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Programa:
Cdigo: 40002
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual
Consulta
en
el
Entorno
de
Conocimiento: Syllabus, lecturas y Desarrollo de la actividad
materiales de la Unidad 1.
en lnea.
Anlisis del video Qu es y para qu
sirve la tica? de Adela Cortina.
Lectura
del
Ciudadana
Fernndez.
(25 puntos)
documento
tica
y
de
Romn
Garca
Actividad
colaborativa*
No Aplica
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
No Aplica
Programa:
Cdigo: 40002
Programa:
Cdigo: 40002
Consulta
en
el
Entorno
de Entrega individual de dos
Conocimiento:
Syllabus,
Rbrica, (2) fichas de lectura en el
lecturas y materiales de la Unidad 2.
Entorno de Evaluacin y
Seguimiento.
Lectura de los documentos:
(60 puntos)
- Viejas y nuevas formas de la
ciudadana de la autora de Martin Entrega individual de dos
Hopenhayn.
(2) pginas con una noticia
- tica y ciudadana de Fernando y
su
respectiva
Sabater
justificacin, acorde a los
- La formacin ciudadana: Una criterios indicados en la
estrategia para la construccin de Ficha de Cotejo. Entrega en
justicia de Sara Victoria Alvarado y el Foro del Entorno de
Mara Teresa Carreo Bustamante
Aprendizaje Colaborativo.
(30 puntos)
Seleccin de dos (2) textos de la
Unidad 2 para la elaboracin de una
ficha de lectura sobre cada documento. Participacin oportuna y
en
el
foro
Tener en cuenta el Formato Ficha de efectiva
colaborativo
para
lectura.
comentar con argumentos
Presentacin
y
justificacin la noticia y justificacin de,
argumentada de una noticia de al menos, un compaero,
actualidad del mbito de la tica y teniendo siempre presente
Ciudadana, previo cumplimiento de los la netiqueta y el concepto
criterios indicados en la Ficha de de aporte constructivo en
Cotejo.
cordialidad y solidaridad.
(25 puntos)
Comentarios de, al menos, una de las
noticias presentadas en el foro, por los
compaeros del grupo. *Si nadie ms
comparte su noticia en el foro, el
estudiante que est solo, comentar su
propia noticia.
Programa:
Cdigo: 40002
La
noticia
seleccionada
Explicacin de cul
es
el
problema
identificado. Cundo
y dnde se origin.
Es
un
problema
local,
nacional
o
internacional?
Quines
estn
implicados? y De
qu manera?
Cmo ha afectado a
la ciudadana.
El grupo presenta en
el
Foro
de
Aprendizaje
Colaborativo
*un
documento con las
siguientes
especificaciones:
Portada
(1
pgina)
Presentacin del
Problema
(2
pginas)
Referencias
bibliogrficas
Normas APA (1
pgina)
(40 puntos)
*Solo
se recibe un
producto del grupo.
Cuando el grupo lo
considere,
hace
la
entrega en el foro
indicndose al tutor(a)
que se hace el envo
del
trabajo
grupal
definitivo. NO enviar el
trabajo al Entorno de
Evaluacin
y
Seguimiento
Programa:
Cdigo: 40002
Fecha:
Momento de evaluacin: Entorno:
Del 19 de Octubre al 29 de Intermedio (II Parte)
Evaluacin y Seguimiento
noviembre
Aprendizaje Colaborativo
Actividad colaborativa*
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad colaborativa
El grupo presenta en el
Foro
de
Aprendizaje
Colaborativo
el
*documento
crticoreflexivo en formato Word,
con
las
siguientes
especificaciones:
Se
vulneran
algunos
derechos
individuales
y
colectivos? Cules?
Cul es o fue la actuacin
del Estado ante el problema?
Acta el Estado conforme a
lo que se espera en una
sociedad democrtica?
Qu papel juega la Sociedad
civil?
Cules son las implicaciones
de tipo moral que se derivan
del problema?
Tiene este problema alguna
relacin con el ejercicio de la
ciudadana? Explicar.
Con qu temticas del curso
Portada (1 pgina)
Anlisis de problema (2
pginas)
Referencias
bibliogrficas - Normas
APA (1 pgina)
(80 puntos)
*Solo
se
recibe
un
producto
del
grupo.
Cuando
el
grupo
lo
considere, hace la entrega
en el foro y se Indica al
tutor(a) que se hace el
envo del trabajo grupal.
NO enviar el trabajo al
Entorno de Evaluacin y
Seguimiento
Programa:
Cdigo: 40002
se relaciona
identificado?
el
problema
El
anlisis
debe
estar
fundamentado en los textos que
se sugieren en el curso. As las
cosas,
se
deben
citar
y
referenciar
los
autores
consultados.
Comentarios argumentados al
mapa mental de uno de los
compaeros de grupo.
Referencias
bibliogrficas:
Normas APA. Citar y referenciar
las fuentes para no incurrir en
plagio, el cual se penaliza con
cero (0.0) en la calificacin del
trabajo.
Fecha:
Momento de
Del 30 de noviembre al 12 de evaluacin:
diciembre
Final
Fase de la estrategia de aprendizaje: Sntesis y propuesta de cambio
Actividad
individual
Consulta de las
lecturas
y
materiales de las
Unidades 1, 2 y
3, adems de la
Rbrica,
ubicados en el
Entorno
de
Conocimiento,
adems de las
Productos acadmicos
y ponderacin de la
actividad individual
Participacin oportuna y
efectiva
en
el
foro
colaborativo para aportar
con argumentos a la
construccin del trabajo
grupal, teniendo siempre
presente la netiqueta y el
concepto
de
aporte
constructivo
en
cordialidad y solidaridad.
Entorno:
Aprendizaje Colaborativo
Evaluacin y Seguimiento
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad colaborativa
Con base en el anlisis realizado en el El grupo presenta en el
foro anterior, el grupo acuerda y elabora Entorno de Evaluacin y
una propuesta para resolver el problema Seguimiento el *informe
identificado en la noticia seleccionada.
grupal con las siguientes
especificaciones:
La propuesta debe estar debidamente
descrita, justificada y sustentada en los Portada (1 pgina)
autores y las temticas trabajadas en Introduccin (1 pgina)
este
curso.
(Solo
se
aceptarn Objetivos o metas (1
propuestas enmarcadas en el contexto
Actividad colaborativa*
(40 puntos)
Programa:
Cdigo: 40002
pgina)
Solucin del problema (2
pginas)
Cierre o conclusin (1
pgina)
Referencias
bibliogrficas - Normas
APA (1 pgina)
(85 puntos)
Objetivos o metas: realistas, viables y
alcanzables orientadas a la solucin del
Solo se
recibe
un
problema identificado en la noticia *
producto
del
grupo.
Cuando
seleccionada por el grupo.
el grupo considere que el
Solucin
del
problema:
Para trabajo est listo para
desarrollar esta parte del trabajo tomar envo, definir quien hace la
en cuenta los documentos suministrados entrega.
en el curso, las fichas de lectura, los
objetivos o metas formuladas y sus
respuestas
argumentadas
a
las
siguientes preguntas:
-
Programa:
Cdigo: 40002
Programa:
Cdigo: 40002
Programa:
Cdigo: 40002
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Programa:
Cdigo: 40002
Para todas las entregas de los trabajos en este curso, se tendrn en cuenta las normas APA para la gestin de citas bibliogrficas.
Para estudiarlas por favor vea el siguiente vdeo tutorial: Normas APA sexta edicin.
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en
el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente,
est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las
nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la
honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio
de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una
parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran
referenciadas adecuadamente.
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