UNIVERSIDAD AUTNOMA DE ZACATECAS

FRANCISCO GARCA SALINAS

UNIDAD ACADMICA DE CIENCIAS QUMICAS
PROGRAMA DE INGENIERA QUMICA

LABORATORIO DE FISICOQUMICA
PRCTICA 3
MEDICIONES
Moreno Cabrera Daniel, Flores Pinedo Mara Fernanda, Robles Miranda
Mayela Jaelene, Snchez Dueas Nereida Pamela.

2do semestre, Grupo B

I.Q Toms Montiel Santilln

Docente del laboratorio de Fisicoqumica

Universidad Autnoma de Zacatecas, Unidad Acadmica de Ciencias

Qumicas, Programa de Ingeniera Qumica. Nuevo Campus UAZ Siglo XXI
Edificio 6, Km. 6s/n Carr. Zacatecas-Guadalajara. Ejido La Escondida,
C.P. 98160, Zacatecas, Zac.

INTRODUCCIN:

Medir es una de las acciones ms importantes en cualquier mbito de la

vida cotidiana, pero sobre todo en actividades cientficas. La accin de
medir consiste en comparar un patrn seleccionado con el objeto al que
se le desea medir alguna magnitud para ver cuntas veces el patrn
est contenido en esa magnitud; una magnitud es todo aquello que se
puede contar o que se pueda representar mediante un nmero con su
respectiva unidad.
En la actualidad hay gran variedad de sistemas de unidades y cada uno
tiene sus propios patrones segn como lo hayan considerado ms
conveniente. Uno de los ms utilizados el Sistema Internacional (SI) ya
que es uno de los ms prcticos.
Al momento de realizar mediciones existir un error por diversas
situaciones y el valor obtenido de la medida diferir del valor verdadero.
En consecuencia, toda medicin es una aproximacin al valor real y por
lo tanto siempre tendr asociada una incertidumbre.
Todas las mediciones tienen asociada una incertidumbre que puede
deberse a los siguientes factores, solo por mencionar algunos:
La naturaleza de la magnitud que se mide
El instrumento de medicin
El observador
Las condiciones externas
Cada uno de estos factores constituye por separado una fuente de
incertidumbre y contribuye en mayor o menor grado a la incertidumbre
total de la medida. La tarea de detectar y evaluar las incertidumbres no
es simple e implica conocer diversos aspectos de la medicin.
Cuando al realizar una serie de medidas de una misma magnitud se
obtienen

los

mismos

resultados,

no

se

puede

concluir

que

la

incertidumbre sea cero; lo que sucede es que los errores quedan ocultos

ya que son menores que la incertidumbre asociada al aparato de

medicin.
En este caso, puede establecerse un criterio simple y til: cuando las
medidas son reproducibles, se asigna una incertidumbre igual a la mitad
de la divisin ms pequea del instrumento, la cual se conoce como
resolucin.
Es muy pertinente que el investigador despus de realizar mediciones o
un experimento procese la informacin recopilada por medio de tablas o
grficos para notar con qu exactitud o precisin se realiz la
investigacin.
OBJETIVO GENERAL:
Aprender a recopilar, recopilar y descifrar datos obtenidos en alguna
experimentacin, con la finalidad de presentar la informacin de una
manera ms apropiada.
OBJETIVOS ESPECFICOS:

Entender los siguientes conceptos: medicin, precisin, exactitud,

incertidumbre, porcentaje de error y desviacin estndar.

Efectuar mediciones en el laboratorio empleando los instrumentos

ms adecuados para la exactitud deseada

Razonar y emplear el concepto de cifras significativas
Saber cmo se hace un ajuste lineal de curvas

DATOS, CLCULOS, RESULTADOS Y DISCUSIN.

rea

Tabla 1 Longitud y Ancho de la mesa de laboratorio

Instrumen
to
mano
Regla
30cm
(
)

Longitu
d
(cm)
265.3
275.2

Ancho
(cm)

Promedi
o
longitud

130.4
137.3

Promedio
ancho

rea
(cm2)
34,595.12
37,784.96

flexmetr
o

275.50
275.58
275.54

137.10
137.12
137.20

275.54

137.14

37,787.5556

En esta tabla se muestran los datos obtenidos al medir con 3

instrumentos distintos el rea de una mesa del laboratorio de
fisicoqumica. La mano de referencia fue tomada al azar por el equipo de
trabajo la cual fue medida y se obtuvo las siguientes medidas
Mano:

16.3cm

Dedos:

4.5cm

La mesa midi de largo 16 manos y 3 dedos y de ancho 8 manos.

A LA 265.3cm 3 130.4cm3 34,595.12cm3

El rea se calcul:

MASA

Tabla 2 Masas
Analtica
1.818 gr

Granataria
1.66 gr

En la tabla anterior se muestra la medicin de 1 gr en la balanza

granataria. El contenedor de solido pesaba: 0.6607 gr.

VOLUMEN

Tabla 3 Peso de los instrumentos de laboratorio

Matraz aforado
(gr)

Promedio

Vaso de
precipitado
(gr)
8.3237
8.3096
8.3229
8.3187

14.6980
14.6978
14.6979
14.6979

Probeta
(gr)
39.1130
39.1140
38.5716
38.9395

Tabla 4 Mediciones y Datos estadsticos del volumen

Matraz aforado
(gr)
17.2692
17.2697
17.2702
17.2697
17.2697
4.08 x10 4

Media
Mediana
Desviacin
estndar

Vaso de
precipitado
(gr)
48.0176
48.0177
48.0180
48.01776667
48.0177

Probeta
(gr)
24.4083
24.7108
24.7114
24.61016667
24.7108

0.000208167

0.174821919

En la tabla anterior anexamos todos los datos de los volmenes.

Tabla 5 Volumen de la probeta
Probeta (mL)
5
6
7
8
9
10

Peso (gr)
43.9121
44.9010
45.8833
46.8651
47.8466
48.8321

Masa Vs Volumen
50
49
f(x) = 0.98x + 39
R = 1

48
47
46
MASA (gr) 45
44
43
42
41

VOLUMEN (mL)

Grafico 1 Masa vs Volumen

10

11

En el grafico anterior se muestran los datos obtenidos mediante la

experimentacin, la cual muestra un ajuste perfecto. Lo cual nos indica
que nuestro experimento est bien realizado.

El error porcentual del experimento de la masa de la probeta es:

% Error

valordereferencia valoracomparar
x100
valordereferencia

% Error

38.9395 38.9980
x100 0.15%
38.9395

Tomamos el valor de referencia fue el promedio de las mediciones de la

probeta anteriormente mostrado en la tabla 3.
El error porcentual del experimento de la densidad es:

% Error

valordereferencia valoracomparar
x100
valordereferencia

% Error

0.9985 0.9834
x100 1.51%
0.9985

El valor de referencia fue 0.9985 g/mL a 18 C

DISTANCIA VS TIEMPO

Tabla 6 Tiempo recorrido de la distancia dada, medido con el

cronometro

Promed
io

10m
0.38
s
0.34
s
0.34
s
0.35
s

20m
0.50
s
0.60
s
0.53
s
0.54
s

30m
0.71
s
0.85
s
0.62
s
0.72
s

40m
0.81
s
0.94
s
0.68
s
0.81
s

50m
1.12
s
1.03
s
1.13
s
1.09
s

60m
1.28
s
1.29
s
0.90
s
1.15
s

70m
80m
1.28 s 1.62 s
1.38 s 1.47 s
1.21 s 1.46 s
1..29
s

1.51
s

Distancia vs Tiempo
3.5
f(x) = 0.04x + 0.33
R = 0.97

3
2.5
2
TIEMPO (S)

1.5
1
0.5
0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

DISTANCIA (cm)

Grafica 2 Distancia vs Tiempo

En este grafico podemos observar que el tiempo y la distancia son
proporcionales y que nuestras mediciones no estuvieron tan alejadas a
las reales.
Tabla 7 Mediciones del tiempo con reloj de mano
10m
0.50 s

20m
1s

30m
1.5 s

40m
2s

50m
2.3 s

60m
2.5 s

70m
3s

80m
3s

DISTANCIA VS TIEMPO
3.5
3

f(x) = 0.04x + 0.33

R = 0.97

2.5
2
tIEMPO (S) 1.5
1
0.5
0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

dISTANCIA (cm)

Grafica 3 Distancia vs tiempo

Podemos observar que los datos estn un poco ms dispersos que las
mediciones realizadas con el Cronometro.
CUESTIONARIO.
1.- Qu tan importante es el uso de unidades patrn en una medicin?
Sabemos que las unidades son magnitudes arbitrarias de una dimensin
que se emplean como estndar para propsitos de medicin y calculo;
por lo tanto en esto radica su importancia en que puedes estandarizar
una unidad de medida haciendo que una dimensin dada en cierta
unidad tenga un valor establecido. Por ejemplo 1kg sea la misma
cantidad de masa.
2.-Cul es el objeto de hacer una regresin lineal en una curva? Si
utilizamos un sistema de coordenadas cartesianas para representar la
distribucin bidimensional, obtendremos un conjunto de puntos conocido con el
diagrama de dispersin, cuyo anlisis permite estudiar cualitativamente, la
relacin entre ambas variables tal como se ve en la figura. El siguiente paso, es
la determinacin de la dependencia funcional entre las dos variables x e y que
mejor ajusta a la distribucin bidimensional. Se denomina regresin lineal
cuando la funcin es lineal, es decir, requiere la determinacin de dos
parmetros: la pendiente y la ordenada en el origen de la recta de
regresin, y=ax+b.

La regresin nos permite adems, determinar el grado de dependencia

de las series de valores X e Y, prediciendo el valor y estimado que se
obtendra para un valor x que no est en la distribucin.

3.- Qu es y cul es la utilidad del coeficiente de correlacin? Para poder

contar con un indicador que nos permita, por un lado establecer la covariacin
conjunta de dos variables , y por otro, que tenga la universalidad suficiente
para poder establecer comparaciones entre distintos casos, se utiliza el
coeficiente de correlacin (lineal, de Pearson).La correlacin es, pues una
medida de covariacin conjunta que nos informa del sentido de esta y de su
relevancia, que est acotada y permite la comparacin entre distintos casos.

El coeficiente de correlacin entre dos variables puede definirse como

la covarianza existente entre sus dos variables tipificadas y tiene por
expresin de clculo:

Interpretacin:
**Si r < 0 Hay correlacin negativa: las dos variables se
correlacionan en sentido inverso. A valores altos de una de ellas le
suelen corresponder valor bajos de la otra y viceversa. Cunto ms
prximo a -1 est el coeficiente de correlacin ms patente ser esta
covariacin extrema. Si r= -1 hablaremos de correlacin negativa
perfecta lo que supone una determinacin absoluta entre las dos
variables (en sentido inverso): Existe una relacin funcional perfecta
entre ambas(una relacin lineal de pendiente negativa).
** Si r > 0 Hay correlacin positiva: las dos variables se correlacionan
en sentido directo. A valores altos de una le corresponden valores altos
de la otra e igualmente con los valores bajos. Cunto ms prximo a +1
est el coeficiente de correlacin ms patente ser esta covariacin .Si r
= 1 hablaremos de correlacin positiva perfecta lo que supone una
determinacin absoluta entre las dos variables (en sentido directo):
Existe una relacin lineal perfecta ( con pendiente positiva).

** Si r = 0 se dice que las variables estn incorrelacionadas: no

puede establecerse ningn sentido de covariacin.
4.- Existes otros tipos de ajustes de curvas?, Si la respuesta es
afirmativa proporciona ejemplos. S se puede, ejemplos:

1 Ajuste de lneas y curvas polinmicas a puntos

2 Ajuste de otras curvas a los datos

3 Aplicacin en superficies

5.- Existe otro coeficiente de correlacin para otros tipos de ajuste de

curvas, diferentes al lineal? Existen diversos coeficientes que miden el grado
de correlacin, adaptados a la naturaleza de los datos. El ms conocido es
el coeficiente de correlacin de Pearson (introducido en realidad por Francis
Galton), que se obtiene dividiendo la covarianza de dos variables entre el
producto de sus desviaciones estndar. Otros coeficientes son:

Coeficiente de correlacin de Spearman

Correlacin cannica

Coeficiente de Correlacin Intraclase

Correlacin de Kendall

Correlacin de Jaspen

6.- Una medida exacta es precisa? Una medida precisa es exacta? La

exactitud y la precisin son, junto con la incertidumbre, los conceptos
ms importantes en metrologa, con significados diferentes y bien
definidos, aunque en el lenguaje de calle se utilicen habitualmente como
sinnimos. As pues, una medicin puede ser precisa y, al mismo tiempo,
inexacta.
El Vocabulario Internacional de Metrologa (VIM) define la precisin como
la proximidad entre las indicaciones o valores medidos de un mismo
mensurando, obtenidos en mediciones repetidas, bajo condiciones
especificadas.
La precisin de una medida suele expresarse numricamente mediante
medidas de dispersin tales como la desviacin tpica o la varianza. Por
ello, cuanto ms estrecha sea la distribucin de resultados, menor ser
la desviacin tpica de la misma y mayor la precisin de la medida. La
precisin depende pues nicamente de la distribucin de los

resultados y no est relacionada con el valor convencionalmente

verdadero de la medicin.
Por su parte, la exactitud viene definida como la proximidad entre el
valor medido y el valor verdadero del mensurando. As pues, una
medicin es ms exacta cuanto ms pequeo es el error de medida.
Considerando mediciones individuales, la ms prxima al valor
verdadero ser la ms exacta. Sin embargo, tras una serie de
mediciones repetidas, ser la distancia desde el valor medio de la
distribucin de valores observados, habitualmente el resultado, hasta el
valor verdadero; es decir el sesgo (valor estimado del error
sistemtico), la que caracterizar la exactitud de la medicin. La
dispersin de la distribucin de los valores, estimada por su desviacin
tpica, caracterizar, como dijimos antes, la precisin.
As pues, en mediciones repetidas, la exactitud depende solamente de la
posicin del valor medio (resultado) de la distribucin de valores, no
jugando papel alguno en ella la precisin.
CONCLUSIN.
Dentro del desarrollo que nosotros debemos de adquirir
acadmicamente en el mbito de la carrera en la que nos estamos
preparando es de gran relevancia el aprender a recopilar e interpretar
datos, porque si bien el medir es una actividad fundamental tambin
para una ingeniera es de vital importancia es algo que siempre se va
utilizar y para un ingeniero qumico impactan dentro de este concepto
(medicin) otros tantos que van entre lazados sobre todo la exactitud y
la incertidumbre; en esta tercer practica del laboratorio de fisicoqumica
se cumplieron todos los objetivos ya que discernimos la informacin que
ya tenamos pero no habamos llevado a la prctica consiguiendo as
aprender a recopilar analizar e interpretar de manera correcta datos
experimentales; lo cual nos ser de gran utilidad en un futuro cercano
como estudiantes y en nuestra vida ya como profesionales.
Para concluir la prctica fue un xito, se cumplieron tanto objetivos
generales como especficos.
REFERENCIAS.
FISICOQUMICA, Toms Montiel Santilln.
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cursoJava/numerico/regresion/regresio
n.htm Fecha de consulta marzo 2016.
https://www.uv.es/ceaces/base/descriptiva/coefcorre.htm Fecha de
consulta marzo 2016.

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Probabilidad y estadstica para ingeniera, Antonio Nieves; Federico C.

Domnguez, 1era edicin, Mc Graw Hill, Mxico 2010.
http://www.e-medida.es/documentos/Numero-1/exactitud-no-es-lomismo-que-precision.htm Fecha de consulta marzo 2016.

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