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Universidad Autnoma de Santo

Domingo
Primada de Amrica
Fundada el 28 de octubre de 1538

Facultad de Ingeniera y Arquitectura Ing. Amn Abel Hasbn

Escuela de Ingeniera Electromecnica


Programa de: Termodinmica General

Clave: IEM - 364


Crditos: 04
Prerrequisitos: FISICA;
MECANICA RACIONAL

Ctedra: Trmicas
Preparado por: Hctor Ortiz Garca.
Fecha: 05/09/2014
Actualizado por:
Fecha:
Nivel: Grado

II; QUIMICA
Horas/Semana: 05
DESCRIPCIN
DE LA ASIGNATURA
Horas Tericas: 03
Prcticas:
02
LaHoras
asignatura
responde
a la necesidad de proveer una formacin terica al estudiante, en el
Semanas:
16
campo de las transformaciones energticas, la transferencia de calor y de las propiedades de las

sustancias que son objetos de estas transformaciones.


El programa diseado abarca 5 unidades, en las que se presentan los aspectos fundamentales de
la Termodinmica. Los conceptos manejados en las unidades estn dispuestos para que se
cumpla el proceso de asimilacin gradual que permite al estudiante un aprendizaje preciso y
coherente.
JUSTIFICACIN
Estimular el pensamiento creativo de los estudiantes e ingenieros y propiciar una comprensin profunda
del estudio de la energa trmica y las leyes que rigen sus transformaciones.

La Termodinmica, siendo la base del ciclo de asignaturas trmicas, es fundamental en la


comprensin de las transformaciones energticas, juega un papel de primer orden en el
funcionamiento de los sistemas tan comunes como motores, turbinas intercambiadores de calor y
mltiples equipos de uso comn en ingeniera.
OBJETIVOS GENERALES
Dotar a los estudiantes de los conocimientos bsicos imprescindibles para analizar los cambios de las
propiedades de una sustancia y sus aplicaciones en los estudios de los sistemas energticos y en la
evaluacin de la factibilidad de ocurrencia de los procesos y medios de transferencia de calor. Conducirlo
hacia una comprensin clara y conocimientos firmes de los principios bsicos de la termodinmica.

METODOLOGA
El curso est diseado para que el alumno sea una parte activa en el proceso de enseanza-aprendizaje y
se orientar as:
a) Consultas bibliogrficas sobre el contenido del programa.
b) Exposiciones del profesor sobre los tpicos centrales de cada tema con la realizacin de ejemplos y
ejercicios de aplicacin de los conceptos tericos.
c) Realizaciones de asignaciones por los estudiantes.

El nmero de horas que el alumno tiene que dedicar a esta asignatura son 232 horas, que se
reparten de la siguiente forma:

Distribucin de horas Presenciales


Horas de desarrollo terico
Horas de desarrollo de ejemplos y ejercicios de
aplicacin de los conceptos tericos.
Exmenes
Distribucin de horas no Presenciales
Horas de estudio de los conceptos tericos
Horas de realizacin de prcticas asignadas
Horas de realizacin de proyectos e investigaciones
asignadas.

46
30
4
64
78
10

COMPETENCIAS A DESARROLLAR EN LA ASIGNATURA


Competencias bsicas de pensamiento: Capacidad para desarrollar la sntesis, de tal manera que permita
reunir, organizar, relacionar y utilizar la informacin en el proceso de construccin de futuros
aprendizajes.
Autodireccin: Capacidad para asumir y evaluar responsabilidades mediante su propio seguimiento y
control.
Interaccin: Capacidad para comunicarse de manera pertinente y eficaz.
Eficacia comunicativa: Habilidad para lograr acuerdos y solucionar conflictos en procesos grupales.
Competencia investigativa: Capacidad para cuestionarse sobre la realidad y utilizar instrumentos
cientficos y tecnolgicos para interpretarla y para dar respuesta a las necesidades del entorno Formacin
para la Investigacin.
Razonamiento estratgico: Capacidad para orientar sus decisiones con base en el anlisis de las tendencias
cambiantes del entorno, las oportunidades, amenazas y sus fortalezas y debilidades.
Transferibilidad: Capacidad para utilizar y adaptar los conocimientos adquiridos a diversos contextos y
funcionar eficazmente.

Genricas para el trabajo: Capacidad para el trabajo en equipo, la solucin del problema, la creatividad, el
aprender a aprender, la versatilidad.
Toma de decisiones: Capacidad para identificar y definir problemas, generar alternativas de solucin,
elegir la mejor alternativa y valorar la decisin tomada

Cognitivo

Indicadores de logro de la competencia en Termodinmica


Procedimental
Actitudinal

Conoce las leyes fsicas que


rigen los procesos
termodinmicos.
Distingue las herramientas

y tcnicas matemticas
necesarias en el estudio de
la termodinmica y la
transferencia de calor.
Reconoce la simbologa y
nomenclatura utilizada.

Aplica los Conocimientos


adquiridos en la resolucin
integral de problemas de
procesos termodinmicos.
Manejas las herramientas
computacionales para la
simulacin y uso eficaz en
la solucin de problemas.

Muestra actitud crtica y


responsable.
Valora el aprendizaje
autnomo.
Muestra inters en ampliacin
de conocimientos y bsqueda
de informacin.
Muestra disposicin para
colaborar y trabajar en grupos
multidisciplinares.

CONOCIMIENTOS PREVIOS
Se requieren los siguientes conocimientos pre-requisito en matemticas y fsica:
Anlisis vectorial.
Sistemas de coordenadas.
Ecuaciones diferenciales de primer y segundo orden.
Integrales de superficie y volumen.
Principios de conservacin de masa y energa

RECURSOS
Bsicamente en el curso se utilizarn:
Pizarra, proyecciones, texto gua, con sus discos de aplicaciones y la calculadora cientfica y
computadoras porttiles. Experimentos en DVD proporcionado por el Texto principal. Engineer Equation
Solver, EES.
Peridicamente se colocarn en la WEB de la asignatura problemas resueltos como ilustracin y
propuestos para trabajo independiente de los estudiantes. En cuanto al tema y la disposicin de los
equipos de la Universidad lo permita se usarn los recursos con que sta cuenta.

MDULO 1:

PROPIEDADES TERMODINAMICAS DE LA SUSTANCIA

No. Horas: Tericas: 06


OBJETIVO:

Prcticas 04

DESARROLLAR EL LEXICO DE LA ASIGNATURA, USAR


ADECUADAMENTE LOS CONCEPTOS SOBRE LAS PROPIEDADES
TERMODINAMICAS.

CONTENIDO
1.1

Definicin de termodinamica.

1.2

Sistemas Termodinamicos.

1.3

Fronteras.

1.4

Estado.

1.5

Equilibrio termodinamico.

1.6

Procesos Termodinamicos

1.7

Ciclos.

1.8

Propiedades: Volumen especifico, densidad, peso especifico, temperatura, presion.

1.9

Manometria.

1.10

Termometria, Ley Cero de la Termodinamica.

MDULO 2: SUSTANCIA PURA, PROCESO DE CAMBIO DE FASE.


No. Horas: Tericas: 9
Prcticas 6

OBJETIVOS: CONOCER EL PROCESO DE CAMBIO DE FASE DE UNA SUSTANCIA


PURA, RELACIONARSE CON EL MANEJO DE LAS TABLAS Y
DIAGRAMAS DE LAS PROPIEDADES TERMODINAMICAS E
INICIARSE EN EL CONOCIMIENTO DE LOS PROCEDIMENTOS PARA
SOLUCIONAR PROBLEMAS.

CONTENIDO
2.1.Sustancia Pura
2.2.Sustancia Simple
2.3.Sustancia Simple Compresible.
2.4.Fases de la sustancia.
2.5.Equilibrio de Fases.
2.6.Liquido Comprimido o Sub enfriado.
2.7. Vapor Sobrecalentado.
2.8.Cpula de Saturacin.
2.9.Punto Crtico.
2.10.
Punto Triple.
2.11.
Ecuaciones y Postulado de Estado.
2.12.
Calidad.
2.13.
Tablas y Graficas.

MDULO 3:

CALOR Y TRABAJO

No. Horas: Tericas: 15


OBJETIVO:

Prcticas 10

IDENTIFICAR LAS DIFERENTES FORMAS DE FLUJO DE ENERGIA EN


PROCESOS TERMODINAMICOS. APLICAR LA PRIMERA LEY DE
TERMODINAMICA EN EL ANALISIS CUANTITATIVO DE SISTEMAS.
SAVART ESTABLECER EL LIMITE DE APLICABILIDAD DE LAS LEY
DE AMPERE Y BIOTSAVART. ESTABLECER EL LIMITE DE APLIC
SAVART.

CONTENIDO
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.
3.5.
3.6.
3.7.
3.8.
3.9.
3.10.

Trabajo. Potencia. Sus unidades.


Trabajo realizado por el sistema simple compresible.
Calor. Sus unidades.
Energa Interna.
Entalpia.
Continuidad.
Primera Ley de la Termodinmica.
Anlisis Energtico.
Calores Especficos.
Gases Ideales.

MDULO 4:

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINAMICA.

No. Horas: Tericas: 06

Prcticas 04

OBJETIVOS: VERIFICAR LAS CONDICIONES PARA LA OCURRENCIA DE LOS


PROCESOS TERMODINAMICOS. APLICACION DE LA SEGUNDA LEY
DE TERMODINAMICA PARA EL ANALISIS CUALITATIVO DE LOS
PROCESOS.
CONTENIDO
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
4.6.
4.7.
4.8.

Maquinas Trmicas.
Refrigeradores.
Coeficiente de Operacin.
Depsitos Trmicos.
Segunda Ley de Termodinmica para procesos reversibles.
Ciclo de Carnet.
Eficiencia como funcin de la temperatura.
Ciclo de Rankin.

MDULO 5: TRANSFERENCIA DE CALOR.


No. Horas: Tericas: 6

Prcticas 04

OBJETIVO: COMPRENDER LOS CONCEPTOS BASICOS DE LA TRANSFERENCIA DE


CALOR.
CONTENIDO
5.1. Definir los diferentes modos de transferencia de calor: Convexion. Conduccin y Radiacin.
5.2. Parmetros que influyen y limitan cada modo de transferencia de calor.
5.3. Ecuacin de Fourier.
5.4. Caso Placa Plana.
5.5. Caso cilindro hueco.
5.6. Concepto de superficie extendida.
5.7. Cuerpo Negro, Gris.
5.8.
Adicin Solar.

EVALUACIN
La forma de evaluar se har de la manera siguiente:

La realizacin de exmenes parciales, consistentes en la resolucin de un nmero determinado


de problemas.
Realizacin de prcticas que se irn asignando durante el desarrollo del curso.
Desarrollo de proyecto prctico relacionados con la asignatura.

No solo se evaluarn los conocimientos sino tambin las habilidades como:

Orden, claridad y comprensin de los conceptos


Saber relacionar los conceptos
Utilizacin correctas de las unidades
Saber interpretar los resultados
Utilizacin de modelos equivalentes adecuados.

Para su cuantificacin numrica se emplear la tabla siguiente:


Primer
Parcial
20%
Semanas de
clases
1ra
2da
3ra
4ta
5ta
6ta
7ma
8va
9na
10ma
11ava
12ava
13ava
14ava
15ava
16ava

Segundo
Parcial
20%

Examen Final
40%

Trabajos Prcticos, y
proyectos
20%

CRONOGRAMA
Contenidos

Puntuacin
Total
100%
Evaluacin

Mdulo 1
Primer Parcial y Final
Mdulo 2

Mdulo 3
Mdulo 4

Segundo Parcial y Final

Mdulo 5
Examen Final
Mdulo 6

BIBLIOGRAFA
1.-Termodinmica Yunus Cengel, Michael Boles. Mc Graw-HILL Company, 2013 Sptima
Edicin.
2.- "Termodinmica" Kurt C. Role. Pearson, Prentice Hall
5.- Fundamentos de Termodinmica" Gordon Van Wylen. Richard E. Sonntag