FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS.

PROGRAMA DE DERECHO

PLANEACIN DEL CONTENIDO DE CURSO

1. IDENTIFICACIN DEL CURSO
NOMBRE
CDIGO
SEMESTRE
NUMERO DE CRDITOS
PRERREQUISITOS
HORAS PRESENCIALES DE
ACOMPAAMIENTO DIRECTO
REA DE FORMACIN
TIPO DE CURSO
FECHA DE ACTUALIZACIN

:
:
:
:
:
:

TEORIA GENERAL DE LA PRUEBA

65038
OCTAVO
TRES
SI
TRES

: DERECHO PUBLICO
: PRESENCIAL
: FEBRERO DE 2014

2. DESCRIPCIN:
En el curso de teora general de la pruebas, el estudiante tiene la oportunidad de
adquirir conocimientos importantes y fundamentales del derecho probatorio,
que es quizs la ms sensible, en la medida en el se tratan temas, que la
legislacin nuestra, tales como el objeto y fin de la prueba, los principios del
derecho probatorio, las clases de prueba, los dos sistemas fundamentales de
regulacin de la prueba, los criterios de valoracin de la prueba los estndar de
de pruebas para sustentar decisiones judiciales. El tema de la teora general de
la prueba est vinculado con el debido proceso Probatorio.
3. JUSTIFICACIN
La asignatura de teora general de la prueba en el programa de derecho se hace
indispensable y por consiguiente se traduce en una gran necesidad, ya que en
ella es donde el estudiante puede adquirir algunas competencias que le van a
permitir una buena comprensin en el tratamiento y manejo de la actividad
probatoria en las procesos o actuaciones judiciales y administrativo, sobre todo
que en la praxis
judicial a diario observamos cmo se presentan grandes
[Escribir texto]

dificultades en los procesos por errores en el tratamiento, comprensin y manejo

de la prueba, que ocasionan en algunos casos impunidad o condenas injustas.
4. PROPSITO GENERAL DEL CURSO
El propsito general del curso, es permitirle al estudiante adquirir los
conocimientos indispensables, necesarios y en lo posible suficientes para que
puedan tener algunas destrezas y habilidades en el tratamiento, comprensin y
manejo en los temas del derecho probatorio o en la actividad probatoria de las
actuaciones procesales y extra procesales, bsicamente en lo que tiene que ver
con la teora general de la prueba., sus principios y criterios orientadores y su
vinculacin con el debido proceso, y la clasificacin general de la prueba, y los
criterios de valoracin y las nuevas polticas procesales implementadas con las
recientes reformas, que le dan mucha iniciativa a las partes en materia de
actividad o de iniciativa probatoria.

5. COMPETENCIA GENERAL DEL CURSO

El estudiante est en condiciones de aplicar en la actividad probatoria de las
actuaciones extraprocesales y procesales con muy buena orientacin los
principios generales, esenciales y bsicos del derecho probatorio, con destreza,
responder a las exigencias de esas nuevas polticas procesales de reformas en
campo del derecho probatorio.
6. PLANEACIN DE LAS UNIDADES DE FORMACIN
Ver instructivo adjunto para el diligenciamiento de cada uno de los campos del
Formato de Contenido de Curso.
7. BIBLIOGRAFA
a. BSICA
AZULA CAMACHO JAIME, Manual de derecho probatorio. Editorial Temis 2007.
Cdigo de procedimiento Penal.
Cdigo de procedimiento civil y Cdigo General del proceso

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Constitucin poltica.
DEVIS HECHANDIA, Hernando. Teora general de la Prueba Judicial.
tercera edicin, Editorial Temis, 1993.Bogota. D.C

Decimo

MARIN VASQUEZ, Ramiro. Sistema Acusatorio Y Prueba. Pag. 67 a 74. Ediciones Nueva
jurdica. Coleccin estudio No. 7 primera edicin 2004. Represin 2005. Bogot Distrito
Capital.
OLIVER GAL, Carlos Alberto. La Prueba de Oficio entre Activismo Judicial Y
Revisionismo. El Punto de Vista de un Juez. . Librera Jurdica Snchez R. Ltda. Medelln
Colombia. 2010
PEREZ SARMIENTO, Eric Lorenzo. La Dicotoma de la prueba en el proceso penal
acusatorio. Editorial. Grupo Editorial Ibez. Bogot, D. C. - Colombia. 2012.

PARRA QUIJANO, Jairo. REGIMEN PROBATORIO. Editorial Librera el

Profesional, Bogot. 2005. Librera ediciones del Profesional Ltda. Bogot 2003.
RAMIREZ CARVAJAL DIANA MARIA, La prueba de oficio. Editado departamento de
publicaciones de la Universidad externado de Colombia. Bogota.2009.

b. COMPLEMENTARIA
ALVARADO VELLOSO, Adolfo y otros, Garantismo Procesal II. Editorial jurdica Snchez.
Medelln Colombia, edicin 2011. Pag. 50 a 58.

BELTRAN FERRER JORDI, Prueba y verdad en el derecho. Editorial Marcial

Pons.

DELLEEPIAANE, Nueva teora General de la Prueba. Editorial Temis, Santa fe de Bogot

1997.

TARUFO MICHEL, La prueba de los Hechos. Editorial Tropa. Madrid, Esoaa

2002.

[Escribir texto]

FORMATO DE CONTENIDO DE CURSO

UNIDAD 1. HISTORIA, NOCION E IMPORTANCIA DE LAS PRUEBAS JUICIALES.
TIEMPO: DOS (2) SEMANAS.__________________
COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
INDICADORES DE
DIDACTICAS
LOGROS
El estudiante es capaz de
conocer la evolucin
histrica del derecho
probatorio y su importancia
en la prctica judicial y los
criterios expuestos en pro y
en contra de la existencia
de una teora general de la
prueba aplicable a todos
los procedimientos:
Diferenciar y explicar las
diversas teoras que
enmarcan la gnesis y el
objeto del derecho.
Edificar criterios
relacionados con la
importancia del derecho en
la sociedad.

Identificar las normas

dependiendo de su

[Escribir texto]

Diversas fases en
su evolucin.
Las pruebas
judiciales en
Grecia y Roma.
Concepto.
Importancia de la
prueba
Existe una teora
general de la prueba
aplicable a los
procesos civil, laboral,
administrativo y penal.

Clase Magistral
Lecturas Dirigidas.
Asignacin De Tareas Para
Investigar Temas.

Comprende el origen y
evolucin
del
derecho
probatorio y la importancia
de la prueba judicial y los
distintos
argumentos
expuestos a favor y en
contra de la teora general
de la prueba aplicable a
todos los procedimientos
de derechos en una
sociedad.
Aporta argumentos crticos
sobre el derecho y la
moral.

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
Exposicin Quiz.

contenido.

UNIDAD 2. . LOS DOS SISTEMAS FUNDAMENTALES PARA LA REGULACION DE LA

PRUEBA JUDICIAL

TIEMPO: DOS (2) SEMANAS

COMPETENCIA

CONTENIDOS

Analizar y comprender los

sistemas que regulan la
prueba judicial.
Reconoce la influencia de
cada uno de estos sistemas
en los distintos rgimen
probatorios

UNIDAD 3. .

[Escribir texto]

Sistema Dispositivo
o Inquisitivo

Influencia de estos
principios en el
rgimen probatorio
Colombiano

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS

Clase magistral
Anlisis de normas para
explicar sus alcances.
Investigacin de temas

PRINCIPOS GENERALES DE LA PRUEBA JUDICIAL

INDICADORES DE
LOGROS
Identifica cul de estos
principios reguladores de la
prueba
tiene
mayor
influencia en los distintos
regimen probatorios y su
incidencia en los mismos.

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
Participacin activa del
estudiante.
Exposiciones.
Quiz.

TIEMPO: TRES (3) SEMANAS

COMPETENCIA

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS

identificar los principios

generales
del
derecho
probatorio como criterios
orientadores en la actividad
probatoria en el proceso
judicial y administrativo.

legitimacin
Principio de Legitimacin,
formalidad, de libertad
probatoria, igualdad de
oportunidades para la prueba

Lecturas dirigidas de
autores nacionales y
extranjeros.

Del inters pblico de la

funcin de la prueba,
De la comunidad de la
prueba , de la necesidad de
la prueba y de la prohibicin
de aplicar el Conocimiento
privado del juez sobre los
hechos.
De la eficacia jurdica y legal
de la prueba
Principio de la lealtad ,
Publicidad ,Principio de
contradiccin, Principio de
concentracin de la prueba
Principio de la

[Escribir texto]

inmediacin

Planteamiento
problemticos de casos
concretos que permitan
reflejar la realidad prctica.

INDICADORES DE
LOGROS

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

El estudiante comprende la
importancia prctica de la
aplicacin de los principios
del derecho probatorio.

Exposiciones.

Visiona la necesidad de
conocer la regulacin y
tratamiento
de
los
principios generales del
derecho probatorio

Anlisis de casos para

socializar .

Trabajo en grupo.

de la prueba
Principio de la imparcialidad
del juez en la direccin y
apreciacin de la prueba.
Principio de la preclusin de
la prueba
Principio de la originalidad o
autenticidad de la prueba
De la Cargas dinmicas de la
prueba.
Principio de pertinencia,
Principio de conducencia, y
utilidad de la prueba
Principio de aseguramiento y
custodia de la prueba (art 216
C.P.P)
Principio del descubrimiento
de los EMP y E.F.

UNIDAD 4. CLASIFICACION DE LAS PRUEBAS

TIEMPO:TRES (3) SEMANAS
COMPETENCIA

[Escribir texto]

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS
DIDACTICAS

INDICADORES
DE LOGROS

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS

. Conocer los diversos

criterios que sirven para
sustentar
la
clasificacin de las
pruebas
judiciales
generales.

Y
reconocer
la
importancia prctica de
la clasificacin de las
pruebas
como
un
aspecto importante del
derecho probatorio.

Los diversos criterios para

clasificar las pruebas
judiciales

Clase magistral
Ejercicios en clase.
Lecturas
independientes.

El
estudiante
distingue en cada
caso concreto a qu
clase de prueba se
est refiriendo.
. El estudiante
conoce
la
importancia
de
distinguir las clases
de pruebas y los
criterios para los
mismos.
.

Clases
directas e indirectas, de cargo de
descargo, personales y reales,
suficiente e insuficiente,
procesales y extraprocesales
anticipadas
sumarias..
trasladada

UNIDAD 5. REQUISITOS INTRINSECOS Y EXTRINSECOS DE LOS ACTOS DE PRUEBA

TIEMPO: DOS (2) SEMANAS
COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
INDICADORES
DIDACTICAS
DE LOGROS
Identificar
y
comprender
los
requisitos
intrnsecos
y
extrnsecos
de la
prueba
como condicin
o
presupuesto

[Escribir texto]

pertinencia, conducencia, utilidad

de la prueba, Licitud de la prueba,
Ausencia de prohibicin legal.

Talleres en clase.

Ejercicios en clase.
Lecturas
independientes de
autores nacionales y
extranjeros.

El estudiante
distingue y
comprende los
requisitos
indispensables para
que las pruebas

ESTRATEGIAS
EVALUATIVAS
Talleres en clase
exposiciones
examen parcial oral
o escrito

indispensable para la
admisibilidad
y
ordenacin
de
la
prctica de la prueba.

sean admitidas e
incorporadas al
proceso y y se
ordene su prctica. .
Para que luego
puedan ser
valoradas o tenidas
en cuenta para
obtener en lo posible
la decisin que en tal
sentido deseen.

Replicar estos cuadros, de acuerdo al nmero de unidades del curso.

UNIDAD 6. ETAPAS DE LA ACTIVIDAD PROBATORIA EN EL PROCESO.

TIEMPO:_DOS (2) SEMANAS
COMPETENCI
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS INDICADORE ESTRATEGIAS EVALUATIVAS
1.
Etapa
de
A
DIDACTICAS
S DE LOGROS
Reconocer
comprender

[Escribir texto]

y
las

produccin.
Solicitud o

Lecturas dirigidas
de autores

El estudiante
distingue y

Talleres en clase
examen parcial oral o escito

distintas etapas de
la
actividad
probatoria
como
tema importante del
derecho probatorio
y las distintas fases
que en ellas se
cumplen
y
desarrollan.

Distinguir los
criterios de
valoracin de la
prueba.

Proposicin
Aduccin
Admisibilidad
Ordenacin
o
decreto
de
prueba
Prctica.
Incorporacin

nacionales y
extranjeros

Etapa de
Valoracin o
Apreciacin. Art.
173, 176 C.G.P.
380 C.P.P.
Criterios de
Valoracin.
Licitud
Legalidad
Ausencia
de
prohibicin legal

Ejercicios en
clase.
Investigacin
sobre el tema.
Para socializar.

comprende las
distintas etapas
de la actividad
probatoria.

El estudiante es
capaz de
identificar las
distintas fases que
se cumplen y
desarrollan en
cada etapa de la
actividad
probatoria y
comprende su
importancia
prctica.

UNIDAD 7 CAMBIOS O NOVEDADES EN LA ESTRUCTURA PROBATORIA DEL PROCESO PENAL Y CIVIL.

TIEMPO:____DOS (2) SEMANAS_________________
COMPETENCIA
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
INDICADORES DE LOGROS
DIDACTICAS
Conocer
y
comprender
las
novedades que en en el campo del
derecho probatorio han surgido con
las recientes reformas a los
regimenes probatorios consagrado
en los distintos cdigos de

[Escribir texto]

Mayores facultades En
materia de iniciativa
probatoria de las
partes.
Las cargas probatorias
dinmicas

Lecturas
independientes de
la doctrina nacional
y extranjera.
Ejercicios en clase.

Conoce y comprende todos cambios o

novedades implementadas con las
reformas en el campo del derecho
probatorio.
Con especial nfasis en la estructura

procedimiento.
administrativo

Pdenal,civil,

[Escribir texto]

Nuevos conceptos de
pruebas en materia
penal
Dicotoma de la
pruebas penales
.

Clase magistral

probatoria del rgimen probatorio en

proceso penal.