Instituto Superior de

Msica Pblico
Daniel Aloma Robles
CON NIVEL UNIVERSITARIO

TEORA Y LECTURA
MUSICAL
(BSICA)

por

Prof. Esio Ocaa Igarza

HUNUCO PER
2016

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I.-MSICA Y SONIDO
1.1

MSICA:

La palabra Msica procede del latn Musica, derivada, a su vez, del griego Mousike, palabra esta
ltima que tena en su origen dos significados: uno general que abarcaba todo lo relacionado con la educacin
del espritu (colocada bajo la advocacin de las nueve Musas o diosas de las artes), que se complementaba
con la educacin fsica o gymnastike, y otro especfico de arte sonoro, que es el que ha llegado hasta
nosotros.
-Conceptos:
*Msica es el arte de combinar los sonidos conforme a las leyes de la meloda, armona y ritmo.
(Diccionario De la Lengua Espaola).
*Msica es el lenguaje artstico cuyo medio de expresin son los sonidos. (Diccionario Ocano
UNO)
*La msica (del griego: [] mousik [tchn], es el arte de las musas) es, segn la
definicin tradicional del trmino, el arte de organizar sensible y lgicamente una combinacin coherente de
sonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de la meloda, la armona y el ritmo, mediante la
intervencin de complejos procesos psico-anmicos. (Fragmento tomado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/Musica).
*La msica es la combinacin de sonidos organizados creativa y estticamente, mediante los cuales
se expresa o percibe sentimientos, imgenes, ideas o situaciones.(P. Vsquez C.)
-Elementos:
a) El ritmo:
*Es la distribucin de las duraciones sonoras en el tiempo y en el espacio.
*Es la pauta de repeticin a intervalos regulares y en ciertas ocasiones irregulares de sonidos fuertes o
dbiles, y silencios en una composicin.
*Es la distribucin de los sonidos y silencios en unidades mtricas establecidas.
*Es la sucesin de sonidos fuertes y dbiles (V. De Rubertis)
-La base de la msica se encuentra en el ritmo. El ritmo da orden y equilibrio- Da sentido TEMPOROESPACIAL que es complementado por los aportes que hacen los otros elementos.
b) La Meloda:
Proviene del bajo latn melodia, que a su vez proviene del griego moloidia (canto, canto coral),
formada por melos (cancin, tonada, msica, miembro de una tonada) y el griego oida (canto), de
aedein (cancin).
*Es una sucesin coherente de sonidos y silencios que se desenvuelve en una secuencia lineal y que
tiene una identidad y significado propio dentro de un entorno sonoro particular.
*Es un conjunto de sonidos concebidos dentro de un mbito sonoro particular que suenan
sucesivamente uno despus de otro (concepcin horizontal), y que se percibe con identidad y sentido propio.
*Es la sucesin ordenada de sonidos para conformar frases musicales de acuerdo con las leyes de la
tonalidad.
c) La Armona:
*Es la superposicin de sonidos que se producen simultneamente.
*Es ciencia y arte a la vez. Es ciencia porque ensea a combinar los sonidos de acuerdo a las reglas
inmutables con el fin de construir acordes, y es arte porque de la habilidad y el buen gusto de la conduccin
de las voces armnicas resultar el trabajo realizado ms o menos musical.
d) Los Matices:
*Es la intencin, el color o dinmica que se da a la msica.

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*Son las diferentes gradaciones que se puede dar a un sonido o frase musical.
Los matices pueden ser de dos clases: Dinmicos, que tienen que ver con la intensidad de los sonidos y
aggicos, relacionados con las duraciones o el tempo de los sonidos.
Algunos no toman en cuenta este elemento, otros lo remplazan por TIMBRE.
1.2

EL SONIDO:

Es el resultado de la vibracin de los cuerpos sonoros. Se percibe a travs del OIDO.

-Clases:
a) Sonidos determinados: Es aquel cuyas vibraciones y frecuencias son REGULARES. Tambin se
le llama NOTA MUSICAL. Se utiliza para producir: meloda, armona y color.
Ej: el canto de un ave, un instrumento musical, etc.
b) Sonidos indeterminados: Es aquel cuyas vibraciones y frecuencias son IRREGULARES.
Tambin se le llama RUIDO. No se pueden cantar solo imitar. Se utilizan para producir ritmo y color sonoro.
Ej: El motor de un carro, un avin, la aspiradora, etc.
-Caractersticas:
a) Altura: Es la afinacin de un sonido. Depende del Nro. de vibraciones. Se grafica en el
PENTAGRAMA.
b) Duracin: Es el tiempo durante el cual se mantiene un sonido. Se representan mediante FIGURAS
o VALORES. Los nicos instrumentos acsticos que pueden mantener los sonidos el tiempo que quieran, son
los de cuerda con arco, como el violn por ejemplo; los de viento dependen de la capacidad pulmonar, y los
de percusin, de los golpes. La guitarra necesita, al igual que el piano, de un martilleo que golpee las cuerdas,
y solo se escucha el sonido hasta que la cuerda deja de vibrar.
c) Intensidad: Es la mayor o menor fuerza con que un sonido hiere el odo. Se indican con palabras
italianas. Entre los signos bsicos de intensidad tenemos:
Forte

Piano(Suave)

CRESCENDO(incremento gradual de la
intensidad)

DECRESCENDO(disminucin gradual de la
intensidad)

d) Timbre o Color: Es la cualidad que permite reconocer la fuente emisora del sonido. Est
determinado por: El modo de emitir de los sonidos, la naturaleza y la diferente manera en que se unen los
armnicos.
II. EL PENTAGRAMA, LAS CLAVES Y ALTERACIONES MUSICALES
2.1

LA PAUTA O PENTAGRAMA: Es una figura compuesta por cinco lneas PARALELAS y

EQUIDISTANTES, cuyas lneas y espacios se cuentan de abajo hacia arriba.

2.2
LAS CLAVES O LLAVES: Es un signo musical que fija la entonacin de las notas musicales. Se
grafica al inicio del pentagrama. Actualmente hay en uso tres clases de claves y son:

Clave de sol

Clave de fa

Clave de Do

Las claves ms usadas son las de SOL en 2da. Lnea, para las voces agudas; y FA en 4ta lnea para las
voces graves.
La clave de DO, tiene cuatro posiciones posibles, en la primera lnea, en la segunda, en la tercera o en la
cuarta, aunque las ms utilizadas son las que se sitan sobre la tercera o cuarta lnea. Como generalidad, se
usa para representar sonidos medios.
La clave de do que se sita sobre la tercera lnea del pentagrama, se denomina clave de do en tercera o
clave de contralto, debido a que la msica para contraltos se sola representar en esta clave. Se usa para la
msica para violas, a veces para trombones y para msica vocal antigua.
Notas musicales en el pentagrama utilizando la clave de Sol en 2da lnea

Notas musicales en el pentagrama utilizando la clave de Fa en 4ta lnea

Notas musicales en el pentagrama utilizando la clave de Do en 3era lnea

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2.3
LAS ALTERACIONES MUSICALES: Son signos que se grafican antes del valo de una nota y
que modifican su entonacin(o altura), ya sea subindola o bajndola. Las alteraciones musicales son:
a) Por su funcin: Pueden ser: ascendentes, descendentes o neutras
*El bemol: baja el sonido un semitono cromtico y se representa con el signo ( ).
*El sostenido: sube el sonido un semitono cromtico y se representa con el signo ( #).
*El doble bemol: baja el sonido dos semitonos cromticos y se representa con el signo ( ).
*El doble sostenido: sube el sonido dos semitonos cromticos y suele representarse con el smbolo
( ).
*El becuadro: cancela el efecto a las dems alteraciones. Se representa con el signo ( ).
b) Por su ubicacin: Pueden ser: propias, accidentales y de precaucin.
*Las alteraciones propias son aquellas que se colocan al principio de cada pentagrama, despus de la clave
y antes del indicador del comps, y alteran todos los sonidos del mismo nombre que se hallan en una pieza de
msica definiendo as la tonalidad. A este grupo de alteraciones tambin se les llama armadura.

Las notas marcadas en crculo suenan como sostenidos

*Las alteraciones accidentales son aquellas que se colocan a la izquierda de una figura y alteran a todos los
sonidos de igual nombre y entonacin del comps en el cual se encuentra.

Las notas marcadas en crculo, sonar como un Fa becuadro

*Las alteraciones de precaucin son aquellas que, si bien son innecesarias, se colocan para evitar errores de
lectura.

La nota marcada en crculo es una alt. de precaucin y se coloca delante de la nota entre parntesis.
III. LAS FIGURAS EN LA MSICA
3.1

LAS FIGURAS o VALORES:

Son los signos que representan la duracin de los sonidos(Victor De Rubertis). Las figuras musicales
o valores son 7:

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REDONDA

3.2

BLANCA

CORCHEA SEMICORCHEA FUSA SEMIFUSA

LOS SILENCIOS o PAUSAS:

Son los signos que indican la interrupcin momentnea de los sonidos.
Redonda

3.3

NEGRA

Blanca

Negra Corchea Semicorchea Fusa

Semifusa

FIGURAS DE PROLONGACIN:
Son signos que sirven para aumentar la duracin de las figuras y los silencios.

a) La Ligadura de prolongacin:
Es una lnea curva colocada entre dos notas del mismo nombre y altura que hace aumentar la
duracin de la primera nota a la que va unida sin articularla.
Cuando dos notas estn unidas por una ligadura, se articula slo la primera, sumndole el valor de la segunda.

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Pueden ligarse varias notas seguidas, sumando siempre a la primera el valor de todas las que se hallan ligadas
a ella.
Las figuras ligadas pueden ser de diferente duracin y an ser de menor duracin la primera que las que le
siguen.
La ligadura siempre se coloca encima de la cabeza de la figura, nunca en las plicas.

Ejemplos de escritura en el pentagrama

b) El Puntillo
Es un punto que se coloca a continuacin de una figura o silencio y aumenta la mitad de su duracin.
Si la Figura est colocada en una lnea del Pentagrama, el puntillo se coloca en el espacio inmediatamente
superior a sta. Si la Figura est colocada en un espacio, el puntillo se coloca en
el mismo espacio donde est situada la Figura.

Doble Puntillo
Es un segundo punto colocado a continuacin del primero, que aumenta la mitad de lo que aument el
primero en duracin.
c) El Caldern
Es un arco semicircular con un punto en el centro, que colocado encima o debajo de una figura o
silencio aumenta la duracin de stos, dependiendo del que ejecuta la obra. Normalmente se prolonga la
mitad de la duracin de la figura o silencio donde est colocado, pero, en s, no hay una norma fija.

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IV. EL COMPS
4.1

DEFINICIN, REPRESENTACIN, COLOCACIN:

a) Definicin.- Es la divisin de la msica en partes iguales. Es la medida del ritmo mediante
unidades iguales de tiempo.
b) Representacin.-Los compases se representan mediante cifras colocadas una encima de otra, a
manera de quebrados. En algunos casos se representan tambin por signos como:

Estas cifras o signos se grafican generalmente despus de la clave, al inicio de la obra musical, o
cuando en el transcurso de una obra musical cambia de comps.
El numerador, indica el nmero de tiempos, y el denominador la figura de valor que hace de unidad
para medir la duracin de dichos tiempos.

La figura de valor que equivale en duracin a un tiempo se llama unidad de tiempo

La figura de valor que, en duracin, coincide con un comps se llama unidad de comps
c) Colocacin.-El indicador de comps se coloca al inicio del pentagrama, despus de la clave y la
armadura

4.2

BARRAS DIVISORIAS, DE SEPARACIN Y DE CONCLUSIN:

a) Barra divisoria.-Es una lnea vertical que atraviesa el pentagrama y se utiliza para indicar la
terminacin de un comps.
b) Barra de separacin.-Se llama as a dos lneas delgadas verticales que atraviesan el pentagrama
y se utiliza para separar cosas distintas en un discurso musical como:
-Utilizacin de compases distintos
-Cambio de tonalidad, y
-Cambio sbito de movimiento.
c) Barra de conclusin.-Es una doble barra (delgada y gruesa) que se grafica al final de una obra
musical, movimiento u otras formas musicales grandes.

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4.3

DIVISIN Y CLASIFICACIN:
a) Divisin.- El comps se divide en partes llamadas tiempos o pulsos. Hay tres tipos de comps,
segn el nmero de tiempos: binarios, ternarios y cuaternarios.
-Binarios: porque tienen dos tiempos, se acentan (f, d)
-Ternarios: porque tienen tres tiempos, se acentan (f, d, d)
-Cuaternarios: porque tienen cuatro tiempos, se acentan ( f, d, sf, d)

Nota: El ejemplo que se muestra es de una meloda en comps binario

b) Clasificacin.- Los compases se clasifican en: simples, compuestos, de amalgama y zorcico.
*Compases simples: Son los que tienen por numerador las cifras 2, 3 4. En los compases simples
el numerador indica la cantidad de tiempos y el denominador la figura que representa un tiempo.
Los compases simples ms usados son:2/2, 2/4, , 3/8 y 4/4. Ejemplo:
En el comps de 3/4, el numerador 3 indica que el comps es de 3 tiempos y el denominador 4 indica
que cada tiempo est representado por una negra.

*Compases compuestos.-Son los que tienen por numerador las cifras 6, 9 12.Los compases
compuestos ms usados son: 6/8, 6/4, 9/8 y 12/8.Un comps simple pasa a ser compuesto aadiendo
un puntillo a cada uno de sus tiempos, y multiplicando por 3 el numerador y por 2 el denominador.

*Compases de amalgama.-Son los formados por la alternacin de 2 3 compases regulares que

tienen diferente numerador y el mismo denominador. Ejemplo.
7/4= 4/4+3/4

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*Compases de zorcico.-Es el de 5/8.
4.4

5/8=3/8+2/8

MARCACIN DE COMPASES:

V. ESCALAS
5.1

DEFINICIN, CLASIFICACIN. TONOS Y SEMITONOS

a) Definicin.-Es la sucesin de sonidos que suben o bajan de entonacin y grficamente, en un
pentagrama.
b) Clasificacin.-Actualmente hay en uso varias clases de escalas. Ejemplo:
*Escalas Pentafnicas.-Formada por tonos y tono y medio, con 5 sonidos.
*Escalas Diatnicas(heptafnicas).-Formada por tonos y semitonos con 7 sonidos.
*Escalas Cromticas.-Formada por semitonos con 12 sonidos.
*Escalas Exatnicas.- Formada por tonos con 6 sonidos.
d) Tonos y Semitonos:
-Semitono.-Es la menor distancia entre dos sonidos. Ejemplo: do-do#, mi-fa. El semitono puede
ser diatnico o cromtico.
-Semitono cromtico: es el que est formado por 2 sonidos del mismo nombre: uno natural y
otro alterado, o viceversa, o los 2 alterados. Ejemplo: la-la#, sib-si, do#-do##.
-Semitono diatnico: es el que est formado por 2 grados conjuntos. Ejemplo
Sol-lab, mi-fa, si-do.
-Tono.-Es la suma de 2 semitonos. Ejemplo: do-re, do#-re#, mi-fa#, solb-lab, etc.

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D0#
REb

5.2

RE#
MIb

FA#
SOLb

SOL#
Lab

LA#
SIb

ESCALAS PENTAFNICAS
Es aquella en que sus sonidos se suceden por TONOS Y TONOS Y MEDIO. Est formada por 5
sonidos. Esta Escala se ha usado casi en todos los pueblos antiguos, en cada uno con caractersticas
similares o diferentes a otros pueblos. La msica practicada en la poca pre incaica e incaica era
bsicamente pentafnica. Ejemplo:

5.3

ESCALAS DIATNICAS
Es aquella en que sus sonidos se suceden por tonos y tonos y semitonos. Tambin se les llaman
Escalas Heptafnicas, porque est formada por 7 sonidos.
Nomenclatura de los grados de una escala

GRADOS
I : Primer grado
II: Segundo grado
III: Tercer grado
IV: Cuarto grado
V: Quinto grado
VI: Sexto grado
VII: Sptimo grado
VIII:Octavo grado

NOMBRE O DENOMINACIN
TONICA
SEGUNDA o SUPERTNICA
MEDIANTE
SUBDOMINANTE
DOMINANTE
SEXTA O SUPERDOMINANTE
SENSIBLE TONAL(*)
TNICA(posicin aguda) u octava

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(*)El sptimo grado en la escala menor antigua se denomina SPTIMA
Las escalas diatnicas se dividen en:
a) Escalas Diatnicas de Modo Mayor Natural.-La distribucin de tonos y semitonos es la
siguiente.

b) Escalas Diatnicas de Modo Menor.- Son de 3 tipos:

*Escala Menor Antigua.-Los semitonos se encuentran ubicados entre el II-III grado y V-VI
grado.

*Escala Menor Armnica.-Los semitonos se encuentran ubicados entre el II-III grado, V-VI
y VII-VIII grado.

*Escala Menor Meldica.-Los semitonos diatnicos se encuentran ubicados:

-Entre el II III y VII VIII grado al subir, y
-Entre el VI V y III II al bajar (escala menor antigua)

VI. INTERVALOS
6.1

DEFINICIN, CLASIFICACIN
Es la distancia que separa una nota de otra, toman su nombre de la cantidad de notas(tonos y
semitonos) que lo forman.
Los intervalos pueden ser:

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-Por el sentido: ASCENDENTES Y DESCENDENTES
-Por la distancia : SIMPLES(no pasa la 8va) Y COMPUESTOS(asa la 8va)
CONJUNTOS Y DISJUNTOS
-Por su conformacin; MAYORES, MENORES, JUSTOS, AUMENTADOS Y DISMINUIDOS
-Por su disposicin: MELDICOS Y ARMNICOS(suenan simultneamente).
6.2

CALIFICACIN DE INTERVALOS
Grados

Nombre del intervalo

Unsono (no es considerado como intervalo) 1

Valor en tonos
y semitonos
0

Primera aumentada / Semitono cromtico

1 semitono

Segunda disminuida

Segunda menor

1 semitono

Segunda mayor

1 tono

Segunda aumentada

1 1/2 tono

Tercera disminuida

1 tono

Tercera menor

1 1/2 tono

Tercera mayor

2 tonos

Tercera aumentada

2 1/2 tono

Cuarta disminuida

2 tonos

Cuarta justa

2 1/2 tonos

Cuarta aumentada (llamada tritono)

3 tonos

Quinta disminuida (llamada falsa quinta)

3 tonos

Quinta justa

3 1/2 tonos

Quinta aumentada

4 tonos

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Sexta disminuida

3 1/2 tonos

Sexta menor

4 tonos

Sexta mayor

4 1/2 tonos

Sexta aumentada

5 tonos

Sptima disminuida

4 1/2 tonos

Sptima menor

5 tonos

Sptima mayor

5 1/2 tonos

Sptima aumentada

6 tonos

Octava justa

6 tonos

VII. ACORDES
7.1
DEFINICIN, TIPOS
En msica y teora musical un acorde consiste en tres o ms notas diferentes que suenan simultneamente o
en arpegio
TIPOS:
Trada mayor: Formada por la fundamental, su tercera mayor y su quinta justa.
Ej.: do, mi y sol.
T-3M-5J; T-2T-1,1/2T.
Trada menor: Formada por la fundamental, su tercera menor y su quinta justa.
Ej.: do, mib y sol; o la, do y mi.
T-3m-5J; T-1,1/2T-2T.
Trada con quinta disminuida: Formada por la fundamental, su tercera menor y su quinta disminuida.
Ej.: do, mib y solb; o si, re y fa.
T-3m-5D; T-1,1/2T-1,1/2T.
Trada con quinta aumentada: Formada por la fundamental, su tercera mayor y su quinta aumentada.
Ej.: do, mi y sol#.
T-3M-5A; T-2T-2T.

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ACORDES DE 4 NOTAS (acordes con sptima)

Los acordes de sptima (o acordes con sptima) se generan superponiendo tres terceras mayores o menores.
Existen ocho combinaciones posibles en funcin del orden de esa superposicin. La ms utilizada es el
acorde de 7ma de dominante formada por: 3M 3m 3m.

VIII. MATICES
8.1

MATICES DE INTENSIDAD (MATICES DINMICOS)

Se llama matiz a cada uno de los distintos grados o niveles de intensidad sonora de uno o varios sonidos,
piezas de msica completas o pasajes determinados de una obra musical. Para representar, se utilizan palabras
italianas. En algunos pases como Alemania, EE.UU, etc., lo han traducido al idioma correspondiente.

Trmino Abreviatura Significado

pianssimo
Muy suave
piano
Suave
mezzopiano
Medio suave
mezzoforte
Medio fuerte
forte
Fuerte
Fortissimo
Muy fuerte
La intensidad de uno o ms sonidos puede ser aumentada o disminuida de forma gradual, para lo cual se
utilizan los siguientes trminos:
Trmino
Abreviatura Significado
Crescendo Cres.
Aumentando en intensidad.
Disminuyendo en intensidad.
Decrecendo Decres.
Disminuyendo.
Diminuendo Dim.
Calando
Cal.
Disminuyendo.
Smorzando Smorz.
Apagando el sonido poco a poco.
Morendo
Mor.
Disminuir movimiento y fuerza.
Perdendosi Perd.
Perder el sonido.

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MATICES DE MOVIMIENTO (MATICES AGGICOS)
Es el grado de velocidad con que se ejecuta una determinada obra musical. Los movimientos
principales son: LARGO, ADAGIO, ANDANTE, ALLEGRO Y PRESTO.
8.2

Largo: Muy lento: 40 pulsos por segundo

Adagio : El tempo adagio es ms lento que el andante (60 negras por minuto) y ms rpido que el largo (40
negras por minuto), el grave y el larghetto. Generalmente se llama as al segundo o tercer movimiento de una
sinfona o un concierto.
Andante: Este trmino viene del verbo italiano andare (andar o, en sentido ms estricto, ir)(60
pulsos/minuto). En el periodo romntico, indicaba un tempo ms lento (casi adagio).
Andantino :.Ligeramente ms rpido que el Andante y ms lentos que el Moderato.
Moderato:Es un ritmo moderado ms rpido que el Andantino y menos que el allegreto.
Allegreto : Es un ritmo entre Allegro y Moderato.
Allegro: Es un trmino italiano que significa rpido o animado. Normalmente va seguido de otro trmino en
italiano que da ms precisin sobre cmo debe de ser el carcter de una obra y la velocidad de la
interpretacin, como Allegro molto, que significa muy rpido, Allegro ma non troppo, no demasiado rpido,
o Allegro assai, bastante deprisa, entre otros.
Presto : Es un trmino italiano que significa rpido o pronto(180 pulsos/minuto).
Vivace : Es un trmino de origen italiano que significa "vivo", y hace referencia al tempo con que debe
ejecutarse una pieza musical.
8.3

MATICES DE CARCTER

El carcter es la propiedad por medio de la cual se manifiestan los sentimientos en la msica.

Entre los principales indicadores de carcter tenemos:
agitato: agitado, excitado.
con grazia, giocoso o grazioso: con gracia.
con anima: con alma, con mucha carga sentimental.
deciso: decidido, seguro.
scherzando: jugueteando.
marziale: marcial.
comodo: cmodo.
con amore: con amor.
con passione, passionato, passionatamente, con fuoco: con pasin, con fuego.
con dolore, 'doloroso o dolorosamente: con dolor.
espressivo: expresivo, con mucha transmisin sentimental.
misterioso: misterioso.
piacvole: placentero.
tranquillo: tranquilo, con paz.
vigore: vigoroso.
Si bien el carcter y el movimiento son distintos elementos, estn ntimamente relacionados.
Esto significa, por ejemplo, que si una pieza posee un carcter tranquillo (tranquilo), el movimiento nunca
ser rpido.
Trminos Bsicos:
-Teora de la msica
Es la ciencia que trata de la escritura musical, del ritmo y de las leyes que rigen el sonido.
-Solfear
Es medir y entonar lo que expresa la escritura musical.

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BIBLIOGRAFA

PALMA, Athos

RUBERTIS, Vctor

VSQUEZ CARRIN, Pablo L

WILLIAMS
ZAMACOIS, Joaqun

Direcciones de Internet
www. Teora.com

: Curso de Teora Razonada de la Msica

Bs As. RICORDI AMERICANA. 1962
: Teora completa de la Msica. Bs As.
RICORDI AMERICANA SAEC. 5ta edicin
: Teora y Tcnicas de la Educacin Musical
CENIT, Editores. 1era Edicin, 1994
: Teora de la Msica.Bs As. La Quena, 1975
: Teora de la Msica I y II. Barcelona. Iberia