Escuela norteamericana (Americana)

La clasificacin ms usada en Norteamrica es la creada por William Sheldon y

Stanley Smith Stevens.
Esta clasificacin tiene la ventaja de partir de un plano experimental. Elabora
dos tipologas fsica y mental -rasgos corporales y caractersticas temperamentales
correspondientes, partiendo del blastodermo (clula de la cual provenimos todos),
reconoce tres dimensiones:
Partiendo del blastodermo (clula de la cual provenimos todos). Se divide en
tres:
Blastodermo embrionario Es la regin del blastodermo que formara la lnea
primitiva, por donde comenzara el desarrollo del embrin.
Blastodermo extraembrionario: Es la regin del blastodermo externa al embrin
que

dar origen a las membranas externas

que vuelvan al embrin durante su

formacin. (Alantoides y saco vitelino)

Blastodermo bilaminar: Durante el desarrollo embrionario, es la etapa previa a
que se forme el mesodermo, encargndose solo la capa germinal primaria (ectodermo y

ME
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endodermo).

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Blastodermo trilaminar: Durante el desarrollo embrionario, es la etapa en que se

ha formado el mesodermo, adems de ectodermo endodermo.

Segn el predominio del estrato en cuestin de los rganos o funciones que

representa: las vsceras digestivas (el endodermo), huesos, msculos, tendones, etc., del
sistema motor (el mesodermo), y el tejido nervioso, piel, etc., (el ectodermo).
Esta clasificacin no reconoce un tipo nico sino varios somatotipos, a partir de
un puntaje (del 1 al 7) de cada una de, las dimensiones sealadas, as el 7-1-1 es el
endomrfico ideal, el 1-7-1 el mesomrfico ideal y el I-I-7 es ectomrfco (o
exomrfico) ideal. El trmino medio sera un 4-4-4. Las escalas de puntos se logran
segn el sujeto carece de determinado rasgo (I) o lo tiene claramente determinado (7),
Sheldon manej un total de 60 rasgos (postura, sociabilidad, apetito, afectividad,
tolerancia, ambicin, aventura, etc.).
Las caractersticas fsicas (o componentes estticas como las llama Sheldon)
son:
El endomorfo evidenciara: vsceras digestivas pesadas y muy desarrolladas,
con estructura somtica relativamente dbil; bajo peso especfico, tendencia a la
gordura, formas redondeadas, miembros cortos, piel con vello y suave.
El mesomorfo tendra un gran desarrollo de las estructuras somticas (huesos,
msculo, tejido conjuntivo), alto peso especfico, dureza, erecto, fuerte, resistente,
tronco grande, pecho consistente, de manos grandes.
El ectomorfo; presentara un cuerpo frgil, alargado, delicado, con extremidades
largas y delgadas, msculos pobres, trax chato, huesos poco consistentes y finos,
hombros cados cara pequea, nariz, afilada y pelo fino.
A cada tipo fsico o corporal le corresponderan unos rasgos caracterolgicos y
temperamentales propios de tres tipos respectivamente: el tipo viscerotnico, el
somatotnico y el cerebrotnico.
El tipo viscerotmico es endomorfo, cmodo, lento, glotn, sociable, corts,
amable, tolerante, hogareo, extrovertido.
El somatotmico es mesomorfo, firme, aventurero, energtico, atltico,
ambicioso, osado, valiente, agresivo, inestable, escrupuloso, estridente, dinmico.

El cerebrotnico es ectomorfo, rgido, rpido, aprensivo, controlado, asocial,

desordenado, hipersensible, solitario, pleno de problemas de carcter funcional, alergias,
insomnios, sensible al ruido, introvertido, etc.
La importancia de los estudios de Sheldon es que, al aplicarse la clasificacin a
grupos de delincuentes, se encontr que la mayora son mesomorfos. Los GLUECK, en
su notable estudio, encontraron que entre la poblacin criminal hay un 60.1% de
mesomorfos, mientras que en los no delincuentes hay 30.7%. En cuanto al ectomorfo, es
el tipo menos criminal, pues slo se encuentra en el 14.4% de los delincuentes, en
contraste con el 39.6% de los no delincuentes.
Endomorfo
s

Mesomorfo

Ectomorfos

Delincuente

11.8%

60.1%

14.4%

No

15 %

30.7%

39.6%

s
delincuentes
En esta investigacin, los resultados pueden resumirse as:

Actividad integradora
La actividad consta de realizar un rali, para que verifiquemos el aprendizaje del
tema impartido, mediante de preguntas.
Procedimiento esperado
Los alumnos se agruparan en tres equipos de cinto personas y dos equipo de
cuatro personas.
Mientras los equipos se renen

Adrina, Brain, salma, Bania y Silvia

se

acomodaran en diferentes lados a una distancia de 30mts mximo (con preguntas para
los equipos que lleguen) para que la actividad sea fcil y rpida.
Una vez que el equipo expositor este en el lugar designado los dems alumnos
podrn comenzar la actividad, se les har una pregunta y el primer equipo que lo
responda ser el primero en salir.
Al pasar por cada compaero recibirn un papel con una pregunta y ellos
debern de contestar en el papel y decir respuesta a la persona que est a cargo, si la
respuesta fue correcta, recibirn un papel indicando con un acertijo para buscar el
siguiente lugar para recibir la siguiente pregunta el equipo que llegue en primer y el
segundo lugar recibirn puntos extra (1pts por cada integrante).
Premios:

Primer lugar recibir los puntos y un postre

Segundo postre
Tercero, cuarto y quinto recibirn dulces

Bitcora
Da 14 de septiembre de 2016
Se marco la segunda unidad la cual la maestra nos dio un tema y fecha de
entrega nosotros somos el equipo cuatro y hablaremos sobre la escuela norteamericana.
Ese mismo da nuestra compaera Silvia Tzuc se ofreci para hacer las
diapositivas y todos los integrantes estuvimos de acuerdo y despus nos pasara la
informacin para estudiar.
Da 19 septiembre de 2016
Silvia Tzuc nos envi la informacin a Samla Cervera para revisar pero esta
compaera no lo reviso ya que saba que el da 22 de septiembre de 2016 seria la
presentacin.
Da 20 de septiembre de 2016
La compaera samla Cervera lo reviso y se dio cuenta que alguna informacin
no cuadraba as que decidi investigar.
Da 21 de septiembre de 2016
La compaera samla le informo a sus dems compaeros la situacin y
decidieron quedarse despus, para que entre todo el equipo se buscara mejor
informacin.
Ese mismo da se estructuro toda la informacin en un documento con las
normas que pidi la maestra de bases biolgicas y se mando el documento final a cada
miembro del equipo para estudiar.
Firmas

Cauich Camaal Salma Elizabt

Cervera Perez Samla Marina

Ferraez Lugo Brian David

Hernndez Prez Bania Esther

Lope Magaa Adriana Berenice

Tzuc Pech Silvia Guadalupe

Bibliografa

http://www.derechoycambiosocial.com/revista012/criminologia%20y
%20biologia.htm
Manzanera Rodrguez, L (2003). Criminologa. Mxico: Porra

Colegio libre estudio universitario campus

Mrida
Facultad de criminologa y criminalista.
Escuela Biotipologa
Escuela norteamericana (Americana)
Integrantes
Cauich Camaal Salma Elizabt
Cervera Perez Samla Marina
Ferraez Lugo Brian David
Hernndez Prez Bania Esther
Lope Magaa Adriana Berenice
Tzuc Pech Silvia Guadalupe

Septiembre 2016

Acertijos
1.- Siempre me buscan para comer
2.- Gracias a mi pueden entrar y salir del instituto
3.- Conmigo siempre te lleno de conocimientos
4.-Estoy ubicado cerca un mueco y soy duro pero tengo una linda cara
5.- Siempre me usan para una emergencia natural
Y preguntas