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ALFABETIZACIN ACADMICA
COMPETENCIAS
LECTURA
ESCRITURA
FUNCIN EPISTMICA
RECURSIVIDAD
DECIR EL CONOCIMIENTO
TRANSFORMAR EL CONOCIMIENTO
GNEROS DISCURSIVOS
GNEROS ACADMICOS
DISCURSOS ESCRITOS
Segn Mijail Bajtn el lenguaje est fuertemente determinado por el contexto,
reconociendo que toda manifestacin lingstica presenta tipos y reglas. Bajtn reconoce
regularidades en el lenguaje, que define como enunciados relativamente estables, y
establece relaciones entre estas regularidades y prcticas sociales especficas.
En general consideramos que un texto pertenece a un tipo de gnero discursivo si
incluyen:
-
un tema (contenido)
una estructura (organizacin)
un estilo discursivo (recurso lingstico)
una funcin (para qu).