Grado en Ciencias Ambientales

Curso 2014/15
GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA
DATOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura:

Meteorologa y Climatologa

Cdigo:

MATERIAS BSICAS

Materia:

Mdulo:
Curso:

Crditos ECTS

757910201
-757709221
Fsica

Cuatrimestre:

Tericos:

4.5

Primer cuatrimestre

Prcticos:

1.5

Docencia en ingls:
Departamento/s:

rea/s de
Conocimiento:

Fsica Aplicada

Fsica Aplicada

DATOS DEL PROFESORADO

Coordinador:

Francisco Prez Bernal

Campus

Moodle

Virtual

PROFESOR/A

e-mail

Francisco Prez Bernal

Departamento:

Ubicacin

Francisco.perez@dfaie.uhu.es

Fac. CC. Exp. M1 P4-9

Telfono
959219789

Fsica Aplicada
Lunes

Horario

Pgina web:

Martes

Mircoles
12.30-14.30
16.30-18.30

Tutoras

PROFESOR/A

e-mail

Jueves

Viernes

12.00-14.00

Ubicacin

Telfono

Jueves

Viernes

Departamento:
Horario

Lunes

Martes

Mircoles

Tutoras

Encuadre en el Plan de Estudios

Contexto de la
asignatura

La asignatura de "Meteorologa y Climatologa" proporciona al alumno de ciencias ambientales

conocimientos bsicos para entender la informacin relativa al tiempo meteorolgico y al clima. Los temas
desarrollados en la asignatura son fundamentales para una adecudad formacin acadmica bsica y
permitirn la mejor comprensin y asimilacin de conceptos en otras reas afines.

Repercusin en el perfil profesional

Entre los principales trabajos que desempea un ambientlogo se encuentre l de asesorar en
las reas relativas a control del medio ambiente, prevencin y prediccin ambiental, as como
en la posible correccin de las consecuencias o impactos ambientales que determinadas
actuaciones pueden causar al bienestar de la poblacin y su entorno. Para ello participar en o

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Curso 2014/15
ser responsable de estudios medioambientales en una gran variedad de proyectos
(construccin de instalaciones, explotacin de recursos, etc.)
En dichos estudios se incorpora informacin meteorolgica y climatolgica de la zona
objeto de estudio (rgimen trmico, precipitaciones, vientos, insolacin, humedad relativa,
otros datos climticos, etc.) como un factor ambiental ms, ofreciendo una visin
clara de los procesos de interaccin mutua entre los elementos y con el medio externo.
Por tanto, la Meteorologa y Climatologa es una asignatura de gran utilidad prctica en la
realizacin de estudios medioambientales y en el desarrollo de proyectos, que sin duda un
ambientlogo ha de conocer y aplicar en su quehacer diario.
1.- Comprender cmo la radiacin solar, ciertos factores astronmicos como el ngulo del eje
de rotacin respecto a la eclptica, la geometra terrestre, la distribucin tierra-mar, el
albedo y el efecto invernadero condicionan el clima terrestre.
2.- Comprender cmo la termodinmica del aire no saturado define el concepto de estabilidad
atmosfrica, as como sus diferentes consecuencias.
Objetivo General
de la Asignatura:

3.- Comprender qu son y cmo se producen los fenmenos de condensacin.

4.- Entender las fuerzas que gobiernan la direccin y velocidad del viento.
5.- Entender que los movimientos de masas de aire y agua en la Tierra tienen un carcter
global.
6.- Entender las bases fsicas que gobiernan el cambio climtico.E1.Capacidad de aplicar los
principios bsicos de la Fsica, la Qumica, las Matemticas, la
Biologa, y la Geologa al conocimiento del Medio.

Descripcin de competencias

Competencias
bsicas o
transversales

Competencias
especficas

G1.Capacidad de anlisis y sntesis

G3.Comunicacin oral y escrita
G4.Conocimiento de una lengua extranjera
G6.Capacidad de gestin de la informacin
G7.Resolucin de problemas
G9.Trabajo en equipo
G12.Aprendizaje autnomo
G14.Razonamiento crtico
G18.Sensibilidad hacia temas medioambientales
G20.Uso de internet como medio de comunicacin y como fuente de informacin
E1.Capacidad de aplicar los principios bsicos de la Fsica, la Qumica, las Matemticas, la
Biologa, y la Geologa al conocimiento del Medio.
E2.Capacidad de analizar el Medio como sistema, identificando los factores,
comportamientos e interacciones que lo configuran.
E10. Capacidad de realizar evaluaciones de impacto ambiental.
E17.Capacidad de anlisis e interpretacin de datos.
E20.Capacidad de consideracin multidisciplinar de un problema ambiental.
E21.Capacidad de elaborar y gestionar proyectos ambientales.

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Descripcin de competencias
Recomendaciones

UNIDADES
TEMTICAS

TEORA:
Temario y
Planificacin
Temporal:

PRCTICAS:
Temario y
Planificacin
Temporal:

Se recomienda a todos los alumnos que cursan esta asignatura :

Asistir regularmente a las clases tericas.
Asistir y realizar correctamente las prcticas de laboratorio.
Participar en las actividades propuestas y hacer uso de las tutoras.
Bloque I: Introduccin, radiacin y temperatura.
Bloque II: Termodinmica atmosfrica.
Bloque III: Anlisis meteorolgico y dinmica atmosfrica.
Bloque IV: Climatologa.
T: horas de teora; TP: horas de Teora y Problemas (solo se indica horario grupo grande)
TEMA 1. (1.5T horas) Introduccin: Tiempo y clima. Variables atmosfricas. El sistema
climtico. Estructura de la Tierra: litosfera, hidrosfera y atmsfera. Estructura y composicin
de la atmsfera.
Bibliografa: Ahrens, Cuadrat y Pita.
TEMA 2. (3TP horas) El balance de calor en la Tierra: Naturaleza de la radiacin
electromagntica. Temperatura y radiacin: el cuerpo negro. El espectro solar. Radiacin
solar y radiacin terrestre. Un modelo simple para estudiar el balance de energa: el efecto
invernadero. Importancia de la geometra terrestre.
Bibliografa: Ahrens, Sendia y Prez. Cuadrat y Pita.
TEMA 3. (1.5T horas) Distribucin terrestre de temperaturas: Controles naturales de
temperatura. Distribucin global de temperaturas. Oscilaciones. Termmetros.
Bibliografa: Ahrens, Cuadrat y Pita.
TEMA 4. (4TP horas) Termodinmica del aire no saturado: El aire como gas ideal. El
vapor de agua. ndices de humedad. Estabilidad de estratificacin.
Enfriamiento del aire en elevaciones finitas. Movimiento vertical de burbujas de aire.
Transformaciones politrpicas.
Bibliografa: Ahrens, Morn Samaniego.
TEMA 5. (4TP horas) Condensacin en la atmsfera: Dependencia de la tensin de
saturacin de vapor con la temperatura. Calor de condensacin. Temperatura equivalente.
Principales formas de condensacin del vapor de agua. Condensacin por enfriamiento en
superficies: el roco. Nieblas de enfriamiento. Condensacin por mezclas. Condensacin
por evaporacin. Condensacin por elevacin adiabtica.
Bibliografa: Ahrens, Morn Samaniego.
TEMA 6. (2T horas) Vientos: Introduccin. Variacin vertical y horizontal de la presin
atmosfrica. Mapas de presiones. Medida del viento. Fuerzas que determinan la direccin
y velocidad del viento. El viento geostrfico. Vientos de gradiente. El viento trmico.
Vientos en la capa lmite planetaria.
Bibliografa: Ahrens, Sendia y Prez. Cuadrat y Pita.
TEMA 7. (2T horas) Anlisis de mapas de superficie: Introduccin. Anticiclones y
borrascas. Anlisis y clasificacin de las masas de aire. Frentes. Representacin del tiempo
atmosfrico.
Bibliografa: Ahrens, Sendia y Prez. De Crcer y Jaque
TEMA 8. (2.5T horas) Circulacin global: Introduccin. Distribucin de presiones y vientos.
Los monzones. Los vientos del oeste. Corrientes de chorro. Vientos locales. Viento global y
corrientes ocenicas.
Bibliografa: Ahrens, Sendia y Prez. Cuadrat y Pita.
TEMA 9. (2.5T horas) Cambio climtico: Historia y evolucin del clima en la Tierra.
Mecanismos de retroalimentacin. Modelos climticos. Indicadores de un cambio climtico.
Causas naturales y factores humanos del cambio climtico.
Bibliografa: Ahrens, Cuadrat y Pita.
Se realizarn 5 prcticas de laboratorio de 3 horas cada una de la siguiente lista:
-Irradiacin solar y ngulo de incidencia.
-Determinacin del coeficiente adiabtico del aire.
-Clculo de la temperatura crtica.
-Obtencin de la curva de tensin mxima del vapor de agua.
-Higrometra: determinacin de la humedad y la densidad del aire.
-Prediccin y anlisis del tiempo atmosfrico I y Prediccin y anlisis del tiempo atmosfrico II.
-Estudio de los gases ideales.
-Diagrama oblicuo.

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Descripcin de competencias
Metodologa para la docencia terica en Grupo Grande:
Clases tericas: Clases magistrales, el objetivo de stas es la transmisin de
conocimientos a travs de la exposicin crtica de los contenidos de la materia. Las
exposiciones tericas sern elementales y al mismo tiempo rigurosas. Conviene, utilizar
expresiones y terminologa cientfica que pueda ser comprendida por el alumno, crear un
adecuado clima de participacin en el aula, fomentar la actitud cientfica en la forma de
pensar y expresarse por los alumnos. Tambin se prestar especial atencin para evitar la
memorizacin de conocimientos sin otro fin que expresarlos de forma escrita.
Los problemas son esenciales para fijar y entender los conceptos explicados en la teora, es
aconsejable ir intercalando en medio de la teora cuestiones prcticas y problemas con el
objetivo de servir de ilustracin y afianzamiento de los principios generales o tericos.
Metodologa
Docente

Metodologa para la Docencia Prctica:

Prcticas de laboratorio: Las prcticas de laboratorio son esenciales para desarrollar la
habilidad manual y destrezas de los alumnos, para conseguir una comprensin duradera de
los conocimientos y para potenciar la creatividad de los alumnos. Al desarrollo del trabajo
experimental se le dedicarn 15 h de trabajo de laboratorio. Los alumnos entregarn un guin
de prcticas donde resuman la tarea llevada a cabo y presenten los resultados numricos
obtenidos.

Metodologa y Actividades a realizar en las horas de Grupo Reducido:

Las horas de grupo reducido se emplearan en resolver dudas acerca del trabajo planteado (ver
punto siguiente) as como a la resolucin de problemas propuestos por el profesor en la
plataforma Moodle, conectando la resolucin de los problemas con los conceptos explicados
en teora. Tambin en estas horas de grupo reducido se afianzarn dichos conceptos
mediante la resolucin, individual o en grupos, de cuestiones planteadas en exmenes de
convocatorias pasadas..

Otras Actividades:

Como actividad fuera del aula los alumnos, divididos en grupos de 2 a 4 alumnos, llevarn a
cabo la lectura, resumen y preparacin de una presentacin acerca de un trabajo cientfico
relacionado con la asignatura. Esta tarea se realizar en grupos pequeos, y cada grupo
contar con las horas de grupo reducido, as como con las horas de tutora, para resolver las
dudas acerca del trabajo. Cada grupo defender su trabajo en presencia del resto de alumnos

del grupo reducido en una sesin de presentacin de trabajos en el mes de enero.

Criterios de
Evaluacin:

60% de la nota final: Examen de la asignatura. 50% del examen corresponde a teora
y 50% a problemas. En este apartado de problemas se considerar la participacin del alumno
en clase en la resolucin de problemas propuestos por el profesor.
20% de la nota final: Nota de prcticas. La nota de prcticas ser la nota obtenida por
el alumno tras la correccin de sus guiones de prcticas a la que se suma la nota de
desempeo en el laboratorio. Si el alumno no aprobase de esta forma tendra la posibilidad
de presentarse a un examen de prcticas en el examen final de la asignatura.
20% de la nota final: Nota de problemas y de trabajo propuesto, que se calcula
mediante la calificacin del trabajo presentado. Se calificar un breve resumen escrito, la
comprensin del trabajo, la presentacin realizada y la defensa pblica de esta ltima.
Evaluacin continua: 40% = 20% nota de guiones de prcticas entregados a lo largo del
cuatrimestre + 20% nota de problemas y de trabajo propuesto.

Distribucin
Horas
Presenciales

Grupo Grande

Grupo Pequeo

Laboratorio

Lab. Informtica

Campo

23

10

15

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Descripcin de competencias
Bsica:
C. Donald Ahrens, Meteorology Today. Brooks Cole. 2008.
Especfica:

-I. Sendia Nadal y V. Prez Muuzuri, Fundamentos de Meteorologa, Universidad de

Santiago de Compostela. 2006.
-J.M. Cuadrat y M.F. Pita, Climatologa, Ctedra (Madrid). 1997.
-M. Ledesma Jimeno, Principios de Meteorologa y Climatologa, Editorial Paraninfo. 2011.
-I.A de Crcer y F. Jaque, Introduccin a la meteorologa ambiental, Ediciones
de la Univ. Autnoma de Madrid (Madrid). 2001.
-J. Martn Vide, Fundamentos de climatologa analtica, Editorial Sntesis (Madrid). 1991.
-F.K. Lutgens and E.J. Tarbuck, The atmosphere, an introduction to meteorology, Prentice Hall
(New Jersey). 1998.
-F.E. Elias Castillo y F. Castellvi Sentis, ``Agrometeorologa'', Ed. Mundiprensa (Madrid). 1996.
-D.L. Hartmann, ``Global Physical Climatology'', Academic Press (New York). 1994.
-W.J. Saucier, ``Principles of meteorological analysis'', Dover (New York). 1989.
-Murry L. Salby, Fundamentals of Atmospheric Physics, Academic Press (San Diego, CA) 1996.

Bibliografa:

Otros recursos:
En la plataforma Moodle se ofrece para cada tema un conjunto de enlaces a recursos
electrnicos y documentos de inters.

ANEXO 1
Presencial
Teora

Problemas

Prcticas

23

10

15

HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO

Estudio
Otras actividades
Teora
Problemas
Prcticas
45

22

14

Examen
incluyendo
preparacin
15

TOTAL
150

Cronograma orientativo
Unidades temticas:
U_I: Introduccin, radiacin y temperatura.
U_II: Termodinmica atmosfrica.
U_III: Anlisis meteorolgico y dinmica atmosfrica.
U_ IV: Climatologa.
Dedicacin presencial (incluye otras actividades)
Primer Cuatrimestre
Actividad
Teora y

S1
1.5

S2
1.5

S3
1.5

S4
1.5

S5
1.5

S6
1.5

Problemas

U1

U1

U1

U1

U2

T1

T2

T2

T3

T4

Prcticas

S7
1.5

S8
1.5

S9
1.5

S10
1.5

S11
1.5

S12
1.5

S13
1.5

U2

U2

U2

U2

T4

T4-T5

T5

T5

PR

PR

PR

PR

T2

T2

T4

S14
1.5

S15
1.5

U3

U3

U3 T7

T6

T6- T7

U4 T8

U4

U4

U4

T8

T8-T9

T9
1

PR

PR

PR

PR

PR

PRT

T4

T4

T5

T5

T5

T5

3 P1

3 P2

3 P3

3 P4

3 P5

Otras
Actividades

PR Problemas propuestos y dudas presentacin trabajo; PRT : Presentacin trabajo artculo cientfico