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MDULO AUTOINSTRUCTIVO N 1
PROGRAMA DE NIVELACIN
REA: COMUNICACIN
2016
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AO DE SECUNDARIA
Apellidos y nombres:
Grado y seccin:
COMPETE
TEMA N 1
Comprende textos escritos
Programa de
nivelacin
NCIA
CAPACIDA
D
INDICADO
R
CAMPO
TEMTICO
ACTIVIDAD PREVIA
1. Qu imagen observas al lado?
_______________________________
2. Qu tipo de texto puedes
encontrar en ellos?
_______________________________
3. Cul es el propsito
comunicativo?
_________________________________
4. Qu elementos contiene una noticia?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
LA NOTICIA
Es todo texto lingstico tiene como finalidad informar, conmover
o persuadir desde el tratamiento de un tema o hecho.
Es el relato de un acontecimiento de actualidad y de inters
pblico. El lector recibe la informacin sin ningn tipo de
valoracin personal u opinin del periodista que ha redactado la
noticia.
Toda noticia est compuesta por elementos que nos permiten su
anlisis y su creacin. Estos son:
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nivelacin
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nivelacin
AHORA T
1. En la siguiente imagen se muestra una noticia, escribe en
cada espacio el nombre de la parte que le corresponde:
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COMPETE
NCIA
CAPACIDA
D
INDICADO
R
CAMPO
TEMTICO
TEMA N 2
Comprende textos escritos
Recupera informacin de diversos textos escritos
Reconoce la silueta o estructura externa y las
caractersticas de diversos tipos de textos
La ancdota
AHORA RESPONDE
Quines protagonizan la historia?
_________________________________________________________________
2. Qu hecho curioso ocurre?
_________________________________________________________________
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LA ANCDOTA
Una ancdota es un TIPO DE TEXTO NARRATIVO corto que
cuenta un incidente interesante o entretenido, una narracin
breve de un suceso curioso, algo que se supone que le haya
pasado a alguien o a uno mismo.
Dado que es una narracin, cuenta con los mismos elementos
que esta: personajes, tiempo, escenario, narrador, acciones
De paseo por Huacachina!
En las vacaciones nos fuimos
de viaje a Ica y visitamos la
laguna de Huacachina. Primero,
buscamos nuestros sombreros
porque haca mucho sol y nos
dimos cuenta de que habamos
olvidado.
Luego,
nos
refrescamos un rato en la
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TEMA N 3
COMPETE
NCIA
CAPACIDA
D
INDICADO
R
CAMPO
TEMTICO
una palabra o una frase que sea como un ttulo para ese texto. Para identificarlo, de
rrafo es un subtema. Como si fuera el ttulo del prrafo. Para identificarlo, nos pre
ferentes temas subordinados a este (subtemas).
Sera imposible hacer una lista de los grandes actores y
directores de cine cuyas historias nos han hecho rer, soar y
llorar. Pero hay algunos a los que no podramos dejar de
mencionar.
Uno de los ms grandes actores es Charles Chaplin, que
disfrazado de vagabundo pas por incontables aventuras. Tambin
est la hermosa Marilyn Monroe, cuya temprana muerte dej
desconsolados a sus fanticos. Otro grande del cine es Marlon
Brando, quien ha participado en muchas pelculas desde que era
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muy joven.
Entre los directores ms aclamados se encuentra Alfred
Hitchcock, cuyas pelculas de suspenso aterrorizaron a varias
generaciones. Tambin est George Lukas, quien luego del xito
de La Guerra de las Galaxias ha continuado la serie con otras
pelculas sobre el tema. Y finalmente, Steven Spielberg conquist
a nios y adultos con pelculas como ET y Jurassic Park.
Tema: De qu trata el texto?
____________________________________________________________________
_
Subtemas: De qu trata cada prrafo?
Subtema 1 (prrafo 1):
_________________________________________________.
Subtema 2 (prrafo 2):
_________________________________________________.
Subtema 3 (prrafo 3):
_________________________________________________.
Ejercicio: Lee los siguientes textos. Identifica el tema y los
subtemas.
TEXTO 1
La artesana peruana est conformada por un conjunto de bellos
objetos que, generalmente, son elaborados a mano. Esta
artesana ofrece una variedad difcil de igualar. As, por ejemplo,
tenemos textilera, cermica, talla, etc.
La textilera en el Per es una actividad de ms de tres mil aos
de antigedad. La finura y calidad de los tejidos peruanos son
destacadas en todo lugar.
La historia del Per no se puede contar sin cermica, ya que en
ella se registra y narra gran parte de nuestro pasado. As, no es de
extraar que hoy la cermica ocupe el segundo lugar en la
produccin artesanal, despus de la textilera.
Hay innumerables evidencias del nivel artstico de las artesanas
peruanas, pero es en la talla donde se manifiesta la excelencia de
los oficios artesanales en el Per. En Cusco y en Puno se tallan
objetos sagrados en piedra andesita negra; en Ayacucho se tallan
objetos decorativos en piedra de Huamanga.
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TEMA N 4
COMPETE
NCIA
CAPACIDA
D
INDICADO
R
CAMPO
TEMTICO
LA IDEA PRINCIPAL
La idea principal resume el texto en una sola frase u oracin.
Si falta, es difcil comprender lo que autor dice.
Identificar la idea principal es una habilidad necesaria para leer
comprensivamente. La idea principal puede ser: Explcita porque
est escrita en el texto o implcita porque no aparece escrita en
el texto y el lector tiene que encontrarla.
La idea principal es lo mismo que el tema?
El TEMA responde a la pregunta de qu trata el texto? Se dice
con una o varias palabras.
LA IDEA PRINCIPAL responde a la pregunta qu es lo que resume
el texto? Puede decirse con una oracin corta.
AH EST LA DIFERENCIA!
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LA DEFORESTACIN
La deforestacin es el proceso
por el cual la tierra se va
quedado sin bosques, casi
siempre por accin del hombre.
La tala de rboles deja la tierra
sin proteccin y las lluvias
lavan los suelos, que dejan de
ser frtiles para la siembra de
plantas
alimenticias.
Otro
efecto de la deforestacin es el
cambio del clima. Los lugares
en donde no hay rboles, son
ms calurosos por el efecto
1. De qu trata el texto?
De la deforestacin.
Ese es el tema
2. Cul es la idea que
resume el texto?
La
deforestacin
es
el
proceso por el cual la tierra
se va quedando sin bosques.
Esa es la idea principal
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