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Mdulo 2
Nuestro pas se caracteriza por la riqueza cultural y lingstica
de sus pueblos y comunidades indgenas, actualmente se
hablan 68 lenguas originarias y 365 variantes dialectales, hecho
que se manifiesta en las escuelas de educacin indgena y en
las escuelas generales. No obstante, la diversidad no se reduce
nicamente a esto; los alumnos viven en distintos contextos,
tienen una historia de vida particular que les da mltiples
conocimientos y que son distintos a los de otros nios: en ese
sentido, la forma en que se aproximan al conocimiento vara, as
como sus condiciones fsicas e intelectuales en las que se
desarrollen.
C) Una asignatura
1. Educacin
bilinge
2. Parmetros
curriculares
3. Asignatura.
Lengua indgena
4. Marcos
curriculares
5. Educacin
indgena
pedaggicas
para
la
enseanza de la Lengua
Indgena como objeto de
estudio
y
contienen
propsitos,
enfoque,
contenidos
generales,
y
recomendaciones didcticas y
lingsticas
d) Contribuye al desarrollo de
su lengua materna y favorece
la apropiacin de una segunda
lengua, con aprendizajes para
la vida social y escolar,
consolidando el bilingismo
que d pauta al acceso a una
segunda lengua o a varias
segundas lenguas adicionales
a la lengua materna
3.
b) Diversificacin y Comunicacin
c) Contextualizacin y Diversificacin
d) Planes y Contextualizacin
Parmetros Curriculares
El
siguiente
fragmento
corresponde
documento Parmetros Curriculares de
Asignatura de Lengua Indgena:
al
la
1.
https://www.goconqr.com/es-E
Diversidad
Retomando del Plan de Estudios, respecto al tema de diversidad,
desarrolla las siguientes actividades.
Actividad 3. Inclusin
al
tema
de
1.
2)
Inclusiva
c) porque incrementa la
desigualdad del acceso a las
oportunidades y los distintos
1a, 2d
1b, 2c
1a, 2c
1b, 2d
2.
Promueven el reconocimiento y la
valoracin de la diversidad de los
integrantes que conforman la comunidad
escolar: su lengua, su color de piel, la
forma de vestir, su ideologa, su cultura.
especficas.
SEP (2015), Marco de Referencia sobre la
Gestin de la Convivencia Escolar en la
Educacin Pblica.
Actividad 4. Planificacin
a) Actividades formativas
b) Desafos intelectuales
c) Situaciones de aprendizaje
2.
colaborativo
que
a) Docentes, desarrollen
b) Padres, impliquen
c) Estudiantes, involucran
d) Alumnos, ignoren
Texto Sugerido
Leer Principio Pedaggico 1.2.
3.
b) Reconocer que los referentes para su diseo son los aprendizajes esperados
a) 1b, 2c, 3a
b) 3a, 1c, 2b
c) 2c, 3b, 1a
d) 1b, 2a, 3c
Texto Sugerido
Lectura del Principio Pedaggico 1.5
6.