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g) La mujer que (casarse) contigo algn da tendr que tener nervios de acero.
h) El que (saber) algo, por favor que lo diga.
2. Distingue si las siguientes oraciones son simples, yuxtapuestas, coordinadas o subordinadas. Coloca el
nombre al lado y separa con parntesis y corchetes como trabajamos en clase.
a) Est por llegar la primavera y los pjaros comienzan a cantar.
b) No te entiendo: me resultas contradictorio.
c) Ayer te pregunt algo, pero no me respondiste.
d) Las paredes de esa habitacin estn recin pintadas, sin embargo, ya se secaron.
3. Expandan las palabras o las construcciones subrayadas con una proposicin adjetiva que exprese una
valoracin positiva y otra, negativa. Ejemplo:
Estuvimos recordando aquellos aos de colegio.
Estuvimos recordando aquellos aos de colegio en los que nos divertamos tanto.
El juez habl de esa causa. El sospechoso est procesado por esa causa.