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PROCESO DE EVALUACION DEL DESEMPEO

DOCENTE
ETAPAS

1 Informe de cumplimiento de
responsabilidades profesionales

PROPOSITOS

Valorar el desempeo del


personal
docente,
para
garantizar
un
nivel
de
suficiencia en quienes laboren
en la enseanza,

2 Expediente de evidencias de
enseanza

3 Examen de conocimientos y
competencias didcticas que
favorecen el aprendizaje de los
alumnos

Identificar necesidades de
formacin de los docentes, que
permitan generar acciones
sistemticas de formacin
continua, tutora y asistencia
tcnica dirigidas a mejorar sus
prcticas de enseanza y su
desarrollo profesional

4 Planeacin didctica
argumentada

5 Examen complementario

Regular la funcin docente y


tcnico docente a travs de la
Evaluacin del Desempeo,
para definir los procesos de
Promocin en la funcin y el
Reconocimiento profesional
del personal docente y tcnico
docente de Educacin Bsica

CARACTERISTICAS

Una evaluacin de carcter


formativo. La Evaluacin del
Desempeo debe identificar
logros y reas de oportunidad
de los docentes en servicio,
mejorar sus prcticas de
enseanza mediante acciones
de formacin continua, tutora
y asistencia tcnica
necesarias que les permitan
su profesionalizacin.

Una evaluacin que


reconozca los
conocimientos y
habilidades de los
docentes en servicio. debe
reconocer los saberes y la
experiencia adquirida por
los docentes a lo largo de
su trayectoria profesional,
adems de identificar los
rasgos fundamentales,
necesarios y suficientes,
de una prctica de
enseanza que conduzca
al aprendizaje de los
alumnos de Educacin
Bsica.
Una evaluacin que recupere
informacin
sobre
las
condiciones en que laboran
los docentes y tcnicos
docentes. La Evaluacin del
Desempeo debe considerar
el contexto sociocultural y las
condiciones especficas de la
escuela y el aula, en que el

docente y tcnico
docente desarrollan
su
prctica
profesional
de
manera cotidiana.

CONSIDERACIONES

El Perfil, los parmetros e


indicadores de desempeo
autorizados por el Instituto
Nacional para la Evaluacin de
la Educacin, como referente
para la prctica profesional de
los docentes a lo largo de su
trayecto en la docencia en
Educacin Bsica.

La poltica educativa dirigida


a la Educacin Bsica, que
seala
los
aspectos
sustanciales
a
ser
considerados en la Evaluacin
del Desempeo: la planeacin
didctica, el dominio de los
contenidos, el ambiente en el
aula, las prcticas didcticas,
la colaboracin en la escuela
y la Normalidad Mnima de
Operacin Escolar, as como
el vnculo con las familias de
los alumnos.

Los
diferentes
niveles,
modalidades
y
tipos
de
servicios educativos en que se
desempean los docentes en
Educacin Bsica, que dan
cuenta de las particularidades
en que se inscriben sus
funciones:

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