PORTFÓLIO ESTAGIO REVISADO Ed - Física 1° Estágio

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA
EBERSON BUENO
RERR
RERR
ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO I - 100 horas
Ibaiti
2015
EBERSON BUENO
Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em

Educao Fisica Universidade Norte do Paran
para a disciplina: Estgio Curricular Obrigatrio I
Orientadores: Prof. Dayana Moreno de Arajo
Bueno, Prof. Anisio Calciolari Jr, Prof Suhellen
Lee, prof. Raymundo Pires, Prof Patricia
Proscencio, Prof Eloise W. Almeida, Prof Silvia
Paulino Ribeiro Albanese, Prof. Alexandre Schubert
Caldeira.
Ibaiti
2015
SUMRIO
1 CADASTRO DA ESCOLA.........................................................................................3
2 ROTEIRO PARA OBSERVAO DA ESCOLA........................................................6
3 DIRIOS DE OBSERVAO....................................................................................9
4 DIRIOS DE CO- PARTICIPAO........................................................................25
5 DIRIOS DE INTERVENO.................................................................................35
6 AVALIAO............................................................................................................55
6 CONSIDERAES FINAIS....................................................................................56
Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97
DADOS PARA PR-CADASTRO DA EMPRESA/ INSTITUIO PARA

ASSOCIAO DE ESTGIO
Aluno: Eberson Bueno

EAD: 01605302
Curso: Educao Fsica
Semestre: 4
CADASTRO DA EMPRESA
Razo Social: Escola Municipal Maria Lenira de Carvalho Oliveira

(x) Matriz
( ) Filial
CNPJ: 01242840/0001-23
rea ocupada pela empresa (m):
338,950
Tipo de empresa: (X) Publica
Tipo de Pessoa: ( ) Fsica
Porte da empresa: ( ) Micro
( ) Privada
( ) Outra
( X) Jurdica
() Pequena
Data da Fundao: 30/06/1992
(X ) Mdia
( ) Grande
N de funcionrios: 38
Endereo: Rua Joo Millo, n 466,
Telefone: (43) 9842- 5863
email: Mariadelourdes@hotmail.com
Bairro: Vila Maria Jos
Cidade: Curivai
CEP: 84280- 000
Representante legal: Adriane Tomaz Bueno Zanoni
Cargo: Diretora
Setor ou rea que ser realizado o estgio: sala de aula
Ramo de Atuao da concedente: Ensino Infantil e Ensino Fundamental.
CADASTRO DO SUPERVISOR DE CAMPO
Nome: Maria Elena Vicente de Oliveira

Formao Acadmica: (Curso Superior) Pedagogia
Carga horria semanal: 40 horas
Previso para incio e trmino:

Inicio: 14/09/2015
Termino: 25/09/2015
ROTEIRO PARA OBSERVAO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAO
Nome da escola: Maria de Lourdes Rosas Travensolli

Endereo: Rua Joo Millo n 466
rgo mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( x ) Particular ( )
Horrio de funcionamento: Manh ( x ) Tarde ( x ) Noite (
Sries ofertadas: Educao infantil e ensino fundamental 1
Nmero de alunos: 510 alunos
2. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes fsicos
Salas de aula (quantas) 11
Secretaria ( x )
Ptio interno ( x )
Ptio externo ( x )
Quadra coberta ( ) Quadra aberta ( )
Refeitrio ( x )
Cozinha ( x )
Sanitrio feminino ( x )
Sanitrio masculino ( x )
Sanitrios para professores ( )
Biblioteca ( )
Sala de vdeo e TV ( )
Sala de leitura ( )
Laboratrios ( ) especificar: Informtica
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educao fsica
Bolas de Volei ( x ) quantas 1

Bolas de Futsal ( x ) quantas 5
Bolas de Handebol ( ) quantas

Bolas de Basquete () quantas
Bolas de Borracha ( ) quantas
Rede de Vlei ( ) quantas
Arcos / Bambols ( ) quantas
Cordas pequenas ( x ) quantas 7
Cordas grandes ( x ) quantas 2
Colchonetes ( x ) quantos 2
Colches ( ) quantos __________
Cones ( ) quantos ___________
Bastes ( ) quantos
3. PROFISSIONAIS
Nmero de Diretores 1
Nmero de Professores de Educao Fsica: No tem
Corpo docente nmero de professores: 22
Profissionais de apoio: Nutricionista: 1
Pedagoga: 1
Psiclogo: 1
RELATRIOS DE OBSERVAO
PLANO DE AULA 1- OBSERVAO

Data: 14/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Turma: 1 ano A, B
N de alunos: 28, 30 alunos

Tema: Jogos e brincadeiras
Subtema: Atividades e jogos de cooperao.
Contedo: Pega- pega com bola de meia; Pega rabo
Objetivo: Desenvolver agilidade, velocidade.
Recursos materiais: Bola de meia; pedao de pano.
Procedimentos didticos
Atividade 1: Pega- pega com bola
- Sendo um pegador que estar de posse da bola (somente este poder tocar na
bola). Caso o pegador jogue a bola e toque em algum, este ficar no centro do
ptio sentados (coveiro) at que os demais sentem tambm. Na sequencia, trocase o pegador.
Atividade 2: Pega rabo

Dividir os participantes em duas equipes ou mais, dar um pedao de pano com cores
diferentes para cada equipe, os participantes devem prender a fita no cs da cala
como se fosse um rabo. Neste tipo de pega pega, as crianas correm uma atrs
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das outras e tentam pegar o maior nmero de rabos (panos), da equipe adversria.
Quem ficar sem rabo espera a brincadeira acabar.
Dica: Determinar um tempo para cada Caada, como dois ou trs minutos.
Atividade 3: Volta a calma

- Conversa e reflexo sobre as atividades desenvolvidas.
Avaliao: Observao durante as aulas.
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PLANO DE AULA 2 - OBSERVAO

Data: 14/09/2015
Horrio: 10:00 as 11:00
Ano: 2 ano C
N de alunos: 27 alunos
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo de vlei.
Contedo: Pega- pega com bola; queimada sobre a rede de vlei; reflexo sobre a
aula.
Recursos materiais: Bola de meia, rede de vlei.

bola). Caso o pegador jogue a bola e toque em algum, este ficar no centro da
Atividade 2: Queimada sobre a rede de vlei.

- Duas equipes formadas. Uma de um lado da quadra de vlei, espalhados (A). A
outra em fila do outro lado da quadra (B). O primeiro aluno da equipe disposta em
fila estar com a bola, e deve lanar a mesma sobre a rede de vlei, e sair correndo
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em volta da quadra da equipe adversria. Seu objetivo e correr sem ser queimado.
Os queimados no podem sair da sua quadra para queimar.

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Data: 14/09/2015
Horrio: 11:00 as 12:00
Ano: 4 ano B
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo de vlei.
Contedo: Pega- pega com bola; queimada sobre a rede de vlei; reflexo sobre a
aula.
Recursos materiais: Bola de borracha, rede de vlei.

Atividade 2: Queimada sobre a rede de vlei.

- Duas equipes formadas. Uma de um lado da quadra de vlei, espalhados (A). A
outra em fila do outro lado da quadra (B). O primeiro aluno da equipe disposta em
fila estar com a bola, e deve lanar a mesma sobre a rede de vlei, e sair correndo
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em volta da quadra da equipe adversria. Seu objetivo e correr sem ser queimado.
Os queimados no podem sair da sua quadra para queimar.

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Data: 15/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 1 ano A, B

Subtema: Jogos de velocidade e agilidade
Contedo: Pega- pega com bola; queimada; reflexo sobre a aula.
Recursos materiais: Bola de meia.

quadra sentados (coveiro) at que os demais sentem tambm. Na sequencia,
trocase o pegador.
Atividade 2: Queimada.
- Duas equipes formadas. Uma de um lado do ptio, espalhados (A). A outra em fila
do outro lado da ptio (B). O primeiro aluno da equipe disposta em fila estar com a
bola, e deve lanar a mesma pra tentar atingir o adversrio que est do outro lado
do ptio e sair correndo de volta para sua equipe. Seu objetivo correr sem ser
queimado. Os queimados no podem sair da seu para queimar.
16

17

Data: 15/09/2015
Horrio: 10:00 as 11:00
Ano: 2 ano B
Subtema: Jogos de velocidade e percepo rpida
Contedo: Pega- pega; Barra manteiga; reflexo sobre a aula
Recursos materiais: Bola de meias
Atividade 1: Pega- pega

- Escolhido 1 pegador, ao sinal o pegador deve pegar os outros alunos. Ao ser pego,
o aluno passa a ser pegador.
Atividade 2: Barra Manteiga

- Traando no cho, duas linhas paralelas deixando uma distncia de cerca de 8
metros entre elas. Divida os participantes em duas equipes. Eles ficaro enfileirados,
atrs de uma das linhas com a palma da mo virada para cima. Um representante
de uma das equipes vai at o time adversrio e passa de um em um, batendo
levemente nas mos estendidas, sendo que, a qualquer momento ele deve dar um
toque mais definido em um dos adversrios gritando: Barra manteiga, na fua da
nega e correr de volta em direo ao seu campo.
18

19

Data: 15/09/2015
Horrio: 11:00 as 12:00
Ano: 4 ano B
Subtema: Jogos de velocidade e percepo rpida
Contedo: Pega- pega; Barra manteiga; reflexo sobre a aula.
Recursos materiais: Bola de borracha

- Escolhido 1 pegador, ao sinal o pegador deve pegar os outros alunos. Ao ser pego,
o aluno passa a ser pegador.
Atividade 2: Barra Manteiga

- Traando no cho, duas linhas paralelas deixando uma distncia de cerca de 8
metros entre elas. Divida os participantes em duas equipes. Eles ficaro enfileirados,
atrs de uma das linhas com a palma da mo virada para cima. Um representante
de uma das equipes vai at o time adversrio e passa de um em um, batendo
levemente nas mos estendidas, sendo que, a qualquer momento ele deve dar um
toque mais definido em um dos adversrios gritando: Barra manteiga, na fua da
nega e correr de volta em direo ao seu campo.
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Data: 16/09/2015
Horrio: 08:00 as 09:00
Ano: 1 ano A
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo do futsal.
Contedo: Pega- pega com varias bolas; Panobol; volta a calma.
Objetivo: Desenvolvimento da agilidade, raciocnio rpido.
Recursos materiais: 2 bastes, 1 pano, bolas.
Atividade 1: Pega- pega varias bolas

- Pega- pega onde so eleitos vrios pegadores com varias bolas. Ao serem
queimados trocase o pegador.
Atividade 2: Panobol
- Duas equipes formadas, posicionadas uma de frente para outra a uma distancia de
10 metros. No centro entre as equipes ficaram dois bastes e um pano entre eles.
Cada aluno da equipe ser chamado por um numero, de acordo com sua
quantidade. Ao chamar determinado numero os dois alunos representantes do
mesmo saram correndo e com o basto tentaram empurrar o pano para dentro do
gol. Marca ponto o aluno que colocar o pano primeiro no gol.
22

23

Data: 16/09/2015
Horrio: 09:00 as 10:00
Ano: 2 ano C
Subtema: Jogos de velocidade; pr- desportivo do futsal.
Contedo: Pega- pega com varias bolas; Panobol; volta a calma.
Objetivo: Desenvolvimento da agilidade, raciocnio rpido.
Recursos materiais: 2 bastes, 1 pano, bolas.
Atividade 1: Pega- pega varias bolas

- Pega- pega onde so eleitos vrios pegadores com varias bolas. Ao serem
queimados trocase o pegador.
Atividade 2: Panobol
- Duas equipes formadas, posicionadas uma de frente para outra a uma distancia de
10 metros. No centro entre as equipes ficaram dois bastes e um pano entre eles.
Cada aluno da equipe ser chamado por um numero, de acordo com sua
quantidade. Ao chamar determinado numero os dois alunos representantes do
mesmo saram correndo e com o basto tentaram empurrar o pano para dentro do
gol. Marca ponto o aluno que colocar o pano primeiro no gol.
24

25
RELATRIO DE CO PARTICIPAO
PLANO DE AULA 1- CO - PARTICIPAO

Data: 16/09/2015
Horrio: 10:00 as 12:00
Ano: 1 ano C, B

Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos.
Contedo: Pega rela agacha; Roubar cauda.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno..
Recursos materiais: Fitas de TNT.
Atividade 1: Pega abrao

- Para no ser pego, os alunos devem se abraar uns aos outros. Caso seja pego
ele senta ate que todos tenham sido pegos ou se troque de pegador.
Atividade 2: Queimada fria

- Duas equipes formadas. Cada equipe se posiciona em seu terreno de jogo. Ao
sinal o aluno joga a bola contra a equipe adversria. Se a bola tocar em qualquer
parte do corpo, exceto a mo, ele estar queimado. Se bater na mo, o jogo segue.
Ao ser queimado ele ir para a rea do coveiro e permanecer ate o final da partida.
- Mo fria.
26

27
PLANO DE AULA 2 - CO - PARTICIPAO

Data: 17/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 3 ano A, B

Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos.
Objetivo: Desenvolver agilidade, movimentao, ateno.
Recursos materiais: Fitas de TNT..
Atividade 1: Pega abrao

- Para no ser pego, os alunos devem se abraar uns aos outros. Caso seja pego
ele senta ate que todos tenham sido pegos ou se troque de pegador.
Atividade 2: Queimada fria

- Duas equipes formadas. Cada equipe se posiciona em seu terreno de jogo. Ao
sinal o aluno joga a bola contra a equipe adversria. Se a bola tocar em qualquer
parte do corpo, exceto a mo, ele estar queimado. Se bater na mo, o jogo segue.
Ao ser queimado ele ir para a rea do coveiro e permanecer ate o final da partida.
- Mo fria.
28
29

PLANO DE AULA 3 CO - PARTICIPAO
Data: 17/09/2015
Horrio: 10:00 as 11:00
Ano: 2 ano C
N de alunos: 27alunos
Subtema: Jogos de velocidade e cooperativos
Atividade 1: Pega rela agacha

Ao ser pego o aluno deve ficar agachado. Para sair da sua posio de agachado
eleito um para ser descolar o colega, assim sucessivamente.
.
Atividade 2: Para cada aluno distribudo uma cauda que o mesmo o colocar
preso dentro do seu shorts deixando uma pedao para fora. Ao sinal, os alunos
devem pegar o mximo de fitas dos colegas.

30
31

Data: 17/09/2015
Horrio: 11:00 as 12:00
Ano: 3 ano C

.

32

Data: 18/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 3 ano B, C


.

33

Data: 18/09/2015
Horrio: 10:00 as 11:00
Ano: 2 ano C

.

34

Data: 18/09/2015
Horrio: 11:00 as 12:00
Ano: 3 ano B
Tema: Esportes
Subtema: Pr- desportivos
Contedo: Futsal
Objetivo: Desenvolver principais fundamentos do futsal.
Recursos materiais: Bola de futsal
Atividade 1: Passar o bambol pelo corpo. Duas equipes formadas. Na frente de

cada equipe uma fileira com 10 bambols. Ao sinal os alunos devem correr entrar no
bambol e tira- l por cima da cabea.
Atividade 2: Dividimos o ptio e formamos 4 equipes. Duas equipes em cada lado

do ptio. Fizemos o jogo do futsal em um espao menor do que o normal.

35
RELATRIO DE INTERVENO
PLANO DE AULA 1 INTERVENO

Data: 21/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 3 ano A, B

Subtema: Jogos de velocidade e percepo.
Contedo: Pega corrente, Pega nunca 3, volta a calma.
Objetivo: Socializao, agilidade
Recursos materiais: Nenhum
Atividade 1: Pega corrente - Nesta atividade eleito um pegador, quando o

pegador pega algum deve- se dar as mos. E assim sucessivamente at formar
uma enorme corrente com todos os alunos sendo pegos.
Atividade 2: Nunca trs - Inicialmente pede-se para que todos se separem em

duplas e em seguida escolhe-se uma pessoa para pegador e uma pessoa para fugir
do pegador, todos os outros devero ficar em duplas espalhados por um local
previamente demarcado. Ao sinal do professor o pegador dever correr atrs do
outro, para que este possa fugir, ele segura na mo de uma pessoa que est em
36
dupla, e a pessoa da outra ponta se tornar ento o pegador e consequentemente, o

antigo pegador dever fugir. Caso o
pegador consiga pegar o fugitivo, segue a regra normal do pega-pega (o fugitivo vira
pegador e vice-versa).

- Conversa em circulo sobre as atividades vivenciadas.
Avaliao: Sob forma de observao dos conhecimentos adquiridos e dificuldades

enfrentadas no decorrer da aula.
37

Data: 21/09/2015
Horrio: 10:00 as 12:00
Ano: 3 ano A, B

Objetivo: Socializao, agilidade.
Atividade 1: Pega corrente.

- Nesta atividade eleito um pegador, quando o pegador pega algum deve- se dar
as mos. E assim sucessivamente at formar uma enorme corrente com todos os
alunos sendo pegos.
Atividade 2: Nunca trs.

Inicialmente pede-se para que todos se separem em duplas e em seguida escolhese uma pessoa para pegador e uma pessoa para fugir do pegador, todos os outros
devero ficar em duplas espalhados por um local previamente demarcado. Ao sinal
do professor o pegador dever correr atrs do outro, para que este possa fugir, ele
38
segura na mo de uma pessoa que est em dupla, e a pessoa da outra ponta se

tornar ento o pegador e consequentemente, o antigo pegador dever fugir. Caso o


39

Data: 22/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 3 ano C, D

Subtema: Jogos de velocidade; lateralidade; cooperativos.
Contedo: Pega com bambol, Pega num p s, bola por cima, por baixo, laterais.
Recursos materiais: bolas e bambols
Atividade 1: Pega corrente.

- Nesta atividade eleito um pegador, quando o pegador pega algum deve- se dar
alunos sendo pegos.

40


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Data: 22/09/2015
Horrio: 10:00 as 12:00
Ano: 3 C, D

Objetivo: Socializao, agilidade..
Atividade 1: Pega corrente

Nesta atividade eleito um pegador, quando o pegador pega algum deve- se dar
alunos sendo pegos.

42


43

Data: 23/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 3 ano B, A

Subtema: Brincadeiras de pegar, pr- desportivos..
Contedo: Pega em duplas, Pega- vlei.
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza.
Recursos materiais: bolas
Atividade 1: Pega Pega em duplas.

- Todos os alunos devem correr em duplas. Sero eleitos dois pegadores que
tambm correram de mos dadas. A dupla pega sero os prximos pegadores.
Atividade 2: Jogos dos nmeros

- Sero divididas duas equipes. Um de frente para a outra a uma certa distancia.
Cada aluno ser enumerado de acordo com a quantidade de alunos. No meio entre
as equipes estar uma bola de futebol. Num certo momento, o professor gritar um
numero e os mesmos correspondentes de cada equipe devem sair correndo, driblar
seu adversrio e fazer o gol. Marca ponto o aluno que colocar a bola no gol primeiro.
44
- Roda de conversa e discusso sobre as atividades

45
PLANO DE AULA 6- INTERVENO

Data: 23/09/2015
Horrio: 10:00 as 12:00
Ano: 3 ano B, A

Subtema: Brincadeiras de pegar, pr- desportivos.
Recursos materiais: Bolas
.
Atividade 1: Pega em duplas

seu adversrio e fazer o gol. Marca ponto o aluno que colocar a bola no gol primeiro
46

47

Data: 24/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 3 ano D, C

Atividade 1: Como atividade de aquecimento, formamos um circulo, todos de mos

dadas. Um dos alunos estar de posse do bambol em suas mos. Ao sinal, o
bambol deve passar pelas suas mos e pernas at chegar ao colega do lado, isso
sem soltar as mos.
Atividade 2: Ao sinal o primeiro pegador deve sair correndo e acertar seus colegas.
Ao seu queimado o aluno deve se sentar. Para levantar novamente o aluno com
posse de bola deve passar a bola a ele. No se tem um pegador fixo, ao se jogar a
bola na tentativa de acertar algum qualquer um pode pegar a bola. Pode- se
colocar mais bolas durante o jogo.
48

49

Data: 24/09/2015
Horrio: 10:00 as 12:00
Ano: 3 ano D, C

Atividade 1: Pega em duplas


seu adversrio e fazer o gol. Marca ponto o aluno que colocar a bola no gol primeiro
50

51

Data: 25/09/2015
Horrio: 08:00 as 10:00
Ano: 3 ano D, C
N de alunos: 32,30 alunos

Subtema: Brincadeiras de pegar.
Contedo: Pega- pega, Alerta.
Objetivo: Socializao, agilidade, destreza..
Recursos materiais: Bola.

- Ao ser pego troca rapidamente s funes. O pegador se torna fugitivo, e o aluno
pego vir pegador.
Atividade 2: Alerta
- Os participantes devem tirar 2 ou 1 para saber quem comea, aquele que comear,
pegar a bola, dever jog-la pra cima e gritar o nome de uma pessoa. A pessoa
que teve seu nome citado deve pegar a bola e gritar alerta. Imediatamente, os
demais, que estavam correndo, devero ficar parados. O jogador que gritou alerta
d 3 passos e, parado, dever tentar acertar com a bola na pessoa que tiver mais
prxima. Se acertar, a pessoa atingida ser a nova pessoa a jogar a bola e chamar
algum, caso contrrio, quem tentou acertar que jogar a bola.
52

- Roda de conversa e discusso sobre as atividades.

53

Data: 25/09/2015
Horrio: 10:00 as 12:00
Ano: 3 ano D, C

Subtema: Brincadeiras de pegar.
Contedo: Passar pelo bambol; Queimada individual
Recursos materiais: Bolas, bambol
Atividade 1:
Como atividade de aquecimento, formamos um circulo, todos de mos dadas. Um
dos alunos estar de posse do bambol em suas mos. Ao sinal, o bambol deve
passar pelas suas mos e pernas at chegar ao colega do lado, isso sem soltar as
mos.
Atividade 2:
Ao sinal o primeiro pegador deve sair correndo e acertar seus colegas. Ao seu
queimado o aluno deve se sentar. Para levantar novamente o aluno com posse de
bola deve passar a bola a ele. No se tem um pegador fixo, ao se jogar a bola na
tentativa de acertar algum qualquer um pode pegar a bola. Pode- se colocar mais
bolas durante o jogo.
54

- Reflexo e conversa sobre as atividades

55
AVALIAO
A avaliao ocorreu de forma diria, sob a forma de observao, visando o

acompanhamento dos alunos no desenrolar das atividades. O objetivo verificar seu
domnio e dificuldades nas aulas, com o propsito de sanar quaisquer dificuldades
que o aluno tenha. Para isto, necessrio ter o acompanhamento dirio e estar
disposto a enfrentar possveis mudanas no seu plano de aula, visando sempre
ampliar o conhecimento adquirido pelo aluno.
56
CONSIDERAES FINAIS
O estgio trouxe muito conhecimento. Enfrentar as dificuldades de uma sala de aula

uma vivncia imprescindvel na vida de qualquer acadmico. Os pontos negativos
encontrados, sem dvida, o grande nmero de alunos em cada sala. O ponto
positivo o conhecimento adquirido em todo o processo.
Acredito que minha experincia e contato com o ensino fundamental I, foi de suma
importncia, pois atravs das vivncias, pude observar e ficou a certeza da
importncia de conhecer a realidade de uma instituio escolar.
A interao com os profissionais e alunos foi enriquecedora, mostrando o quanto o
aprimoramento dos conhecimentos da rea, das necessidades sociais, da
investigao da prpria prtica e busca de temas atuais (professor pesquisador)
importante. A atualidade de conhecimento tem o intuito de deixar as aulas mais
atrativas e motivadoras, para que os alunos sintam a necessidade da pratica de
atividades fsicas atravs das atividades e jogos propostos.
O estgio vem com intuito de nos fazer observar e refletir a forma com que esta
sendo construda nossa identidade profissional e tambm a forma com que
futuramente nossas aulas sero ministradas.

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LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA

Trabalho apresentado ao curso de Licenciatura em

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

DADOS PARA PR-CADASTRO DA EMPRESA/ INSTITUIO PARA

Aluno: Eberson Bueno

Razo Social: Escola Municipal Maria Lenira de Carvalho Oliveira

rea ocupada pela empresa (m):

Tipo de empresa: (X) Publica

Tipo de Pessoa: ( ) Fsica

Porte da empresa: ( ) Micro

Data da Fundao: 30/06/1992

Endereo: Rua Joo Millo, n 466,

Telefone: (43) 9842- 5863

Bairro: Vila Maria Jos

CEP: 84280- 000

Representante legal: Adriane Tomaz Bueno Zanoni

Setor ou rea que ser realizado o estgio: sala de aula

Ramo de Atuao da concedente: Ensino Infantil e Ensino Fundamental.

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

CADASTRO DO SUPERVISOR DE CAMPO

Nome: Maria Elena Vicente de Oliveira

Previso para incio e trmino:

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

ROTEIRO PARA OBSERVAO DA ESCOLA

Nome da escola: Maria de Lourdes Rosas Travensolli

2. ESTRUTURA FSICA E MATERIAL DA ESCOLA

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

Bolas de Volei ( x ) quantas 1

Bolas de Handebol ( ) quantas

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 1- OBSERVAO

Horrio: 08:00 as 10:00

N de alunos: 28, 30 alunos

Atividade 2: Pega rabo

Atividade 3: Volta a calma

Avaliao: Observao durante as aulas.

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 2 - OBSERVAO

Horrio: 10:00 as 11:00

Atividade 1: Pega- pega com bola

Atividade 2: Queimada sobre a rede de vlei.

Atividade 3: Volta a calma

Avaliao: Observao durante as aulas.

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 3 - OBSERVAO

Horrio: 11:00 as 12:00

Atividade 1: Pega- pega com bola

Atividade 2: Queimada sobre a rede de vlei.

Atividade 3: Volta a calma

Avaliao: Observao durante as aulas.

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 4 - OBSERVAO

Horrio: 08:00 as 10:00

N de alunos: 28, 30 alunos

Atividade 1: Pega- pega com bola

Atividade 3: Volta a calma

Avaliao: Observao durante as aulas.

Credenciada pelo Decreto Federal de 03/07/97 - D. O. U. N 126, de 04/07/97

PLANO DE AULA 5- OBSERVAO

Horrio: 10:00 as 11:00

Atividade 1: Pega- pega