pembentuk dinding
1. Mhs. mengetahui sistem
pembelajaran struktur kayu.

3. Mhs. Mampu menjelaskan,

mempresentasikan dan bekerja
sama tentang konstruksi Kayu
untuk Desain Struktural

Waktu

Bahan Kajian
Mahasiswa
4

3. Small group discussion untuk

Merangkum uraian tentang
konstruksi kayu, stabilitas kolom dan
ketentuan perencanaan

Melihat, mendengarkan dan mencatat

ulasan dosen

Momen atau tegangan lentur

aktual tidak boleh melebihi
nilai desain lentur terkoreksi.
Batang lentur direncanakan
Mahasiswa mampu memahami
untuk mendukung;
Ketentuan dan Persamaan Desain,
Gaya Momen lentur
Komponen Struktur Lentur
Gaya Geser

Melihat, mendengarkan dan mencatat

ulasan dosen

1. Memberi ulasan umum tentang

komponen struktur lentur pada
konstruksi bangunan

1x2x50

UTS

Referensi

SS

HS
UAS

UK

US

9
1. SNI 7973-2013,
Spesifikasi desain
untuk konstruksi kayu

2. Membentuk kelompok
1. Pemahaman
2.
diskusi untuk menyusun
Partisipasi dan sikap dalam
presentasi tentang struktur kayu kelompok
3.
Presentasi dan kinerja

3. Mempresentasikan hasil
diskusi

3. E. C. Ozelton and
J.A.Baird., 1990 &
2006, Timber
Designer's Manual, 2nd
Edition, Blackwell
2. J.M. Dinwoodie,
1981, Timber, Its
Native and Behaviour,
Van Nostrand Reinhold
Company, London

Melihat, mendengarkan dan mencatat

ulasan dosen, mengajukan pertanyaan
dan pendapat dalam diskusi
1x2x50
Melihat, mendengarkan dan mencatat
ulasan dosen dan memilih topik tugas
besar serta menyusun laporan kegiatan
selama kuliah

2. Mengarahkan mhs menyelesaikan Melihat, mendengarkan dan mencatat

contoh soal kasus struktur yang
ulasan dosen, mengerjakan contoh
menerima beban lentur
gambar notasi dan skala, mengajukan
pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
3. Merangkum uraian faktor-faktor
Melihat, mendengarkan dan mencatat
koreksi dalam mendesain komponen ulasan dosen, dan mencatat PR No. 1
lentur
serta berlatih menghitung batang tarik

6
1. Membahas konsep struktur
kayu dengan kondisi update &
nyata

3. Melihat, mendengarkan dan

mencatat ulasan dosen dan memilih
topik tugas besar serta menyusun
laporan kegiatan selama kuliah

PERENCANAAN BATANG 1. Memberikan ulasan umum konsep

TARIK dan TEKAN SNI
komponen struktur yang menerima
1. Mhs. mengetahui sistem
7973:2013
beban tarik
pembelajaran struktur kayu.
2. Memberikan ulasan umum konsep
2 Mhs. memahami Persyaratan
komponen struktur yang menerima
Umum pada konstruksi Kayu
beban tekan (konsep tekuk: lokal,
untuk Desain Struktural, Nilai
global, torsi, lentur-torsi)
Desain untuk Komponen Struktur.
3. Mhs. Mampu menjelaskan,
3. Merangkum uraian tentang
mempresentasikan dan bekerja
konstruksi kayu, stabilitas kolom dan
sama tentang konstruksi Kayu
ketentuan perencanaan
untuk Desain Struktural

Kriteria Penilaian dan

Indikator

(menit)

1. Memberikan ulasan umum tentang 1. Melihat, mendengarkan dan

MK Struktur Kayu serta kontrak
mencatat ulasan dosen
perkuliahan.
2. Mengulas tentang pentingnya
2. Melihat, mendengarkan dan
Peryaratan Desain Konstruksi melalui mencatat ulasan dosen, mengajukan
proses perhitungan standard batang pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
tarik dan tekan

Bobot Nilai (%)

Pengalaman Belajar
Mahasiswa

Mempelajari dan memahami

gaya atau tegangan tarik dan
tekan sejajar serat aktual
berdasarkan atas luas
penampang neto dan tidak
boleh melebihi nilai desain
tarik terkoreksi.

Mahasiswa dapat mengetahui

kelas kayu dan species kayu
serta menghitung komponen
struktur kayu yang menerima
beban tarik dan tekan sesuai
SNI

1 - 6

1x2x50

Mempelajari dan
mendiskusikan ketentuan
Persamaan Desain secara
umum, Komponen Struktur
Lentur dan Stabilitas
Komponen Struktur Lentur

Mahasiswa dapat mengerti

ketahanan lentur terkoreksi dan
ketahanan geser terkoreksi

1 - 6

Mahasiswa mampu memahami

komponen struktur yang terbuat
dari Kayu Gergajian (Sawn
Timber)

Mahasiswa mampu mengenal

material kayu buatan: Kayu
Glulam Struktural

Mahasiswa mampu mengerti

penerapan teknik penggunaan
kayu sebagai Tiang dan Pancang
Kayu Bundar

Lingkup desain rekayasa

dengan kayu gergajian,
acuan desain, persyaratan
desain

Desain rekayasa pada kayu

glulam struktural (glued
laminated timber).
Ketentuan dasar, prosedur
desain

Desain rekayasa tiang dan

pancang kayu bundar. Tata
cara desain dan nilai desain
acuan terhadap daya dukung
tiang dan pancang sebagai
komponen kayu struktural.

1. Memberi ulasan umum tentang

Menyerahkan PR No. 1. Melihat,
aplikasi kayu dengan berbagai species mendengarkan dan mencatat ulasan
dan dimensi untuk struktur
dosen
2. Mengarahkan mhs mengenal
karakteristik kayu (orthotropic
material)

3. Merangkum uraian tentang

karakteristik kekuatan kayu
berdasarkan arah serat (Longitodinal,
radial dan tangensial)
1. Membahas PR No. 1 dan Memberi
ulasan umum tentang klasifikasi kayu
yang menerima beban tekan, tarik dan
lentur
2. Mengarahkan mhs untuk
Melihat, mendengarkan dan mencatat
menghitung kekuatan kayu laminasi ulasan dosen, mengerjakan contoh
untuk struktur
struktur kayu laminasi dan
3. Merangkum uraian tentang glulam Melihat, mendengarkan dan mencatat
struktural yang berasal dari kayu yang ulasan dosen dan mencatat PR No. 3
tdk sejenis dan properti yang berbeda serta menyusun laporan kegiatan
selama kuliah

2. Mengarahkan mhs menghitung

daya dukung tiang pancang kayu

10

1. Membahas dan Memberi ulasan

umum tentang I Joist dari kayu
2. Mengarahkan mhs mendesain joist
kayu sebagai komponen struktur yang
memiliki propery yang baru
3. Merangkum uraian tentang struktur
Joist I dengan keuntungan dan
kerugian secara struktur

Melihat, mendengarkan dan mencatat

ulasan dosen, mengerjakan soal,
mengajukan pertanyaan dan pendapat
dalam diskusi
Melihat,
mendengarkan dan mencatat
ulasan dosen dan menyusun laporan
kegiatan selama kuliah
Melihat, mendengarkan dan mencatat
ulasan dosen
Melihat, mendengarkan dan mencatat
ulasan dosen, mengerjakan contoh
soal, mengajukan pertanyaan dan
pendapat dalam diskusi
Melihat, mendengarkan dan mencatat
ulasan dosen dan mencatat PR No. 4

Mahasiswa mampu memahami

Sambungan Mekanik konstruksi
kayu

Informasi konstruksi hanya

untuk kayu komposit
struktural sesuai dengan
seluruh ketentuan ASTM
D5456.

Desain teknis sambungan

dgn baut, sekrup kunci,
cincin belah, pelat geser,
baut dorong, pin dorong,
sekrup kayu, paku, pantek,
paku keling
kayu, grid pantek atau
pengencang lain pada kayu
olahan, struktur kayu
laminasi, tiang
kayu, pancang kayu, struktur
kayu komposit, kayu I-joist
pra-pabrikasi, dan panel kayu
struktural.

1. Membahas prinsip konstruksi

komposit kayu
2. Mengarahkan mhs mengerti
menghitung komponen komposit
kayu

1x2x50

1x2x50

Mempelajari dan
mendiskusikan kayu glulam
struktural yang mengacu pada
rekayasa teknik dengan
melakukan pemilihan tegangan
dari kilang laminasi kayu:
perakitan dan pengabungan
dengan lem. Penggunaan arah
serat yang berbeda sebagai
bagain dari composite material

Mahasiswa dapat membuat

mempertimbangkan untuk
mendesain struktur dengan
kayu laminasi.

Mempelajari dan
mendiskusikan tentang
konstruksi kayu sebagai tiang
pancang mengacu Standar
ASTM D 25 dan hanya untuk
tiang yang
sesuai dengan ketentuan yang
berlaku pada Standar ASTM D
3200.

Mahasiswa dapat memahami

berbagai kondisi tiang pancang
terkait standar untuk
pemeliharaan keawetan,
panjang pancang, dan ujung
lingkaran nominal (900 mm)
untuk fondasi pancang di
tanah dengan air tawar, atau
pancang di laut.

Mempelajari dan
mendiskusikan tentang
konstruksi komposit Joist-I
sebagai balok atau kolom

Mahasiswa dapat
memvisualisaikan konstruksi
sederhana berupa I section
dengan komponen sayap dan
badan dibentuk dengan perekat
tahan cuaca

1 - 6

1 - 6

1 - 6

3
4

1x2x50

1. Pemahaman
Mengkaji dan menjawab
2. Hitungan
pertanyaan UAS melalui uraian,
3. Ketepatan
penjelasan maupun perhitungan
4. Sikap

Menyerahkan PR No.4. Melihat,

mendengarkan dan mencatat ulasan
dosen

Melihat, mendengarkan dan mencatat

ulasan dosen, mengerjakan contoh
gambar konstruksi terkait, mengajukan
pertanyaan dan pendapat dalam diskusi
3. Merangkum uraian tentang
Melihat, mendengarkan dan mencatat
geometri(komponen) komposite kayu ulasan dosen dan menyusun laporan
dengan orientasi serat yang diatur
kegiatan selama kuliah
untuk mendapatkan kekuatan
1. Membahas prinsip konstruksi
Menyerahkan tugas kuliah dan hasil
komposit kayu
diskusi-diskusi. Melihat,
mendengarkan dan mencatat ulasan
dosen
2. Mengarahkan mhs mengerti
Melihat, mendengarkan dan mencatat
menghitung komponen komposit
ulasan dosen, mengerjakan contoh
kayu
gambar kerja untuk konstruksi kayu,
mengajukan pertanyaan dan pendapat

Mahasiswa dapat mengenali

species kayu sebagai bahan
kayu gergajian untuk struktur
beserta dimensi kayu gergajian:
balok, papan, gelondongan dll.
3

1x2x50

TTS (Test Essai)

Mahasiswa mampu mengerti Kayu

Komposit Struktural

1x2x50

1. Membahas PR No. 2 dan Memberi Menyerahkan PR No. 3. Melihat,

ulasan umum tentang tiang pancang mendengarkan dan mencatat ulasan
dari kayu
dosen

3. Merangkum uraian tentang struktur

pondasi pancang dari kayu
Konstrkusi I-joist = kayu
prapabrikasi dgn syarat
ASTM D 5055 dimana sayap
Mahasiswa mampu mengertikan
balok kayu gergajian atau
pokok-pokok konstruksi bangunan
komposit dengan badan
kayu dan sambungannya: I-Joist
panel penampang berbentuk
Kayu Prapabrikasi,
I.

Melihat, mendengarkan dan mencatat

ulasan dosen, mengerjakan contoh
soal, mengajukan pertanyaan dan
pendapat dalam diskusi
Melihat, mendengarkan dan mencatat
ulasan dosen dan mencatat PR No. 2
serta menyusun laporan kegiatan
selama kuliah
Menyerahkan PR No. 2. Melihat,
mendengarkan dan mencatat ulasan
dosen

4
Mempelajari dan
mendiskusikan identifikasi kayu
(nama mutu dan species
komersial), mutu kayu (kualitas
dan kualifikasi)

1x2x50

Mempelajari dan
mendiskusikan konstruksi
komposit kayu

Mahasiswa dapat memahami

komponen dan material
komposite: "kayu venir
laminasi mengacu pada suatu
komposit dari elemen lembar
venir kayu dengan serat kayu
terutama mempunyai orientasi
memanjang pada panjang
komponen struktur

1 - 6

1 - 6

1x2x50

Mempelajari dan
mendiskusikan sambungan
mekanis konstruksi kayu

Mahasiswa dapat membuat

desain dan menghitung
sambungan mekanis pada
komponen struktur

3
1 - 6

10

Mahasiswa mampu memahami

Sambungan Mekanik konstruksi
kayu

Desain teknis sambungan

dgn baut, sekrup kunci,
cincin belah, pelat geser,
baut dorong, pin dorong,
sekrup kayu, paku, pantek,
paku keling
kayu, grid pantek atau
pengencang lain pada kayu
3. Merangkum uraian tentang
olahan, struktur kayu
geometri(komponen) komposite kayu
laminasi, tiang
kayu, pancang kayu, struktur dengan orientasi serat yang diatur
kayu komposit, kayu I-joist untuk mendapatkan kekuatan
pra-pabrikasi, dan panel kayu kompnen struktur
struktural.

Desain teknik dari

sambungan menggunakan
baut, sekrup kunci,
sekrup kayu, paku, pantek,
Mahasiswa mampu mengenal dan baut dorong, pin dorong,
atau pengencang tipe pasak
penggunaan Pengencang TipePasak (Baut, Sekrup kunci, Sekrup yang lain
11 & 12
kayu, Paku/Pantek, Baut dorong, pada kayu gergajian, kayu
laminasi struktural, tiang
dan Pin dorong) dan Konektor
kayu, pancang kayu, kayu
Cincin Belah Dan Pelat Geser
komposit
struktural, I-joist kayu
prafabrikasi, dan panel kayu
struktural

13

14

Mahasiswa mampu memahami

konstruksi kayu berupa Dinding
Geser dan Diafragma

"Lebar dinding geser"

merujuk pada dimensi
dinding geser dalam arah
bekerjanya gaya dan diukur
sebagai dimensi antar
komponen tepi dinding
geser. Ketahanan geser
terkoreksi D, harus
ditentukan dengan prinsip
mekanika teknik
menggunakan kekuatan
pengencang dan ketahanan
geser

Distribusi Lateral akibat

beban terpusat ditengah
bentang balok untuk Momen
dan Geser disidtribusikan
Mahasiswa mampu mengenal
pada balok kayu atau pelat
kondisi Pembebanan Khusus
(Ketahanan terhadap beban lateral) lantai beton parallel yang
berdekatan.

Desain ketahanan Api

komponen sturktur kayu
15

Mahasiswa mampu mengenal

Prosedur Desain untuk Komponen
Struktur Kayu yang Diekspose

Komposit dan Sambungan

16
Jumlah

UAS dalam bentuk Tes Esai

1. Membahas prinsip konstruksi

komposit kayu

1x2x50
Melihat, mendengarkan dan mencatat
ulasan dosen dan mencatat PR
sebelumnya serta menyusun laporan
kegiatan selama kuliah

Mahasiswa dapat membuat

desain dan menghitung
sambungan mekanis pada
komponen struktur

Melihat, mendengarkan dan mencatat

ulasan dosen, mengerjakan diskusi
tentang gambar konstruksi yang
didapatkan mhs, mengajukan
pertanyaan dan pendapat dalam
diskusi. Menyiapkan materi presentasi
3. Merangkum uraian tentang
Melihat, mendengarkan dan mencatat
geometri(komponen) komposite kayu ulasan dosen, mencatat hasil diskusi
dengan orientasi serat yang diatur
serta menyusun laporan kegiatan
1. Membahas konstruksi dinding
Menyerahkan contoh gambar. Melihat,
geser dan diafragma kayu
mendengarkan dan mencatat ulasan
2. Mengarahkan mhs memodel
Melihat, mendengarkan dan mencatat
struktur berupa dinsing geser kayu
ulasan dosen, mengerjakan diskusi
atau diafragma
tentang gambar konstruksi yang
didapatkan mhs, mengajukan
pertanyaan dan pendapat dalam
diskusi. Menyiapkan materi presentasi
tugas besar
3. Merangkum uraian tentang dinding Melihat, mendengarkan dan mencatat
geser berkaitan dengan
ulasan dosen, mencatat hasil diskusi
keuntungan/kekurangannya,
serta menyusun laporan kegiatan
penugasan PR
selama kuliah
1. Memberi asistensi kelas untuk
tugas konstruksi kayu

Melihat, mendengarkan, mencatat

2. Memimpin presentasi tugas

mahasiswa

Memaparkan tugas, melihat,

mendengarkan, mencatat dan memberi
masukan dalam sesi tanya jawab

3. Merangkum hasil presentasi dan

membahas kesulitan mhs dalam
membuat tugas besar

Melihat, mendengarkan, mencatat dan

memberi masukan dalam sesi tanya
jawab

1. Memberi asistensi kelas untuk

tugas besar menggambar teknik
2. Memimpin presentasi tugas
mahasiswa

Melihat, mendengarkan, mencatat

Memaparkan tugas, melihat,
mendengarkan, mencatat dan memberi
masukan dalam sesi tanya jawab
Melihat, mendengarkan, mencatat dan
memberi masukan dalam sesi tanya
jawab

1 - 6

Menyerahkan contoh gambar. Melihat,

mendengarkan dan mencatat ulasan
dosen

2. Mengarahkan mhs mengerti

menghitung komponen komposit
kayu

3. Merangkum hasil presentasi dan

membahas kesulitan mhs dalam
membuat tugas besar

Mempelajari dan
mendiskusikan sambungan
mekanis konstruksi kayu

1x2x50

Mempelajari dan
mendiskusikan sambungan
mekanis konstruksi kayu

Mahasiswa dapat membuat

desain dan menghitung
sambungan mekanis pada
komponen struktur

1 - 6
6

6
4

1x2x50

Mempelajari dan
mendiskusikan konstruksi
dinding geser dan diafragma

Mahasiswa dapat mengenali

konstruksi kayu berupa dinding
geser dan diafragma

1x2x50

Mempelajari dan
mendiskusikan kondisi
Mahasiswa mampu menyajikan
pembebanan khusu yang terjadi tugasnya dan memberi masukan
pada konstruksi pelat lantai
kepada mahasiswa lain
kayu

1 - 6

3
4

1x2x50

Mahasiswa mampu menyajikan

Mempelajari dan
tugas diskusi untuk komponen
mendiskusikan kapasaitas
kayu terekspose api (kebakaran)
kekuatan kayu dan
yang mungkin ada pada
ambungannya yang terpapar api
konstruksi kayu

1x2x50

1. Pemahaman
Mengkaji dan menjawab
2. Hitungan
pertanyaan UAS melalui uraian,
3. Ketepatan
penjelasan maupun perhitungan
4. Sikap

2400

1 - 6

100

Keterangan:

Hard Skill (HS) : merupakan penilaian Penguasaan Keilmuan meliputi: tugas, presentasi, diskusi, praktikum praktek lapangan dll dalam bentuk Test (UTS, UAS), Tugas (T) : PR, Quis,
Praktikum; Latihan terstruktur (tugas latihan di luar kelas, tidak termasuk tugas mandiri)

Soft Skill (SS) : adalah penilaian Kepribadian, sikap, kemampuan berdiskusi, kehadiran: Tatap muka (TM, Unjuk Kerja ; kemampuan bertanya, menjawab pertanyaan dan memberi saran
di kelas (UK ); Unjuk Sikap ; partisipasi di kelas, dan kerapian dan kelengkapan tugas portofolio (US )
DAFTAR REFERENSI:
1. SNI 7973-2013, Spesifikasi desain untuk konstruksi kayu
2. J.M. Dinwoodie, 1981, Timber, Its Native and Behaviour, Van Nostrand Reinhold Company, London
3. E. C. Ozelton and J.A.Baird., 1990 & 2006, Timber Designer's Manual, 2nd Edition, Blackwell Science
4. Jack Porteous and A.Karmani, 2007, Structural Timber Design to Eurocode 5, Blackwell Science
5. Frick, Heinz, Ir. 1980. Ilmu Konstruksi Bangunan kayu 1 & 2. Kanisius.
6. E. J. HEARN, 1997, Machanics Of Materials I & II, 3rd edition, Butterworth-Heinemann
7. Material terkini dari Internet dll