UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE

INSTITUTO DE LETRAS E ARTES

CURSO DE LETRAS
DIRETRIZES PARA A DISCIPLINA DE ESTGIO SUPERVISIONADO DE LETRAS
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS ANTES DO ESTGIO:
No incio do ano letivo, o aluno deve procurar a coordenao do Curso de Letras
para definir a rea em que realizar seu estgio e seu orientador.
O orientador, por sua vez, entregar na secretaria do Instituto de Letras e Artes a
carta aceite de orientando (Anexo 1). Alm disso, o professor orientador deve entrar em
contato com a Escola na qual seu orientando ir realizar a prtica de estgio.

Ao aluno cabem as seguintes tarefas:

organizar junto com o(a) professor(a) regente da turma o cronograma do estgio (o
perodo e os contedos a trabalhar);
realizar observao na turma em que desenvolver o estgio, logo aps entregar
um relatrio desta atividade ao professor orientador, contemplando a dinmica da
sala de aula, a relao professor-aluno e a metodologia do professor;
elaborar e apresentar, para o professor orientador, o projeto de extenso e/ou
Plano de unidade e os roteiros dirios (planos de aula);
preencher o Cronograma de Estgio (Anexo 2) e entregar ao professor orientador.
ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTGIO:

O estagirio dever mostrar seu material ao orientador do ILA, acompanhado do

cronograma de atendimento (Anexo 3).

A metade dos roteiros dirios, o Plano de Unidade ou o Projeto de Extenso e o

cronograma precisam ser visualizados pelo professor orientador, antes do
estagirio iniciar sua prtica. No possvel iniciar sem o cumprimento destas
atividades.

Ao final de cada aula o aluno dever escrever suas reflexes da aula que nada
mais so do que um comentrio que apresente os aspectos que considerou
importantes no desenvolvimento do seu trabalho. A seguir, sugerimos alguns
tpicos que podero ser considerados na escrita da reflexo:
- o desenvolvimento da aula em relao ao tempo, ao contedo, receptividade
da turma;
- sugestes de aperfeioamento e mudana na prtica docente.

- problemas enfrentados, possveis solues, pontos positivos percebidos na

prtica, dentre outros aspectos que forem considerados importantes.

Durante o desenvolvimento do estgio, qualquer mudana no cronograma prestabelecido, assim como em qualquer outro ponto, precisa ser comunicada ao
professor responsvel pelo estgio.

ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS AO FINAL DO ESTGIO:

Ao concluir as aulas, o aluno organizar e finalizar seu relatrio (Anexo 4) de
estgio para ser entregue, impreterivelmente, 20 dias aps o trmino do mesmo, o qual
dever ser entregue em verso impressa (encadernado com espiral ou impresso
trmica) e em cd.
O professor orientador deve avaliar seu estagirio, segundo os critrios
apresentados no Anexo 5.
DADOS DE IDENTIFICAO (utilizado em Plano de Unidade)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
INSTITUTO DE LETRAS E ARTES
ORIENTADOR(A) ILA:
PROFESSOR(A) ESTAGIRIO(A):
ESCOLA:
SRIE:
TURMA:
TURNO:
DATA:
DADOS DE IDENTIFICAO (utilizado em Planos de Aula)
ESCOLA:
DISCIPLINA:
PROFESSOR(A) ESTAGIRIO(A):
SRIE:
TURMA:
DATA:

(Anexo 1)
SERVIO PBLICO FEDERAL - MINISTRIO DA EDUCAO
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE FURG
INSTITUTO DE LETRAS E ARTES
CURSO DE LETRAS

CARTA DE ACEITE DE ORIENTANDO

As

atividades

de

Estgio

Curricular

Supervisionado

II

do(a)

discente

____________________________________________________, matrcula ___________, do Curso

de Letras habilitao:
( ) Letras Portugus

( ) Letras Portugus/Ingls

( ) Letras Portugus/Francs

( ) Letras Portugus/Espanhol

sero orientadas por mim, _____________________________________________, professor(a)

deste Departamento de Letras e Artes da FURG.
Das 200 horas referentes s atividades de Estgio Curricular Supervisionado II
em:
( ) Literatura Brasileira

( ) Lngua Portuguesa

( ) Lngua Francesa

( ) Lngua Espanhola

( ) Lngua Inglesa
as 20 horas mnimas em sala de aula esto previstas para o perodo compreendido
entre _____ / _____ e _____ / _____ de 2016, cumpridas
( )no Projeto de Extenso
( )na Escola
Rio Grande, _______ de ___________________ de 2016.

APROVAO DA COORDENAO
A coordenao do Curso de Letras confirma
que este(a) discente tem direito
realizao do Estgio Curricular
Supervisionado II, por ter sido aprovado
assinatura do(a) professor(a)

em todas as disciplinas da terceira srie do

curso.
Visto da Coordenao do Curso

assinatura do(a) discente

(Anexo 2)
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE
INSTITUTO DE LETRAS E ARTES

Dados de Identificao:
Nome do(a) estagirio(a):
Endereo:
Telefone:
e-mail:
Escola:
Endereo da Escola:
Telefone:
Nome do(a) Diretor(a):
Srie:
Turma:
Sala:
Pavilho:
CRONOGRAMA DE ESTGIO
N AULA

DATA

HORRIO

TPICO

OR. ILA

Observaes:

(Anexo 3)
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INSTITUTO DE LETRAS E ARTES

CRONOGRAMA DE ATENDIMENTO

Nome do estagirio(a):_______________________________________________
Professor orientador:____________________________________________

DATA

ASSINATURA

OBSERVAO

(Anexo 4)
ITENS PARA APRESENTAO DO RELATRIO
1. CAPA (autor, ttulo do trabalho, cidade e data).
2. FOLHA DE ROSTO (autor, ttulo do trabalho, instituio qual o trabalho
submetido, nome do orientador, local e ano)
3. DEDICATRIA (opcional)
4. AGRADECIMENTOS (opcional)
5. EPGRAFE (opcional)
6. SUMRIO
7. INTRODUO (delimitao do assunto e dos objetivos propostos, caracterizao da
instituio e da turma, itens que constam no relatrio)
8. PROPOSTA DE TRABALHO

Justificar e fundamentar a temtica e as propostas que sero desenvolvidas na

Unidade;

Abordar por meio de fundamentao terica os seguintes itens: - metodologia

de trabalho, contedos e o papel do professor nas relaes pedaggicas,
comentrios prprios a partir das leituras que realizaram para a elaborao do
planejamento de ensino;

Importncia do ensino da Lngua.

2. CRONOGRAMA (datas, horrios, assunto, orientador (a) do ILA e observao)

3. LISTA DE FREQUNCIA
4. PLANO GERAL (SE FOR SUBSTITUIO DE PROF. EM UMA ESCOLA)
OU ANEXAR PROJETO DE EXTENSO

Dados de identificao

Tema de unidade ou tema gerador

Contedos

Objetivos

Procedimentos

Avaliao

Referncias bibliogrficas (bibliografia, discografia e filmografia, todo o material

consultado para a elaborao das aulas)

Observaes

5. PLANOS DE AULA

Dados de identificao

Data

Assunto ou tema integrador

Contedos

Objetivos

Procedimentos

Observaes (se for preciso)

Referncias bibliogrficas (o que foi utilizado na aula)

Material distribudo para os alunos, exerccios utilizados, etc...

Reflexo da aula

6. ANLISE DA PRXIS (anlise reflexiva da proposta empregada, anlise crtica da

atuao docente, anlise do processo de ensino-aprendizagem e perspectiva da
disciplina lecionada na formao do Ensino Fundamental, Ensino Mdio e
contribuio do estgio para a concluso do curso).
7. REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS (todo o material consultado e utilizado nas
aulas e na montagem do relatrio).
8. ANEXOS (comprovante do material dos alunos (original) e materiais que considerar
importantes para complementar o relatrio).
___________________________________________________________________________
ATENO: os itens indispensveis para o incio do estgio so:

Capa

Cronograma

Lista de freqncia

Plano de unidade ou projeto de extenso

Planos de aula

Leitura da Regulamentao Especfica do Estgio Curricular Supervisionado I e II do

curso de Letras

Carta de aceite do orientador(a)

Aps o trmino do estgio o aluno ter 20 dias para a entrega do

relatrio para o orientador do ILA
O relatrio deve seguir as normas da ABNT
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8

(Anexo 5)
CRITERIOS DE EVALUACIN DE LA PRCTICA PEDAGGICA
ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN:
TEMS EVALUADOS

Valor
total

Planeacin: adecuacin entre objetivos/contenidos/metodologa

1,0

Responsabilidad, compromiso y autonoma

1,0

Valor
obtenido

DESARROLLO DE LA PRCTICA:
TEMS EVALUADOS

Valor
total

Competencias y habilidades en la orientacin del proceso enseanza-aprendizaje

1,0

Desarrollo del contenido (seguridad, dominio y claridad)

1,0

Abordaje crtico y creativo de los contenidos trabajados

1,0

Relacin profesor-alumno

0,5

Valor
obtenido

COMPETENCIA LINGSTICA:
TEMS EVALUADOS

Valor
total

Dominio de la pronunciacin

0,5

Riqueza y dominio del vocabulario

0,5

Correccin gramatical

0,5

Coherencia y cohesin discursivas

0,5

Fluidez oral

0,5

Valor
obtenido

INFORME DE LA PRCTICA:
TEMS EVALUADOS

Valor
total

Puntualidad en la entrega del material

0,5

Organizacin y presentacin

0,5

Coherencia entre la propuesta de enseanza y la prctica pedaggica

1,0

Valor
obtenido