1. Qu es la ecologa?

La ecologa es una rama de la biologa que estudia las interacciones que determinan la
distribucin, abundancia, nmero y organizacin de los organismos en los ecosistemas
(sustancias qumicas y factores fsicos). Es una ciencia multidisciplinaria que recurre a la
Biologa, la Climatologa, la Ingeniera Qumica, la Mecnica, la tica, etc.
El trmino de ecologa fue utilizado por primera vez por el zologo alemn Ernst Haeckel
en 1869, refirindose a las interrelaciones de los organismos con su medio.
Los organismos vivientes se agrupan como factores biticos del ecosistema; son todos los
seres vivientes en la biosfera. Los factores qumicos y los fsicos se agrupan
como factores abiticos. Esto incluye a todo el ambiente inerte como la luz, el agua, el
nitrgeno, las sales, el alimento, el calor, el clima, etc. Los factores abiticos son los
elementos no vivientes en la biosfera.
2. De acuerdo con su epistemologa, la ecologa significa
Ecologa viene de la palabra Oikos que significa casa y logos que significa
conocimiento.
3. Cules son las reas de estudio de la ecologa?
La ecologa utiliza de otras ciencias para su estudio y todas son una parte
fundamental de ella para que pueda cumplir con su objetivo. Algunos ejemplos son:
Biologa: Es la ciencia de la que se deriva la ecologa. La ecologa estudia los seres
vivos y sus interacciones con el medio ambiente donde viven.
Matemticas: Para el clculo, la estadstica y las proyecciones. Para tratar con
informacin especfica acerca del nmero y la distribucin de las especies, la
evaluacin de la biomasa, el crecimiento demogrfico, la extensin de las
comunidades y la biodiversidad, y para cuantificar las presiones del entorno en un
bioma dado.
Qumica: Todos los procesos metablicos y fisiolgicos de los factores biticos
dependen de reacciones qumicas; tambin por el uso de las sustancias qumicas en
el entorno.
Fsica: Por los procesos biticos que tienen que ver con la transferencia de energa
entre organismos.
Geografa: La distribucin especfica de los seres vivientes sobre la Tierra.
Geologa: La estructura de los biomas depende de la estructura geolgica del
ambiente.
Climatologa y Meteorologa: Entender cmo las variaciones en las condiciones
del clima en una regin dada influyen en la biodiversidad. Ayudan para saber cmo
los cambios regionales o globales del clima aumentan o reducen las probabilidades
de supervivencia de los individuos, las poblaciones y las comunidades en una regin
dada, y para relacionar el clima regional con la distribucin de los organismos sobre
el planeta.
tica: Promueve los valores contenidos en el ambientalismo cientfico.

4. Por qu se dice
multidisciplinaria?

que

la

ecologa

es

una

herramienta

inter

Se dice que es multidisciplinaria ya que son llevadas a cabo relaciones con otras ciencias,
por ejemplo biologa, matemtica, fsica y qumica. A modo de ejemplo, la aplicacin de
la matemtica es necesaria cuando el bilogo se dispone a hacer un censo o en otro caso
distinto si se estudia un ciclo, como el de agua, es necesario apoyarse un poco en la
qumica y en la fsica.
5. Define los siguientes conceptos:
Hbitat: Es el espacio que presenta las condiciones apropiadas para que resida y
se pueda reproducir un cierto organismo, especie o comunidad animal o vegetal.
Nicho ecolgico: La estrategia de supervivencia utilizada por una especie, que
incluye la forma de alimentarse, de competir con otras, de cazar, de evitar ser
comida. Es la funcin que cumple una especie dentro del ecosistema.
Ecotono: El ecotono es la zona de transicin natural entre dos ecosistemas
distintos. Diferentes organismos provenientes de zonas de vida diferentes
interactan en un mismo espacio. Puede albergar adems especies diferentes de
las de las reas homogneas que separa.
Potencial bitico: La mxima capacidad de reproduccin en condiciones ptimas
que presentan los organismos.
Resistencia ambiental: Es el conjunto de factores que impiden a una poblacin
alcanzar el potencial bitico. Estos factores pueden ser tanto biticos como
abiticos y regulan la capacidad reproductiva de una poblacin de manera
limitante.
Especie: Categora o divisin establecida teniendo en cuenta determinadas
cualidades, condiciones o criterios de clasificacin entre los organismos. Son
caractersticas que tienen en comn.
Comunidad: Una Comunidad bitica existe cuando, al menos dos o ms
organismos viven dentro del mismo hbitat.
Ecosistema: El ecosistema es el conjunto de especies de un rea determinada
que interactan entre ellas y con su ambiente abitico.
Bioma: Los biomas son regiones definidas por condiciones climticas y
geogrficas. A diferencia de las regiones biogeogrficas, los biomas no estn
definidos por similitud histrica o taxonmica.
Biotipo: Forma fenotpica de un organismo que puede considerarse como modelo
representativo de su especie, variedad o raza.
Biocenosis: Tambin comunidad bitica o comunidad ecolgica, es un conjunto de
organismos de todas las especies coexistentes dentro de un espacio definido que
se llama biotopo, el cual ofrece condiciones ambientales necesarias para la
supervivencia de los organismos.
Dinmica de poblacin: Se ocupa del estudio de los cambios que sufren las
poblaciones biolgicas en cuanto a tamao, dimensiones fsicas de sus miembros,
estructura de edad, sexo y otros parmetros que las definen, as como de los
factores que causan esos cambios y los mecanismos por los que se producen.
Capacidad de carga: Se define como el nmero mximo de individuos de una
especie que puede ser apoyado por un ecosistema determinado sobre una base a
largo plazo.

6. Completa la tabla describiendo detalladamente las siguientes propiedades

de la poblacin.
Estructurales.
Densidad.

Estructura
Gentica.

Descripcin.
Tamao del conjunto
respecto a una cierta
unidad de espacio. Se
determina y expresa
generalmente como el
nmero de individuos
por unidad de rea o
volumen.
Es el patrn de herencia,
el modo en que los
rasgos
y
las
caractersticas
se
transmiten de padres a
hijos.

Funcionales.
Natalidad.

Descripcin.
Se
refiere
a
la
cantidad
de
nacimientos
de
organismos de una
especie
en
una
poblacin por unidad
de tiempo.

Mortalidad.

Es el nmero de
organismos
que
mueren dentro de
una poblacin por
unidad de tiempo.

Se
produce
una migracin cuan
do un grupo social,
sea
humano
o
animal, realiza un
traslado de su lugar
de origen a otro
donde considere que
mejorar su calidad
de vida.
Tasa
de
cambio
medio anual en el
tamao
de
la
poblacin, para un
determinado
pas,
territorio
o
rea
geogrfica, durante
un
periodo
especfico.
Es
el
tipo
de
conducta que sirve
como modelo. Los
patrones
de
conducta son normas
de
carcter
especfico que sirven
de gua para orientar
la
accin
ante
circunstancias
especficas.

Estructura
edades.

de

Es la proporcin relativa
de individuos de cada
edad que se encuentra
en
una
poblacin.
Generalmente se los
divide en las categoras
pre-reproductiva,
reproductiva
y
posreproductiva;

Migracin.

Proporcin
sexos.

de

La razn de sexos es el
porcentaje de individuos
que pertenecen a cada
sexo en una poblacin.

Tasa de cambio de
tamao
de
la
poblacin.

Distribucin
especial.

La distribucin de la
poblacin
en
la
superficie terrestre es
muy desigual de unos
puntos
a
otros
de
nuestro planeta

Patrones
conducta.

Estructura social.

Es
un
omnipresente
alguna vez es
con
significados,

Potencial bitico.

concepto
pero
empleado
diferentes
pues es

de

Es la capacidad que
tiene una poblacin
para
aumentar
su
nmero de habitantes
a
su
mxima

definido
como
equivalente
a
sistema social u
organizacin social guia
da por normas y valores.

capacidad
reproductiva,
mientras
condiciones
ambientales
ptimas.

las
son

7. Qu son las curvas de crecimiento poblacional?

Las curvas poblacionales muestran como es el crecimiento de una poblacin, se

puede presentar de mltiples formas:

Crecimiento
Exponencial: Es
un
modelo
demogrfico y ecolgico para modelizar el
crecimiento de las poblaciones y la difusin
epidmica de un rasgo entre una poblacin, basado
crecimiento exponencial representa el crecimiento
poblacin en una fuente de presin constante.
aceleracin del crecimiento de la poblacin de una
especie a lo largo de la misma concentracin de
abastecimiento de alimento.

en
de
Existe

el
la
una

Crecimiento
Logstico: Balance
entre
produccin en proporcin a la poblacin, y a las
prdidas en proporcin a la oportunidad de
interacciones individuales. Se puede decir que
una especie que sufra esta especie de crecimiento
empez de manera exponencial, pero como baj la
cantidad de alimentos, el crecimiento debe cambiar. El modelo logstico no es
limitado por su fuente, sino por la sobrepoblacin.

Crecimiento
en
una
fuente
de
flujo
constante: Los ecosistemas utilizan muchas fuentes
cuyo flujo es controlado por sistemas externos. Su
crecimiento se limita a aquello que pueda ser
mantenido por el flujo interno de energa. Un ejemplo es
la utilizacin de la luz solar por los rboles, no hay nada
que los rboles puedan hacer para aumentar o disminuir la
incidencia de luz solar. Este tipo de fuente es tambin llamado
fuente renovable.

8. Describe las caractersticas de las curvas de crecimiento tipo J logartmica y S

sigmoidea. Cita ejemplos de poblaciones que presenten este tipo de desarrollo
poblacional.

La
un

curva S comienza con

crecimiento
exponencial.
Sin
embargo, por encima
de un determinado
tamao
de
la
poblacin, la tasa de
crecimiento se ralentiza gradualmente,
resultando finalmente
en
una poblacin de tamao constante. El crecimiento
se desacelera ms
en las poblaciones ms grandes, por lo que este
patrn es consistente con los factores limitantes dependientes de la densidad.
Se representa la capacidad de carga y la resistencia ambiental.

La curva J muestra un patrn de auge y cada. La

poblacin crece de manera exponencial en un primer
momento y de repente se derrumba. Estos colapsos se
llaman marchitamientos. A menudo, la poblacin
supera la capacidad de carga antes de que ocurra el
colapso. Una curva en forma de J es tpica de los
microbios, invertebrados, peces y mamferos pequeos.

9.Establece las diferencias entre los estrategas r y los

k.
Caracterstica.
Tiempo de vida.
Mortalidad.
Poblacin.

Competencia intraespecfica
e interespecfica.
Adaptacin a

La seleccin favorece

Estrategas r.
Generalmente inferior al ao.
Depende de las condiciones
del medio.
Muy variable en el tiempo y
muy inferior a la capacidad
de carga del medio.
Variable y poco intensa.

Estrategas k.
De ms de un ao.
Depende
del
tamao
poblacional.
Muy constante y prxima al
equilibrio y al lmite de
carga.
Muy intensa.

Variaciones
ambientales
frecuentes e impredecibles o
especies no bien adaptadas
al
medio
que
ocupan.
Colonizadores.
Climas
variables.
Desarrollo rpido, madurez
precoz, reproduccin nica,
elevado potencial bitico,
pequeo
tamao,
descendencia numerosa

Condiciones muy constantes

y predecibles.

Desarrollo lento, madurez

retrasada,
reproduccin
cclica.
capacidad
competitiva y eficacia, mayor
tamao, descendencia poco
numerosa.

10. Qu es la sucesin

ecolgica? La sucesin ecolgica es la serie de

cambios que experimenta un ecosistema en la composicin de sus especies a travs del
tiempo.
a. Sucesin primaria: arranca en un terreno desnudo, exento de vida, es decir, es aquella
que se desarrolla en una zona carente de comunidad preexistente
b. Sucesin secundaria: Se produce despus de una perturbacin importante, es decir, es
aquella que se establece sobre una comunidad ya existente que ha sido eliminada por
incendio, inundacin, enfermedad, talas de bosques, cultivo ,
c. Comunidades pioneras: Denominados por especies de las que en el lenguaje

ecolgico y evolutivo se llaman pioneras, oportunistas.

d. Clmax: En ecologa, el concepto de clmax viene determinado por la situacin ms estable
a la que es capaz de llegar un ecosistema.
e. Eutrofizacin. Acumulacin de residuos orgnicos en el litoral marino o en un lago,
laguna, embalse, etc., que causa la proliferacin de ciertas algas.
11.Qu son los ciclos biogeoqumicos?
Es la trayectoria recurrente de los elementos qumicos que se presentan entre los organismos
y su ambiente. Se le denomina biogeoqumicos, por el hecho de que la geoqumica es la
ciencia relativa a la corteza terrestre: rocas, suelos, aires, aire y agua. Al agregarle el prefijo
bio, se hace referencia a los organismos vivos, de modo que hablamos de la recirculacin de
los materiales entre los componentes abiticos y biticos.
-Ciclo biogeoqumico gaseoso: agua, oxgeno, carbono y nitrgeno.
-Ciclo biogeoqumicos sedimentario: fsforo y azufre.
12.Qu son las relaciones trficas entre los organismos?
Los seres vivos que conviven en un ecosistema mantienen diferentes vnculos de acuerdo a
su nutricin, posicionndose como productores, consumidores o descomponedores segn
el caso. Los organismos que comparten un mismo tipo de alimentacin, de este modo, ocupan
un cierto nivel trfico
Las relaciones que existen entre estos niveles reciben el nombre de relaciones trficas. Es
posible distinguir entre dos grandes relaciones trficas: la cadena trfica y la red trfica.
Se denomina cadena trfica o cadena alimenticia a la secuencia lineal que se establece entre
los consumidores, los productores y los descomponedores. Esta cadena muestra quin se come
a quien: un organismo se alimenta de aquel que lo antecede en la cadena y, a su vez, sirve
como alimento para el organismo que lo sigue.
La red trfica, en cambio, hace referencia a las interrelaciones que existen entre las diferentes
especies que componen los niveles trficos. La red trfica, por lo tanto, va ms all de
una lnea o secuencia, sino que es ms compleja.
13.Qu funcin desempean los desintegradores en el ecosistema?
Una de las principales funciones de los descomponedores es el reciclaje de los restos orgnicos
sobrantes que son realizados por hongos y bacterias. Estos organismos consumidores limpian

el ambiente pues los elementos en descomposicin son consumidos por ellos, como las
bacterias, facilitando su eliminacin del ambiente y convirtindolo en un lugar ms
saludable.

14.En ecologa, a qu le llamamos relaciones interespecficas o interpoblacionales y a

qu llamamos relaciones intraespecficas o intrapoblacionales?
Los seres vivos que conviven en un ecosistema desarrollan diferentes tipos de relaciones. En
algunos casos, los vnculos son mantenidos por ejemplares que pertenecen a una misma
especie y reciben el nombre de relaciones interespecficas.
Y esto se refiere a Cuando los participantes de un vnculo son organismos que pertenecen a
distintas especies, en cambio, se habla de relaciones interespecficas. Se trata de relaciones
que tienen diferentes caractersticas segn los animales en cuestin.
Un parsito y su husped, en este sentido, mantienen una relacin interespecfica. Un ejemplo
de esta relacin es la que llevan adelante las garrapatas y las vacas: el primero es
un parsito que se beneficia de la vaca, absorbiendo su sangre. La vaca, en esta relacin, no
obtiene ningn beneficio, sino todo lo contrario.
15. Con base a las relaciones (inter e intrapoblacionales), que se establecen entre los
organismos de un ecosistema, completa la siguiente tabla:
Tipo de interaccin.

1. Cooperacin.

2. Mutualismo.

3.

Comensalismo

Efectos inmediatos
de la interaccin.

+/+

+/+

+/0

4. Amensalismo.

-/0

5. competencia

-/-

6. Depredacin.

+/-

7. Parasitismo:

+/+

Definicin.

Ejemplo.

Ambas
poblaciones
se
benefician.
La
interaccin
es
opcional para ambas
especies.
Es la interaccin que
se establece entre
dos poblaciones, de
la
cual
ambas
resultan
beneficiadas.
Una
de
las
poblaciones
se
beneficia,
la
otra
resulta inafectada.
Una
de
las
poblaciones
es
inhibida,
la
otra
resulta inafectada.
Una
poblacin
elimina a la otra; en
el proceso ambas
sufren.
Es
la
interaccin
entre dos organismos
en la que uno de
ellos es favorecido y
el otro pierde la vida
sirviendo de alimento
al primero.
Una de las

Efectos
conjugados
entre
poblaciones
bacterianas.

Simbiosis bacteria.
Rhizobium/legumino
sa.

La
rmora
vive
pegada al tiburon,

Grandes
rboles
impiden el paso de la
luz hacia las plantas
menores.
Paramecium
aurelia/
Paramecium
caudatum
Un impala en las
fauces
de
su
depredador, el len.

Una

garrapata,

poblaciones se
beneficia. La
interaccin es
necesaria para la
supervivencia del
parsito.

parsito del perro.

16. Investiga el significado de los siguientes conceptos:

Contaminacin: La presencia en el ambiente de cualquier agente qumico, fsico o
biolgico nocivos para la salud o el bienestar de la poblacin, de la vida animal o vegetal.
Agente contaminante: Sustancia, compuesto o forma de energa que altera las
condiciones del medio. Son los causantes de la contaminacin.
Efecto invernadero: Fenmeno por el cual los gases que se encuentran en la atmsfera
retienen el calor emitido por la Tierra. Este calor proviene de la natural radiacin solar, pero
cuando rebota sobre la superficie terrestre queda atrapado por la barrera de gases. El
efecto invernadero es la principal causa del calentamiento global. Los gases responsables
de este efecto son principalmente el dixido de carbono y el metano.
Inversin trmica: La inversin trmica es un proceso natural que afecta a la circulacin
del aire en las capas bajas de la atmsfera. El aire se mueve constantemente y las capas
que lo forman suelen ordenarse por su temperatura, con las ms fras circulando en la
parte alta de la atmsfera y las ms calientes, abajo. Aunque por s sola no representa un
riesgo para la salud, aumenta los efectos de la contaminacin atmosfrica.
Lluvia cida: Principalmente se origina por la transformacin y combinacin de ciertos
elementos qumicos. Cuando el xido de nitrgeno y el azufre entran en contacto con la
humedad del ambiente surgen el cido ntrico, el cido sulfrico y el amonaco. Estos gases
provienen de las industrias, de calderas domsticas o de la combustin de los coches,
ascienden y se depositan en las nubes, donde permanecen hasta que caen en forma de
lluvia cida.
Desertificacin: Proceso mediante el cual las tierras pierden su productividad biolgica y
adquieren de manera artificial apariencia de desierto, aunque no haya sido nunca su
estado natural. Las tierras se vuelven ridas e improductivas, difcilmente cultivables, y la
vida se vuelve un desafo.
Calentamiento global: Es el aumento gradual de las temperaturas de la atmsfera y
ocanos de la Tierra que se ha detectado en la actualidad, Esto altera el ciclo del agua lo
cual a su vez genera desastres naturales: desertificacin, sequa, deshielo de los casquetes
polares y glaciares, inundaciones, huracanes, etc.
Recursos naturales: Es un bien, una sustancia o un objeto presente en la naturaleza, que
es explotado para satisfacer las necesidades y deseos de una sociedad humana. Se trata
de una materia prima, mineral o de origen vivo. Puede ser de materia orgnica como el
petrleo, el carbn, el gas natural o la turba. Tambin puede tratarse de una fuente de
energa: energa solar, energa elica.
Recursos renovables: Son aquellos que se reponen naturalmente manteniendo as un
flujo, siempre que exista una preocupacin por explotarlos en forma tal que se permita su
regeneracin natural o inducida. Algunos de estos recursos, como la luz del sol, el aire, el
vientoestn disponibles continuamente y sus cantidades no son sensiblemente afectadas
por el consumo humano.
Recursos no renovables: Son recursos que se forman muy lentamente y aquellos que no
se forman naturalmente en el medio ambiente; al ser utilizados, no pueden ser
regenerados. Los minerales son los recursos ms comunes incluidos en esta categora. Los
recursos no son renovables cuando su tasa de consumo supera la tasa de reposicin o
recuperacin.

17.Investiga y describe 5 actividades humanas que de alguna forma ponen en riesgo el

equilibrio ecolgico.
Emisin de humos. Los vehculos motorizados, las industrias, y las quemas de bosques,
pajonales y basuras, emiten al aire ingentes cantidades de humo, que no slo constituyen un
contaminante visual, enturbiando la atmsfera, sino que tambin contienen sustancias txicas
y partculas que afectan a la salud humana. El humo de los vehculos motorizados contiene
monxido de carbono, dixido de carbono y plomo
Emisin de aerosoles. Los aerosoles son partculas slidas o lquidas de tamao muy pequeo y
de velocidad de cada despreciable, por lo que permanecen suspendidas en la atmsfera por
periodos muy largos.
La actividad industrial moderna produce enormes cantidades y variedades de aerosoles, que
amenazan la salud de los humanos y el hbitat, por las modificaciones en la constitucin de la
atmsfera, como en el caso de la capa de ozono.
Radiacin atmica. Las explosiones atmicas y fallas en los reactores contaminan el aire con
partculas radioactivas, que se depositan en las plantas y en el agua, y con los alimentos pasan
al ser humano y producen cncer y alteraciones genticas.
18.Qu es la biodiversidad?
Es la variedad de la vida, incluye varios niveles de la organizacin biolgica. Abarca a la
diversidad de especies de plantas, animales, hongos y microorganismos que viven en un
espacio determinado, a su variabilidad gentica, a los ecosistemas de los cuales forman parte
estas especies y a los paisajes o regiones en donde se ubican los ecosistemas. Tambin incluye
los procesos ecolgicos y evolutivos que se dan a nivel de genes, especies, ecosistemas y
paisajes.
19.Qu medidas se han tomado a nivel gubernamental para mantener y conservar
nuestra biodiversidad?
Con la firma del Convenio sobre Diversidad Biolgica (1992), Mxico y otras 176 naciones del
mundo se han comprometido a conservar la biodiversidad, utillizar de manera adecuada sus
recursos biolgicos, y compartir justa y equitativamente los beneficios derivados del uso de los
recursos genticos.
En respuesta a los compromisos establecidos al ratificar el Convenio en 1993, Mxico cuenta
actualmente con un Estudio de Pas y con una Estrategia Nacional sobre biodiversidad. El
siguiente paso ser la elaboracin de un "Plan de accin nacional".
Qu es la Estrategia Nacional sobre Biodiversidad?
Es el conjunto de acciones, objetivos y lneas estratgicas expresadas por representantes de los
diversos sectores de la sociedad mexicana para conservar y preservar la diversidad biolgica de
nuestro pas a partir delas cuatro lneas estratgicas en las cuales se concentran los pasos a
seguir:
1.

Proteccin y conservacin

2.

Valoracin de la biodiversidad

3.

Conocimiento y manejo de la informacin

4.

Diversificacin del uso

El texto de la Estrategia Nacional sobre Biodiversidad fue publicado en el ao 2000 por la

Comisin Nacional para el Conocimiento y Uso de la Biodiversidad
Cmo se elabor?

La Estrategia nacional se conform a travs de talleres de consulta donde se abordaron ideas y

opiniones de distintos sectores de la sociedad mexicana, con la intencin de definir el papel que
cada uno desempear en la tarea de conservar y asegurar la permanencia de la diversidad
biolgica nacional. Los talleres se llevaron a cabo con el apoyo del Instituto Tecnolgico de
Estudios Superiores de Monterrey, Campus Estado de Mxico, utilizando un novedoso sistema de
participacin colectiva denominado "Sistema de Apoyo a la Toma de Decisiones de Ventana"
(SATD-Ventana).
20. Qu acciones de manera individual o familiar han llevado a cabo para disminuir los
ndices de contaminacin que hay en nuestro planeta?
Reciclar el plstico como las botellas, reutilizar las bolsas et
21.Qu relacin hay entre los siguientes elementos?: Capa de ozono, compuestos
clorofluorcarbonados y el Dr. Mario Jos Molina Pasquel Henrquez.
Molina fue el descubridor del agujero de la capa de ozono y el peligro de los
clorofluorocarbonos (CFC), empleados en aerosoles, tanto industriales como domsticos. Su
hallazgo fue emocionante pero a la vez sombro: se daba cuenta que haba descubierto un
problema global que amenazaba el futuro de la humanidad.
22.Observa la imagen de la izquierda y contesta lo siguiente:
a. De acuerdo a los elementos que conforman la cadena alimenticia, menciona a
qu tipo pertenece. Cadena de herbvoros:
Formada

por

productores

(cianobacterias, fitoplancton, vegetales) consumidores

primarios
b.
c.

(herbvoros)

consumidores

secundarios

(carnvoros).
Identifica y escribe el nombre de
cada uno de los niveles trficos de la
cadena alimenticia.
Algas,
productores,
garza
consumidor primario. Cangrejo,
carpa
y
gambusina
consumidores
secundarios.
Desintegradores
restos
organicos
y
zooplacton,
descomponedores.

d. Describe la funcin que desempean los descomponedores dentro de la cadena

alimenticia.
Son aquellos seres vivos que obtienen la materia y la energa de los restos de otros seres
vivos. Se llama descomponedores propiamente, o saprfitos, a los
organismos hetertrofos que absorben nutrientes por smosis (osmotrofia), como lo hacen
las bacterias y los hongos, y detritvoros. La importancia de los descomponedores radica en
que son los responsables del reciclado de los nutrientes.
e. Explica de qu manera se lleva a cabo la circulacin de elementos qumicos
(ciclos biogeoqumicos) dentro de la cadena alimenticia.
La materia viva se compone de alguno de los elementos qumicos que existen:
fundamentalmente carbono, oxgeno e hidrgeno y, en menor medida, nitrgeno, fsforo y

azufre. En los organismos vivos la materia sigue un circuito abierto; es decir, la cantidad de
materia que un ser vivo aporta al medio no es la misma que la que recibe de l.

f.

Explica cmo se lleva a cabo el flujo de energa dentro de la cadena alimenticia.

La fuente fundamental de energa en casi todos los ecosistemas es la radiante energa del sol; la
energa y la materia orgnica pasan a lo largo de la cadena alimentaria del ecosistema. Los
organismos son clasificados segn el nmero de transferencias energticas que pasan a travs de
una red alimentaria (vase la ilustracin). La produccin fotoautotrfica de materia orgnica
representa la primera transferencia energtica en los ecosistemas, y recibe la clasificacin de
produccin primaria. El consumo de una planta por un herbvoro es la segunda transferencia
energtica, por lo que los herbvoros ocupan el segundo nivel trfico, tambin conocido como
produccin secundaria. Los organismos consumidores que se encuentran a una, dos o tres
transferencias desde los auttrofos son clasificados como consumidores primarios, secundarios y
terciarios. Al moverse a travs de una red alimentaria, la energa se pierde durante cada
transferencia en forma de calor, segn lo describe la segunda ley de termodinmica. Por
consiguiente, el nmero total de transferencias de energa rara vez excede de cuatro o cinco; con
la prdida de energa durante cada transferencia, es poca la energa disponible para mantener
organismos en los niveles superiores de cualquier red alimentaria.
23.Observa la imagen de la izquierda y contesta lo siguiente:

a. Con base al principal reservorio (depsito), del elemento en cuestin, a qu tipo

de ciclo biogeoqumico corresponde.
Ciclo del carbono
b. Explica brevemente como se realiza la fijacin del elemento qumico en cuestin
El ciclo del carbono es el ciclo biogeoqumico por el que el carbono se intercambia entre
la biosfera,pedosfera, geosfera, hidrosfera y la atmsfera de la Tierra.
c. Menciona las principales fuentes de aportacin de este elemento al ciclo
biogeoqumico
comprende una secuencia de eventos que es clave para hacer a la Tierra capaz de sostener
vida; describe el movimiento de carbono al ser reciclado y reusado por la biosfera, incluido
los sumideros de carbono.
d. La importancia biolgica de este ciclo biogeoqumico
Permite
el
transporte
de
energa
de
un
ser
vivo
a
otro.
Hace que la vida sea sustentable ya que permite que la energa del carbono se pueda
seguir aprovechando por los seres vivos. Las plantas se nutren del carbono del entorno
mientras los animales se nutren del carbono de las plantas a la vez que lo devuelven al
entorno para poder ser consumido de nuevo por las plantas.
e. Desde el punto de vista ecolgico en que procesos de contaminacin est
involucrado dicho elemento.
La contaminacin no es un parmetro vital directo en el ciclo del carbono, pero
indirectamente
s
puede
serlo.
Por ejemplo: en el ciclo biogeoqumico del carbono tiene una gran importancia la
fotosntesis de las plantas verdes, ya que stas absorben el dixido de carbono (del aire y
del agua) y lo transforman en otras materias dentro de sus tejidos, como los hidratos de
carbono. Esas materias se transformarn despus a travs del consumo por los seres vivos

animales, y se irn as alimentado las diferentes cadenas y niveles trficos, retornando la

energa transformada, por un lado a la atmsfera (en forma de dixido de carbono) y por
otro a las aguas y medio terrestre (en forma carbonatos, bicarbonatos y otros sedimentos).
24.Observa detenidamente la imagen de la derecha y responde a los siguientes
cuestionamientos:
A) Identifica y escribe cada uno de los factores abiticos fsicos del ecosistema
B) Identifica y escribe cada uno de los factores abiticos qumicos del ecosistema
C) Identifica y escribe cada uno de los factores biticos del ecosistema
D) Menciona la importancia que tienen estos ecosistemas para la sobrevivencia de
nuestro planeta

E) Cita algunas actividades humanas que ponen en riesgo la homeostasis de este

tipo de ecosistemas