2013 TrabalhodaPsicologa PDF

CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA
CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA
QUEM A PSICLOGA BRASILEIRA?

MULHER, PSICOLOGIA E TRABALHO
Organizadora
Louise A. Lhullier
Conselho Editorial
Clara Goldman
Cristina Silva
Marcos Ribeiro Ferreira
Marcus Vincius Oliveira
Marilda Castelar
Marisa Sanbria
Roseli Goffman
Braslia, Maio/2013
1 Edio
permitida a reproduo desta publicao, desde que sem alteraes e

citada a fonte. Disponvel tambm em: www.cfp.org.br
1 edio 2013
Projeto Grfico IDEORAMA
Diagramao IDEORAMA
Reviso Conselho Federal de Psicologia (CFP)
Coordenao Geral/ CFP

Yvone Duarte
Coordenao de Comunicao Social
Denise de Quadros
Andr Almeida/Editorao
Coordenao de Relaes Coorporativas
Fabola Borges Corra
Equipe Tcnica
Gabriela Rossetto Demeneck Analista Tcnica Diviso de Referncias Tcnicas
Natasha Ramos Reis da Fonseca Chefe de Diviso Centro de Referncia
Tcnica em Psicologia e Polticas Pblicas (Crepop)
Cibele Cristina Tavares de Oliveira Analista Tcnica - Centro de
Referncias Tcnicas em Psicologia e Polticas Pblicas (Crepop)
Preparao de texto
Eveline Bouteiller
Referncias bibliogrficas conforme ABNT NBR 6022, de 2003, 6023, de

2002, 6029, de 2006 e10520, de 2002.
Direitos para esta edio Conselho Federal de Psicologia: SAF/SUL Quadra

2,Bloco B, Edifcio Via Office, trreo, sala 104, 70070-600, Braslia-DF
(61) 2109-0107 /E-mail: ascom@cfp.org.br /www.cfp.org.br
Impresso no Brasil Maio de 2013
Catalogao na publicao
Biblioteca Miguel Cervantes
Fundao Biblioteca Nacional
Lhullier, Louise A. (organizadora)

Quem a Psicloga brasileira? Mulher, Psicologia e Trabalho /
Conselho Federal de Psicologia. - Braslia: CFP, 2013.
157p
ISBN: 978-85-89208-61-1.
Psiclogas 2. Trabalho 3. Mulher
I. Ttulo.
XV Plenrio
Gesto 2012-2013
Diretoria
Humberto Cota Verona Presidente
Clara Goldman Ribemboim Vice-presidente
Monalisa Nascimento dos Santos Barros Tesoureira
Deise Maria do Nascimento Secretria
Conselheiros efetivos
Flvia Cristina Silveira Lemos
Secretria Regio Norte
Aluzio Lopes de Brito
Secretrio Regio Nordeste
Heloiza Helena Mendona A. Massanaro
Secretria Regio Centro-Oeste
Marilene Proena Rebello de Souza
Secretria Regio Sudeste
Ana Luiza de Souza Castro
Secretria Regio Sul
Conselheiros suplentes
Adriana Eiko Matsumoto
Celso Francisco Tondin
Cynthia Rejane Corra Arajo Ciarallo
Henrique Jos Leal Ferreira Rodrigues
Mrcia Mansur Saadallah
Maria Ermnia Ciliberti
Mariana Cunha Mendes Torres
Marilda Castelar
Roseli Goffman
Sandra Maria Francisco de Amorim
Tnia Suely Azevedo Brasileiro
Psiclogas convidadas
Angela Maria Pires Caniato
Ana Paula Porto Noronha
Apresentao
Apresentao
Afinal, como a relao entre as psiclogas e a Psicologia?
Esse um tema to importante que mereceu um livro. Por isso,
esta publicao inteiramente dedicada a elas, como uma forma
de reconhecimento na construo da profisso. Para buscar a
resposta, o Conselho Federal de Psicologia (CFP), por meio do
Instituto ETHOS, desenvolveu uma pesquisa quantitativa sobre
o tema, que ouviu 1.331 psiclogas1 de todo Brasil. Um dos
principais resultados obtidos, se no o mais destacado, que,
dos 232 mil profissionais em exerccio, 88% so mulheres.
Devemos estar atentos a essa informao, principalmente
porque ela simboliza e destaca o protagonismo feminino de uma
nao composta por aproximadamente 97 milhes de mulheres
(IBGE/2012), que correspondem a mais da metade da populao
brasileira. preciso enxergar a contribuio da Psicologia, uma
vez que essa maioria tambm se reflete na profisso.. Questes
assim motivaram o Conselho Federal de Psicologia a realizar
a pesquisa Quem a psicloga brasileira?. A pesquisa incluiu
questes de uma srie histrica que investiga, desde 1988,
o perfil da categoria. Frutos de um trabalho de levantamento
da prtica profissional e daqueles que esto no seu exerccio,
j foram publicadas quatro edies: em 1988, o livro Quem o
Psiclogo brasileiro?; em 2000 e 2001, os relatrios de pesquisa
sobre o perfil dos profissionais de Psicologia, e, em 2004, uma
pesquisa de opinio realizada pelo Ibope.
O presente estudo foi necessrio para saber com maior
clareza quem faz a Psicologia e, a partir dessa observao, criar
a possibilidade de avanar na pesquisa sobre os efeitos dessa
presena feminina sobre o exerccio da Psicologia no Brasil. Essa
perspectiva um elemento que foi includo nas pesquisas de
opinio e que deve permanecer nas prximas anlises, abrindo
horizonte para novas dimenses envolvendo gnero, profisso,
trabalho e o feminino no sculo XXI. O CFP aposta nesse
Foram ouvidos tambm 169 psiclogos, que no sero o foco das anlises
contempladas neste livro.
1
10
diferencial de agora em diante.

Alm de conhecer a realidade das psiclogas, a pesquisa
possibilita um dilogo qualificado com as mulheres da profisso a
partir da identificao de suas realidades. dessa maneira que as
polticas da profisso e as polticas de gnero podero considerar
reais demandas, possibilitando, portanto, a potencializao e
qualificao por meio de uma rica interao com a categoria.
Mais do que um panorama, a pesquisa trouxe tambm um
conhecimento que ultrapassa as questes das mulheres dentro da
Psicologia. Ela abre um leque que permite, inclusive, a elaborao
de estratgias da categoria, favorecendo o protagonismo e a luta
pela igualdade de gnero no Brasil.
com satisfao que disponibilizamos a presente publicao
para vocs, que fazem da profisso um eterno movimento. A
Psicologia, especialmente no ano de 2013, foi identificada como
uma atividade de muitas e diferentes mulheres, e mostrou os
avanos conquistados, contextualizando e produzindo reflexes
sobre a atuao das psiclogas na vida, nos discursos e nos
impactos de sua insero no mundo do trabalho contemporneo.
A expectativa de que outros resultados da pesquisa possam
surgir a partir desse primeiro panorama. O prprio Sistema
Conselhos prepara uma prxima publicao fruto de uma segunda
etapa de pesquisa, desta vez qualitativa, que mostrar quem
so essas psiclogas, de que maneira vivem, o que pensam e a
forma como atuam na profisso fazendo uma reflexo sobre os
possveis efeitos desse comportamento na atividade profissional
da Psicologia.
Esperamos que esse livro faa parte do cotidiano da categoria
como uma referncia histrica, reflexo desses 50 anos de
regulamentao da Psicologia no Brasil.
11
Sumrio
Introduo
14
As psiclogas brasileiras: levantando a ponta do vu

(Louise A. Lhullier e Jssica J.Roslindo)
19
Trabalho feminino, trabalho masculino: desdobramentos da

diviso sexual do trabalho (Rita Flores Mller e Geni Nez
Longhini)
53
A feminizao da profisso e a presena das mulheres na

Psicologia (Bruna Camillo Bonassi e Rita Flores Mller)
79
Ser psicloga no Brasil: entre o exerccio profissional e

a realizao de atividades domsticas e de cuidado no
remuneradas (Maria Fernanda Diogo e Maria Chalfin Coutinho)
93
As psiclogas e as mutaes no mundo do trabalho

(Oswaldo Hajime Yamamoto, Isabel Fernandes de Oliveira e Ana
Ludmila Freire Costa)
114
Apndice 1: Como foi feita a pesquisa: a tcnica e os

bastidores (Raul A. L. Cesar Moreira e Jssica J. Roslindo)
133
Apndice 2: Mapeamento sobre a Distribuio por sexo

nas Gestes do Sistema Conselhos de Psicologia: A
Representao Feminina (Equipe tcnica do CFP)
141
Sobre as autoras e os autores
155
12
Introduo
13
Introduo
Louise A. Lhullier
Desde a regulamentao da profisso, em 1962, tem se
produzido sobre a prtica da Psicologia um notvel volume de
estudos e reexes (YAMAMOTO & AMORIM, 2010, p. 17). So
cinco dcadas de publicaes: artigos, teses e dissertaes,
resumos e textos completos em anais de eventos cientcos
nacionais e regionais, alm de livros e captulos de livros. A
pesquisa Historiograa da produo sobre a prosso de psiclogo
no Brasil, realizada com o apoio do Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientco e Tecnolgico (CNPq)1, empreendeu
um trabalho minucioso de sistematizao dessa produo, que
deu origem ao livro Escritos sobre a prosso de psiclogo no
Brasil (YAMAMOTO & COSTA, 2010).
Essa pesquisa chegou a um conjunto de 908 documentos:
376 artigos publicados em peridicos cientcos, 46 livros, 411
trabalhos acadmicos, 31 artigos de divulgao cientca e 44
outros documentos (YAMAMOTO & AMORIM, op. cit., p. 23). A
anlise desse conjunto mostra que a supremacia da presena
feminina na profisso no tem sido uma questo para os estudiosos
da profisso. Essa constatao corroborada pelo fato de esse
ponto no ter sido problematizado tanto pelos pesquisadores
cuja produo foi analisada, quanto pelos autores que assinaram
captulos do livro que resultou dessa pesquisa.
Conforme j esclarecido na Apresentao, no primeiro
semestre de 2012 o Conselho Federal de Psicologia encomendou
uma pesquisa quantitativa de abrangncia nacional que
focalizou os psiclogos e as psiclogas em atividade, com
registro no CFP. A pesquisa deu sequncia srie de estudos
que se realizam sobre a profisso h vrias dcadas. Alm
disso, constatando a ausncia das psiclogas nas publicaes
sobre a profisso, buscou dar visibilidade a essas mulheres
que exercem a Psicologia. Neste livro, portanto, nosso foco
a apresentao e discusso dos resultados da pesquisa que
se referem s psiclogas. Eventualmente so utilizados dados
sobre os psiclogos, quando as autoras ou autores consideraram
14
interessante a comparao por sexo.

O livro est organizado como uma coletnea, sem a preocupao
de buscar um consenso entre os autores. A demanda foi apenas
no sentido de que escrevessem sobre os dados da pesquisa do
CFP, com foco sobre os resultados referentes s psiclogas.
interessante observar que vrias referncias na literatura sobre
trabalho feminino se repetem nos diversos captulos, evidenciando
a importncia do trabalho das autoras citadas para a reflexo sobre
o tema.
Cabe comentar, tambm, que embora se trate de uma
pesquisa quantitativa, analisada sob a tica do trabalho
feminino, deparamo-nos a com algumas questes de fundo, to
interessantes quo pouco exploradas na Psicologia brasileira,
que sero objeto de publicaes futuras. So questes que
remetem diretamente constituio dos humanos como seres
sexuados, sua subjetividade, ou seja, questes que dizem
respeito diretamente Psicologia. Mas quisemos ao menos
lembrar neste livro a importncia da discusso sobre as
categorias mulher, feminino e feminizao, que nos permitir
levar a anlise sobre os possveis efeitos da presena majoritria
das mulheres na profisso para alm daquilo que vem sendo
objeto dos estudos sobre trabalho feminino.
O sexo biolgico que se define em termos das duas categorias
estanques homem e mulher raramente duvidoso: a anatomia
costuma apontar a diferena, e os registros civis procedem
sua inscrio simblica. bem verdade que mesmo a biologia
comporta a exceo, e a literatura especializada registra muitos
casos em que no possvel resolver as coisas de forma to
simples. A questo do feminino bem mais complexa, e no
ser problematizada nos textos que compem este livro. Quando
aqui nos referirmos ao feminino, trataremos das mulheres, sem
considerar, nessa oportunidade, os mltiplos significados que
a palavra pode assumir, a no ser que especificado esse outro
sentido, para alm do sexo biolgico.
O captulo 1 apresenta e discute resultados da pesquisa
quantitativa do CFP referentes s psiclogas brasileiras: trabalho,
renda e poder aquisitivo, a formao complementar e a ps15
graduao, principais autores e autoras de referncia, relao

com o CFP, relacionamento e filhos, trabalho domstico, o cuidado
de si e experincias pessoais como vtimas de violncia fsica ou
psicolgica.
No captulo 2, as autoras apresentam a questo do trabalho
feminino e do trabalho masculino, situando a questes de gnero,
ou seja, problematizando a dimenso poltica da distribuio do
trabalho entre os sexos e suas consequncias. Sabemos que
a organizao e a valorizao do trabalho em nossa cultura
obedecem a uma lgica masculina ou flica, como dizem os
psicanalistas. Nessa lgica, o trabalho da rua, o progresso
cientfico e tecnolgico e tudo aquilo que faz a cultura se mover so
mais valorizados do que aquilo que tem a ver com a manuteno
da vida, como o cuidado com os que no so capazes de cuidar
de si prprios ou as tarefas rotineiras da vida domstica, da casa,
to indispensvel quanto pouco visvel.
O predomnio das mulheres na Psicologia em diversos pases
e a feminizao da profisso em alguns deles so abordados
no captulo 3. Sem pretender um levantamento exaustivo da
produo nessa rea, apresenta evidncias de que esse um
fenmeno que no se restringe ao nosso pas, mas, ao contrrio,
observado em muitos outros. Por isso mesmo, chama a ateno
a escassez de estudos sobre as psiclogas brasileiras, sobre o
significado dessa supremacia feminina e sobre seus efeitos no
exerccio da profisso.
O trabalho das psiclogas, remunerado e no remunerado, ou
seja, como profissionais e no mbito da casa e dos cuidados com
a famlia, foi o tema desenvolvido por Maria Fernanda Diogo e
Maria Chalfin Coutinho no captulo 4.
Essas anlises evidenciam que as psiclogas brasileiras so
afetadas pelas mesmas dificuldades postas para muitas outras
mulheres trabalhadoras, tanto no Brasil quanto em outros pases.
Finalmente, no captulo 5, Oswaldo Yamamoto, Isabel Fernandes
de Oliveira e Ana Ludmila Freire Costa agregam uma anlise muito
interessante, que leva em considerao a presena das psiclogas
no mbito acadmico, evidenciando que h particularidades nesse
contexto que devem ser levadas em considerao quando se
pensa no exerccio da Psicologia no Brasil.
16
No Apndice 1, os responsveis pela operacionalizao da

pesquisa contam como ela foi feita, sem se limitarem a informaes
tcnicas que so fundamentais , mas incluindo um depoimento
sobre o trabalho de campo, algo pouco usual. Esse depoimento,
assim nos parece, vem enriquecer esta publicao, na medida
em que registra outro olhar sobre os psiclogos e psiclogas,
e tambm a mudana que o contato com esses profissionais
provocou na concepo inicial dos entrevistadores sobre aqueles
a quem entrevistariam.
O Apndice 2 apresenta dados muito interessantes, levantados
pela equipe tcnica do CFP, sobre a proporo de homens e
mulheres que representam seus colegas em organizaes da
Psicologia brasileira. Alm de mostrar a sub-representao
das mulheres, de uma maneira geral, nesses postos, esse
levantamento mostra que h diferenas acentuadas entre as
regies, alm de espaos em que as psiclogas tm uma presena
mais forte, a exemplo do que concluiu a anlise sobre o mbito
acadmico apresentada no captulo 5.
Esta primeira publicao visa principalmente fazer circular
aquilo que a pesquisa tornou visvel sobre as psiclogas brasileiras,
abrindo um debate ao qual pretendemos dar continuidade. Estamos
esperanosas de que outros pesquisadores possam aproveitar
tais resultados para anlises adicionais, tanto do ponto de vista
da perspectiva terica, quanto de aproveitamento dos dados. Por
essa razo, disponibilizamos o mximo de informaes possveis,
tanto as geradas pela pesquisa, quanto aquelas referentes
maneira como ela foi realizada. Os dados esto a, so nossos,
da Psicologia brasileira.
17
As psiclogas brasileiras:
levantando a ponta do vu
(Louise A. Lhullier e Jssica J.Roslindo)
18
As psiclogas brasileiras: levantando a ponta do vu2

Louise A. Lhullier e Jssica J. Roslindo
A partir de dados sobre a populao levantados diretamente
do cadastro do Conselho Federal de Psicologia, os mesmos que
orientaram o clculo da amostra, a pesquisa CFP 2012 constatou
que as mulheres constituem 89% da categoria.
Figura 1 Proporo de psiclogas e de psiclogos no Brasil

Fonte: Cadastro do Conselho Federal de Psicologia (2012).
Alm disso, ao comparar este percentual de 89% com aqueles

encontrados pelos estudos anteriormente realizados pelo CFP,
verificou-se que no houve alterao significativa nessa proporo
desde 19883, quando o total de psiclogas atingia 87% dos
profissionais com condies legais para o exerccio profissional.
Em pesquisa realizada pelo IBOPE para o CFP em 2004, com
profissionais inscritos no Conselho, o percentual de psiclogas no
total da amostra foi de 91%.
2
Agradecemos s bolsistas de Iniciao Cientfica Geni Nez Longhini e
Bruna Bonassi pelo fichamento da maioria dos textos citados neste captulo e
pelo processamento de tabelas de dados que utilizamos durante o processo de
anlise.
Conselho Federal de Psicologia. (1988). Quem o psiclogo brasileiro? So

Paulo: Edicon.
19
No entanto, um recente estudo de abrangncia nacional

sobre a profisso, realizado por uma iniciativa do GT Psicologia
Organizacional e do Trabalho da Anpepp, entre 2006 e 2008,
apresenta 83,3% de respostas de psiclogas. Com base nesse
dado, conclui que:
Embora os dados das diferentes pesquisas no possam
ser comparados entre si, pois se apoiam em processos de
amostragem distintos, percebe-se na pesquisa nacional
atual uma pequena elevao do contingente de homens,
em relao aos dados de 1988. (BASTOS, GONDIM e
RODRIGUES, 2010, p. 39)
Entendemos que essa concluso no se sustenta ante a

proporo de psiclogos e psiclogas inscritos no CFP em 2012,
quando foi realizada nova pesquisa pelo Conselho. A amostra
entrevistada nessa pesquisa foi estruturada de acordo com os
registros do CFP, que mostram que as mulheres constituem
89% dos profissionais inscritos e no 83,3%. Na pesquisa do
CFP, em 2004, a amostra foi probabilstica, e a proporo de
mulheres ficou em 91%. Sendo assim, na comparao com o
dado de 1988, tanto no caso da pesquisa de 2004 quanto na
de 2012, a anlise vai no sentido contrrio do estudo sobre o
psiclogo brasileiro realizado pelos autores citados acima. Em
outras palavras, a anlise sugere, quando muito, uma pequena
reduo na proporo de homens, e no uma pequena
elevao como foi concludo.
Essa discrepncia pode ser explicada pela metodologia
utilizada na pesquisa conduzida pelo GT Psicologia Organizacional
e do Trabalho da Anpepp. A amostra pesquisada no survey foi
no probabilstica, ou seja, no foi selecionada aleatoriamente,
e, consequentemente, a generalizao dos resultados para
o universo pesquisado fica prejudicada. Portanto, correto
afirmar que 83,3% dos respondentes so do sexo feminino, mas
o processo de amostragem utilizado no d suporte suficiente
afirmao de que h uma proporo de 83,3% de mulheres
na Psicologia brasileira. Sendo assim, no h como sustentar o
20
aumento na proporo de homens na profisso.

Para melhor compreenso da questo metodolgica
envolvida, vale a pena retomar as informaes sobre o processo
amostral que constam do livro publicado em torno da pesquisa de
2006-2008. Na coleta de dados, os/as respondentes acessavam
voluntariamente uma pgina da web especialmente construda
para a pesquisa, cadastravam-se e respondiam ao questionrio
disponibilizado. O critrio de seleo da amostra parece ter
sido, portanto, o interesse pessoal em responder pesquisa,
pelo menos isso o que sugere a descrio da metodologia
(BASTOS e GONDIM, 2010, p. 445-451). Como os prprios
pesquisadores reconhecem,
A qualidade do processo de amostragem de suma
importncia nesse processo, pois o vis no estabelecimento
da amostra (sub ou super-representao de segmentos da
populao) gera distores nos resultados incontornveis
na fase de anlise dos dados.
Destacamos que, alm dessa questo referente ao processo

de amostragem, os autores registraram problemas na coleta dos
dados, que afetaram a representatividade da amostra:
apesar de se reconhecer que este o maior e mais
amplo estudo sobre a profisso do psiclogo realizado no
Brasil, a expectativa era de que poderia ter atingido uma
amostra mais representativa, no fossem os problemas
na concepo e na execuo do sistema criado para a
pesquisa. (Idem, ibidem, p. 448)
Esses inmeros problemas na concepo e na execuo do

sistema levaram a prejuzos na perda de casos no registrados
adequadamente no banco de dados, que os autores classificam
como inestimveis e irreparveis (BASTOS e GONDIM, idem,
ibidem, p. 446).
Certamente, isso no retira o valor do estudo, e o trabalho de
muitos pesquisadores que se dedicaram a refletir e escrever sobre
os resultados merece o reconhecimento de seus colegas, aos quais
21
nos somamos. No entanto, no endossamos sua interpretao no

sentido do aumento da proporo de homens na Psicologia brasileira
ao longo das ltimas dcadas, em funo do exposto. Entendemos,
ainda, que questionamentos pertinentes prtica do trabalho de
pesquisa, como o aqui colocado, podem contribuir para traar um
panorama mais claro sobre o exerccio da Psicologia no Brasil e,
particularmente, sobre as psiclogas brasileiras, que constituem
nosso foco na presente publicao e sobre as quais aquele estudo
nacional no se pronunciou. Cabe assinalar, alis, que a referncia
masculina constante nas publicaes sobre aquela pesquisa,
desde sua nomeao como um estudo sobre o psiclogo brasileiro,
a despeito de 83,3% dos questionrios terem sido respondidos por
psiclogas.
Dados de perfil
A maioria das psiclogas brasileiras (76%) tem entre 30 e 59
anos, e o percentual das que tm at 29 anos mais que o dobro
das maiores de 60. O envelhecimento da populao brasileira ainda
no se reflete na profisso, pois o censo de 2010 (IBGE) apontou
que 10,8% da populao feminina no Brasil tm 60 anos ou mais.
Mas esse resultado no surpreendente, tendo em vista a
expanso dos cursos de graduao em Psicologia no pas e o
consequente aporte de jovens profissionais no mercado de trabalho.
A figura 2 reflete essa realidade, na medida em que, quanto menor a
faixa etria, a partir dos 30 anos, maior o percentual de profissionais.
A faixa dos 20 aos 30 escapa a essa lgica, provavelmente devido
ao fato de que a maioria dos profissionais se gradua com 22 anos ou
mais.
Faixa Etria (em anos)
Frequncia em %
20 a 29
17
30 a 39
34
40 a 49
23
50 a 59
19
60 anos ou mais
Figura 2 Distribuio das psiclogas brasileiras por faixa etria

Base: 1331 respondentes. Resposta nica e estimulada.
Fonte: Cadastro do Conselho Federal de Psicologia (2012).
22

Foi solicitado s entrevistadas que indicassem como se
definiam em termos de cor ou raa. A formulao dessa questo
suscitou muitos debates quando da elaborao do questionrio.
Finalmente, optou-se por seguir o padro do IBGE, para garantir
a comparabilidade dos dados, j que no se chegou a um acordo,
entre os pesquisadores, sobre outro critrio superior a esse.
Segundo Osrio (2009), em Classe, raa e acesso ao ensino
superior no Brasil, a definio de raa e de grupos raciais to
controversa quanto a de classe. No entanto, diz ele:
Para operacionalizar o conceito de raa a partir da
Pesquisa Nacional de Amostras por Domiclio, preciso
empregar o quesito cor ou raa, segundo o qual as
pessoas entrevistadas se classificam em uma de seis
categorias: branca, parda, preta, amarela, indgena e
ignorada. Esse sistema classificatrio usado pelo IBGE
quase sem modificaes desde o censo de 1940. (p. 869)
Muito estudado e criticado, o conceito j demonstrou, contudo,

ser adequado para o estudo das desigualdades raciais no Brasil,
a despeito da complexidade do fenmeno, como apontam
diversos autores (PETRUCCELLI, 2000; OSRIO, 2003; ROCHA
e ROSEMBERG, 2007).
Na pesquisa atual, 67% das entrevistadas afirmaram ser de
raa ou cor branca, e 25% se declararam pardas. O percentual
das que se declararam pretas, amarelas ou indgenas foi muito
pequeno. Os dados sobre a distribuio entre as trs primeiras
categorias branca, parda e preta esto muito distantes da
realidade da populao brasileira, em que os percentuais
so, respectivamente, 48,7%, 43,1% e 7,6% (IBGE, Censo
Demogrfico de 2010). Quanto amarela e indgena, no foram
verificadas diferenas importantes entre as duas populaes.
23
Cor ou raa declarada
Frequncia em %
Branca
67
Parda
25
Preta
Amarela
Indgena
No sabe dizer
Figura 3 Distribuio das psiclogas brasileiras por cor ou raa declarada

Fonte: Dados da pesquisa.
Essa diferena no surpreende, pois a predominncia de

brancos sobre negros e pardos no ensino superior amplamente
reconhecida, tendo dado origem, inclusive, a polticas
governamentais de acesso s universidades pblicas que visam
facilitar o acesso de estudantes negros ao ensino universitrio.
O fato de no nos surpreendermos com a distribuio
das psiclogas por raa/cor no significa uma naturalizao
ou uma aceitao. Ao contrrio, entendemos que a baixa
representatividade de mulheres negras e pardas na profisso
constitui mais uma evidncia da desigualdade de oportunidades
e um obstculo abertura para a diversidade, um desafio que a
Psicologia precisa enfrentar.
98% das psiclogas brasileiras acessam a Internet, o que
representa um avano em relao pesquisa de 2004, quando
esse percentual era de 90%.
Trabalho
53% das entrevistadas exercem exclusivamente a profisso de
psiclogas. Esse percentual um pouco mais baixo que o aferido
em 2004, quando foi de 59%. Atualmente, outras 10% a tm como
sua principal atividade profissional.
Um dado de interesse especial para esta pesquisa que
apenas 1% das entrevistadas declarou trabalhar com questes
de gnero, um dado que evidencia o quanto as relaes de poder
entre os sexos ainda so pouco presentes como um problema
de pesquisa e ao para a Psicologia, da mesma forma que os
24
temas do feminino e da mulher. Refora, portanto, a importncia

da problematizao proposta nesta coletnea (a ser publicada...),
ao destacar o desequilbrio entre a superioridade numrica das
mulheres e a supremacia masculina nas posies de destaque
na categoria, e a falta de um questionamento mais efetivo da
referncia masculina o psiclogo ser uma constante em todos
os estudos sobre a profisso, dcadas aps a ascenso dos
movimentos feministas e de todas as conquistas da mulher como
sujeito de direitos.
Atuao como psicloga
Frequncia em %
Exclusivamente psicloga
53
No exerce, mas pretende exercer
15
Exerce, mas no a sua principal atividade
11
sua principal atividade, mas no a nica
10
J exerceu, mas no mais
No exerce e no pretende exercer
No exerce nenhuma atividade remunerada
Figura 4 Distribuio das psiclogas quanto ao exerccio da profisso

Quanto sua atividade principal na Psicologia, definida como

aquela que lhes proporciona maior renda, 45% indicaram a rea
da Sade. As demais reas foram indicadas em percentuais bem
menores, de 12% (Organizacional/Trabalho/RH e, com o mesmo
percentual, Educao), 10% (Assistncia Social) ou menos. Essa
supremacia da Sade como principal rea de atuao certamente
pode ser relacionada ao fato de termos hoje cerca de 40.000
psiclogas e psiclogos atuando profissionalmente na rea do
SUS, conforme o Cadastro Nacional dos Estabelecimentos de
Sade CNES (MACEDO et al., 2011). Da mesma forma, as 10%
que indicaram a Assistncia Social como principal atividade no
causam estranheza quando se considera que h mais de 20.000
profissionais da Psicologia atuando no mbito do Servio nico
de Assistncia Social SUAS, segundo o Censo SUAS 2011.
No entanto, a clnica foi mencionada por apenas 3%, um resultado
25
que pode ser atribudo definio dada atividade principal na

Psicologia como aquela que proporciona a maior renda.
rea de atuao como psicloga
Frequncia em %
Sade
45
Trabalho / Organizacional / RH
12
Educao
12
Assistncia social
10
Mobilidade urbana e trnsito / transportes
Mundo jurdico
Clnica
Comunidade / projetos sociais / ONGs
Direitos humanos
Comunicao social
Formao
Questes de gnero
Outras respostas
Figura 5 Distribuio das psiclogas quanto principal rea de atuao na

Psicologia
Fonte: Dados da pesquisa

Quanto ao local onde exercem essa atividade principal,
a pesquisa mostrou que a proporo das que indicaram o
consultrio particular (34%) bem maior que a das que indicaram
outros locais. Mas essa proporo menor em relao de 41%
verificada na pesquisa de 2004. O dado de 8% que trabalham
em unidades do SUAS compatvel com os 10% que indicaram
assistncia social como sua principal atividade, na medida
em que os 2% restantes podem se referir a atividades assim
designadas que se desenvolvam em outros locais.
26
Local onde exerce atividade principal

como psicloga
Frequncia em %
Consultrio particular
34
Organizaes privadas
12
Hospital psiquitrico
11
Organizaes pblicas
11
Unidades do SUAS
Clnicas particulares
Unidades do SUS
Associaes / movimentos sociais / ONGs
Universidades
Escolas particulares
Hospitais no psiquitricos
Escolas pblicas
Poder judicirio
Polcia e penitencirias
Clnica no governamental atendimento gratuito

ou com pagamento simblico para populao de
baixa renda
Comunidades teraputicas
Outros
Figura 6 Distribuio das psiclogas quanto ao local ou locais onde exercem

sua atividade principal na Psicologia
Base: 985 respondentes. Respostas mltiplas e espontneas.
Como se viu acima, apenas 3% indicaram a clnica como sua

principal atividade na Psicologia, ou seja, a atividade que lhes
proporciona a maior renda no exerccio da profisso. A pergunta
seguinte foi quantas horas dedicam a essa principal atividade e,
logo em seguida, em que local ou locais a desenvolvem.
Quando realizamos um cruzamento de dados entre as
respostas sobre essa atividade principal e sobre os locais onde
as exercem, constatamos que 65% das psiclogas que indicaram
o consultrio particular responderam que sade essa
atividade principal, enquanto apenas 6% apontaram a clnica.
7% indicaram educao e as demais (22%) se distriburam em
percentuais menores pelas mais diversas reas. Qual o sentido
27
ou quais os sentidos que podemos atribuir a esse dado? Ento

o consultrio particular no mais o lugar privilegiado da clnica,
mas o da sade e tambm de outras atividades? Esse resultado
colocou uma pergunta que no pode ser respondida no mbito
desta pesquisa. Ser que se trata de uma atribuio de um novo
sentido ao trabalho de consultrio? Alm disso, mais um sentido
Psicologia? Isso traduz uma mudana de paradigma?
Ou haveria a tambm um efeito dos convnios e planos de
sade, que incluem o psiclogo como prestador de servios
de sade? Pode-se pensar, nessa perspectiva, que os
rendimentos dos psiclogos que trabalham principalmente em
seu consultrio provm de convnios e planos de sade e no
de atendimentos particulares? E, talvez, que realizam outras
atividades mais rentveis, no clnicas, utilizando para isso o
espao de seu consultrio?
Quanto ao nmero de horas dedicadas a essa atividade principal
h uma grande disperso, mas os nmeros no se organizam em
uma curva normal. Ao contrrio, h uma concentrao de 35%
das psiclogas que trabalham entre seis e 20 horas por semana
nessa atividade e outra de 46% que dedicam a ela entre 30 e
44 horas semanais. Devido maneira como os dados foram
organizados na pesquisa de 2004 no possvel comparar esses
resultados com os anteriores.
Outro dado que chama a ateno que 23% quase desse
universo trabalham apenas 14 horas semanais ou menos em
sua atividade principal na Psicologia. Mas aqui, a diferena na
sistematizao dos dados na pesquisa de 2004 no impede que
se verifique, quanto a esse aspecto, que praticamente no houve
mudana, pois, naquela ocasio, 27% trabalhavam at 15 horas
nessa atividade.
28
Nmero de horas semanais na atividade

principal como psicloga
Frequncia em %
At 5 horas
6 a 14 horas
17
15 a 20 horas
18
21 a 29 horas
30 a 39 horas
22
40 a 44 horas
24
Mais de 45 horas
No responderam
Figura 7. Distribuio das psiclogas quanto ao nmero de horas semanais que

dedicam sua atividade principal na Psicologia.
Base: 985 respondentes. Resposta nica e espontnea.
Renda e poder aquisitivo

62% das psiclogas afirmaram que 91% a 100% de seus
rendimentos provm da Psicologia. Apenas 27% retiram da 50%
ou menos do que ganham com seu trabalho. Em outras palavras,
a maioria tem no exerccio da Psicologia sua maior fonte de renda.
Parcela dos rendimentos proveniente da
atividade como psicloga
Frequncia em %
91% a 100%
62
81% a 90%
61% a 80%
51% a 60%
41% a 50%
31% a 40%
21% a 30%
11% a 20%
1% a 10%
Nada
Figura 8 Distribuio das psiclogas quanto ao percentual dos seus

rendimentos que provm do seu trabalho na Psicologia
29
Como seria de esperar, quanto maior a renda proveniente

do exerccio da Psicologia, maior sua participao no total dos
rendimentos das entrevistadas.
O conjunto dos dados mostra que 52% das psiclogas
recebem at cinco salrios mnimos mensais no exerccio da
Psicologia. Essa proporo era bem menor na pesquisa de 2004:
23%. No entanto, naquela pesquisa 26% das respostas caram
na categoria no tem, traduzida na pesquisa atual para nada,
correspondente a 4% das respostas. Portanto, supe-se que o
trabalho no remunerado na Psicologia teve uma queda bastante
acentuada nos ltimos oito anos, o que compatvel com o que
vem ocorrendo no pas em termos de crescimento dos nveis
de emprego. Uma parcela maior de psiclogas est recebendo
uma remunerao por seu trabalho, embora os rendimentos
provenientes da Psicologia, de uma maneira geral, no sejam
elevados. Por outro lado, esse dado compatvel com a alta
incidncia do trabalho em tempo parcial na profisso, mostrado
na figura 7.
15% das psiclogas ganham mais de 10 salrios mnimos. Em
2004, esse percentual era de 17%. Mas uma anlise mais detida
dessas diferenas que no nos propomos a fazer aqui dever
levar em conta os ganhos reais do salrio mnimo no perodo
2004-2012.
Embora a diminuio da diferena salarial entre homens e
mulheres seja uma pauta poltica, econmica e social menos
invisvel atualmente, Bruschini e Lombardi (2001) analisam
esse fenmeno muito mais pela queda no salrio dos homens do
que necessariamente pelo aumento no salrio das mulheres. Nas
palavras das autoras, as mulheres continuaram a ganhar menos
que os homens independente do setor de atividade econmica
em que trabalham, do tamanho da sua jornada de trabalho, do
nmero de anos de estudo4 ou da sua posio na ocupao (p.
29). Como a psicologia uma profisso feminina, pelo menos
em termos quantitativos, no surpreende que os salrios, de uma
maneira geral, no sejam elevados.
Lembrando que o nvel escolar das mulheres ultrapassa o dos homens,
logo a partir do segundo grau (BRUSCHINI e LOMBARDI, 2001).
4
30
Rendimentos mensais provenientes da psicologia

(em salrios mnimos)
Frequncia em %
At 1
+ de 1 a 2
12
+ de 2 a 3
13
+ de 3 a 5
23
+ de 5 a 10
17
+ de 10 a 20
+ de 20
Nada
No informaram
12
Figura 9. Distribuio das psiclogas em relao a quanto ganharam com o

exerccio da Psicologia no semestre anterior pesquisa (renda mensal total)
Uma anlise publicada pela Fundao Carlos Chagas, (2010b)

conclui que
quanto mais elevada a escolaridade, maiores as chances
de obter melhores rendimentos. Se isso verdadeiro
para trabalhadores de ambos os sexos, porm, parece
se aplicar mais a eles do que a elas. Observando os
rendimentos dos que atingiram os mais altos nveis de
escolarizao 15 anos e mais, i.e., que cursaram uma
faculdade, tem-se que 30% dos homens e apenas 10%
das mulheres tinham rendimentos superiores a 10 SM
em 2007.
No caso da presente pesquisa, esses so 15% que recebem

mais de 10 salrios mnimos mensais, mas no h como
afirmar at que ponto h uma diferena real entre a populao
de mulheres brasileiras que tm um diploma universitrio, em
geral, e as psiclogas, em particular, pois, alm da diferena ser
pequena, cinco anos separam os dois estudos, em um perodo
caracterizado por mudanas importantes na economia brasileira.
67% das psiclogas acreditam que sua profisso tem ajudado
a melhorar seu poder aquisitivo nos ltimos anos. Localiza-se
31
aqui uma diferena muito importante em relao pesquisa

realizada pelo CFP, em 2004, quando apenas 48% responderam
sim a essa questo. As psiclogas tm hoje, portanto, uma
avaliao mais positiva sobre os rendimentos provenientes de
seu exerccio profissional.
68% das psiclogas sustentam no mximo a si prprias com a
renda proveniente do exerccio da profisso. Em 23% dos casos,
essa renda no suficiente para sustentar totalmente nem a
prpria entrevistada. De outro lado, apenas 14% sustentam a si
prprias e duas pessoas ou mais com essa renda.
Foi constatada uma relao direta entre o nmero de pessoas
sustentadas pela renda proveniente do exerccio da Psicologia e
o valor dessa renda.
31% das mulheres declararam participar com 51% ou mais no
oramento familiar.
Ainda no que diz respeito questo salarial, possvel afirmar
que esmiuando as diferenciaes entre homens e mulheres, nas
subcategorias tambm foram encontradas outras desigualdades,
como, por exemplo, no que diz respeito raa/etnia. A hierarquia
de salrios segue a ordem respectiva: homens brancos,
mulheres brancas, homens negros e, por fim, mulheres negras
(BRUSCHINI e LOMBARDI, 2001). Esse dado evidencia o quanto
mulheres negras ocupam o que as autoras chamam de posio
duplamente desfavorvel, uma vez que so marcadas pela norma
de etnia/raa e pela norma de gnero (idem, ibidem). Partindo da
verificao de que a cada ano a desigualdade entre homens e
mulheres diminui, em postos de chefia bem como em relao a
salrios e que tal tendncia no se observa quando se fala em
pessoas negras ocupando esses postos, as autoras afirmam que
a desigualdade de raa mais acentuada que a de gnero.
Segundo a Pesquisa Mensal de Emprego (PME/IBGE, 2003),
divulgada em junho de 2004, o salrio recebido por hora trabalhada,
em reais, era assim distribudo: homens brancos: 7,16; mulheres
brancas: 5,69; homens negros: 3,45; e mulheres negras: 2,785.
Na pesquisa atual, foi observada uma tendncia nesse sentido,
5
Ver: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/PNPM.pdf.
32
mas no possvel afirmar nada em termos quantitativos, pois a

participao de mulheres que se declararam negras na amostra
foi muito reduzida (36 entrevistadas).
A formao complementar, a ps-graduao
45% das psiclogas da amostra possuem um ttulo de
especialista. Quando se trata dos ttulos de mestre, 7% das
entrevistadas o possuem.
26% das psiclogas cursaram nos ltimos dois anos ou esto
cursando atualmente uma especializao, 3% um mestrado e 1%
esto em um programa de doutorado.
A maior parte (31%) dos ttulos conquistados pelas psiclogas,
sem distines por nvel da ps-graduao, em Psicologia
Clnica, seguindo-se a Psicologia Organizacional e do Trabalho
(14%). A prevalncia da Psicologia Clnica no uma novidade
na srie histrica das pesquisas patrocinadas pelo CFP. Em
2004, ela correspondia a 45% dos cursos de ps-graduao
feitos ou em andamento pelas psiclogas, enquanto a Psicologia
Organizacional e do Trabalho era a rea escolhida por 10%.
Cabe aqui o comentrio de Mello (1975), no sentido de que,
dentre as reas de atuao da Psicologia, a clnica estabeleceuse rapidamente como a mais nobre e marcou de modo intenso
no somente os currculos, como tambm o imaginrio social em
termos da figura do psiclogo.
Um dado atual interessante que a titulao em Psicologia
Clnica diretamente proporcional idade, ou seja, h um
percentual maior de ttulos nessa rea entre os mais velhos,
enquanto na Psicologia Organizacional e do Trabalho acontece
o inverso.
33
rea da ps-graduao
Frequncia em %
Psicologia Clnica
31
Psicologia Organizacional e do Trabalho
14
Sade
10
Psicopedagogia
Psicologia Escolar / Educacional
Psicologia Hospitalar
TCC Terapias Cognitivo-Comportamentais
Psicologia do Trnsito
Psicologia Social
Psicanlise
Psicoterapia
Neuropsicologia
Psicologia Jurdica
Psicodrama
Sade do Trabalhador
Acupuntura
Psicomotricidade
Outros (diversos)
Figura 10 Distribuio das psiclogas por rea em que possuem um ttulo de

ps-graduao
A Psicologia Clnica aparece em primeiro lugar (31%) tambm

nos investimentos atuais em formao profissional complementar.
A Psicologia Organizacional e do Trabalho aparece em segundo
lugar (11%). A Psicanlise vem em terceiro (10%), e a Sade em
quarto (9%).
34
rea
Frequncia em %
Psicologia Clnica
31
Psicologia Organizacional e do Trabalho
11
Psicanlise
10
Sade
Psicologia Social
Psicologia do Trnsito
Psicologia Escolar / Educacional
Psicologia Hospitalar
TCC Terapias Cognitivo-Comportamentais
Psicologia Jurdica
Psicopedagogia
Neuropsicologia
Psicoterapia
Violncia domstica/familiar
Acupuntura
Psicodrama
Outros (diversos)
Figura 11 Distribuio das psiclogas por rea em que estavam fazendo algum
investimento atual em formao complementar por ocasio da pesquisa
Quando se desconsidera a questo da titulao, verifica-se

que a primazia do interesse pela clnica sem distino por
orientao terica ou foco do atendimento aparece com muito
mais clareza. A pesquisa mostrou, ainda, que o interesse pela
formao em Psicanlise cresce com a idade e que as mais
jovens so mais interessadas pela formao em Psicologia
Organizacional e do Trabalho.
Principais autores e autoras de referncia
Quanto orientao terica, o autor mais citado como
principal referncia foi Freud (28%), e outros dois psicanalistas
Jung e Lacan ficaram, respectivamente, em segundo e quinto
lugares. No total, quase a metade (48%) dos citados so autores
da Psicanlise.
35
Alm disso, a anlise das principais referncias evidencia,

mais uma vez, a prevalncia do interesse pela clnica, j que a
maior parte remete a autores cuja produo est vinculada a sua
prtica clnica.
Na pesquisa realizada pelo CFP em 2004, embora no se refira
apenas s psiclogas, mas ao conjunto, sem distino por sexo,
Freud tambm aparecia como o mais citado, mas o percentual
era bem menor (8%); Jung vinha em segundo lugar (4%); e, em
quarto lugar, Lacan, Winnicott e Melanie Klein (2% cada um).
Portanto, a grande mudana em relao pesquisa anterior foi
o aumento dos percentuais de citao dos autores da Psicanlise,
mas tambm de vrias outras abordagens tericas. Com isso, a
disperso diminuiu bastante: a categoria outros (menos de 1%
cada um), que inclua 59% das respostas em 2004, caiu em 2012
para 24%. Alm disso, as que no indicaram nenhum autor de
referncia caram de 23% para 15%.
Como nas duas pesquisas foram permitidas mltiplas respostas
por respondente uma pessoa poderia indicar mais de um autor
ou autora, se no conseguisse escolher pode-se supor que
houve, de fato, uma mudana positiva, no sentido de uma maior
definio das psiclogas quanto s suas referncias.
Entre os brasileiros, Idalberto Chiavenato, Ana Bock, Paulo
Freire e Jorge Ponciano Ribeiro foram os mais citados.
As psiclogas que no indicaram nenhum autor (15%) deram
diversas justificativas (no lembro, no sei dizer agora, nenhum
em especial, todos da rea, etc.).
36
rea da ps-graduao
Frequncia em %
Sigmund Freud
28
Carl Gustav Jung
Carl Rogers
B. F. Skinner
Jacques Lacan
Aaron Becker
D.W. Winnicott
Melanie Klein
J. L. Moreno
Fritz Perls
L. S. Vygotsky
Jean Piaget
Idalberto Chiavenato
William Reich
Ana Bock
Paulo Freire
Judith Beck
Michel Foucault
Jorge Ponciano Ribeiro
Alexander Lowen
Christophe Dejours
Salvador Minuchin
Outros (menos de 1% cada um)
24
No indicaram ningum
15
Figura 12 Distribuio das psiclogas por principal autor de referncia em sua

prtica profissional
Relao com o CFP

82% das psiclogas afirmaram j ter acessado o site do CFP.
Esse percentual muito superior ao levantado em 2004, quando
foi de apenas 46%.
No entanto, apenas 49% declararam lembrar-se de aes
praticadas pelo CFP. A ao mais lembrada foi a campanha de
rejeio ao projeto de lei do Ato Mdico, seguida por Eventos
37
promovidos pelo Conselho e Jornal do Federal.

No que se refere s publicaes do Conselho Federal de
Psicologia, apenas 35% afirmaram lembrar de alguma, e
as mais lembradas foram as revistas Psicologia: Cincia e
Profisso e Dilogos.
Relacionamentos e filhos
53% das entrevistadas moram na companhia de um parceiro
do sexo oposto marido, companheiro, noivo ou namorado e
41% com filhos, filhas, enteados ou enteadas. 29% moram com
seus pais ou avs, 10% com outras pessoas e 7% vivem ss.
Menos de 1% declarou morar com parceira do mesmo sexo. O
percentual de psiclogas que vivem com parceiro do sexo oposto
maior na regio Sudeste e menor na Nordeste.
59% das entrevistadas tm filhos e/ou enteados. A pesquisa
apontou aqui uma diferena importante por sexo, pois apenas
44% dos psiclogos declararam t-los.
Outra diferena constatada foi quanto a ter ou no filhos por
regio do Brasil, que indicou as regies Norte e Sudeste como
aquelas onde esto os maiores percentuais das que os tm e, nas
regies Sul e Nordeste, os menores.
Portanto, a regio Nordeste, alm de ter menos psiclogas
que moram com um parceiro do outro sexo, tambm apresenta
uma menor proporo de psiclogas que so mes, enquanto
na Sudeste temos a situao oposta. Destaque-se que, na
populao brasileira de uma maneira geral, a regio Sudeste
compreende as unidades da Federao onde se verifica a taxa
de fecundidade mais baixa Rio de Janeiro e So Paulo. Os
percentuais de psiclogas da regio Sudeste que tm filhos, no
entanto, acompanham de perto os da regio Norte, onde as taxas
de fecundidade so tradicionalmente mais elevadas.
38
Regies do Brasil
Frequncia em %
Norte
66
Sudeste
63
Centro-Oeste
57
Nordeste
54
Sul
53
Total Brasil
59
Figura 13 Psiclogas que tm filhos: total Brasil e por regio

As psiclogas brasileiras tendem a ter filhos aps os 30 anos

apenas 16% so mes antes dessa idade , uma tendncia
observada na populao brasileira como um todo no perodo
2000-2010, em que o padro de fecundidade das mulheres
brasileiras sofreu alteraes importantes:
A tendncia observada at ento era de rejuvenescimento,
isto , uma maior concentrao dos nveis de fecundidade
nas idades mais jovens. Em 2010, ocorre uma mudana,
e os grupos de 15 a 19 anos e de 20 a 24 anos de idade,
que concentravam 18,8% e 29,3% da fecundidade total
em 2000, respectivamente, passaram a concentrar
17,7% e 27,0% em 2010. Para os grupos de idade acima
de 30 anos, observa-se um aumento de participao,
de 27,6% em 2000 para 31,3% em 2010. (IBGE, Censo
demogrfico 2010)
Cabe lembrar que essa tendncia a uma maternidade mais

tardia se consolida desde meados dos anos 80, o que as
pesquisadoras da Fundao Carlos Chagas interpretaram como
uma indicao de que a atividade produtiva fora de casa tornouse to importante para as mulheres quanto a maternidade e o
cuidado com os filhos (Fundao Carlos Chagas, 2010a).
41% das psiclogas entrevistadas moram na companhia de
filhos e/ou enteados.
49% o percentual das psiclogas que tm filhos e/ou enteados
moram com estes e com um parceiro do sexo masculino.
39
8% das mulheres que tm filhos no moram nem com os

filhos, nem com um parceiro, e outras 20% tm os filhos em sua
companhia, mas no um parceiro.
Figura 14 Psiclogas que tm filhos por situao de moradia com filhos e/ou
enteados e com parceiros do sexo masculino
Base: 780 respondentes. Respostas mltiplas e estimuladas.
O cuidado direto com filhos e/ou enteados ocupa grande

parte do tempo de uma parcela considervel das psiclogas que
exercem a funo materna, principalmente at os 39 anos. 46%
das entrevistadas, sem se levar em considerao a idade de seus
filhos, dedicam quatro ou mais horas dirias ao cuidado com
eles6. Como seria de se esperar, o percentual das que exercem
esse cuidado, assim como o nmero de horas dedicadas a essa
atividade, decresce medida que a idade avana.
Entre os psiclogos, esse percentual foi de 24%.
40
Tempo de
dedicao
Total
20 a 29
anos
30 a 39
anos
40 a 49
anos
50 a 59
anos
60 anos
ou mais
10 ou mais horas
por dia
18%
46%
32%
13%
9%
1%
6 a 9 horas dirias
13%
22%
23%
14%
3%
1%
4 ou 5 horas dirias
14%
11%
22%
19%
6%
4%
3 horas dirias
4%
0%
3%
7%
4%
1%
2 horas dirias
5%
0%
5%
6%
6%
3%
At 1 hora diria
1%
0%
0%
2%
1%
1%
1 a 10 horas
semanais
11%
14%
8%
13%
12%
8%
No dedica tempo
a esse cuidado
28%
8%
4%
20%
53%
77%
Figura 15 Tempo dedicado ao cuidado direto com filhos e/ou enteados

38% das psiclogas que tm filhos declararam j ter perdido

alguma oportunidade profissional como consequncia direta de
precisar cuidar deles7. Nas regies Sudeste e Nordeste, isso
ocorreu com mais frequncia e nas regies Sul e Centro-Oeste
menos frequentemente.
Conforme anlise da Fundao Carlos Chagas (2010a), o
trabalho das mulheres no depende to somente da demanda
do mercado e de suas qualificaes para atend-la, mas decorre
tambm de uma articulao complexa de caractersticas pessoais
e familiares. A presena de filhos, associada ao ciclo de vida das
trabalhadoras, sua posio no grupo familiar como cnjuge,
chefe de famlia, etc. , necessidade de prover ou complementar
o sustento do lar, so fatores sempre presentes nas decises das
mulheres de ingressar ou permanecer no mercado de trabalho.
Essa ltima deciso, certamente, mais premente para as chefes
de famlia, segmento que s tem aumentado no Brasil: apenas
nos ltimos cinco anos analisados, sua proporo na populao
residente passou de 25,5% para 33% (IPEA, 2009).
7
Entre os psiclogos, esse percentual foi de 22%.
41
Regies do Brasil
Frequncia em %
Sudeste
45
Nordeste
43
Norte
38
Centro-Oeste
33
Sul
33
Figura 16 Psiclogas que perderam alguma oportunidade de trabalho como

consequncia da necessidade de cuidar dos filhos, por regio do Brasil
54% das psiclogas que cuidam de filhos ou enteados pelo

menos uma hora diariamente contam com a participao do
marido, companheiro, noivo ou namorado nessa tarefa.
31% so auxiliadas por outra mulher de sua famlia e 26% por
uma bab, empregada domstica, etc. 9% tm a ajuda de um
familiar do sexo masculino, 3% do ex, 1% de uma parceira e
10% afirmaram no contar com ningum, sendo as nicas a se
ocuparem dos cuidados com seus filhos.
Quem participa
Frequncia em %
Parceiro
54
Familiar do sexo feminino
31
Empregada domstica
26
Familiar do sexo masculino
Ex-parceiro
Parceira
Ningum
10
Figura 17 Quem compartilha com as psiclogas o cuidado com os filhos, no

caso das que dedicam pelo menos uma hora de seu tempo, diariamente, a esse
cuidado
A pesquisa constatou ainda que, entre as jovens de 20 a 29

anos que j tm filhos, 43% moram com sua famlia de origem.
42
O trabalho domstico
A maioria das psiclogas (64%) dedica no mximo duas horas
diariamente aos trabalhos domsticos em geral (lavar roupa, lavar
loua, limpar a casa, compras em supermercado, etc.). 32% usam
trs ou mais horas dirias nessas atividades. 20% tm pouco ou
nenhum envolvimento com esse tipo de trabalho.
Tempo dedicado
Frequncia em %
3 ou + horas
32
1 ou 2 horas
44
S nos fins de semana
No faz trabalhos domsticos
12
No responderam
Figura 18 Tempo que as psiclogas dedicam ao trabalho domstico

Esses dados sugerem uma mdia um pouco abaixo da realidade

brasileira, pois, no Brasil, em 2009, as mulheres dedicaram, em
mdia, 22 horas semanais aos trabalhos domsticos, o que
aponta para uma mdia diria em torno de trs horas. No caso
das psiclogas, essa mdia ficaria entre uma e duas horas8.
Embora o objetivo deste texto no seja estabelecer um
comparativo entre os psiclogos e as psiclogas, interessante
anotar que os psiclogos dedicam muito menos horas a esses
trabalhos que as psiclogas: 15% dedicam trs ou mais horas
dirias a esses afazeres e 84% no mximo duas horas.
O formato de organizao dos dados, em faixas, no permite calcular a mdia

exata.
43
Tempo dedicado
Psiclogas ( %)
3 ou + horas
32
Psiclogos (%)
15
1 ou 2 horas
44
60
S nos fins de semana
No faz trabalhos domsticos
12
18
No responderam
Figura 19 Tempo que as psiclogas e os psiclogos dedicam ao trabalho

domstico
Bases: 1331 psiclogas e 169 psiclogos. Resposta nica e espontnea.
Conforme lembram Guimares e Petean (2012) e Siqueira (2002),

apesar das mudanas visveis que implicam a maior participao
masculina no trabalho domstico, a diviso das tarefas avana
lentamente: para homens e mulheres ainda natural que mulheres
sejam as principais (talvez as nicas) responsveis pelo cuidado dos
filhos e servios domsticos. Considerando os dados da Pesquisa
Nacional de Amostra por Domiclio (IBGE, 2009), as mulheres
brasileiras exercem 82% dos afazeres domsticos, enquanto os
homens executam 18%.
53% das psiclogas dividem o trabalho domstico com uma
pessoa remunerada para tanto. Outras 20% tm a ajuda de familiar
do sexo feminino. Apenas 13% das psiclogas indicaram o marido,
companheiro ou namorado como uma pessoa com quem dividem
essa tarefa. 16% no compartilham o trabalho da casa com ningum.
Tambm apareceram diferenas marcantes por sexo tanto quanto
diviso do trabalho com parceiro/parceira quanto com ajudante
remunerada.
Quem ajuda
Psiclogos ( %)
Psiclogas (%)
Ajudante remunerada
26
53
Parceiro do sexo oposto
48
13
Familiar do sexo feminino
20
20
Familiar do sexo masculino
11
Ningum
10
16
Figura 20 Quem auxilia as psiclogas e os psiclogos no trabalho domstico

Bases: 1010 psiclogas e 128 psiclogos. Respostas mltiplas e espontneas.
44
O cuidado de si
A pesquisa perguntou s entrevistadas de quantas
horas dirias dispem diariamente para cuidar de si prprias,
esclarecendo: ou seja, para descansar, praticar atividades fsicas,
lazer, cuidados corporais, etc.. A maioria (69%) dedica entre uma
e trs horas. Isso pouco, muito ou suficiente? No possvel
afirmar nada nesse sentido, pois o que ficou evidente, segundo
o depoimento dos entrevistadores, foi a grande disparidade das
entrevistadas na interpretao do que cuidar de si. Para
algumas, o tempo que passam com os filhos includo nessa
conta. Para outras, conta apenas o tempo em que se dedicam a
cuidados com seu corpo (academia, massagem, etc.), sua sade
(hidroterapia, RPG, yoga, etc.) ou similares (psicoterapia, por
exemplo). O que chama mais ateno nesse quadro so os 13%
que afirmaram no ter tempo para cuidar de si.
Tempo dedicado diariamente
Frequncia em %
1 hora
24
2 horas
31
3 horas
14
4 ou 5 horas
6 horas ou mais
No dispem de tempo para cuidar de si
13
Figura 21 Horas de que as psiclogas dispem diariamente para cuidar de si

Experincias pessoais como vtimas de violncia fsica ou

psicolgica
27% das psiclogas afirmaram ter sofrido uma violncia em
algum momento de suas vidas. Em geral, situam o ocorrido
na adolescncia ou na vida adulta. Esse dado corresponde
proporo de uma em cada quatro mulheres vtimas de violncia
domstica levantada pelos nmeros do Anurio dasMulheres
Brasileiras 2011, divulgado pela Secretaria de Polticas para as
Mulheres e pelo Dieese.
45
Sofreu violncia? Quando?
Frequncia em %
Sim, nos ltimos 12 meses
Sim, h mais de 12 meses (da adolescncia vida adulta)
16
Sim, durante a infncia (at os 12 anos)
No, nunca
72
No lembra
Recusou-se a responder
Figura 22 Psiclogas que foram vtimas de violncia fsica ou psicolgica e

quando isso ocorreu
Entre os tipos de violncia sofridos por psiclogas, os

predominantes foram a agresso verbal, agresso fsica e assdio
moral. 11% das psiclogas j sofreram violncia sexual.
Qual o tipo de violncia?
Frequncia em %
Agresso verbal
56
Agresso fsica
31
Assdio moral
26
Assdio sexual
15
Violncia sexual
11
Recusou-se a responder
Figura 23 Distribuio das violncias sofridas pelas psiclogas que se

afirmaram vtimas de violncia em algum momento de suas vidas, por tipo de
violncia
Base: 353 respondentes que sofreram violncia. Respostas mltiplas e
estimuladas.
Foi solicitado s entrevistadas que avaliassem o impacto da

violncia que sofreram, classificando-a como muito grave, grave
ou leve. Praticamente a metade considerou grave a violncia
sofrida.
46
Impacto da violncia
Frequncia em %
Muito grave
24
Grave
49
Leve
26
No sabe avaliar
Figura 24 Distribuio das psiclogas que se afirmaram vtimas de violncia

em algum momento de suas vidas, por (auto)avaliao do impacto da violncia
22% apontaram como autores da violncia sofrida parentes ou

familiares (excetuando-se o cnjuge). Em segundo lugar (13%),
vm os superiores hierrquicos e logo em seguida os ex (12%).
A figura 25 apresenta a discriminao das demais autorias.
Autor(a) da violncia
Frequncia em %
Parente ou familiar (exceto cnjuge),

do sexo masculino
22
Chefe (superior hierrquico)
13
Ex-companheiro, cnjuge, marido ou namorado

(do sexo masculino)
12
Desconhecido, do sexo masculino
Parente ou familiar (exceto cnjuge),

do sexo feminino
Companheiro, cnjuge, marido, namorado

(do sexo masculino)
Colega de trabalho
Colega de escola
Vizinho, do sexo masculino
Vizinha, do sexo feminino
Outro
12
No lembra / No sabe dizer
Preferiu no responder / Recusou-se a responder
Figura 25 Distribuio das psiclogas que se afirmaram vtimas de violncia

em algum momento de suas vidas, por autoria da violncia
47
Consideraes finais
A Psicologia brasileira majoritariamente feminina, ou seja,
nove entre dez pessoas que exercem a profisso no Brasil so
mulheres. No apenas a superioridade numrica, mas tambm
a proporo entre psiclogos e psiclogas no parece ter sofrido
alteraes, pelo menos desde o final da dcada de 1980.
A populao de psiclogas no Brasil tem um vis de raa/cor
bastante acentuado em relao aos dados da populao geral,
ou seja, as mulheres que se declararam pardas e negras esto
sub-representadas na profisso, o que reflete a desigualdade de
oportunidades de acesso ao ensino superior.
98% dessas mulheres esto conectadas com o mundo, ao
menos em tese, por meio da Internet. Consequentemente, no
importa onde estejam no vasto territrio do pas, no esto
inacessveis informao e ao debate. Alm disso, uma
populao em que muitas se especializam e buscam outros
cursos, embora poucas vo atrs de um ttulo acadmico
mestrado ou doutorado.
No entanto, a pesquisa mostra uma populao na qual um
grande contingente ou no exerce a profisso ou no a tem como
atividade principal. Alm disso, entre as que a exercem, parcela
considervel trabalha em tempo parcial e a remunerao, de uma
maneira geral, no alta.
Quase a metade no vive em companhia de um parceiro e
apenas um pouco mais da metade tm filhos. Mas a pesquisa
mostra, ainda, que, entre as que dividem um teto com um parceiro,
so minoria as que contam com eles para as tarefas domsticas.
Alm disso, entre aquelas que so mes, apenas 53% contam
com seu parceiro no cuidado com os filhos. Muitas tm a ajuda
de outra mulher ajudante remunerada ou familiar para essas
tarefas.
A pesquisa retrata, portanto, a princpio, que as psiclogas
brasileiras formam uma populao que enfrenta problemas muito
semelhantes aos relatados na literatura que trata da desigualdade
entre os sexos quanto s questes relacionadas ao trabalho e
sua remunerao, distribuio do cuidado com os filhos e do
48
trabalho domstico, ao suporte de outras mulheres para fazer

frente a esse tipo de demanda e violncia. Nesse sentido, no se
distinguem significativamente das mulheres com as quais, como
profissionais da psicologia, atendem, interagem ou, de alguma
forma, tm contato. Quais os efeitos dessa semelhana sobre o
exerccio da Psicologia no Brasil? Entendemos que essa uma
questo necessria para quem se preocupa com a repercusso
de sua prtica sobre aqueles e aquelas que contam com ela.
Os dados sugerem, tambm, um cenrio em que cerca de 1/4
dessa populao no est diretamente implicado nas questes
prprias ao exerccio da profisso, postas pela prtica em seus
desafios cotidianos, na medida em que no a esto exercendo
ou a tm como uma atividade secundria. Em que medida esse
resultado est relacionado ao fato de que apenas a metade
lembrou-se de alguma ao praticada pelo CFP, evidenciando
certo distanciamento em relao ao Conselho, a despeito de 82%
terem afirmado que j acessaram o site da entidade?
Essas e outras questes suscitadas pela pesquisa quantitativa
estimularam a realizao de outras anlises e de uma pesquisa
qualitativa, ora em andamento, que poder dar ainda maior
visibilidade questo da predominncia feminina no exerccio da
Psicologia no Brasil e seus possveis efeitos sobre a definio de
sua prtica, de sua produo terica e sobre suas repercusses
nos planos da sociedade e da cultura.
49
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51
Trabalho feminino, trabalho

masculino: desdobramentos da
diviso sexual do trabalho
(Rita Flores Mller e Geni Nez Longhini)
52
Trabalho feminino, trabalho masculino:

desdobramentos da diviso sexual do trabalho
Rita Flores Mller e Geni Nez Longhini
H uma bela publicao intitulada Profisses para mulheres
e outros artigos feministas que rene sete ensaios da escritora
e romancista londrina Virginia Woolf, acerca da viso tradicional
da mulher no lar referindo-se ao poema de Coventry Patmore
anjo do lar e das dificuldades da insero feminina no mundo
profissional e intelectual em meados do sculo XVIII. Convidada
para falar sobre sua experincia de ser uma mulher escritora para
a plateia da Sociedade Nacional de Auxlio s Mulheres, em 21 de
janeiro de 1931, Virginia Woolf declara:
Foram duas as aventuras de minha vida profissional. A
primeira matar o Anjo do Lar creio que resolvi. Ele
morreu. Mas a segunda, falar de minhas experincias do
corpo, creio que no resolvi. Duvido que alguma mulher
j tenha resolvido. Os obstculos ainda so imensamente
grandes e muito difceis de definir. De fora, existe coisa
mais simples do que escrever livros? De fora, quais os
obstculos para uma mulher, e no para um homem? Por
dentro, penso eu, a questo muito diferente; ela ainda
tem muitos fantasmas a combater, muitos preconceitos a
vencer. Na verdade, penso eu, ainda vai levar muito tempo
at que uma mulher possa se sentar e escrever um livro
sem encontrar com um fantasma que precise matar, uma
rocha que precise enfrentar. E se assim na literatura,
quem dir nas novas profisses que agora vocs esto
exercendo pela primeira vez? (WOOLF, 2012, p. 17)
No terreno da afirmao da diferena e do uso operacional da

diferena sexual, encontramos aparatos reguladores de modos
de subjetivao calcados neste modus operandi da diviso
sexual do trabalho, ou seja, na diviso binria das profisses
entre possamos esmiuar os diferentes significados que
fundamentam esta distribuio. Como uma profisso constituda
em sua maioria por mulheres, que mulheres e que homens
visualizamos nessa afirmao? Qual feminino visvel na
53
afirmao e qual tornado invisvel? E qual o lugar do masculino

nessa equao profisso feminina?
Consideremos, por exemplo, a Engenharia. Em contraponto
Psicologia, uma profisso historicamente feminina, aquela
representada como uma profisso tipicamente masculina. A
pesquisadora da Fundao Carlos Chagas Maria Rosa Lombardi
(2006) mostra que o cenrio da Engenharia como uma profisso
composta majoritariamente por homens vem mudando no Brasil
contemporneo, com o aumento da presena de mulheres em seus
cursos, no artigo intitulado A engenharia brasileira contempornea
e a contribuio das mulheres nas mudanas recentes do campo
profissional. Com a imploso de algumas fronteiras normativas
de gnero, as profisses e seus processos histricos identitrios
passam por um momento de hibridizao no tecido social, questo
que teramos que avaliar mais detidamente. Lombardi no afirma
que o aumento do nmero de mulheres nos cursos de Engenharia
no Brasil seja isento de preconceitos e enfrentamentos muito
pelo contrrio. Quando homens e mulheres habitam e transitam
por territrios cindidos de produo de saber/fazer, movimentamse sobre estruturas sociais rgidas, embora no intransponveis.
A Engenharia apenas um exemplo eleito para representar
a polarizao que sustenta a diviso dos saberes/fazeres
profissionais. Sendo assim, a figura da mulher psicloga e do
homem engenheiro nos ajuda a refletir sobre o conjunto de
foras que conferem familiaridade social s personagens eleitas,
aos esteretipos e caricaturas, portanto, do que cada profisso
suscita no tecido social em termos de representao. O que
queremos destacar luz de Lombardi (2006) que as relaes
sociais de sexo e a diviso sexual do trabalho so indissociveis
e suas formas prprias de hierarquizao e valorao costumam
ser legitimadas por uma ideologia naturalista (p. 109). O que
queremos dizer com ideologia naturalista? Ao senso comum,
parece ser natural que a Psicologia seja coisa de mulher e a
Engenharia seja coisa de homem. Ao invertermos esta lgica
binria linear de uma gramtica normativa, o que era natural deixa
de s-lo para se tornar questionvel: os homens menos homens e
as mulheres menos mulheres, ou, os homens mais femininos e as
54
mulheres mais masculinas, e assim por diante. Estendendo essas

tipificaes a outras profisses, veremos que os pr-conceitos
esto muito arraigados em nosso imaginrio social at hoje,
apesar de todas as mudanas na forma de entender o mundo.
Como conceito caro constituio dos saberes psicolgicos,
a identidade (HALL, 2000) se destaca na delimitao terica
da questo das mulheres na Psicologia e sua posio na cena
contempornea, na medida em que remete aos modos de
subjetivao femininos na atualidade e aos desafios que deles
decorrem no exerccio da profisso. Sabemos que mudanas
sociodemogrficas ocorridas a partir da dcada de 1950/1960 tm
sido fundamentais para as transformaes nos padres culturais
e nos valores relativos a tais modos de subjetivao. So elas: as
transformaes provocadas pelos movimentos feministas, a sada
da mulher do privado para o pblico, sua alada de mulher-me
mulher-sujeito, a crise da forma burguesa da famlia nuclear,
monogmica e heterossexual, a separao da sexualidade da
reproduo, uma poltica de visibilidade da homossexualidade e,
ainda mais recentemente, as modificaes corporais e nominais
realizadas por transgneros, transexuais e intersexuais (ARN,
2003, 2006a) so horizontes de possibilidades que no podemos
perder de vista. Alm dessas, a queda da taxa de fecundidade,
a reduo do tamanho das famlias, a maior expectativa de vida
para as mulheres em relao aos homens, a feminizao da
velhice, alm do acentuado crescimento de arranjos familiares
chefiados por mulheres compem o rol de mudanas que podem
ser pensadas, ao mesmo tempo, como causas e como efeitos das
mudanas culturais cujo impacto sobre as relaes sociais ainda
no possvel estimar em toda sua amplitude e intensidade.
Uma pergunta simples na reflexo que propomos seria: o
que caracteriza uma profisso como feminina e outra como
masculina? Dessa pergunta decorrem outras no to simples,
por exemplo, quais caractersticas so relacionadas a homens e
mulheres no rol de diferenciao? Considerando-se as diferentes
reas da Psicologia, como essa distribuio se efetiva? Dito de
outra forma, talvez a questo central seja: quais as marcas dessa
diferenciao na histria da nossa profisso e na constituio dos
55
sujeitos que a exercem?

A naturalizao do feminino como pertencente a uma suposta
fragilidade do corpo da mulher e o masculino inscrito no corpo
forte do homem so dois elementos que compem o que a
terica italiana Teresa de Lauretis (1994) chama de tecnologias
de gnero, na produo de modos de subjetivao. Desde uma
matriz terica ps-estruturalista (BUTLER, 2003), podemos
refletir sobre a produo destas diferenciaes e seu efeito de
naturalizao do social e da cultura.
Para a psicanalista e terica feminista Juliet Mitchell (1979),
a posio social das mulheres foi sobredeterminada pelos
movimentos histricos de articulao de estruturas de produo
e de reproduo: o status biolgico da mulher sustenta tanto
sua fraqueza como elemento de produo nas relaes de
trabalho, quanto sua importncia como possesso nas relaes
reprodutivas (p. 102). Mitchell afirmou que a posio da mulher
na reproduo por exemplo, no gerenciamento do mbito
domstico e seus desdobramentos na diviso dos cuidados de
modo geral condiciona sua participao na produo. Repensar
a institucionalizao do lar como um local de prestao do trabalho
feminino invisvel tarefa fundamental para o projeto de equidade
social (ROCHA E FERREIRA, 2006, p. 11).
Os estudos feministas problematizaram a construo
sociossexual da cultura e dos padres de verdade, contribuindo
na compreenso de algumas dimenses relacionadas diviso
sexual do trabalho, tais como o afastamento das mulheres das
posies de poder e do processo de concepo dos modelos
produtivos e de seus padres tecnolgicos. Diretrizes fundamentais
nessa empreitada foram os questionamentos da natureza da
objetividade, do acesso desigual ao conhecimento segundo os
sexos, da relao entre sujeito e objeto do conhecimento e da
construo social e sexuada da natureza e da cultura.
Aqui abrimos um parntese: os movimentos de mulheres
e feministas contemporneos so diversos e plurais. Embora
sua pronncia no plural deva salvaguardar-nos do risco de sua
generalizao importante pontu-los historicamente. A primeira
onda do movimento feminista, no incio do sculo XIX (movimento
56
sufragista), eminentemente ocidental, branco e de classe mdia,

tinha como preocupao central o direito da mulher ao voto. A
segunda onda, associada aos movimentos de liberao feminina
da dcada de 1960, teve como objetivo reivindicar igualdade
jurdica e social para as mulheres, com o slogan o pessoal
poltico. E, por fim, a terceira onda, que, na esteira da primeira
e da segunda, tem aberto o campo feminista a leituras psestruturalistas do gnero e da sexualidade, desafiando os
paradigmas da segunda onda a partir da anlise micropoltica
acerca do sujeito poltico de direitos e de sua agenda de
reivindicaes. As questes introduzidas pela terceira gerao do
feminismo revisaram algumas categorias de anlise que, apesar
de instveis, so consideradas fundamentais (HARDING, 1993)
para os estudos de gnero. Essas categorias esto articuladas
entre si e so: o conceito de gnero, a poltica identitria das
mulheres, o conceito de patriarcado e as formas da produo do
conhecimento cientfico. Fechamos o parntese e continuamos.
A filsofa americana Sandra Harding (1996), terica do campo
da epistemologia feminista e da filosofia da cincia, prope
desfazer a divisria entre cincia e poltica ao colocar no centro
da reflexo epistemolgica os problemas sociais e polticos da
vida das mulheres. Adverte a respeito dos discursos hegemnicos
que uniformizam as realidades das inmeras mulheres que
transitam no mundo, desconsiderando as diferenas. Para a
autora, esses discursos precisam ser examinados luz da crtica
atual produo do saber, que sublinha o carter construdo
das cincias atravessadas pelas representaes e condies de
produo daqueles que as enunciam.
Na mesma perspectiva, a filsofa Rosi Braidotti sustenta a
importncia dos estudos sobre as mulheres como um projeto crtico
na medida em que a cincia perpetua formas de discriminao e
excluso (2002, p. 288). Cabe lembrar aqui a invisibilidade da
importncia das mulheres que construram e constroem a histria
da Psicologia no Brasil, que se concretiza com a constante
referncia no masculino: ao se tratar do exerccio da profisso:
o psiclogo. Na perspectiva que essa autora representa, a
pesquisa do CFP, ao colocar o foco sobre as mulheres psiclogas,
57
se insere nessa tradio crtica.

Segundo Donna Haraway (2004), a distribuio geogrfica
e simblica do pblico e do privado sustentou as relaes
hierarquizadas entre homens e mulheres, na criao de padres
sexuados acrticos. Sem dvida, esse indicador est diretamente
relacionado questo da feminizao do trabalho e, nesse caso,
da Psicologia como uma cincia engendrada (GALLI, 2008) e
como uma profisso feminina. Segundo Tnia Galli,
a generificao do mundo e dos seus sujeitos tambm
estrutura a prpria produo cientfica que assume, em
diversas de suas tradies, a tendncia hegemnica
de masculinizar seus contedos, colocando-se como
propagadora de noes que neutralizam, ocultam e
obscurecem os sujeitos, vistos desde uma perspectiva
universalizante. A Psicologia enquanto cincia tem sido
tradicionalmente estruturada desde a desmaterializao
de seu objeto de estudo, tratado de forma geral, como o
homem, o qual passa a ocupar uma posio de sujeito
metafsico e transcendental. (Op. cit., p. 297)
A dicotomia e o contraste entre a esfera pblica e a privada

no se deram parte de uma sexualizao das prticas, muito
pelo contrrio. Segundo Elisabete Lobo (1991, p. 11), as relaes
entre homens e mulheres so vividas e pensadas enquanto
relaes entre o que definido como masculino e feminino. Neste
sentido, a diviso sexual do trabalho um dos muitoslocusdas
relaes de gnero.
A sociloga Helena Hirata tem se dedicado nos ltimos anos
anlise dos efeitos do processo de mundializao nos sistemas
de produo e nas relaes de trabalho. Temas candentes para
a sociedade brasileira e para a produo acadmica nacional
tm se destacado em sua produo mais recente, a exemplo da
investigao sobre a intensificao da vulnerabilidade das relaes
de trabalho, a polarizao entre trabalho produtivo e trabalho
improdutivo, as relaes entre desemprego e subemprego e a
reorganizao produtiva e organizacional.
Segundo Helena Hirata, embora a diviso sexual do trabalho
58
tenha sido objeto de trabalhos precursores em diversos pases,

foi na Frana, no incio dos anos 1970, sob o impulso do
movimento feminista, que surgiram trabalhos que rapidamente
consolidariam as bases tericas desse conceito. O conceito
tem como caractersticas a designao prioritria dos homens
esfera produtiva e das mulheres esfera reprodutiva e,
simultaneamente, a apropriao pelos homens das funes com
maior valor social adicionado (polticos, religiosos, militares etc.).
Em outro artigo, essa autora, em parceria com Danile Kergoat
(2007), reafirma a importncia do conceito para repensar o
trabalho e suas categorias, suas formas histricas e geogrficas,
a inter-relao de mltiplas divises do trabalho socialmente
produzido. precisamente neste artigo Novas configuraes
da diviso sexual do trabalho que as autoras refletem sobre os
avanos e as permanncias sobre o tema em questo:
[...] a nosso ver, falar em termos de diviso sexual do
trabalho deveria permitir ir bem alm da simples constatao
de desigualdades. [...] falar em termos de diviso sexual
do trabalho : 1. mostrar que essas desigualdades so
sistemticas e 2. articular essa descrio do real como
uma reflexo sobre os processos mediante os quais a
sociedade utiliza essa diferenciao para hierarquizar as
atividades, e portanto os sexos, em suma, para criar um
sistema de gnero (HIRATA & KERGOAT, 2007, p. 596,
grifo nosso)
O uso da expresso sistema de gnero nos remete a uma

breve e importante pontuao. Em seu ensaio O Trfico de
mulheres: notas sobre a economia poltica do sexo, publicado
originalmente em 1975, a antroploga estadunidense Gayle Rubin
exps uma conceituao que sistematizou ideias existentes sobre
os usos de gnero na questo das mulheres (PISCITELLI, 2002).
Nas palavras de Rubin (1975, p. 78), o sistema sexo/gnero um
conjunto de arranjos atravs dos quais uma sociedade transforma
a sexualidade biolgica em produtos da atividade humana, e na
qual estas necessidades sexuais transformadas so satisfeitas.
Embora no seja nosso objetivo o aprofundamento nessa
59
questo, cabe dizer que esse texto foi o catalisador de uma srie
de estudos e reflexes sobre o uso intocado do conceito de sexo
no texto de Gayle Rubin, ou seja, que serviu de base para crticas
fundamentais ao par sexo-natural versus gnero-construdo.
A assimetria nas relaes de trabalho masculinas e femininas
se manifesta no apenas na suposta e efetiva diviso de tarefas,
mas nos critrios que definem a qualificao das tarefas, nos
salrios, na disciplina do trabalho. A diviso sexual do trabalho no
somente uma consequncia da distribuio desse por ramos ou
setores de atividade, seno tambm o princpio organizador da
desigualdade no trabalho (LOBO, 1991).
Valores maternalistas largamente partilhados por homens
e mulheres constituem uma das peas ainda fundamentais na
economia da desigualdade. Esse um dos motes do importante
livro de Elisabeth Badinter, filsofa francesa que, aps desfazer
algumas iluses sobre o mito do amor materno9 (BADINTER,
1985), se dedica a desmontar o histrico esquema de pensamento
do que chama de ideologia maternalista no livro O conflito. A
mulher e a me, publicado na Frana em 2010 e no Brasil em
2011. A proximidade com atividades executadas gratuitamente
no gerenciamento da famlia contribui para que as profisses
femininas sejam desvalorizadas, inversamente forte valorizao
das profisses tradicionalmente masculinas.
As mulheres e as profisses femininas:
consideraes sobre estudos histricos no Brasil
No incio da dcada de 1970, um grupo de pesquisadoras da
Fundao Carlos Chagas10 (FCC) problematizou a feminizao
Nesta obra (publicada no Brasil em 1980 pela editora Nova Fronteira),
Elisabeth Badinter contraria a crena generalizada de que o amor materno
estaria profundamente inscrito na natureza feminina. Observando-se a evoluo
das atitudes maternas, verifica-se que o interesse e a dedicao criana no
existiram em todas as pocas e em todos os meios sociais.
9
10
Referimo-nos especialmente a Cristina Bruschini, Evelyn Glenn, Albertina
de Oliveira Costa, Carmem Barroso, Cynthia Sarti, Jane de Almeida, Dagmar
Meyer e Bila Sorj.
60
das profisses nas cincias humanas, definindo como objeto de

estudo o campo das mulheres, da educao e do trabalho no Brasil.
A insero de mulheres em carreiras consideradas femininas
foi colocada em pauta, questionando-se os argumentos que
associavam a suposta natureza dos sexos sexualizao das
profisses. Antes disso, os deslocamentos sociais promovidos
pelo movimento feminista dos anos de 1950 e 1960, ao questionar
o casamento monogmico e a maternidade como destinos de
mulheres, subverteriam as pautas de prioridades de vida destas
(BRUSCHINI, LOMBARDI, 1999, p. 22). Segundo Maria Luisa
Heilborn e Bila Sorj (1999),
nos anos 70, o Brasil foi identificado pela Fundao Ford
como o pas onde o interesse pela pesquisa e a variedade
de pesquisadores voltados ao estudo das mulheres
estavam mais desenvolvidos do que nos outros pases
da Amrica Latina. A Fundao Carlos Chagas, CEBRAP,
IUPERJ e USP abrigam muitos destes pesquisadores,
alguns tratando especificamente da temtica, outros a
inserindo no contexto de pesquisas mais amplas. (SORJ
& HEILBORN, 1999, p. 6)
Da vasta e reconhecida produo desse grupo de pesquisadoras

da FCC no campo das cincias humanas, h pelo menos trs
artigos que devem ser citados. O primeiro deles Mulher e
Trabalho: engenheiras, enfermeiras e professoras. Publicado
nos Cadernos de Pesquisa da Fundao Carlos Chagas no final
da dcada de 1970 (BRUSCHINI, 1978), apresentou e discutiu
os resultados de uma pesquisa de carter exploratrio, com trs
grupos de mulheres, cujos dados foram coletados em 1974. A
amostra foi composta de 50 enfermeiras, 50 professoras e 47
engenheiras, todas ativas no exerccio da profisso. O objetivo
foi estudar caractersticas, opinies e atitudes em relao ao
trabalho profissional, bem como a incorporao de esteretipos
acerca do trabalho feminino de modo geral (BRUSCHINI, 1978,
p. 5). Marcadores de classe social, origem rural/ urbana, influncia
familiar na definio das profisses, etnia, idade e renda foram
elementos de anlise a partir da pesquisa com essas mulheres.
61
No segundo artigo, Sexualizao das ocupaes: o caso

brasileiro, Cristina Bruschini (1979) analisa tal sexualizao
comparando os dados censitrios de 1950 e de 1970 referentes
participao de mulheres e de homens nos diversos nveis de
atividade econmica. A concluso da autora a de que apesar
da participao feminina na fora de trabalho ter aumentado no
perodo analisado, a expanso do emprego feminino continua a se
concentrar em nmero reduzido de ocupaes, tradicionalmente
femininas, no setor tercirio, ao mesmo tempo em que a expulso
da mulher das atividades industriais tem sido um fenmeno
constante e significativo (BRUSCHINI, 1979, p. 19).
O terceiro artigo, As cincias humanas e a situao da
mulher, de Evelyn Glenn (1978), enfatiza as diferentes formas
de invisibilidade das mulheres nas diversas disciplinas da
Universidade de Boston at 1970. Publicado nos Cadernos
de Pesquisa da Fundao Carlos Chagas, o texto reproduz a
palestra proferida pela sociloga durante sua participao no
curso Pesquisa sobre a mulher em dezembro de 1976 na prpria
FCC. A maioria dos estudos at a dcada de setenta tinha como
objeto de interesse por excelncia as profisses masculinas
dos homens brancos, ou os fatos da vida pblica. Nada que
se referisse histria do privado era considerado de interesse
social comum famlia, criao de filhos e sexualidade estavam,
portanto, relegados s quatro paredes, literalmente.
Quem pode afirmar que as alteraes histricas nas
taxas de nascimento, mortalidade materna e infantil,
princpios de criao de filhos, padres profissionais de
homens e mulheres no exercem um efeito to profundo
na sociedade quanto as contendas polticas e a guerra?
(GLENN, 1978, p. 17)
Alm da invisibilidade da produo de conhecimento, dos

modos de viver e de trabalhar femininos, a autora recupera as
diferentes formas de organizao de mulheres e simpatizantes
do feminismo (GLENN, 1978, p. 15) que se inseriram em todas
as carreiras universitrias a partir dessa dcada. Ou seja, registra
as aes de grupos de mulheres organizadas que, ao serem
62
impedidas de cursar as carreiras masculinas, criaram suas formas

prprias de enfrentamento dos padres sociais androcntricos,
sexistas e patriarcais. Esses grupos incluram a Comisso
Coordenadora para a Mulher nas carreiras de Histria, a Mulher
na Psicologia e muitos outros11.
Ainda em As cincias humanas e a situao da mulher, Glenn
(1978) cita a Psicologia em referncia a trs importantes estudos
com revistas de psicologia nos perodos de 1962-1963, 19661967 e 1970-1971, com o objetivo de verificar qual o sexo que os
pesquisadores utilizavam, com mais frequncia, como objeto de
pesquisa (GLENN, 1978, p. 17). O que Glenn verificou nesses
estudos foi que as atividades masculinas representam a norma e
as femininas a variante da norma, pois a referncia s mulheres
como sujeitos de pesquisa uma categoria subsumida categoria
universalizante homens. At a, nenhuma novidade, mas
devemos reconhecer a importncia histrica de uma discusso
proposta naquela data e a incluso da Psicologia como passvel
de anlise ao lado da Sociologia e da Histria.
No Brasil, podemos elencar pelo menos trs fases dos
estudos sobre mulher, balizadas pelo histrico artigo de Albertina
de Oliveira Costa, Carmem Barroso e Cinthia Sarti (1985),
todas pesquisadoras da Fundao Carlos Chagas. Um vasto e
minucioso levantamento bibliogrfico apresentado no artigo
Pesquisa sobre mulher no Brasil: do limbo ao gueto?, em que
as autoras analisam as pesquisas sobre a mulher no Brasil a
partir de 1976. Na primeira fase, de 1975 a 1978, dar visibilidade
s mulheres exigiu a crtica dos paradigmas tericos vigentes.
Na segunda, de 1978 a 1985, assistimos consolidao de sua
legitimidade e consequente expanso, tanto na conquista de
novos espaos quanto na abertura de seus interesses temticos.
Na ltima fase, a partir de 1985, a identificao mulheres-gnero
foi desconstruda, segundo as teorias sobre as relaes de
dominao/subordinao entre os sexos.
O uso sistemtico do conceito de gnero como uma categoria
de anlise histrica, poltica e das subjetividades uma
Infelizmente no artigo de Evelyn Glenn no h nenhuma referncia a tais
grupos para que possam ser melhor localizados historicamente.
11
63
referncia fundamental, segundo a historiadora norte-americana

Joan Scott (1995) no artigo Gnero: uma categoria til de
anlise histrica, publicado no Brasil em 1990. Nas palavras da
autora, o gnero um elemento constitutivo de relaes sociais
fundadas sobre as diferenas percebidas entre os sexos, e o
gnero um primeiro modo de dar significado s relaes de
poder (SCOTT, 1995, p. 86).
Na trajetria dos movimentos feministas e da conquista de
direitos sociais, as discusses conceituais a partir de categorias
como gnero reivindicavam o reconhecimento de outras, menos
visveis, entre as quais o trabalho feminino. At ento, aceitavase como dado de verdade e elemento natural que mulheres
devessem se dedicar a determinadas atividades (como as
domsticas, as por amor e as relacionadas maternidade),
sempre de modo gratuito (no sentido de no ser visto como
trabalho, e portanto, sem remunerao). Nas palavras de
Helena Hirata (2000), segundo a publicao francesa intitulada
Dictionnaire critique du fminisme, trata-se justamente de
desvalorizar a produo do viver. Para as mulheres, a produo
e a manuteno da vida cotidiana sua prpria e de sua famlia
implicam a combinao dessa (re)produo com a esfera
produtiva extradomstica, seja pelo entrosamento, seja pela
superposio, tanto no meio urbano quanto no rural (BRUSCHINI
e cols., 2011, p. 151).
O artigo de Flvia Rosemberg (1983) Psicologia, profisso
feminina permanece bastante contemporneo para a discusso
proposta nesse captulo. Para a autora, o reforo de modelos
sexuais tradicionais e a supervalorizao da maternidade so
fatores fundamentais que corroboram a Psicologia como uma
profisso feminina, numa relao naturalizada de antemo. Esses
fatores acabam constituindo campos de atuao profissional
cindidos que reforam, no imaginrio social, a diviso sexual do
trabalho sustentada por ideologias maternalistas, masculinistas
e essencialistas. Alm de afastar os homens das esferas
eminentemente femininas, o agravante dessa diviso posto
na ordem econmica, o que implica a remunerao do trabalho
de homens e de mulheres a partir de uma valorizao desigual,
64
hierrquica e discriminatria com base no sistema sexo/gnero.

Para Las Abramo (2001), a maior participao das mulheres no
mercado de trabalho no foi acompanhada por uma diminuio
das desigualdades profissionais entre homens e mulheres, muito
embora a expanso da escolaridade e o ingresso nas universidades
tenham viabilizado o acesso de mulheres a outras oportunidades
de trabalho. Para Cristina Bruschini e Maria Rosa Lombardi (1999,
p. 162), uma das mais importantes transformaes ocorridas no
pas desde os anos 70 foi o significativo aumento da atividade das
mulheres.
Os dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domiclios
(PNAD/IBGE, 2009) indicam que as mulheres constituem 43,7% da
Populao Economicamente Ativa (PEA) em rea urbana e 37,8%
no meio rural. A participao da populao feminina no mercado
de trabalho crescente e, embora considerada um processo
eminentemente urbano, no tem sido sem consequncias para a
organizao da vida social. No entanto, importante lembrar que
as condies mais propcias de possibilidade para a participao
feminina no trabalho no meio urbano, em que as mulheres
costumam deslocar-se do espao privado ao pblico, no se
traduzem automaticamente em igualdade de condies com os
homens no mundo do trabalho. Frequentemente terminam por
seguir carreiras que refletem a imagem tradicional de cuidadoras
da famlia e, uma vez atuando nessas carreiras, acabam por
ocupar posies marginais (VILELA et al., 2004).
Em artigo publicado no Portal do MEC em 200612, o ento
diretor de Estatsticas e Avaliao da Educao Superior do
Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais
Ansio Teixeira), Dilvo Ristoff, atenta para a menor presena de
homens nos cursos de graduao, apesar destes serem a maioria
12
Sobre a fonte do artigo citado. Embora tenha sido originalmente publicado
na Folha de S. Paulo online em 2006, o artigo do referido autor foi encontrado
primeiramente por ns no Portal do Ministrio da Educao e posteriormente na
Revista Brasileira do Livro Universitrio, publicada em maio de 2007. Para
fins de referncia, optamos por utilizar esta ltima verso encontrada.
Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_
content&task=view&id=5710.
65
no exame de acesso ao ensino de terceiro grau (vestibular) no

Brasil. A relao entre homens e o mercado de trabalho precoce
um elemento fundamental nos projetos de vida de homens e
mulheres jovens. A questo do autor pertinente ao refletir sobre
as trajetrias de ambos homens e mulheres e o mercado de
trabalho, os cursos superiores e suas permanncias, desistncias
ou mudanas no projeto inicial de vida. Estaria a sociedade
reafirmando o clich de que a tarefa de buscar o sustento da
famlia cabe mais a eles que a elas?, questiona Ristoff (2007).
No artigo de Ristoff, destaca-se que os cursos de nvel superior
mais procurados pelos homens so os relacionados s reas de
Engenharia, Tecnologia, Indstria e Computao, enquanto pelas
mulheres ainda permanecem os relativos a servios e educao:
Secretariado, Psicologia, Nutrio, Enfermagem, Servio Social
e pedagogia so os mais cotados. Para Ristoff (2007), essa
tendncia se mantm nos mestrados, doutorados e na prpria
docncia da educao superior.
A partir dos anos 70, verifica-se uma significativa expanso das
matrculas no ensino superior. Grande parte desse crescimento
atribuda ao aumento da participao feminina nesse grau de
ensino (BARROSO & MELLO, 1975; ROSEMBERG, 1983 e 1994;
PASSOS, 1997). O marcante crescimento da participao feminina
no ensino superior entre 1956 e 1971, passando do patamar de
26% para 40%, pontuado neste cenrio. No entanto, as autoras
evidenciam que essa participao no ocorre de modo uniforme,
pois o aumento da concentrao ainda se d naquelas carreiras
femininas associadas culturalmente como prprias mulher.
A dcada de 1970 pode ser considerada um dos marcos
histricos no processo de visibilidade e emergncia de um
campo de estudos sobre as mulheres no Brasil. Em 1971, algo
em torno de metade das mulheres matriculadas no ensino
superior concentrava-se nos cursos de Letras, Cincias Humanas
e Filosofia. Costa e Yamamoto (1998) corroboram essas
constataes ao reiterarem que o ingresso das mulheres nos
cursos superiores no se deu de maneira homognea, pois havia
(e ainda h) um ingresso feminino maior em reas culturalmente
relacionadas a uma expectativa de padres convencionais de
66
gnero, consonantes s representaes e expectativas sociais.

No artigo Quem o estudante de psicologia do Brasil?,
Oswaldo Yamamoto, Jorge Tarcsio da Rocha Falco e Pablo de
Sousa Seixas (2011) analisam os dados sociodemogrficos dos
estudantes de Psicologia a partir do questionrio socioeconmico
que acompanhou o ENADE-2006, como objetivo de discutir
a tese da elitizao do curso de graduao em Psicologia no
Brasil. Embora a elitizao da profisso no seja o foco deste
captulo, destacamos da pesquisa dos autores as anlises por
sexo da amostra:
Com relao ao sexo, os dados indicam, semelhana
de estudos anteriores sobre a profisso (MELLO, 1975;
Conselho Federal de Psicologia CFP, 1988), a ampla
predominncia de mulheres (84,1%), confirmando a
qualificao da Psicologia como uma profisso feminina.
Os dados referentes ao estado civil, previsivelmente em
decorrncia da faixa etria predominante, indicam que
os estudantes so, em sua maioria, solteiros (76,5%).
No que tange etnia, h uma ampla predominncia das
respostas nas quais os estudantes se declaram brancos
(73,2% no total), contra 19,3% de pardos/mulatos, 4,3%
de negros, 1,9% de amarelos (de origem oriental), 1,2%
de indgenas (ou origem indgena), no discrepando dos
dados referentes composio tnica e socioeconmica
do Brasil. (YAMAMOTO e cols., 2011, p. 213)
Segundo informaes disponveis no Censo da Educao

Superior 201013 (INEP, 2011), no que se refere ao ndice de
matrculas por sexo em cursos de educao superior, a participao
foi majoritariamente feminina ao longo do perodo de 2001 a 2010.
A participao feminina superior tambm quando se considera
O Censo da Educao Superior, realizado anualmente pelo Instituto Nacional
de Estudos e Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (Inep), constituise em
importante instrumento de obteno de dados para a gerao de informaes
que subsidiam a formulao, o monitoramento e a avaliao das polticas
pblicas, bem como os estudos acadmicos e a gesto das instituies de ensino.
Disponvel em: <portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task>.
Acesso em: 14 de maro de 2013.
13
67
os concluintes. Em 2010, do total de 6.379.299 matrculas, 57%

so femininas e, entre os concluintes, a participao feminina de
60,9% (INEP, 2011, p. 16). Cabe destacar que nesta publicao
do INEP, a nica anlise desdobrada por sexo que encontramos no
Censo foi a relativa ao nmero de matrculas no ensino superior.
Entre 2002 e 2009, a insero das mulheres no mercado de
trabalho marcada ainda por avanos e permanncias, conforme
analisam as pesquisadoras Cristina Bruschini, Maria Rosa
Lombardi, Cristiano Miglioranza Mercado, Arlene Ricoldi (2011) no
artigo Trabalho, renda e polticas Sociais: avanos e desafios14.
De um lado, a intensidade e a constncia do aumento
da participao feminina na Populao Economicamente
Ativa (PEA), de outro, a m qualidade do trabalho feminino.
De um lado, a conquista dos bons empregos, o acesso a
carreiras que antes eram ocupadas apenas pelos homens
e a ocupao de postos de gerncia e diretoria por
parte das trabalhadoras mais escolarizadas; de outro, o
predomnio do trabalho feminino em atividades precrias
e informais. No que diz respeito ao perfil dessas mulheres,
de um lado elas so mais velhas, casadas e mes o
que evidencia uma nova identidade feminina, voltada
tanto para o trabalho quanto para a famlia. De outro lado,
permanece a responsabilidade pelas atividades dentro de
casa e pelos cuidados com os filhos e demais parentes,
mostrando uma continuidade de modelos familiares
tradicionais, que provoca uma sobrecarga para as novas
trabalhadoras, sobretudo para as mes de crianas
pequenas. (BRUSCHINI e cols., 2011, p. 144)
Uma anlise do mercado de trabalho feminino no Brasil indica,

antes de tudo, um crescimento da atividade feminina. Em segundo
O artigo parte de uma publicao lanada em abril de 2012 que
teve como objetivo traar e analisar o panorama da mulher no Brasil
no perodo de 2003 a 2010. Com o ttulo O Progresso das Mulheres
no Brasil 2003-2010, essa publicao foi organizada e editada pela
Cepia e pela ONU Mulheres com o apoio do Programa Intergerencial de
Promoo de Igualdade de Gnero, Raa e Etnia e do MDG-F.
14
68
lugar, um crescimento do leque de profisses universitrias

advindo do nvel de escolarizao de mulheres. Desenvolvendo
suas carreiras profissionais em instituies pblicas e privadas,
estas ascendem em direo a cargos de comando em vrios
escales. Em 2009,
quase metade da populao economicamente ativa
feminina apresentava 11 e mais anos de estudo (nvel
mdio), 13% das quais, 15 anos e mais (superior). Como
exemplos desse progresso, algumas profisses, antes
de domnio masculino, vm se feminizando ano a ano,
muitas delas agora muito prximas da equidade de
gnero, numericamente falando: em 2009, as mulheres
representavam 41,7% dos empregos formais para
mdicos, 50% para advogados, 47% dos empregos para
procuradores e advogados pblicos, 37% dos postos de
magistrados, 41% dos membros do ministrio pblico e
56% dos empregos formais para arquitetos. A engenharia,
como outras profisses da rea tecnolgica e cientfica,
tem sido menos permevel presena das mulheres
que, naquele ano, representaram 16% dos empregos
formais para engenheiros no pas. (BRUSCHINI e cols.,
2011, p. 160)15
Sobre essa temtica, Helena Hirata e Daniele Kergoat (2007)

pontuam o paradoxo tudo muda, nada muda na medida em
que, embora as modalidades de trabalho se alterem (tudo muda),
a valorao desigual dessas modalidades permanece, a partir
da varivel gnero, ou seja, embora as profisses mudem, as
condies de trabalho para homens e mulheres continuariam sob a
forma de um gap (nada muda). Ainda em se tratando de paradoxos,
as autoras abordam a questo das microdesigualdades, para
alm das macro comentadas na primeira parte deste captulo:
aumenta o nmero de mulheres em profisses de nvel superior,
cresce o de mulheres em situao precria (HIRATA e KERGOAT,
2007, p. 42). Um paralelo pode ser estabelecido com as anlises
15
Fonte disponibilizada pelas autoras no texto: Ministrio do Trabalho e Emprego
(MTE), 2004 e 2009.
69
de Bruschini e colaboradores (2011) acerca dos avanos e das

permanncias, ou do paradoxo do tudo muda, nada muda de
Hirata e Kergoat (2007).
Se as condies gerais do mercado de trabalho evoluram
positivamente no perodo, no se deve perder de vista a
permanncia, em 2009, de 29%, ou cerca de onze milhes
e duzentas mil trabalhadoras, ocupadas em posies mais
vulnerveis no mercado de trabalho, consideradas aqui as
trabalhadoras domsticas, as no remuneradas e as que
trabalhavam para o consumo prprio16. (BRUSCHINI,
2011, p. 157)
No contexto de modernidade tardia (BAUMAN, 2006) e da

reconfigurao do gnero na cultura verificam-se formas outras
de diviso sexual do trabalho nas esferas pblica e privada. A
desigualdade estrutural das mulheres agora contrastada com
a evidncia de mudanas cruciais nas relaes pessoais e nas
expectativas de gnero.
FIBGE/PNAD Microdados. Por consumo prprio, entende-se Consumo e

construo prprios ou para o grupo familiar, cf. BRUSCHINI et al. (2011).
16
70
Consideraes finais
Se a modernidade produziu o modelo dos dois sexos conforme
o historiador Tomas Laqueur (2001) , e a cincia a servio da
cultura fundamentou a organizao da sociedade em termos de
homem/pblico, mulher/privado conforme a psicanalista Mrcia
Arn (2006) , cabe-nos o compromisso de colocar em xeque
a distino engendrada nos planos ontolgico e horizontal entre
o masculino e o feminino e seus efeitos na Psicologia intra e
extramuros psi.Isto inclui a identificao de limites macrossociais
e econmicos, impostos por vises dicotmicas de masculino/
feminino, de pblico/privado, a que subjaz uma universalizao
do masculino e uma hierarquizao, dita natural, entre homens e
mulheres. A essa pretensa neutralidade hierrquica corresponde
a universalizao de uma perspectiva hegemnica sustentada
em dualismos que, sem dvida, preciso superar.
Embora ainda se perceba claramente as dicotomias de
gnero nas diferentes reas de trabalho, faz-se necessrio
salientar que h uma tendncia, conforme j referido, de que
cada vez mais essas divises se atenuem, uma vez que os
esforos militantes no sentido amplo do termo tm resultado
historicamente em transformaes dos espaos outrora tidos
como naturalizados e estanques.
71
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A feminizao da profisso e
a presena das mulheres na
Psicologia
(Bruna Camillo Bonassi e Rita Flores Mller)
78
A feminizao da profisso e a presena das mulheres na

Psicologia
Bruna Camillo Bonassi e Rita Flores Mller
O que significa ser mulher no mundo em que vivemos?
Ainda que prximos do sculo XXI, que perdas, que
custos, que sofrimentos, isso implica? So perguntas que
a Psicologia precisa se colocar neste final de milnio sob
o risco de perder o bonde da Histria, bonde este que as
mulheres no esto se recusando a conduzir.
Siqueira (2008, p. 258)
Frequentemente quando se pergunta sobre a majoritria

presena de mulheres nos cursos de graduao em Psicologia no
Brasil, ouve-se o argumento naturalizado de que afinal de contas
as mulheres so a maioria da populao brasileira e, qui,
mundial17. Os ltimos levantamentos censitrios corroboram parte
da argumentao18, embora no sustentem a veracidade desta
forma de entender a questo, pois no se trata de uma relao de
causa e efeito. Refletir sobre a feminizao persistente19 (LOPES
& LEALNA, 2005) na Psicologia um desafio e implica lidar com
algumas heranas histricas nas quais nos constitumos como
sujeitos psi.
Neste texto, o termo feminino est sendo usado no sentido
17
Baseado especialmente nos relatos de grupos focais da pesquisa qualitativa.
Segundo o relatrio As mulheres do mundo 2010: tendncias e estatsticas

(ONU, 2010), existem aproximadamente 57 milhes de homens a mais do que
mulheres no mundo; e essas vivem mais que os homens em todas as regies
do planeta. De acordo com o resultado do censo demogrfico do IBGE de 2010,
existem 95,9 homens para cada 100 mulheres, ou seja, existem 3,9 milhes de
mulheres a mais que homens no Brasil. Em 2000, para cada 100 mulheres, havia
96,9 homens. Acentuou-se, portanto, a predominncia feminina na composio
por sexo da populao do Brasil.
18
Parte do ttulo do artigo de Marta Jlia Marques Lopes e Sandra Maria Cezar
Lea: A feminizao persistente na qualificao profissional da enfermagem
brasileira. Importante para refletir sobre alguns pontos de encontro quando se
discutem profisses femininas e seu processo de feminizao. Ver: Lopes & Lea
(2005).
19
79
mais comum de um sexo em oposio ao outro, o masculino.Da

mesma forma, as referncias feminizao da profisso
remetero, neste momento, ao aumento da populao feminina
em determinada rea de atuao profissional, no mesmo sentido
citado porRichter & Griesel:Howard usou o termo feminizao
pela primeira vez em 1987 para descrever o nmero crescente de
mulheres fazendo psicologia (1999, p. 134, traduo livre).
Globalmente, o termo feminizao estende-se aos estudos
sobre a feminizao da pobreza e das polticas de governo, a
feminizao da Aids, da velhice e das chefias domiciliares. No
tocante feminizao da Psicologia, o termo tambm usado
para identificar o masculino com a Psicologia cientfica e o
feminino com a aplicada, tomado pejorativamente e com forte
herana iluminista na clivagem racionalidade/sensibilidade.
Conforme salientam Richter e Griesel:
Na mdia, feminizao usado para remeter crescente
influncia de ideias e atitudes especificamente colocadas
por mulheres e, desta perspectiva, visto como um dos
principais movimentos globais e ecolgicos de nosso
tempo. Na psicologia, no entanto, o termo associado
com efeitos negativos reais ou percebidos, incluindo um
movimento adicional e acelerado na disciplina de uma
base cientfica para uma base aplicada (RICHTER &
GRIESEL, 1999, p. 134, traduo livre).
Como dito anteriormente, a feminizao da Psicologia no

pode ser analisada de forma linear em relao feminizao
da populao, considerando-se que a Psicologia como cincia
e profisso no um bloco homogneo. Se as mulheres so a
maioria, as diferentes incidncias da diviso sexual do trabalho
indicam a distribuio social e simblica de quem executa o
que e onde na Psicologia. Em uma breve aluso ao aforisma de
Jacques Lacan (1982), nem A mulher nem A Psicologia existem
no sentido universalizante do termo e s adquirem sentido neste
captulo se pudermos abarcar a diversidade que cada um dos
termos comporta e extravasa.
Nesse sentido, o slogan da campanha do Conselho Federal de
80
Psicologia (CFP) Psicologia: uma profisso de muitas e diferentes

mulheres20 um convite visibilidade e imploso dos ideais
universalizantes. Primeiramente, da visibilidade das mulheres
tomadas uma a uma. Em segundo lugar, do prprio feminino
colocado na pauta da agenda da profisso que no se contenta
mais com a repetio (deveras empoeirada) de que a Psicologia
uma profisso feminina. Portanto, o fio de meada que se destaca
o significante feminizao e o que este nos possibilita como
categoria de anlise: quais marcas identitrias esto inscritas na
Psicologia a partir dele? Como cada um/uma de ns se reconhece
como sujeito na feminizao dos saberes/fazeres da profisso?
Longe de serem respondidas neste momento, estas questes
tm balizado os olhares possveis no horizonte das reflexes
que a prpria pesquisa quantitativa d a ver como produo de
conhecimento para o futuro prximo da Psicologia.
Em A histria da psicologia moderna, Duane P. Schultz e
Sydney Ellen Schultz (2011) dedicam parte do captulo 1 (O
estudo da histria da Psicologia) a abordar as foras contextuais
do surgimento da Psicologia como cincia, ou o Zeitgeist como
ambiente intelectual e cultural ou esprito do perodo (SCHULTZ
&SCHULTZ, 2011, p. 10). Analisando o Zeitgeist da Psicologia, os
autores no deixam de fora o preconceito e a discriminao por
raa, religio e sexo, a partir das perguntas: quem est apto a
ser um psiclogo? Onde ele ou ela pode trabalhar? (SCHULTZ &
SCHULTZ, 2011, p. 12).
A discriminao disseminada contra as mulheres existiu
por toda a histria da psicologia. H inmeros exemplos
em que as mulheres no eram admitidas no programa
de ps-graduao ou eram excludas do corpo docente.
Mesmo quando estavam capacitadas a ocupar essas
posies, recebiam salrios inferiores aos dos homens
e encontravam barreiras para obter promoo ou uma
titularidade. Por muitos anos, a nica posio acadmica
tipicamente acessvel s mulheres encontrava-se nas
faculdades exclusivamente femininas e, mesmo assim,
Disponvel em: http://mulher.pol.org.br/apresentacao acesso em 25 de
maro de 2013.
20
81
muitas dessas entidades cometiam uma forma prpria

de discriminao, recusando a contratao de mulheres
casadas. A justificativa dada era de que a mulher no
estava capacitada a administrar ao mesmo tempo a
vida domstica e a carreira como docente. (SCHULTZ &
SCHULTZ, 2011, p. 12)
Importantes registros histricos de discriminao e

cerceamento da presena de mulheres em determinados espaos
so elencados no captulo de Schultz e Schultz, o que contribui
para a escrita da memria e da historiografia da Psicologia. No
entanto, em relao a outras disciplinas e profisses acadmicas,
os registros da Psicologia relativos igualdade no tratamento
entre homens e mulheres so muito mais explcitos (p. 12).
Diferena significativa pontuada, por exemplo, na comparao
de psiclogas com mdicas e advogadas, pois a APA foi a
primeira sociedade cientfica a admitir mulheres. Se entre 1893
e 1921 a APA elegeu 79 mulheres como membros (15% do total
de associados desse perodo), outras associaes profissionais
negaram totalmente a participao das mulheres durante muitos
anos (SCHULTZ & SCHULTZ, 2011, p. 13).
As mulheres na Psicologia em outros pases
A maior quantidade de dados hoje disponibilizados sobre a
presena das mulheres na Psicologia e os efeitos da decorrentes
se referem aos Estados Unidos e ao Canad, embora recentemente
diversos pases ao redor do mundo tenham realizado esforos de
investigao sobre a temtica (SKINNER, K., & LOUW, J., 2009;
RICHTER, L. M., & GRIESEL, R. D., 1999; DENMARK, F. L., 1998;
BOULON-DAZ, F.; 2012). Na anlise de publicaes sobre o
tema escolhido para este trabalho21, verificou-se que, atualmente,
21
Entre agosto e setembro de 2012, foi realizada uma busca em bases de dados
reconhecidas nacional e internacionalmente. Foram elas: Scielo e EBSCO
HOST, prioritariamente. Alm disso, o recurso base de pesquisa Google
acadmico no foi dispensado. Os descritores utilizados para este garimpo
foram mulheres/Woman, psicologia/psychology, feminilizao da psicologia/
feminization of psychology e profisso feminina.
82
a predominncia feminina na profisso uma realidade em

grande parte dos pases, ao contrrio do que indicava a maioria
dos dados sobre a situao, trs dcadas atrs.
Na pesquisa bibliogrfica realizada, Florence Denmark
destacou-se como importante nome na Psicologia mundial.
Inovadora no campo da Psicologia das mulheres e cofundadora
da Associao de Mulheres em Psicologia (Association for Women
in Psychology), foi a primeira professora a lecionar a disciplina
Psicologia das Mulheres (Womans Psychology) em cursos de
doutorado. Em seu artigo de 1998 Women and Psychology:
An International Perspective , a autora analisa a distribuio
percentual de membros da American Psychological Association
(APA) na dcada de 1970. Em 1979, nos Estados Unidos apenas
29% dos membros da APA eram mulheres.
Tal diferena se refletia na distribuio dos cargos e na
remunerao (DYER, apud DENMARK, 1998): enquanto os
homens se concentravam em cargos de pesquisa altamente
remunerados e em cargos administrativos, as mulheres eram
mais numerosas em cargos de ensino com baixa remunerao
e em posies de atendimento. No ensino superior, apenas 7,5%
dos cargos de professor titular eram ocupados por mulheres. Em
1991, o quadro j se mostrou diferente: as mulheres conquistaram
61% dos doutorados, revertendo a situao observada nos vinte
anos anteriores. Em 1998, 68% dos candidatos a doutorado
em Psicologia em perodo integral eram mulheres (DENMARK,
1998). J em 2001, 50% dos membros da APA eram mulheres
e tal nmero havia aumentado para 53% em 2005 (AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION, 2006). Dos membros
considerados Fellows (designa uma diviso da APA de membros
de elite com inovaes em seus campos), 26% eram mulheres.
Segundo dados da mesma associao (APA, 2006), as
subdivises da Psicologia estadunidense so ocupadas por
mulheres da seguinte forma: Psicologia do Consumidor: 14%;
Psicologia Terica, 19%; Psicologia Social das Mulheres, 97%;
Psicanlise, 58% e Psicologia do Desenvolvimento, 58,2%. No
entanto, o nmero de divises com 50% ou mais de mulheres
teve um ligeiro aumento, de 13,5% para 18,9%, a partir de 2000.
83
O nmero de mulheres que atuam como diretoras executivas

estaduais, provinciais e territoriais das associaes psicolgicas
dos Estados Unidos foi de 68,8% em 2005.
Na dcada de 1970, o cenrio no Canad era muito prximo
ao dos Estados Unidos. Em 1975, as mulheres representavam
22% dos membros da Canadian Psychology Association (CPA)
e estavam concentradas nas reas de aplicao de testes, em
detrimento da participao no ensino e na pesquisa, ou em cargos
administrativos (DENMARK, 1998). O panorama se alterou entre
1994 e 1995 para uma porcentagem mais favorvel s mulheres,
constituindo essas 68% dos doutorandos canadenses. Em 1995,
o percentual de mulheres entre os membros da CPA era de 49%.
J em 2001, segundo Boatswain et al. (2001), 55% dos membros
da associao eram mulheres.
Em contraste com o encontrado nos EUA e Canad no final da
dcada de 1970, na Amrica Latina a porcentagem de mulheres
era muito maior, chegando a atingir 85% em alguns pases
(DENMARK, 1998). A autora apresenta duas hipteses para
explicar tal maioria. A primeira coloca como elemento central a
imagem da Psicologia nos pases latino-americanos como uma
profisso eminentemente feminina e a tendncia correlativa
dos homens a escolher profisses tradicionalmente masculinas.
A segunda hiptese pautada na questo da remunerao do
trabalho na Psicologia, profisso tradicionalmente feminina,
o salrio no seria suficiente para prover financeiramente uma
famlia (posto historicamente masculino), mas seria suficiente para
contribuir com a renda familiar. Cabe assinalar que, mesmo sendo
as mulheres maioria na Psicologia em geral na Amrica Latina, os
homens eram a maioria em corpos editoriais de influncia.
Na Psicologia porto-riquenha, as mulheres so maioria
e, segundo Frances E. Boulon-Diz, Membro do Conselho
de Representantes da APA representando a Associao de
Psiclogos de Porto Rico (2012), seu nmero continua a crescer.
A participao feminina no contexto organizacional tambm
elevada, embora ainda no corresponda proporo de mulheres
na profisso: at 2012, dos 53 presidentes da Asociacin de
Psicologa de Puerto Rico, apenas 26 foram mulheres.
84
Saindo das Amricas e indo para a frica, Kerry Skinner e

Johann Louw22 (2009) afirmam que em 2004, na frica do Sul, 68%
de todos os psiclogos inscritos eram mulheres. Na rea clnica, a
supremacia feminina era ainda mais evidente, como apontado por
uma pesquisa realizada por Linda Richter23 e Dev Griesel (1999)
que mostrou que 80% dos psiclogos clnicos na frica eram
mulheres. Segundo Skinner e Louw (2009), a Psicologia clnica
a rea com maior concentrao de mulheres psiclogas na frica
do Sul. Outras reas da Psicologia (aconselhamento, Psicologia
educacional, trabalho e pesquisa) tambm foram analisadas pelos
autores, revelando que apenas na rea organizacional/trabalho
no havia maioria feminina. Essa informao levou Kerry Skinner
e Johann Louw (2009) a se engajarem na discusso da hiptese
proposta por Stephen Frosh24 (1992) na relao entre as mulheres
e a chamada soft Psychology. Traduzida como uma Psicologia
leve e fcil, estaria orientada s pessoas que se preocupam com a
subjetividade, as experincias pessoais, com o carinho, a intuio
e as emoes. A hard Psychology traduzida literalmente como
psicologia dura, difcil e que inclui, por exemplo, a Psicologia
experimental, alm de todas as reas que guardam uma interface
forte com a estatstica, a fisiologia, a cincia cognitiva ficaria
para os homens. Segundo Frosh (1992),
Psychology shows how much is infiltrated by standard
masculine when it adopts the following strategy: instead
of looking inside, at emotions and feeling, at the subjective
structures of the self, it looks at action alone, it measures
Kerry Skinner uma Psicloga da Educao, registrada no Conselho de
Profisses da Sade da frica do Sul. Johann Louw professor no Departamento
de Psicologia na University of Cape Town.
22
Linda Richter considerada uma Distinguished Research Fellow (Companheira

de Pesquisas Notveis um cargo de elite) no Conselho de Pesquisa de Durban
e especialista snior de crianas vulnerveis no Fundo Global de luta contra a
Aids, tuberculose e malria. Dev Griesel pesquisador e professor no Curso de
Cincias Sociais na Universidade de Natal Pietermaritzburg. Linda e Dev so
casados e tm conduzido pesquisas juntos em inmeros assuntos envolvendo
crianas, mulheres e famlias (RICHTER & GRIESEL, 1999).
23
Stephen Frosh trabalha na universidade de Birkbeck, Londres, com a aplicao

da Psicanlise em questes sociais, gnero cultura e raa.
24
85
and calibrates and avoids the issue. Hard and Soft we

go: hard-soft, tight-loose, rigid-pliable, dry-fluid, objectivesubjective, masculine-feminine. (p. 154)25
Afora os j citados, as informaes encontradas sobre a presena

das mulheres na Psicologia em outros pases so escassas. Em
pesquisa realizada por Denmark (1998), foi analisado o status da
mulher na Psicologia no Canad, Mxico, na Amrica Central e
do Sul, Europa, sia e Austrlia, por meio de oitenta questionrios
enviados para clnicos e pesquisadores dos mais diversos pases.
Quarenta dos questionrios voltaram respondidos, provenientes do
Canad, Mxico, Amrica Central e do Sul, Europa, sia e Austrlia.
A autora observa que alguns questionrios chegaram muito tarde
para serem includos na anlise total da amostra. Abaixo seguem
alguns de seus resultados.
No cenrio francs, as mulheres eram sub-representadas
nos processos de seleo marcadamente dominados pelo sexo
masculino. Na Irlanda, dos cinco departamentos de Psicologia
pesquisados em 1998, todos eram representados por homens26.
Em 1994, as mulheres eram 21% do corpo acadmico, sendo
4% professoras e 12% professoras senior. Em Israel, havia
relativamente poucas mulheres na academia e ainda menos que
exerciam a profisso. No Paquisto, o departamento de Psicologia
A Psicologia mostra o quanto infiltrada por padres masculinos quando
se adota a seguinte estratgia: em vez de olhar para dentro, para as emoes
e sentimentos, as estruturas subjetivas do eu, se olha para a ao sozinha,
se mede se calibra e se evita o problema. Difcil e Fcil vamos l: difcilfcil, apertado-solto, flexvel-rgido, seco-fluido, objetivo-subjetivo, masculinofeminino (traduo das autoras).
25
As informaes precisas encontradas na citada publicao podem ser lidas

no original: Currently in Ireland, there are five departments of psychology,
four of which offer accredited degrees. Every department is headed by a
male. This appointment is not based on rotation, and thus he holds this
position until retirement. The head of the department and maybe one other
senior person are typically the only ones allowed to hold the title professor.
Others are called doctor or lecturer. As of 1994, women were 21% of the
academic staff, 4% of professors, and 12% of senior lecturers. Promotion
is highly competitive and includes facing a board comprised largely of men.
(p. 470)
26
86
pesquisado tinha uma esmagadora maioria de pesquisadoras e

professoras altamente qualificadas, porm na concorrncia por
vagas de diretoria essas eram preteridas em relao aos homens,
prioritariamente escolhidos27. Na Sua, os homens predominavam
na produo de pesquisa em Psicologia. Em 1995, apenas quatro
de 50 professores (provenientes das faculdades entrevistadas)
eram mulheres.
Virginia Staudt Sexton28 e John D. Hogan29 (1992) apontaram,
baseados numa pesquisa com 45 pases, que a Psicologia no
mundo tende a ser uma profisso feminina. Eles elencam seis
pases onde a Psicologia altamente dominada por mulheres:
Repblica Dominicana (95%); Filipinas, onde a proporo de
mulheres psiclogas foi de 5:1; Iugoslvia e Argentina, onde a
proporo foi de 4:1 e Venezuela e Polnia, onde a razo foi de
3:1, e em Israel, de 2:1. Apontam tambm que de todos os pases
que responderam sobre a frequncia de homens e mulheres
apenas Austrlia, Canad, Egito, Japo, Coreia, Holanda, Nova
Zelndia, Noruega, frica do Sul e Estados Unidos da Amrica
afirmaram ter maioria de homens na profisso. Sexton e Hogan
dizem que, aparentemente, na Colmbia a quantidade de homens
na profisso parece estar aumentando, o que refora o estudo de
Stevens e Wedding (2004), citados por Skinner & Louw (2009),
que identificaram os seguintes pases com maioria feminina:
Espanha (75%), frica do Sul (70%), Colmbia (entre 60 e 70%)
e Israel (60%).
Em relao frica do Sul, os achados de Sexton e Hogan
As informaes a respeito do Paquisto so pouco detalhadas. No original,
l-se: The psychology department has an overwhelming majority of highly
qualified, extremely competitive and competent researchers and teachers
(female). However, when the top position of professor was advertised, a male
colleague was selected not because he was the best, he was much older
and rated equally and at par with two female colleagues. (p. 470)
27
Virginia Staudt Sexton foi uma importante pesquisadora na rea de psicologia

e religio e de estudos feministas. Durante sua carreira, foi fortemente envolvida
com a APA, tendo sido presidente de duas de suas divises.
28
Professor de Psicologia na St. Johns University, John D. Hogan conduziu suas

principais pesquisas na rea de teoria piagetiana e criatividade, na psicologia do
desenvolvimento e educao, e na historia da Psicologia.
29
87
contrastam o encontrado por Skinner e Louw, em que a

feminizao da Psicologia na frica do Sul notvel. Para tentar
explicar essa discrepncia recorremos a outra passagem do livro
de Sexton e Hogan: In most countries, including those which
there are currently more male psychologists, female students
are in the majority, suggesting changes for the future (SEXTON
& HOGAN, 1992, p. 469), em traduo literal: Na maioria dos
pases, incluindo aqueles que atualmente existem mais homens
psiclogos, estudantes do sexo feminino so maioria, sugerindo
mudanas para o futuro . Tendo em vista que o estudo de Sexton
e Hogan foi publicado em 1992 e o de Skinner e Louw em 2009,
h entre eles um perodo considervel para ocorrer mudanas
significativas.
88
Consideraes finais
Na tentativa de mapeamento bibliogrfico sobre a feminizao
da Psicologia em outros pases, deparamo-nos com a escassez
de uma produo especfica ou direta sobre o tema. Considerada
em sua positividade, lidar com os silncios que constituram a
Psicologia desde seu advento como cincia o que a ausncia
dessa produo evidenciou para ns. Neste caso, ao no encontrar
algo, aceitamos o fato de que o encontramos em seu estado
latente de pura presena. A majoritria presena de mulheres na
Psicologia parece ganhar fora como objeto de anlise em sua
aparente familiaridade, porque se trata justamente de levantar a
ponta do vu a que se referem Louise Lhullier e Jssica Roslindo
no primeiro captulo do presente livro. A pergunta pode ser
elaborada da seguinte forma: como falar da maioria de mulheres
na histria da Psicologia majoritariamente masculina? preciso
que se fale. Que falemos delas.
89
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91
Ser psicloga no Brasil: entre o

exerccio profissional
e a realizao de atividades
omsticas e de cuidado
no remuneradas
(Maria Fernanda Diogo e Maria Chalfin Coutinho)
92
Ser psicloga no Brasil: entre o exerccio profissional

e a realizao de atividades domsticas e de cuidado
no remuneradas
Maria Fernanda Diogo e Maria Chalfin Coutinho
Introduo
Os resultados da pesquisa CFP 2012 sobre o exerccio da
Psicologia no Brasil, conforme j descritos no captulo 3 desta
coletnea, confirmam ser essa uma profisso majoritariamente
feminina, pois 89% das psiclogas inscritas nos Conselhos
Regionais so mulheres. Esse percentual reitera pesquisas
anteriores efetivadas pelo CFP e corrobora estudos que
apontam a histrica desigualdade na insero ocupacional de
homens e mulheres.
As mulheres tm ocupado o mercado de trabalho desde a
Revoluo Industrial, contudo ainda hoje persistem assimetrias e
hierarquias de gnero30. Geralmente essas passam despercebidas,
como se tudo no passasse de um construto biolgico: a mulher
socialmente percebida como tendo uma natureza mais dcil,
amorosa, paciente, atenciosa, delicada etc. Fvero (2010) aponta
que essa uma concepo dualista, de herana Grega, que
ope homens e mulheres e se impregna na linguagem cotidiana,
produzindo e reproduzindo esteretipos.
Embora a modernidade e a ruptura com formas mais
tradicionais de organizao da vida social tenham
propiciado uma certa evoluo na condio das mulheres,
com a emergncia de novos valores, ainda persistem, na
contemporaneidade, relaes hierrquicas entre os gneros
em que os homens assumem, na vida social, posies
dominantes e mais valorizadas. (CYRINO, 2009, p. 68)
Observa-se que o capital utiliza discriminadamente a fora

de trabalho feminina e masculina, sexualizando as ocupaes
(HIRATA, 2002). No segmento laboral as mulheres se concentram
Relaes de gnero so construes sociais de base material, representativas
dos processos de produo dos lugares de poder de homens e mulheres em
determinada sociedade.
30
93
na prestao de servios, educao, sade, servios sociais,

domsticos e outros trabalhos coletivos enquanto os homens se
distribuem mais equitativamente entre as ocupaes (BRUSCHINI,
2007a). Verifica-se desigualdade de rendimentos em relao aos
homens, desde as ocupaes de menor qualificao at aquelas
com maior prestgio social (BRUSCHINI, 2007b). H aumento
de mulheres em atividades empreendedoras, frequentemente
em condies de precariedade (BULGACOV et al., 2010). As
mulheres, ainda, so majoritrias no setor informal, seja no
emprego domstico no registrado ou na atividade por conta
prpria e domiciliar (SILVA, 2006).
Outro aspecto a se considerar quando se analisa o trabalho
feminino ao longo da histria quanto as estatsticas tendem a
tornar invisvel o labor feminino. Em comentrio sobre indicadores
estatsticos franceses, Maruani e Meron (2013) observaram o no
reconhecimento do trabalho das mulheres, como no caso daquelas
que trabalhavam em casa, as agricultoras ou as costureiras,
trabalho esse no contabilizado nos ndices. Assim, o crescimento
da atividade feminina poderia estar relacionado, de acordo com
as autoras, tanto com anlises artificialmente baixas da atividade
de mulheres nas ltimas dcadas do sculo XX, como com a
tendncia de as estatsticas focalizarem o emprego a qualquer
custo (s/p) preponderante desde o incio do sculo XXI. No
Brasil, boa parcela do trabalho feminino tambm no frequenta
as estatsticas. O trabalho domstico no contabilizado no PIB,
contudo anlise de informaes da PNAD/IBGE no perodo de
2001 a 2005 permitiu a Melo, Considera e Di Sabbato (2005)
concluir que esse corresponderia aproximadamente a 11,2%
dos PIB brasileiro no perodo citado. Para os autores, seu no
reconhecimento se origina de uma discriminao histrica,
reforando a inferioridade da mulher na sociedade.
O cuidado com as anlises estatsticas nos parece
particularmente importante, visto o interesse em analisar, a
partir dos resultados da pesquisa CFP 201231, o trabalho de
Na contramo de estatsticas oficiais que frequentemente tornam invisvel
o trabalho feminino, essa pesquisa buscou revelar o trabalho das psiclogas,
justamente por comporem a grande maioria dos/as trabalhadores/as dessa
31
94
mulheres, no caso psiclogas, comparando-o com os resultados

relativos aos psiclogos. A partir dos dados gerais da pesquisa,
apresentados na Parte 1 deste livro, recortamos alguns resultados
visando inicialmente compreender como as psiclogas exercem
seu trabalho remunerado em Psicologia e, depois, como exercem
as atividades domsticas no remuneradas. Essas anlises
foram feitas com o propsito de desvelar como aparece, no caso
das profissionais de Psicologia, a tradicional necessidade que as
mulheres tm de equilibrar o trabalho remunerado com o trabalho
domstico no remunerado e de cuidados com a prole.
A anlise aqui proposta parte da compreenso de que o
exame do trabalho em geral, e do das mulheres em particular,
pressupe a articulao entre o mbito domstico e o mercado
de trabalho, considerando as relaes de poder a engendradas.
Assim, concordamos com Cyrino (2009, p. 68-69) quando a
autora indica que tanto as obrigaes domsticas quanto o
trabalho assalariado compem-se de atos que ocupam tempo,
sendo, por conseguinte, elementos fundamentais na anlise
da organizao da vida cotidiana. A invisibilidade objetiva e
simblica dos servios domsticos a base da desqualificao
do papel feminino na sociedade segundo Melo (2008), pois
subestimar as atividades realizadas pelas mulheres no ncleo
familiar, caracterizando-as como complementares e assessrias,
repercute na desvalorizao simblica da mulher na sociedade.
O trabalho das psiclogas
Alguns ofcios apresentam caractersticas especialmente
atrativas fora de trabalho feminino. Bruschini (2007b) aponta
como de macia concentrao feminina as seguintes profisses:
professoras de sries iniciais, psiclogas, secretrias,
recepcionistas,
enfermeiras,
tcnicas
de
enfermagem,
cabeleireiras, esteticistas, faxineiras, arrumadeiras e cozinheiras.
A anlise da concentrao feminina nas profisses acima
profisso. Cabe observar que pelo fato de a seleo da amostra ter respeitado
as caractersticas da populao, entre as quais o sexo, foram entrevistados
muito menos psiclogos do que psiclogas.
95
descritas pode ser realizada por vrias vertentes. Perosa (2008)

destaca a importncia do processo educacional para a formao
de disposies femininas diferenciadas, seja no seio familiar ou
na socializao escolar. Assim, mulheres acabam reproduzindo,
mesmo inconscientemente, conceitos de gnero para seus/suas
filhos/as e o mesmo acontece na escola, desde o livro didtico
at as interaes a engendradas. Kergoat (1986) considera a
socializao feminina no mbito familiar cercada por esteretipos
de gnero que impelem as mulheres para determinadas
ocupaes e processos de trabalhos. Fonseca (2000) enfatiza a
dissimetria instaurada entre homens e mulheres no terreno das
trocas simblicas intrafamiliares e como essas repercutem na
forma como o mercado se apropria da fora de trabalho feminina.
Quaisquer que sejam as explicaes sobre a concentrao
feminina em alguns guetos ocupacionais, pesquisas focadas
no trabalho de mulheres devem estar atentas s produes de
sentidos emergentes nas relaes perpetradas no segmento
laboral porque essas traduzem os atributos culturais impostos ao
masculino e ao feminino, construdos como uma relao de poder.
No tocante feminizao da Psicologia, cabe ressaltar
que profisses tipicamente femininas costumeiramente so
desvalorizadas na sociedade capitalista. Castro e Yamamoto
(1998) j discutiram a predominncia feminina na Psicologia
norte-rio-grandense, constatando diferenas significativas entre
homens e mulheres no exerccio profissional, regime de trabalho,
remunerao, reas de atuao. Destarte constiturem maioria,
os autores concluram que as psiclogas estavam submetidas
mesma situao de discriminao que caracteriza as demais
profisses femininas.
Analisando o magistrio e a enfermagem, guetos maciamente
femininos, Diogo (2012a) aponta que a concentrao de
mulheres nessas profisses foi historicamente condicionada
pela domesticidade das suas relaes. Saberes tcitos, tcnicos
e relacionais se mesclam nos cotidianos destas profissionais,
fazendo-as vivenciar lugares hbridos, cujas atividades produtivas
se apoiam no savoir-faire transmitido intergeracionalmente
no espao reprodutivo, incluindo atividades prticas e inter96
relacionais. Talvez essa anlise possa ser transposta, em alguma

medida, para o campo da Psicologia para nos ajudar a compreender
as razes de essa ser uma profisso majoritariamente feminina,
pois questes associadas ao cuidar (care), predominantes em
profisses exercidas prioritariamente por mulheres, so inerentes
ao campo de atuao dos/as psiclogos/as.
Sorj (2010) pontua que as atividades de cuidado tm suas razes
na esfera privada e foram, por muito tempo, concebidas como
naturalmente femininas. Prticas de cuidado no se restringem
ao mbito privado, pois essas atividades deixam suas marcas nas
instituies sociais, produzindo uma relao de interdependncia
entre as esferas. A autora debate a necessidade de fomentar uma
discusso na sociedade acerca desse tema e pensar polticas
pblicas que busquem alterar as relaes de poder na famlia,
pois essas repercutem extradomiclio.
Martines e Machado (2010) analisam a conexo entre
produo de cuidado e subjetividade a fim de compreender as
ideias desenvolvidas para sustentar essa vinculao. As autoras
concluem que essa prtica esbarra em elementos relacionados a
uma produo mtua (trabalhador e usurio/cliente/paciente), pois
valores e modos de cuidar so compartilhados e construdos nos
encontros necessrios para o estabelecimento e negociaes das
aes de cuidado. Essa viso pode ser perfeitamente aplicvel
atuao em Psicologia.
O cuidado, considerado como atividade profissional, vem se
ampliando bastante na sociedade contempornea. De acordo
com Hirata e Guimares (2012), a expanso do trabalho de
cuidado (care work) est associada a uma conjuno de fatores,
entre os quais o envelhecimento rpido das populaes e a
macia entrada das mulheres tradicionalmente encarregadas
dos cuidados domsticos no remunerados no mercado
remunerado, o que colocou s famlias o seguinte problema:
a quem delegar o cuidado dos membros dependentes?.
A coletnea organizada pelas duas autoras Cuidado e
cuidadoras: as vrias faces do trabalho do care revela a
importncia da questo na atualidade, bem como a multiplicidade
de compreenses e nomeaes possveis.
97
Cuidado, solicitude, ateno ao outro, todas essas

palavras ou expresses so tradues aproximadas do
termo ingls care. O care dificilmente traduzvel porque
polissmico. Cuidar do outro, preocupar-se, estar atento
s suas necessidades, todos esses diferentes significados,
relacionados tanto atitude quanto ao, esto presentes
na definio de care (HIRATA; GUIMARES, 2012, p. 1)
Ainda que seja difcil precisar em que consiste exatamente o

trabalho de cuidado, pela diversidade de olhares apresentada
na mencionada coletnea, as organizadoras, na mesma direo
de Sorj (2010), ressaltam que, embora afete toda a sociedade,
o care tem sido basicamente praticado por mulheres. Em
captulo da mesma obra, Parreas (2012) estudou o trabalho de
acompanhantes e resgatou definies sobre o care, analisando-o
como um servio pessoal, realizado face a face e que prov suporte
a algum. Considerando que inmeras atividades domsticas,
como a faxina, podem ser realizadas sem contato direto com o
beneficirio, a autora prope ampliar a definio e considerar
care ... todo o trabalho que desenvolve as capacidades humanas
daquele que se beneficia (p. 203).
Se pensarmos nesse conceito ampliado de care formulado por
Parreas (2012), seria possvel incluir a profisso dos/as psiclogos/
as no mbito dos trabalhos de cuidados. Inclusive o Cdigo de
tica Profissional32 define uma srie de responsabilidades para
o/a psiclogo/a, estabelecendo os deveres fundamentais desse/a
profissional, os quais esto fortemente ligados prestao de
servios. Esses servios so oferecidos por meio de um conjunto
bastante diversificado de prticas, as quais certamente envolvem
o cuidado com outra pessoa e so exercidas profissionalmente,
fora do mbito domstico.
Alm de serem majoritrias na Psicologia, observa-se na
pesquisa ora analisada que o percentual de mulheres trabalhando
exclusivamente na profisso (53%) bem superior ao dos
Disponvel no site do Conselho Federal de Psicologia <http://site.cfp.org.
br/wp-content/uploads/2012/07/resolucao1987_2.pdf>. Acesso em: 3 mar.
32
2013.
98
homens (39%), conforme visualizado na Figura 1, revelando o

quanto significativo para as psiclogas o exerccio exclusivo
da profisso. Outro aspecto a considerar diz respeito ao local
onde os psiclogos e as psiclogas exercem a profisso. Os
resultados da pesquisa evidenciam ser o consultrio particular,
ainda, o principal lugar de trabalho desses profissionais, embora,
conforme apontado no captulo 1, em menor proporo do que
em pesquisa anterior realizada pelo CFP, em 2004. O exerccio
da clnica como parte do imaginrio social da Psicologia, anlise
tambm resgatada no referido captulo, remete ao consultrio
particular como lugar privilegiado para o exerccio profissional.
Figura 1 Proporo de psiclogas e de psiclogos trabalhando exclusivamente

na Psicologia
Fonte: Pesquisa do Conselho Federal de Psicologia 2012.
Quando pensamos na Psicologia como uma profisso

majoritariamente feminina, podemos supor que trabalhar em
consultrio um tipo de insero profissional que geralmente
privilegia a flexibilizao da jornada de trabalho, permitindo
diversos modos de conciliao entre os trabalhos produtivo e
reprodutivo33. Flexibilizar a jornada de trabalho uma configurao
Grosso modo, atividades produtivas so aquelas que participam da formao de
valor, gerando mais-valia, excedente quantitativo do trabalho social empregado
na produo (MARX, 1998). J as reprodutivas dizem respeito quelas
relacionadas reproduo material e simblica do ncleo familiar, geralmente
33
99
ttica34 bastante utilizada pelas mulheres, afinal harmonizar

trabalho e famlia tarefa consideravelmente mais rdua para
elas. Talvez essa possibilidade profissional possa conformar um
fator atrativo da Psicologia para a fora de trabalho feminina.
Quanto s horas dedicadas ao trabalho em Psicologia, de
acordo com as anlises relativas figura 7 do captulo 1, foi
destacado que 23% das psiclogas entre aquelas cuja principal
atividade a Psicologia, quase desse universo, dedica apenas
quatorze horas semanais ou menos ao trabalho em Psicologia.
Tendo como referncia as mesmas informaes possvel
constatar que 69% das psiclogas atuam em jornadas menores
de 40 horas semanais. Esses dados apontam para o exerccio
da Psicologia prioritariamente em jornadas parciais e podem
corroborar a anlise de que um dos atrativos dessa profisso
seria a possibilidade de flexibilizao da jornada de trabalho.
A literatura endossa que a classe trabalhadora sempre foi
masculina e feminina, mas a partir dos anos 1970 a participao
das mulheres no segmento produtivo intensificou-se. Antunes
(2000) aponta que esse ingresso se deu, dentre outros fatores,
justamente na ampliao dos trabalhos part time. Para Siqueira
(2002), a relao dos trabalhos na esfera privada e na produtiva
mantm-se to presente para as mulheres que, entre os critrios
para as escolhas do ramo, turno e jornada de trabalho, esto
aqueles que permitem a conciliao com o cuidado da casa e
da prole. Dessa forma, parece-nos pertinente afirmar que a
jornada de trabalho reduzida poderia favorecer as psiclogas na
harmonizao entre os fruns domstico e laboral.
Analisar a configurao familiar das psiclogas brasileiras
pode lanar luzes sobre sua atuao profissional. A pesquisa
no remuneradas, tais como: alimentao, cuidados com a sade, educao,
manuteno da casa, etc. (YANNOULAS, 2002). Atividades reprodutivas
configuram um trabalho improdutivo (MARX, 1998), pois no geram mais-valia e
no contribuem para o excedente social.
34
Para Certeau (1994), as aes tticas surgem na ausncia de plena autonomia
e ocorrem numa relao de foras desigual, configurando o que o autor chamou
de arte do fraco. Essas no pressupem o controle sobre o tempo ou sobre
as circunstncias, ao contrrio, buscam aproveitar as ocasies e permitem a
uma pessoa ou grupos de pessoas criaes astuciosas para transformar uma
situao no controlada em favorvel.
100
demonstrou que 53% das psiclogas moram com parceiros

do sexo oposto e 41% residem com filhos/as ou enteados/as
(podendo morar tambm com outras pessoas). O percentual de
psiclogas que possui filhos/as ou enteados/as (59%) maior
que o de psiclogos (41%).
Em relao ao tempo dedicado aos cuidados com filhos/
as ou enteados/as, possvel identificar diferena significativa
entre psiclogas e psiclogas, dados representados na Figura 2.
Enquanto 46% delas dedicam 4 horas ou mais de cuidado dirio,
apenas 24% deles tm jornada semelhante.
Figura 2 Proporo de psiclogas e de psiclogos que dedicam quatro horas

ou mais ao cuidado dirio com os/as filhos/as e enteados/as
Fonte: Pesquisa do Conselho Federal de Psicologia 2012
Em relao queles/as que tm uma extensa jornada de

cuidados com filhos/as ou enteados/as, correspondendo a
acima de 10 horas dirias, mais uma vez possvel observar
importantes diferenas entre as psiclogas (18%) e os psiclogos
(5,4%), conforme pode ser visto na Figura 3. Alm dos filhos/
as e enteados/as, 14,4% da amostra cuida de outra pessoa, e
esse percentual corresponde a 9,5% dos psiclogos e 14,8%
das psiclogas. Esses dados revelam claramente o maior
envolvimento das psiclogas nos cuidados com a famlia em
comparao aos psiclogos.
101
Figura 3 Proporo de psiclogas e de psiclogos que tm extensa jornada

diria de cuidados com os/as filhos/as ou enteados/as
Mais uma vez a questo do cuidar toma a cena, dessa vez

referente esfera reprodutiva. Elevado nmero de filhos, bem
como possuir filhos pequenos, pode configurar-se um fator
inibidor ou impeditivo para a insero feminina no mercado de
trabalho (DIOGO, 2012b). Pesquisa sobre arranjos domsticos
de gnero no Brasil, realizada por Nunes (2011), revela que a
primeira varivel condicionante do tempo dedicado ao trabalho
realizado no lar o nmero de filhos, pois esse aumenta o ritmo e
a intensidade das atividades, particularmente quando as crianas
tm at dois anos de idade. De acordo com Bruschini (2007b), as
mes dedicam, em mdia, 35 horas semanais para as atividades
reprodutivas quando possuem filhos/as menores de dois anos
e 32 semanais quando eles/as tm entre dois e quatro anos
de idade, cifras muito superiores s encontradas na populao
feminina em geral (27 horas semanais).
A pesquisa registrou aqueles que perderam alguma
oportunidade profissional como consequncia direta de precisar
cuidar de seus/suas filhos/as. Ao fazer o recorte por sexo
observa-se 38% das psiclogas afirmaram isso, enquanto apenas
22% dos psiclogos fazem o mesmo tipo de declarao, dados
ilustrados na Figura 4. Uma investigao de corte quantitativo no
102
nos permite compreender os fatores que motivaram a perda de

oportunidades, mas fica evidenciado nos resultados da pesquisa
em anlise ser mais frequente as psiclogas terem de escolher
entre a vida familiar e a insero profissional.
Figura 4 Proporo de psiclogas e de psiclogos que perderam alguma

oportunidade profissional como consequncia direta de precisar cuidar de seus/
suas filhos/as
comum as mulheres pautarem sua insero laboral nos

cuidados dos/as filhos/as e enteados/as e da casa (DIOGO,
2012b; SORJ, 2010). Essa realidade corriqueira nos municpios
que no dispem de ampla rede de creches pblicas, pois os
servios de apoio s famlias (creches e escolas de Educao
Infantil) refletem diretamente na insero feminina no mercado
de trabalho. Sorj, Fontes e Machado (2007) apontam, com base
em dados da PNAD/IBGE, a falta no Brasil de provises pblicas
que permitam socializar de maneira mais ampla os custos dos
cuidados com a famlia, permitindo a maior emancipao feminina.
De modo geral, as mulheres de diferentes camadas sociais e
profisses so mais atingidas que os homens pela falta de apoio
logstico no cuidado com a prole, como o observado no caso das
psiclogas entrevistadas.
Para realizar o cuidado com filhos/as, as psiclogas que dedicam
pelo menos uma hora diria a essa atividade podem contar com
103
o apoio de diversas pessoas, como fica evidenciado na Figura 17

do captulo 1. A principal colaborao vem dos parceiros (54%),
mas familiares do sexo feminino (31%) e empregadas domsticas
(26%) tambm so importantes colaboradores no cuidado dos/as
filhos/as e enteados/as.
Arajo e Scalon (2005) descrevem o cuidado como constitutivo
da vida social familiar e um aspecto extremamente importante
das relaes a estabelecidas. Essas atividades dizem respeito
s prticas cotidianas, aes ou intervenes que geram ateno
social, fsica, psquica e emocional (MARTINES; MACHADO,
2010) dirigida aos membros da famlia. Sorj (2010) aponta que
essas atividades so ainda concebidas como obrigao das
mulheres, fato que mantm o feminino subordinado ao masculino
no mbito intradomstico.
Em relao ao trabalho domstico35, verificaram-se diferenas
importantes no recorte por sexo da pesquisa CFP 2012. Em
primeiro lugar, as psiclogas dedicam mais tempo a esses
afazeres que os psiclogos: 32% das mulheres e 15% dos homens
dedicam trs ou mais horas dirias a essa atividade; 18% dos
homens no fazem trabalhos domsticos ante 12% das mulheres
(ver Figura 19 do captulo 1). Esse trabalho pode ser dividido
com outra pessoa: 53% das psiclogas e 26% dos psiclogos
remuneram algum para realizar as tarefas domsticas. Quando
se trata de ser auxiliado por parceiro do sexo oposto, observa-se
uma inverso: enquanto apenas 13% das psiclogas contam com
esse tipo de colaborao, 48% dos psiclogos dispem dela (ver
Figura 20, captulo 1). Quando se trata de receber colaboraes
de familiares, predomina a cooperao feminina para cerca de
20%, igualmente para psiclogas e psiclogos; j o apoio de
familiares do sexo masculino menor, mas mais disponvel para
psiclogos (11%) do que para psiclogas (4%). Assim, observase que elas recebem menos colaborao nessas tarefas de seus
maridos ou companheiros que seus colegas de profisso.
A pesquisa elencou como trabalho domstico atividades como: lavar roupa,
lavar loua, limpar a casa, compras em supermercado, etc. Essas atividades
no se efetivam como cuidado direto aos outros membros da famlia, mas
certamente implicam cuidar do outro.
35
104
Mulheres so as principais responsveis pelos afazeres

domsticos em seus lares, condio essa perpetuada nos dados
apresentados na pesquisa com os/as psiclogos/as brasileiros/
as. Bruschini (2007b) aponta para o aumento de mulheres no
setor produtivo nacional entre os anos 1990 e 2005 sem, contudo,
ter ocorrido redistribuio social das atividades reprodutivas,
permanecendo esse um frum feminino por excelncia.
Analisando informaes da PNAD, Bruschini (2007a) tambm
revela que 90% das mulheres executam afazeres domsticos
sem remunerao, somando cerca de 27 horas semanais nesta
atividade, contra pouco menos de 45% dos homens, envolvidos
com 10 horas semanais. Tambm importante considerar a
invisibilidade associada aos afazeres domsticos, os quais so
desvalorizados social e economicamente, contribuindo para a
posio de inferioridade das mulheres na sociedade (CYRINO,
2009; MELO, 2008; MELO, CONSIDERA, DI SABBATO, 2005).
H pouca diviso do trabalho domstico no ncleo familiar,
concentrando-o em mos femininas na condio de principal
encarregada ou coadjuvante. Alm disso, o tipo de trabalho
realizado por ambos os sexos possui diferentes caractersticas:
os homens costumam fornecem ajudas pontuais, enquanto
as mulheres so as principais responsveis pela organizao
e pela logstica domstica (VILA, 2010). Para Madalozzo,
Martins e Shiratori (2010), a participao da mulher no mercado
de trabalho, principalmente com aumento de sua remunerao
ante a renda familiar, influenciaria positivamente a distribuio
das tarefas domsticas na famlia porque aumentaria sua
condio de barganha. Por sua vez, Sorj (2010) acredita que
o regime de cuidados apoiado exclusivamente no ncleo
familiar continua a reforar desigualdades de gnero e impe a
dominao masculina por meio da extorso do trabalho gratuito
de mulheres em prol da famlia.
A primazia feminina nos afazeres domsticos clssica na
literatura que estuda trabalho e gnero e foi confirmada por Cyrino
(2009) com homens e mulheres de diferentes profisses e nveis
de escolaridade. Em pesquisa qualitativa realizada por meio
de grupos focais, a autora identificou incoerncias, apesar de
105
discursos fortemente associados com o atualmente considerado

aceitvel, ou seja, o compartilhamento de tarefas domsticas
por homens e mulheres. Enquanto as mulheres reivindicavam
maior participao dos homens, esses se percebiam dividindo
equitativamente os afazeres domsticos. No que tange ao
trabalho em geral, os resultados de Cyrino indicam que as
mulheres se sentiam responsveis por atividades muito variadas
intra e extradomiciliares, enquanto os homens tinham sua vida
estruturada prioritariamente no trabalho fora do mbito domstico.
Na pesquisa ora analisada, observou-se que as psiclogas
esto mais envolvidas que seus colegas homens na realizao
das atividades domiciliares e de cuidado com a prole. Pode-se
apontar que isso configura a clssica dupla jornada e limita, em
alguma medida, a insero laboral dessas profissionais.
106
Consideraes finais
Os dados levantados na pesquisa CFP 2012 sobre o exerccio
da Psicologia no Brasil revelou que as psiclogas renem
uma srie de atributos peculiares aos estudos das relaes de
gnero: exercem uma profisso tipicamente feminina; trabalham
prioritariamente em consultrio particular, lcus que possibilita a
flexibilizao da jornada; executam jornadas parciais de trabalho;
buscam equilibrar o cuidado da casa e da prole com o trabalho
remunerado; so as principais responsveis pelo trabalho
domstico, recebendo parca contribuio de seus maridos ou
companheiros nessas atividades. Esses dados no diferem
daqueles exaustivamente apontados pela literatura que articula
trabalho e gnero em diversas ocupaes, nveis de escolaridade
e camadas sociais.
Autoras que discutem a articulao acima apontam uma clara
assimetria e hierarquia entre homens e mulheres no mercado de
trabalho em termos de insero laboral, salrios e condies de
trabalho (BRUSCHINI, 2007b; ARAJO, SCALON, 2005; HIRATA,
2002; YANNOULAS, 2002, entre outras). Os mercados no so
capazes de regular espontaneamente esse tipo de desigualdade
(YANNOULAS, 2002; KON, 2001), sendo necessrias polticas
pblicas que preconizem relaes igualitrias entre mulheres e
homens e mobilizaes sociais que discutam a questo.
No caso das psiclogas, o foco de nossa anlise recaiu sobre
conciliao dos afazeres domsticos e de cuidados da prole com o
trabalho remunerado. Foi possvel observar que a tradicional dupla
jornada de trabalho, to caracterstica da condio feminina,
atravessou a insero laboral das respondentes da pesquisa,
a ponto de 38% de elas terem perdido alguma oportunidade
profissional como consequncia direta de precisar cuidar de seus
filhos/as ou enteados/as, e 69% atuarem em jornadas menores
de 40 horas semanais.
A responsabilizao das mulheres pelos afazeres domsticos
e a consequente necessidade de conciliar essa condio com
a vida profissional fora de casa no so exclusividade das
psiclogas brasileiras. Enquanto no se operar uma redistribuio
107
mais igualitria das tarefas domsticas e de cuidado entre os

membros da famlia, bem como aumentar a oferta de servios
assistenciais s famlias, a plena emancipao feminina ficar
prejudicada. Isso demanda profundas e lentas mudanas sociais,
em trnsito desde as ltimas dcadas do sculo passado. Talvez
demore algumas dcadas, mas quem sabe uma futura pesquisa
sobre o exerccio da Psicologia no Brasil no aponte uma relao
mais equilibrada entre o trabalho domstico e o remunerado para
as psiclogas brasileiras?
108
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112
As psiclogas e as mutaes
no mundo do trabalho
(Oswaldo Hajime Yamamoto, Isabel Fernandes de Oliveira
e Ana Ludmila Freire Costa)
113
As psiclogas e as mutaes no mundo do trabalho

Oswaldo Hajime Yamamoto, Isabel Fernandes de Oliveira
e Ana Ludmila Freire Costa
Introduo
A crise do capital e o processo de retomada do ciclo de
reproduo ampliada no ltimo quartel do sculo passado
trouxeram como consequncia uma profunda reestruturao no
mundo do trabalho.
Tal mudana se traduz no desemprego estrutural, na
subproletarizao e precarizao do trabalho, na expanso
dos assalariados mdios, sobretudo no setor de servios, no
aumento do autoemprego, na intensificao e superexplorao do
trabalho e, dentre outras caractersticas, no expressivo aumento
do trabalho feminino.
Todavia, as consequncias da crise se articulam e atingem
diferencialmente os diversos segmentos dos trabalhadores.
A retrao dos postos de trabalho atinge predominantemente
os homens. Paradoxalmente, o emprego remunerado para as
mulheres cresceu embora no haja rompimento com relao s
bases estruturantes da diviso sexual do trabalho36 (ANTUNES,
1999; BRUSCHINI, 2007); de acordo com Hirata (2009, 2011),
o aumento do trabalho feminino a partir dos anos 1990
acompanhado do emprego precrio e vulnervel. Embora a
precariedade do trabalho seja uma consequncia geral da crise
do capital, estudos demonstram que h uma evidente diviso
sexual, com as mulheres sendo mais profundamente atingidas
que os homens (LOMBARDI & BRUSCHINI, 2008). As mulheres
so mais numerosas na comparao com os homens no trabalho
informal e parcial, com um nmero menor de horas no trabalho
e nveis mais baixos de qualificao formal e valorizao social
(HIRATA, LOMBARDI & MARUANI, 2008; HIRATA, 2011). Isso
configura o que Hirata (2001) denomina crise do paradigma do
emprego estvel e protegido.
Sobre o conceito de diviso sexual do trabalho, ver, dentre outros, Hirata e
Kergoat (2007).
36
114
Nos pases do Norte, este modelo se encarnou na figura

do trabalho em tempo parcial. Ocupado majoritariamente,
de 80% (Frana) a mais de 95% (Japo) por mulheres, e
significando um salrio parcial, ele agrava as disparidades
existentes na repartio do trabalho domstico no interior
do casal. Nos pases do Sul, ele se encarnou na figura do
trabalho informal, sem nenhuma proteo social. Tambm
nela, as mulheres esto maciamente representadas.
As empregadas domsticas e as diaristas, em primeira
posio entre mulheres trabalhadoras naqueles pases,
exercem esse trabalho majoritariamente sem vnculo
empregatcio formal. Nos dois casos, tempo parcial e
trabalho informal, trata-se sobretudo no que diz respeito
aos empregos fora do setor pblico e particularmente no
comrcio e nos servios de trabalhos frequentemente
instveis, mal remunerados, com uma possibilidade quase
inexistente de formao, de promoo e de carreira, e
com direitos sociais limitados ou inexistentes... (p. 145)
O crescimento do emprego feminino e as novas modalidades de

insero no mercado de trabalho, contudo, no refuncionalizaram
o trabalho domstico: elas continuam como principais
responsveis pela organizao domstica, cuidados dos filhos,
e, mais recentemente, figuram como chefes de famlia. Hirata
(2001) refletindo sobre o quadro, aponta que
Pode-se dizer que as desigualdades de salrios, de
condies de trabalho e de sade no diminuram, e
que a diviso do trabalho domstico no se modificou
substancialmente, a despeito de um maior envolvimento
nas responsabilidades profissionais por parte das
mulheres. (p. 144)
No contexto da diversificao, heterogeneidade e

complexidade da classe trabalhadora, Hirata (2001) observa que a
precarizao tambm no atinge de modo uniforme o contingente
de trabalhadoras do sexo feminino. Nos pases europeus
desenvolvidos e em naes semi-industrializadas (como o caso
115
do Brasil), observa-se uma bipolarizao do trabalho assalariado

feminino, com profissionais altamente qualificadas e com altos
rendimentos num extremo e, no outro, aquelas trabalhadoras
com baixa qualificao e salrios. No conjunto da fora de
trabalho feminina, aproximadamente 10% pertence s chamadas
profisses executivas e intelectuais superiores (HIRATA, 2001).
Diante desse quadro, em que o trabalho feminino se expande
em condies diversificadas no contexto da crise do capital
e da reestruturao produtiva, como a Psicologia, profisso
eminentemente feminina, tem se estruturado em termos de
campo de trabalho?
Psicologia: o trabalho numa profisso feminina
Os dados apresentados no Captulo 1 reiteram a condio de
uma profisso eminentemente feminina verificada em estudos
anteriores (89% da amostra). E, considerando as atividades
exercidas pelas psiclogas, a constatao de Hirata (2001) de
que a atividade feminina permanece concentrada em setores
especficos, como servios pessoais, sade e educao, se
confirma. Somadas, sade, educao e assistncia social
representam 67% das respostas das psiclogas.
Uma vez ratificada a condio de profisso feminina, possvel
verificar as questes relativas s transformaes na classe
trabalhadora aludidas anteriormente.
Do conjunto das 1.331 psiclogas entrevistadas, 74% afirmam
ter vnculo profissional, seja principal, seja secundrio com a
Psicologia. Alm disso, mais da metade das psiclogas revelam
exercer exclusivamente as atividades relativas profisso (53%).
Quanto ao primeiro dado, a existncia de vnculo com a profisso, a
situao das psiclogas no difere muito dos psiclogos, uma vez
que 72,2% deles afirmam a existncia de vnculo, seja exclusivo,
seja combinado, com a profisso. Todavia, se tomarmos apenas
o indicador de exclusividade, observa-se que o percentual de
psiclogas que exerce apenas a profisso significativamente
maior que o dos homens, cujo indicador de apenas 39% neste
estudo.
116
Estudos anteriores indicavam ndices na faixa de 70% em

1988 (Conselho Federal de Psicologia CFP, 1988) a 84% em
2010 (BASTOS & GONDIM, 2010) de profissionais atuando
exclusivamente, ou no, na Psicologia, considerando-se o
conjunto da categoria. Uma vez que os delineamentos de
pesquisa empregados diferem substancialmente, no possvel
afirmar com segurana que as psiclogas tenham uma insero
profissional menor do que o conjunto da categoria, mas um
aspecto que merece a ateno dos pesquisadores em estudos
futuros. Da mesma forma, impossvel fazer ilaes seguras
sobre as razes que levam a uma insero exclusiva maior das
psiclogas em confronto com os psiclogos. Contudo, o conjunto
dos dados deste estudo parece corroborar a tese de que no tem
havido uma retrao significativa das oportunidades de trabalho
para as psiclogas ao longo das ltimas dcadas.
Quanto bipolarizao qual Hirata (2001) se refere, a
Psicologia seguramente se situa no polo qualificado, uma das
profisses intelectuais superiores. O aspecto que chama a
ateno aqui que, a despeito da presena no extremo qualificado,
a profisso parece no escapar das caractersticas de precarizao
decorrentes das mutaes no mundo do trabalho. Um indicador
disso o nmero de horas dedicadas atividade principal indicada
pela respondente: apenas 24% afirma trabalhar em turno integral
nessa atividade (40 a 44 horas semanais). Aproximadamente uma
quarta parte das psiclogas, por outro lado, dedica at 14 horas
semanais sua atividade principal na Psicologia.
Confrontando esses dados com a situao de uma profisso
mais claramente caracterizada como feminina, o Servio Social37,
observa-se uma diferena digna de registro: 77,19% tinham
apenas um vnculo empregatcio, e 50,7% das assistentes
sociais exercia suas atividades profissionais em regime de 40
horas semanais no seu vnculo principal (Conselho Federal de
Servio Social CFESS, 2005). necessrio, contudo, qualificar
essa informao, uma vez que, alm do lapso temporal entre os
37
De acordo com o estudo conduzido pelo Conselho Federal de Servio
Social, havia, em maio de 2004, 97% de mulheres assistentes sociais no Brasil
(CFESS, 2005).
117
estudos, h uma diferena significativa na natureza da instituio

do seu principal vnculo, pois mais de 78% delas estavam inseridas
no setor pblico federal, estadual ou municipal (excluindo-se a
as autarquias federais, as instituies distritais, as paraestatais
e as de economia mista), um percentual muito maior do que o
verificado na Psicologia (40% do total de profissionais vinculados
ao Sistema Conselhos de Psicologia, conforme estudo de Bastos
& Gondim, 2010).
Outro dado do estudo que corrobora a avaliao da
precarizao diz respeito remunerao: 52% das psiclogas
recebem at cinco salrios mnimos e apenas 15%, mais de dez
salrios mnimos.
Um aspecto a ser levado em considerao ao analisar a
precarizao pelo tempo despendido diz respeito natureza
da profisso. A Psicologia tem sua evoluo histrica marcada
por algumas caractersticas, dentre elas, a de ser uma cincia
e profisso que se desenvolve mais no campo profissional em
detrimento do cientfico e de ter nas mulheres seu principal
representante. Estudos conduzidos sobre a Psicologia como
profisso feminina (e.g., CASTRO & YAMAMOTO, 1998;
ROSEMBERG, 1983, 1984) demonstram que o carter feminino
da profisso um determinante importante nas feies que a
prtica psicolgica adquiriu no pas. Em primeiro lugar, a Psicologia
tem uma competncia tcnica associada direta e historicamente
ao cuidar. Se hoje as discusses giram em torno de outros
aspectos, no possvel negar que h na trajetria da Psicologia,
assim como em outras profisses consideradas femininas, como
o Servio Social e a Enfermagem, um toque de feminilidade
em seu desenvolvimento como profisso. As formas dessa
influncia se caracterizam pelo trabalho parcial e/ou voluntrio;
pela formao em Psicologia no com o objetivo do exerccio
profissional, mas de autoconhecimento ou para ajudar ao outro;
pelo fato de o exerccio profissional em Psicologia no ser a fonte
primordial da renda familiar, entre outros fatores. Adicionalmente,
um aspecto da maior importncia diz respeito chamada dupla
jornada, conforme assinalamos anteriormente (HIRATA, 2001),
e de sua relao com a maternidade e cuidado com os filhos
118
(BRUSCHINI & LOMBARDI, 2011). Os dados apresentados no

Captulo 1 reforam essa tese, com a perda das oportunidades
profissionais decorrente da maternidade e o dispndio dirio de
horas para as atividades domsticas.
Embora as concluses devam ser tomadas com cautela, os
dados parecem corroborar algumas das principais teses dos
estudiosos da questo da diviso sexual do trabalho sobre as
mutaes no mundo do trabalho, quais sejam, a inexistncia
tendencial da retrao de postos de trabalho para as mulheres
e a precarizao do trabalho (multiplicidade de vnculos, reduo
de jornada de trabalho, vnculos instveis, baixa remunerao,
entre outros indicadores).
Segmentao interna e o campo acadmico
At este ponto, estamos tratando da situao do vnculo
profissional das psiclogas de forma relativamente homognea,
em confronto com o conjunto da profisso. A literatura registra
estudos sobre a agudizao das diferenas entre homens e
mulheres em profisses e ocupaes que gozam de maior
prestgio, como aquelas nos campos da tecnologia de ponta,
medicina e direito. Alm disso, estuda-se a tese de que os homens
tendem a monopolizar os postos de trabalho mais desejados
(HUFFMAN, 2004).
Embora uma profisso intelectual superior, a Psicologia
no figura entre aquelas que gozam de maior valorizao social
como, de resto, nenhuma daquelas profisses classificadas
como femininas. Entretanto, possvel buscar indicadores que
permitam discutir a existncia, ou no, de desigualdades internas
profisso nos moldes assinalados acima.
Tomando as vinculaes nas quais h um percentual que
excede a 10% em homens ou em mulheres (Sade; Trabalho/
Organizacional/RH; Educao; e Assistncia Social), os dados
do presente estudo no indicam diferenas expressivas. Se
tomarmos os dados referentes aos locais de insero, com o
mesmo critrio (consultrio particular; clnica/hospital psiquitrico;
outras organizaes privadas [empresa/sindicato/etc.]; e outras
119
organizaes pblicas [no-gratuitas]), igualmente, as diferenas

no so importantes. Portanto, com relao ao vnculo profissional,
a tese da segmentao interna com vantagens para os homens
nos postos de maior valorizao do ponto de vista econmico e
social parece no se manter.
Explorando um pouco mais a questo da segregao interna,
um aspecto que gostaramos de abordar diz respeito quelas
ocupaes em que h uma estrutura de prestgio social mais
claramente definidas, em especial o campo acadmico-cientfico.
Conforme Lopes e Leal (2005), a qualificao acadmica estaria
relacionada ao prestgio da carreira de professor universitrio,
visto como indicador de ascenso profissional.
O campo da Cincia e Tecnologia , historicamente, reconhecido
como atividade masculina. A partir da segunda metade do sculo
XX, a necessidade crescente de recursos humanos para reas
estratgicas, entre elas a cincia, e os movimentos sociais em
torno da promoo da igualdade entre os sexos, provocaram uma
mudana nesse quadro (LETA, 2003). Ainda hoje, no so muitos
os estudos que tratam da questo, mas dentre os que discutiram
a insero de mulheres na cincia, possvel identificar algumas
tendncias: a primeira delas o crescimento progressivo dessa
insero seja em pases de capitalismo avanado, seja em pases
perifricos (exceo feita ao continente africano). A participao
incipiente das mulheres na cincia, como apontado por Rossi
(1965, apud LETA, 2003), em estudo americano conduzido
nos anos de 1950 e 1960, tinha como determinantes desde a
expectativa em torno do papel feminino ligado ao casamento e
maternidade, a influncia dos pais na escolha da carreira das
mulheres e diferenas biolgicas entre os sexos que tornava os
homens mais aptos a funes competitivas. Embora sexista, tal
anlise ainda perdura, com mais sutileza, em estudos atuais
associada a aspectos como o desempenho/produtividade
inferior das mulheres, seu menor acesso a cargos de gerncia e
acadmicos, menores salrios, menos recursos para pesquisas,
entre outros.
No Brasil, o quadro no foi diferente: alguns estudos com
grupos especficos e majoritariamente ligados s universidades
120
mostraram que as mulheres, quando na cincia, se concentram

em reas especficas, so larga minoria em outras e avanam
lentamente na carreira cientfica. Ao contrrio do estudo
da dcada de 1960, constatou-se que sua produtividade
proporcional sua participao, portanto elas no so menos
produtivas que os homens.
O crescimento das mulheres em instituies de nvel superior
em pases da Amrica Latina apontado pela Organizao das
Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (UNESCO)
como bastante significativo, indicando sua maior entrada no
sistema de Cincia e Tecnologia (C&T), tomando como base as
universidades (LETA, 2003; LETA & LEWISON, 2003). Isso revela
outra tendncia: h maioria das mulheres em boa parte dos cursos
de graduao e de ps-graduao. Nos cursos tradicionalmente
ocupados por homens, o grupo feminino ainda minoria, mas
vem crescendo.
Um primeiro elemento a se discutir diz respeito formao
graduada das mulheres. De acordo com o Censo da Educao
Superior (INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS E PESQUISAS
EDUCACIONAIS ANSIO TEIXEIRA INEP, 2011), do total de
matriculados em cursos de nvel superior em 2010, 57,6% so
mulheres. Entre os concluintes dos cursos de graduao nesse
mesmo ano, 60,9% so do sexo feminino. Isso revela uma insero
progressivamente crescente da qualificao das mulheres, mas
preciso qualificar tal dado. Guedes (2008), em estudo realizado
sobre a presena feminina nos cursos universitrios e nas psgraduaes aponta que, do contingente de formados em cursos
universitrios, as mulheres predominam maciamente entre os
cursos de Letras, Psicologia, Enfermagem, Pedagogia e Servio
Social. Em todos eles, a presena feminina ultrapassou 80% dos
egressos. No por acaso, todos esses cursos carregam em sua
evoluo histrica a associao com a atividade domstica, so
profisses que pertencem ao grupo daquelas que exigem menor
qualificao e tambm figuram entre as mal remuneradas.
Quando se eleva a qualificao, essa distribuio permanece,
mas cai a proporo. De acordo com os dados do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatstica IBGE de 2010, 53,1% das mulheres
121
graduadas tm ps-graduao (mestrado ou doutorado). Esses

dados parecem no revelar diferena importante com relao
s graduadas, mas, comparando-o ao universo masculino,
possvel constatar que, se na graduao os homens representam
apenas 39% dos egressos, na ps-graduao o nmero cresce
para 46%. Com as mulheres, a relao contrria: quanto mais
se eleva o nvel de qualificao, menor a frequncia feminina.
Os dados do presente estudo (Captulo 1) corroboram apenas
parcialmente esse quadro. Considerando-se a qualificao psgraduada stricto sensu, mestrado e doutorado, o percentual
de mulheres menor do que o dos homens: 8,2% e 14,2%,
respectivamente. Entretanto, considerando apenas o nvel
mais alto e, portanto, associado ao topo da qualificao formal,
o percentual de mulheres ligeiramente maior do que o dos
homens, com 1,65% das primeiras, contra 1,18% dos ltimos.
Evidentemente, esses dados devem ser tomados com cautela,
uma vez que estamos tratando de um quantitativo bastante
reduzido (dois doutores e 22 doutoras), adicionado ao fato de
que a insero acadmica prescinde do registro profissional de
psiclogo, ponto que retomaremos adiante.
Ao analisar dados no Diretrio dos Grupos de Pesquisa do
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico
CNPq, Leta (2003) revelou que h um crescimento na frao
de mulheres assumindo a posio de pesquisadores e de
pesquisadores-lderes
(coordenadores/responsveis
pelos
grupos de pesquisa). Tal fato indica que a mulheres paulatinamente
avanam em nmero dentre os estratos mais qualificados da
cincia brasileira. Ainda assim, quando se trata da elite da cincia,
esse crescimento desacelera brutalmente. As mulheres, de fato,
tm logrado se inserir nos primeiros estgios de capacitao e
treinamento para as atividades cientficas (com destaque para
as bolsas de iniciao cientfica), mas, quando tratamos dos
nveis mais elevados, com destaque para o incentivo fornecido
pelo CNPq aos pesquisadores (as bolsas de Produtividade em
Pesquisa), verifica-se o predomnio masculino. Salienta-se que
isso no privilgio do Brasil ou de pases em desenvolvimento.
Vejamos os dados referentes ao campo acadmico no presente
122
estudo, os quais, embora a pesquisa no tenha sido desenhada

especificamente para detalh-lo, so esclarecedores. Dentre
aqueles que indicam ter como local de atuao principal de
psiclogo a universidade, 8,2% so do sexo masculino e 4,37%,
feminino. A relao se inverte quando o local a escola particular,
com predomnio feminino (4,06% contra 1,64%).
Uma vez que o campo acadmico traz embutida uma
ambiguidade, qual seja, a de que, rigorosamente, o exerccio
profissional no o de psiclogo, embora lidando com o campo (o
que leva situao de muitos egressos dos cursos de Psicologia,
inclusive com alta qualificao, no se inscreverem no sistema
Conselhos), a pergunta pode ter sido respondida tanto na condio
de psiclogo quanto na de outra atividade que no a de psiclogo.
Desta forma, se examinarmos os dados referentes s
atividades que no foram classificadas pelos respondentes como
de Psicologia, encontraremos 29,47% das psiclogas indicando
que atuam como Professora (em diversas reas), e 32,14% dos
psiclogos afirmando que atuam como Professor. Apenas para
registro, uma vez que se trata de um nmero muito pequeno de
respostas, o que inviabiliza concluses de qualquer ordem, como
Pesquisador(a), tambm o predomnio masculino, com 1,79%
das respostas contra 0,7% das mulheres.
Ainda a ttulo ilustrativo, examinemos algumas informaes
sobre a elite da cincia psicolgica brasileira no campo
acadmico, representada pelos bolsistas de produtividade
do CNPq, pela coordenao de rea da Coordenao de
Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior CAPES, pelas
diretorias da Associao Nacional de Pesquisa e Ps-Graduao
em Psicologia ANPEPP e a distribuio geral das mulheres nos
Programas de Ps-Graduao em Psicologia no Brasil.
A Tabela 1 apresenta os dados referentes aos docentes dos 69
Programas de Ps-Graduao em Psicologia no Brasil, em 2013.
Nela possvel verificar a marcante (e predominante) presena
feminina na ps-graduao brasileira.
123
Tabela 1 Docentes nos Programas de Ps-graduao de

Psicologia do Brasil por sexo
Cursos de ps-graduao
Masculino
Feminino
Mestrado
121
233
Mestrado e Doutorado
264
391
Total
385
624
Observemos, a seguir, os dados referentes s bolsas de

Produtividade em Pesquisa (PQ) do CNPq38. A Tabela 2 evidencia
a predominncia absoluta de mulheres bolsistas PQ. Mas
preciso qualificar esse predomnio.
Tabela 2 Bolsistas de Produtividade em Pesquisa do CNPq
por sexo no ltimo trinio
Feminino (n)
Feminino (%)
Masculino (n)
Masculino (%)
TOTAL
1A
13
54%
11
46%
24
1B
18
67%
33%
27
1C
16
62%
10
38%
26
1D
22
58%
16
42%
38
129
68%
62
32%
191
Snior
100%
0%
Total
199
54%
108
46%
307
No ltimo trinio, os bolsistas PQ em Psicologia somavam 307,

sendo 199 mulheres e 108 homens. Se pensarmos na diferena
entre homens e mulheres em outros segmentos da Psicologia,
esse predomnio feminino no to acentuado entre os bolsistas.
Mas, o dado mais interessante que, embora as mulheres sejam
maioria em todos os estratos das bolsas39, h uma oscilao
Informaes sobre as bolsas de Produtividade em Pesquisa podem ser
encontradas no stio eletrnico do CNPq, em <http://www.cnpq.br/web/guest/
apresentacao13>.
38
As bolsas de produtividade em pesquisa (PQ) so classificadas, em

ordem decrescente de importncia, em 1 e 2. Para o nvel 1, h, ainda, uma
subclassificao em 1A, 1B, 1C e 1D. Portanto, o PQ 1A o pesquisador mais
produtivo e melhor qualificado do sistema. O bolsista 2 geralmente aquele
39
124
nessa distribuio entre os nveis. Explicando melhor, entre os

bolsistas PQ 2 figuram 68% das mulheres pesquisadoras, e
entre os 1A esse nmero cai para 54%, o que pode no parecer
representativo se considerado isoladamente.
Mas, quando comparamos aos pesquisadores do sexo
masculino, vemos que, no caso dos homens, a pirmide se
inverte: se entre os PQ 2 eles representam 32% dos bolsistas,
no nvel 1A essa porcentagem se eleva para 46%. Levando-se
em considerao os dados referentes ao quantitativo de homens
e mulheres no sistema de ps-graduao (Tabela 1), ou seja,
aproximadamente 62% dos docentes pertencendo ao sexo
feminino, possvel observar ainda mais claramente a maior
participao proporcional dos homens.
importante deixar claro que estamos nos referindo diferena
de quantitativos entre bolsistas, mas no a eventuais privilgios
que os homens possam ter no sistema de cincia e tecnologia.
As bolsas PQ so distribudas por meio de edital, com regras
claramente definidas com relao aos critrios de produtividade
considerados e julgados por comisses de pares40.
Essa mesma relao pode ser observada na Coordenao de
rea da CAPES. A avaliao da ps-graduao (credenciamento
e avaliaes trienais) conduzida por uma comisso de pares,
sob a presidncia de um coordenador tambm escolhido entre
os pares aps consulta comunidade cientfica. Desde que
institudo, na dcada de 1970, 13 pesquisadores ocuparam o
posto e, dentre eles, oito so do sexo masculino.

J nas sucessivas diretorias da ANPEPP, desde sua
criao, as mulheres predominaram em todos os cargos de
gesto. Ao longo de 30 anos de existncia, foram 41 mulheres
e 27 homens nas funes da diretoria. Esse um indicador
importante da participao poltica das mulheres no campo
da C&T. Se tomarmos o conjunto da categoria, no possvel
recm- ingressado no sistema ou em vias de sada dele.
Consultar, a respeito, <http://www.cnpq.br/web/guest/view/-/journal_
content/56_INSTANCE_0oED/10157/100343#16061> e <http://memoria.cnpq.
br/cas/ca-ps.htm#criterios>.
40
125
afirmar que os dados do Captulo 1 corroborem essa informao

sobre o envolvimento das psiclogas com o campo poltico,
representado pela relao com o CFP. Embora a maioria (82%)
afirme ter acessado o stio do Conselho, poucas aes polticas
mais expressivas so lembradas por elas.

Enfim, o conjunto de dados sobre a insero feminina
no campo acadmico parece confirmar a avaliao de Nogueira
(2011) de que h uma participao mais equilibrada entre os
gneros, embora ainda persistam desigualdades com relao
ascenso na carreira.
126
Consideraes finais
O intento deste texto foi to somente fazer alguns apontamentos
acerca do impacto das transformaes do mundo do trabalho
para o campo da Psicologia no Brasil, com especial foco para o
trabalho feminino.
Alguns dos resultados do estudo detalhado no captulo 1
desta obra, no que diz respeito vinculao profissional das
psiclogas, foram discutidos luz da tese da bipolarizao do
trabalho feminino, opondo os segmentos representados pelas
profisses intelectuais superiores com aqueles que exigem
menor qualificao. De fato, os dados no parecem indicar uma
retrao no mercado de trabalho para as psiclogas, em que
pesem as condies precrias de trabalho que atingem uma
parcela considervel da categoria.
Alm disso, o estudo reitera as observaes referentes s
condies nas quais esto se processando as mudanas na
diviso sexual do trabalho, sem alterar algumas caractersticas
que acompanham o trabalho feminino, como a duplicidade de
esforos decorrente do trabalho domstico e as consequncias
da maternidade.
Ensaiamos, complementarmente e na sequncia, uma anlise
a respeito da situao do trabalho feminino no campo acadmicocientfico. Constatamos a presena marcante das mulheres
cientistas na Psicologia, tanto no sistema de ps-graduao,
quanto no de Cincia e Tecnologia; embora nesse ltimo,
proporcionalmente, a presena masculina seja predominante, h
espao para o crescimento da presena feminina do campo da
C&T. No h, efetivamente, evidncia de que haja um teto de
vidro41 a separar pesquisadores homens e mulheres no campo
da Psicologia.
Apenas para finalizar, entendemos que os dados e anlises
aqui esboados, com as limitaes que assinalamos, levantam
questionamentos sobre a natureza e a extenso da desigualdade
entre gneros no interior da profisso, em seus diversos aspectos.
O chamado efeito teto de vidro diz respeito existncia de mecanismos
informais (transparentes) que excluem as mulheres dos postos mais altos na
hierarquia das organizaes (HUFFMAN, 2004; LUCI, 2010).
41
Diante disso, o que nos parece inquestionvel a necessidade de

aprofundarestudos sobre a relao gnero-profisso no campo
da Psicologia de modo a permitir afirmaes mais conclusivas em
relao ao tema.
128
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130
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131
Apndice I
132
Como foi feita a pesquisa: a tcnica e os bastidores

Raul A. L. Cesar Moreira e Jssica J. Roslindo
Informaes tcnicas
A pesquisa teve abrangncia nacional. A populao estudada
foram os psiclogos e as psiclogas em atividade no Brasil, com
registro no CFP.
A seleo da amostra foi probabilstica dentro de cada estrato
populacional (regio, faixa etria e sexo), compreendendo um
total de 1500 entrevistas finais vlidas (1331 com psiclogas e
169 com psiclogos). O cadastro de profissionais fornecido pelo
CFP foi a base de dados a partir da qual foram selecionados os
respondentes, conforme segue:
1. Primeiramente o cadastro de profissionais fornecido
pelo CFP foi inserido no sistema.
2. Paralelamente foram definidas cotas por regio (300
entrevistas), por faixa etria e por sexo (proporcionais
populao).
3. Esses dados tambm foram inseridos no sistema,
que passou a usar essas informaes para selecionar
aleatoriamente os entrevistados dentro de cada cota,
um a um.
4. A seleo aleatria foi realizada de acordo com o
critrio insero aleatria proporcional ao tamanho
das tabelas, que utiliza um comando de busca
simples, similar ao do software Excel [=aleatrio( )].
5. A reposio, em caso de impossibilidade de realizao
de entrevista com o profissional selecionado
inicialmente, foi automtica e utilizou o mesmo
procedimento, ou seja, seleo aleatria dentro da
mesma cota.
A figura 1 apresenta a distribuio da populao e da

amostra por regio, com o respectivo erro amostral e o fator de
ponderao utilizado no restabelecimento da proporcionalidade
da amostra nacional total, j que as cotas por regio no foram
133
proporcionais, mas representativas. Quanto faixa etria e sexo,

esse procedimento no foi necessrio, pois foram definidas cotas
proporcionais composio da populao.
Regio
Populao
Amostra
Erro
amostral
Fator de
ponderao
Norte
5.350
2,65
300
5,5%
2,65
Centro-Oeste
14.074
6,97
300
5,6%
6,97
Sudeste
124.909
61,87
300
5,7%
61,87
Sul
32.084
15,89
300
5,6%
15,89
Nordeste
25.483
12,62
300
5,6%
12,62
Total
201.900
100,00
1500
2,5%
100,00
Figura 1 Plano amostral e fator de ponderao

Fonte dos dados sobre a populao: Conselho Federal de Psicologia.
Foram considerados no clculo do erro amostral os seguintes

parmetros:

intervalo de confiana: 95%

grau de homogeneidade de opinies da populao
(split): 50% x 50%
A tcnica empregada na coleta de dados foi a de entrevistas

individuais por telefone, a partir de uma nica central42, por meio de
sistema CATI (Computer Assisted Telephone Interviews on-line),
tendo como instrumento de coleta um questionrio digitalizado,
composto por 55 questes, das 48 fechadas e sete semiabertas.
O questionrio foi organizado por tema, em seis blocos, abordando
vida profissional, condies de vida, violncia, tecnologia/uso da
web, relao com o CFP e dados sociodemogrficos.
O trabalho de campo teve a durao de 11 dias teis, entre
22 de maio e 5 de junho de 2012, com cerca de 139 entrevistas
dirias. O tempo mdio de aplicao da entrevista foi de 16
42
Instalada na sede do Instituto ETHOS de Pesquisa Aplicada, em Curitiba.
134
minutos e 45 segundos.
Foram realizadas, no total, 18.729 chamadas telefnicas, cujo
ndice de aproveitamento foi de 12:1, ou seja, a cada 12 chamadas,
uma entrevista realizada. O no aproveitamento por recusa ou
abandono da entrevista foi inferior a 1% das chamadas realizadas.
Na quase totalidade dos casos, o motivo de no aproveitamento
foi que a pessoa a ser entrevistada no foi encontrada (no
atendeu, seu telefone estava constantemente ocupado, atendia
apenas o fax ou a secretria eletrnica, etc.).
O CFP acompanhou on-line, via acesso exclusivo em site
seguro, o processo e os resultados da coleta de dados. Alm
disso, dois representantes do CFP observaram e acompanharam
(inclusive por escuta simultnea) o treinamento dos entrevistadores
e o incio dos trabalhos de campo in loco.
A tecnologia CATI (Computer Assisted Telephone Interviews
on-line) opera por meio de questionrios digitalizados,
preenchidos na tela pelos entrevistadores a partir das respostas
dos entrevistados. A digitalizao dos questionrios permite a
automatizao de vrios processos (por exemplo, automatizando
pulos e no aceitando questes aplicveis sem resposta),
tornando dispensveis as etapas de crtica e recrtica e, portanto,
reduzindo significativamente as possibilidades de erro humano e
agilizando o processamento dos dados.
Quanto verificao, a tcnica de coleta (indoor) permitiu
esse controle in loco, mediante a presena do supervisor de
campo durante toda a operao de coleta de dados, alm do
monitoramento online do trabalho dos entrevistadores, em tempo
real, de tal forma que entrevistas selecionadas aleatoriamente
foram acompanhadas por meio de escuta (udio) e visualizao
do preenchimento do questionrio pelo entrevistador (nas telas da
sala de monitoramento).
Aps a finalizao da coleta dos dados, procedeu-se s
anlises de consistncia do banco de dados no sistema, a partir
de parmetros pr-definidos (como pulos, questes em branco,
filtros), e verificao das bases de respondentes em todas as
questes (base amostra e bases filtros).
Foram realizadas, ainda, a categorizao e a adequao de
135
cerca de 1.600 respostas no classificadas s nove questes

semiabertas. Esse trabalho foi realizado manualmente, ou seja,
consistiu na anlise do material por uma profissional de nvel
superior especialmente treinada para essa tarefa que seguiu os
seguintes passos:

identificao de respostas classificveis nas categorias

preexistentes. Os entrevistadores so orientados
a categorizar apenas as respostas que coincidam
exatamente com essas categorias. As demais so
digitadas, para posterior tratamento;
identificao de respostas que se repetem e que
no se encaixam em nenhuma das categorias j
existentes;
criao de novas categorias;
classificao
das
respostas
anteriormente
inclassificveis.
Os dados foram, ento, processados segundo plano de

processamento que contempla os parmetros de anlise
(bandeira-padro e cruzamentos adicionais), gerando tabelas
de frequncias de respostas (absolutas e relativas), bem como
grficos dos principais resultados. O software utilizado foi o SPSS.
Sobre o trabalho de campo
Inicialmente, precisamos definir o que chamamos de campo:
o trabalho de coleta ou registro de dados em um determinado
estudo, assistido por um instrumento de coleta (nesse caso, um
questionrio), aplicado por profissionais experientes e treinados
para exercer tal funo.
Na etapa anterior, o pr-campo, realizada muito
frequentemente a limpeza de mailing. Serve para padronizar a
base de dados sobre a populao, de forma a possibilitar sua
insero no sistema de gerenciamento eletrnico da seleo
aleatria dos respondentes e de gerao do banco de dados
da pesquisa. De uma maneira geral, esse trabalho feito
rapidamente.
136
Porm, no campo da pesquisa CFP 2012, a limpeza do mailing

exigiu uma logstica diferenciada, pois, alm do volume de
informaes ser grande, essas estavam apresentadas em vrios
formatos diferentes, com diversos problemas de configurao.
Logo percebemos que no poderia ser feita por apenas um
profissional, como de costume.
Dessa forma, essa etapa foi realizada por seis profissionais, que
trabalharam durante sete dias seguidos, at que se conseguisse
padronizar o formato dos dados e constituir uma base uniforme
para insero no sistema.
A equipe de campo foi formada por 23 entrevistadores
profissionais experientes e duas monitoras de qualidade, de
forma a atender o cronograma para essa etapa do projeto.
Duas representantes do CFP acompanharam in loco a
aplicao das entrevistas do primeiro dia e orientaram a equipe
quanto a dvidas e procedimentos no que se refere ao assunto
abordado no questionrio.
Normalmente, o trabalho de campo gera expectativas, mas,
neste estudo em especial, a expectativa gerada nos profissionais
que fariam a coleta de dados, os entrevistadores, foi maior do que
o habitual. Tratava-se de entrevistar profissionais especficos,
que os leigos, normalmente, identificam como aqueles que nos
ouvem ou nos orientam. Alguns questionamentos, indagaes
foram colocados antes mesmo do incio da coleta de dados,
durante a instruo de campo (treinamento):
Como ser que os psiclogos vo nos receber?
Ser que eles respondem questionrio?
Ser que vo querer falar de coisas pessoais, como
violncia?
Dessa forma, o trabalho de campo se iniciou com expectativas

vrias, dvidas, mas com bastante entusiasmo e otimismo,
pois se tratava de uma pesquisa nova, com perfil diferenciado
e, sobretudo, essa pesquisa seria realizada com profissionais
vistos com bom olhos pela equipe de campo, os psiclogos e
psiclogas.
Iniciado o trabalho, logo se percebeu que a receptividade
137
foi muito boa, desde que conciliada com a agenda do dia dos
entrevistados, o que normal. A desconfiana inicial, enfrentada
normalmente pelos entrevistadores em pesquisas deste tipo
foi menor do que encontrada em outros segmentos estudados
anteriormente pela mesma equipe.
Nos primeiros dias de campo, uma questo chamou
bastante a ateno da equipe (coordenao, monitorao e
entrevistadores): o nmero de entrevistas que extrapolava o
tempo mdio de aplicao do questionrio, ou seja, havia uma
significativa quantidade de entrevistas realizadas que elevava
o tempo mdio de aplicao do questionrio. Com o feedback
dos entrevistadores e ouvindo as entrevistas monitoradas, logo
percebemos que os psiclogos e as psiclogas impactados pela
pesquisa falavam bastante, mais do que estvamos acostumados
a ouvir em inmeros trabalhos de campo j realizados, com outros
segmentos da sociedade.
Feita essa constatao, muitas conversas e discusses
ocorreram para entender este profissional, que at ento era
visto pela equipe de campo como o profissional que nos ouve
ou orienta. Seria essa uma caracterstica prpria da profisso e
no sabamos? Ou esses profissionais estariam carentes de falar
e de serem ouvidos de alguma forma?
Ao longo do campo, percebemos e, de certa forma, conclumos
que essa ltima hiptese era a que estava mais prxima da
verdade, pois os entrevistados estendiam e aprofundavam os
temas abordados nas perguntas, sem desviar o assunto, trazendo
exemplos que ilustravam a resposta dada, o que, em muitos
casos, caracterizou-se como uma lamentao, seja quanto a
aspectos da profisso, seja quanto a aspectos pessoais, ante as
demandas do dia a dia.
Mas nada chamou mais ateno neste trabalho de campo
do que os relatos a respeito das violncias sofridas pelos
entrevistados e entrevistadas. Muito havia se discutido na equipe
sobre se responderiam ou no a esse tipo de questo (sobre
violncia). No campo, constatamos que no s responderam,
como os que afirmaram ter sido vtimas de violncia foram uma
quantidade maior do que imaginvamos inicialmente e fizeram
138
relatos impactantes (ao menos para os entrevistadores) de suas

experincias pessoais.
Pela primeira vez, ao longo de mais de uma dcada de
experincia em gerenciamento de trabalho de campo, pudemos
presenciar, em entrevistas pontuais, entrevistadores chocados
com o que ouviam, que, em alguns momentos, solicitavam
coordenao alguns minutos para ficar fora de operao, para
se recompor e tomar um ar, at que pudessem retornar e iniciar
outra entrevista, ou seja, continuar o trabalho.
Relatos de violncia fsica e sexual, sofridas dentro de casa
pela respondente e praticada pelo av e pai, por exemplo, ou
ainda, relatos de violncia fsica sofrida durante anos, praticada
pelo marido, namorado, companheiro e at um caso de um
psiclogo que apanhou da companheira.
Por outro lado, durante o trabalho de campo, tivemos vrios
momentos de descontrao e alegria. O mais recorrente,
quando os entrevistadores chegavam ansiosos para iniciar o
dia de trabalho, dizendo: J posso iniciar a pesquisa, tenho um
paciente para atender agora s nove horas (horrio de incio de
campo), que est agendado, ou hoje estou cheia de pacientes,
ou, ainda, minha agenda est lotada!.
E no fim do dia, ouvimos comentrios do tipo: Nossa, hoje o
dia foi cansativo, meus pacientes falaram muito. Estou cansada,
mas rendeu!.
Enfim, cada campo um campo, como costumamos repetir em
nosso cotidiano, e esse, que realizamos para o CFP, foi bastante
peculiar, enriquecedor e prazeroso, pois tivemos a oportunidade
de abordar, ouvir e conhecer (por que no?) um pouco destes
profissionais que consideramos de suma importncia para a
sade da sociedade, as psiclogas e os psiclogos.
139
Apndice II
140
Mapeamento sobre a distribuio por Sexo nas gestes do

Sistema Conselhos de Psicologia: a representao feminina
Equipe tcnica do CFP
Este breve relatrio apresenta o mapeamento da presena
do feminino nos plenrios e na diretoria do Sistema Conselhos
de Psicologia.
O levantamento dos dados foi realizado com a colaborao
das unidades locais do Crepop Centro de Referncias Tcnicas
em Psicologia e Polticas Pblicas43 em todos os Conselhos
Regionais da Psicologia, aos quais foi solicitada a distribuio
por sexo de todos os plenrios j eleitos nesses Conselhos.
A principal fonte dos dados foram os cadernos de registro de
posse dos conselheiros Como marco temporal, os dados foram
contabilizados nos anos das posses.
Outra frente de coleta investigou a distribuio por sexo nos
cargos de direo das instituies que compunham o FENPB
Frum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira , por meio
de acesso aos dados disponibilizados nos stios das instituies,
e/ou por contato telefnico.
Com os dados em mos, foram elaboradas 21 tabelas, uma
para cada unidade do Sistema Conselhos, alm de uma com
todas as entidades que constituem o FENPB. Todas as tabelas
apresentam a frequncia absoluta e a frequncia relativa na
distribuio por sexo para cada gesto informada.
O Crepop surgiu em 2006, como desdobramento doBanco Social de Psicologia

com objetivo de consolidar a produo de referncias para atuao das (os)
psiclogas (os) em polticas pblicas, por meio de pesquisas multicntricas
coordenadas nacionalmente. Atualmente, o Crepop configura-se como um
Centro de Pesquisas e est formado em rede, composta por 20unidades
locais, nos respectivos Conselhos Regionais (CRP). Cada unidade local conta
com um assessor tcnico, especializado em polticas pblicas, responsvel por
coordenar atividades locais de pesquisa e de mobilizao da categoria, segundo
uma agenda de pesquisa integrada nacionalmente. (http://crepop.pol.org.br/
novo/conheca-o-crepop).
43
141
Breve anlise dos dados

O Conselho Federal de Psicologia (CFP) e os Conselhos
Regionais de Psicologia (CRPs) formam o Sistema Conselhos
de Psicologia. O CFP e os Conselhos Regionais foram criados
pela Lei n 5.766, de 20 de dezembro de 1971, regulamentada
pelo Decreto 79.822, de 17 de junho de 1977, com o objetivo de
regular a profisso recentemente criada: a Psicologia.
Cabe dizer que a Psicologia surge como profisso em 1962,
h 50 anos, sob a Lei 4119, que contempla o currculo mnimo
exigido para a formao de seus profissionais, com impacto direto
na abertura de cursos de Psicologia. considerada uma profisso
liberal que, menos de dois anos depois de sua regulamentao,
assiste ao golpe militar e a instaurao de uma ditadura no pas,
ditadura esta que perdurou at os anos 80 (FURTADO, CFP,
2012, p. 59).
Vale ressaltar que em meio a esse processo ditatorial que se
constituem os conselhos de classe, para regulamentar e orientar
as demandas crescentes das profisses liberais. Como destaca
Furtado (idem, ibidem), em um estado de exceo, entre tantas
desventuras e retrocessos, a Psicologia como profisso cresce e
se estabelece.
Ainda na dcada de 1970, foram criados o Conselho Federal
de Psicologia e oito Conselhos Regionais, como demonstra o
Mapa 1 a seguir:
142
Fonte CFP/CREPOP-2012.
Na dcada de 1980, com o processo de redemocratizao do

pas, o crescente nmero de cursos de Psicologia, a organizao
do atendimento sade pblica, o aparecimento das organizaes
no governamentais, de cunho social, influenciam a constituio
dessa profisso. A constituio de 1988 e a institucionalizao do
estado de direito e da ordem democrtica pem um fim ditadura
e do incio a uma nova fase de participao social, garantindo
a democracia nas polticas pblicas. Em consequncia disso,
cresce a demanda por servios aos cidados brasileiros e a
Psicologia, medida que assume um compromisso social, passa
a ser vista como profisso relevante nas reas de educao,
sade e assistncia social.
sob esse mote da redemocratizao e da relevncia da
profisso nessa nova ordem social que o Sistema Conselhos de
143
Psicologia passa a crescer, a ampliar-se enquanto instncia de

orientao e representao poltica da categoria de psiclogas (os).
Como recorte de tempo para a anlise aqui apresentada foram
escolhidos os anos de 1985 representando o ano de abertura
poltica, incio do processo de redemocratizao e crescimento
do Sistema Conselhos de Psicologia e o de 2011, primeiro ano
da gesto atual em todas as unidades, Federal e Regionais do
Sistema Conselhos de Psicologia, como referncia para avaliar a
participao feminina no Sistema.
A participao da mulher no Sistema Conselhos de Psicologia
em 1985
Assim, na dcada de 1980, especificamente no ano de
1985, o Sistema Conselhos de Psicologia apresentava uma
unidade federal e oito unidades regionais, para orientar e regular
aproximadamente 54 mil psiclogos. Os plenrios j eram
compostos, em sua maioria, por mulheres, que representavam
68% do total de participantes, enquanto os homens compunham
a minoria de 32%. Nesse ano, os representantes da Psicologia no
Sistema Conselhos de Psicologia totalizavam 180 psiclogos (as).
Na tabela a seguir, so apresentados os dados de participao,
em nmeros absolutos de homens e mulheres por Regional, nos
plenrios existentes no ano de 1985 e no total:
144
Tabela1 Distribuio de homens e mulheres por regional,

em nmeros absolutos, no ano de 1985
Unidades do
Sistema Conselhos
de Psicologia
Ano
Total de
participantes no
plenrio
Total de
mulheres no
plenrio
Total de
homens no
plenrio
CFP
1985
23
12
11
CRP 01
1985
15
12
CRP 02
1985
14
11
CRP 03
1985
18
18
CRP 04
1985
18
10
CRP 05
1996
30*
16
14
CRP 06
1985
29
20
CRP 07
1985
18
16
CRP 08
1985
15
Total
180
122
58
Fonte CFP/CREPOP-2013.* estimativa do nmero de conselheiros a partir dos

dados da dcada de 1990.
O grfico a seguir mostra a comparao entre os percentuais de distribuio de
mulheres e homens no CFP e em cada um dos Conselhos Regionais em 1985.
Grfico1 Distribuio de mulheres e homens, nas unidades

do Sistema Conselhos de Psicologia, no ano de 1985
Fonte:CFPCREPOP-2013.
145
Cabe destacar que entre 1985 at os dias atuais foram criados

mais quinze novos Conselhos Regionais. Um crescimento do
Sistema, portanto, de 190% . O grfico 2 mostra o crescimento do
nmero de Conselhos Regionais at 2013. No entanto, preciso
fazer uma ressalva: os Conselhos Regionais 21, 22 e 23 s sero
implementados em agosto de 2013.
Grfico2 Crescimento do Sistema Conselhos de Psicologia
de Psicologia, em nmero acumulado de regionais, por ano.
Braslia, 2013
A participao da mulher no Sistema Conselhos de Psicologia

hoje
O Sistema Conselhos de Psicologia hoje est composto pelo
CFP e por 23 Conselhos Regionais, o que mostra um crescimento
de mais de 200% seja no quantitativo de pessoas, seja na
amplitude territorial de sua representao. O Mapa 2 mostra a
atual distribuio geogrfica do Sistema Conselhos de Psicologia
no Brasil.
146
Sabe-se que hoje o quantitativo da Psicologia no Brasil registra a

magnitude de 232.000 psiclogas/os, das quais aproximadamente
204 mil so mulheres, esse dado representa 89% desse universo,
configurando assim a profisso como feminina. A profisso
cresceu mais de 300%, junto ao processo de democratizao,
assim como a necessidade de representao.
Neste sentido, o que se pode notar, a partir dos dados coletados,
a existncia de uma representao de maioria feminina nos
plenrios do Sistema Conselhos, assim como j se observou nos
dados sobre a distribuio por sexo na categoria . O Grfico 3
apresenta a distribuio por sexo da gesto 2010-2013 de todas
as unidades do Sistema Conselhos de Psicologia, mostrando
uma mdia percentual de 71% de mulheres na constituio dos
plenrios.
importante notar, que o percentual de participao das
147
mulheres nos plenrios no corresponde supremacia da

presena feminina na profisso, j que as psiclogas somam 89%
da categoria. Alm disso, a despeito da sua utilidade, a mdia
aritmtica entre os percentuais de participao de mulheres nos
diversos plenrios acaba por tornar invisvel o fato de que h
muitas diferenas entre as unidades. O Grfico 3 montra essas
diferenas: embora em quase todos os plenrios os percentuais
de participao das psiclogas nos plenrios fiquem abaixo da
marca dos 89% (proporo de mulheres na profisso), em 14
deles a desproporo mais acentuada. Dois casos podem ser
considerados excees positivas: os CRPs 13 e 20, onde h
89% e 88% de mulheres nos plenrios, respectivamente. No outro
extremo, no CRP 19 elas so apenas 33% e no CRP 9 so 56%.
Grfico 3 Distribuio de mulheres e homens, por unidade
do Sistema Conselhos de Psicologia, gesto 2012
A Tabela 2 mostra a participao dessas mulheres em cargos

de direo no Sistema Conselhos de Psicologia. Embora maior
parte dos Conselhos Regionais reproduza a tendncia da
categoria, de ser formada por uma maioria de mulheres, , isso
148
no se repete em relao aos cargos de direo nos plenrios.

Enquanto as mulheres preenchem 89% dos plenrios dos CRPs,
a participao delas nos cargos de direo de 71%.
Tabela2 Distribuio de mulheres e homens, por unidade
do Sistema Conselhos de Psicologia, 2012
Unidades do
Sistema
Conselhos de
Psicologia
Total de
participantes
na
Diretoria
Total de
mulheres
na
Diretoria
Percentual
mulheres
na
Diretoria
Total de
homens
na
Diretoria
Percentual
de homens
na
Diretoria
CFP
75%
25%
CRP 01
75%
25%
CRP 02
75%
25%
CRP 03
75%
25%
CRP 04
75%
25%
CRP 05
50%
50%
CRP 06
75%
25%
CRP 07
75%
25%
CRP 08
50%
50%
CRP 09
50%
50%
CRP 10
75%
25%
CRP 11
100%
0%
CRP 12
75%
25%
CRP 13
100%
0%
CRP 14
25%
75%
CRP 15
75%
25%
CRP 16
100%
0%
CRP 17
50%
50%
CRP 18
75%
25%
CRP 19
25%
75%
CRP 20
100%
0%
FONTE: CFP/Crepop-2013
O quantitativo de Conselhos Regionais reflete o crescimento

da categoria, o que impacta diretamente no nmero de
representaes, como pode ser observado nos grficos 4 e 5 a
seguir:
149
Grfico 4 Crescimento absoluto de psiclogas e psiclogos

integrantes dos plenrios do Sistema Conselhos de
Psicologia, anos de referncia 1985 e 2012
Grfico 5 Crescimento do nmero de psiclogas mulheres

integrantes dos plenrios do Sistema Conselhos de
Psicologia, anos de referncia 1985 e 2012
Aps analisar o conjunto dos dados apresentados, podese concluir que a profisso cresceu junto ao processo de
democratizao do Brasil, levando ampliao do Sistema
Conselhos de Psicologia em diferentes aspectos, seja no
quantitativo de profissionais, na demanda por representaes
locais mais presentes, nas representaes da categoria que se
consolida como feminina, seja na sua pauta poltica de luta e
reivindicaes. Desse modo pode se observar que participao
feminina em cargos de direo no Sistema Conselhos de
150
Psicologia cresce junto ao incremento nas unidades Regionais

integrantes deste Sistema, entretanto, se observa que essa
participao no proporcional a essa distribuio.
Mapeamento sobre a distribuio por sexo nas gestes
das instituies que compem o FENPB
O Frum de Entidades Nacionais da Psicologia Brasileira
(FENPB) constitui um espao amplo e agregador de organizao
e construo coletiva da Psicologia Brasileira. Est composto por
entidades de mbito nacional, de carter cientfico, profissional,
sindical e estudantil.
O FENPB foi criado no dia 6 de junho de 1997, na cidade
de Belo Horizonte, MG, por uma rede de articulao cientfica,
profissional e acadmica, sem fins lucrativos, compromissada
com a problemtica social do pas, integrada por entidades
representativas da Psicologia brasileira, com sede na cidade de
So Paulo. Nesse perodo foram associadas cinco instituies
da Psicologia: Associao Brasileira de Psicologia do
Desenvolvimento (ABPD), Associao Brasileira de Psicologia
Social (ABRAPSO), Associao Nacional de Pesquisa e PsGraduao em Psicologia (ANPEPP), Sociedade Brasileira de
Psicologia Hospitalar (SBPH) e, posteriormente, Federao
Nacional dos Psiclogos (FENAPSI).
Essas seis instituies deram incio s aes do Frum que
tm, at o momento, o compromisso de:

buscar a melhoria da qualidade de vida da sociedade

brasileira;
buscar qualificao tcnica e tica no exerccio
profissional e na pesquisa;
estabelecer um dilogo fraterno visando intervenes
na Psicologia que possam ser consensuais e
conjuntas;
fortalecer os vnculos entre a cincia e a profisso.
O FENPB surge em um momento de crescimento da Psicologia

como cincia e profisso, profisso essa majoritariamente
feminina, como j foi visto anteriormente. A representao
151
feminina pode ser percebida na constituio do Frum e das

instituies que o compem: do total de 28 integrantes, 75% eram
mulheres. Os dados sobre a direo dessas instituies seguem
a tendncia da participao de mulheres nos plenrios, ou seja,
68% dessas instituies eram geridas por mulheres.
Tabela 3 Distribuio de mulheres e homens, por instituio
do FENPB 1998
Entidade
Ano
do
Plenrio
Total
Quantidade
de
mulheres
Quantidade
de
homens
Quantidade
de
mulheres
na
diretoria
Quantidade
de
homens
na
Diretoria
ABPD
1998/2000
ABRAPSO
1996/1997
ANPEPP -
1996/1998
SBPH
1997/1999
11
11
Fonte CFP/ABEP.
Em outubro de 1998, por deliberao do Frum Nacional de

Formao do FENPB, ocorrido em Ribeiro Preto-SP no ano
anterior, criou-se mais uma instituio que viria a compor o
frum: a Associao Brasileira de Ensino de Psicologia (Abep),
para consolidar mais um espao que, at o momento, estava
descoberto: a interseo entre o exerccio profissional e as
entidades cientficas. A criao da Abep refletia o desejo dos
segmentos articulados da Psicologia brasileira.

Assim o Frum foi se constituindo, novas organizaes
foram criadas, em sua maioria instituies e associaes que
representavam algumas especificidades de reas da Psicologia,
que ganhavam espao na sociedade, na academia, como mais
uma vertente de conhecimento e atuao das psiclogas.
Atualmente o FENPB composto por 17 instituies, mostrando
um crescimento de 28% em 16 anos de existncia. O nmero de
suas representaes e de seus integrantes tambm cresceu nesse
perodo. No seu ano de criao, o FENPB tinha 28 integrantes.
Hoje o Frum conta com 201 integrantes, um aumento de 718%. A
152
proporo de representao de mulheres permanece praticamente

estvel: em 1998 eram 75% e hoje so 73%.
Tabela 4 Distribuio de mulheres e homens, por instituio
do FENPB, 2012
Entidade
N do
Plenrio
Total
Quantidade
de
mulheres
Quantidade
de
homens
Quantidade
de
mulheres
na
diretoria
Quantidade
de
homens
na
Diretoria
ABEP
2011/2013
12
10
ABECIPSI
2012/2014
12
ABPD
2012/2014
ABPJ
2012/2013
20
16
ABPSA
2012/2013
ABRAP
2011/2013
40
24
16
ABRANEP
2012/2013
ABRAPEE
2012/2014
13
13
ABRAPSO
2012/2013
ANPEPP
2012/2014
ASBRo
2011/2012
12
11
FENAPSI
2012/2013
19
10
IBAP
2011/2013
18
14
SBPH
2011/2013
18
14
SBPOT
2012/2014
SOBRAPA
2012/2013
Fonte CFP/ABEP.
153
154

Ana Ludmila F. Costa Possui graduao e mestrado pela
Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Atualmente
doutoranda do Programa de Ps-Graduao de Psicologia na
UFRN, pesquisadora do Grupo de Pesquisas Marxismo & Educao
e assessora tcnica em pesquisa do Centro de Referncias
Tcnicas em Psicologia e Polticas Pblicas do Conselho Federal
de Psicologia.
Bruna Bonassi Graduanda do curso de Psicologia pela
Universidade Federal de Santa Catarina. Trabalhou como bolsista
PIBIC no Ncleo de Estudos e Pesquisa em Desenvolvimento
Infantil. Atualmente estagia no Centro de Referncia de Assistncia
Social e bolsista de Iniciao Cientfica no Ncleo de Estudos em
Psicanlise. Militante feminista, participa de grupos de debate em
questes de gnero, psicanlise, movimentos sociais e polticas
pblicas.
Geni Nez Graduanda de Psicologia pela Universidade
Federal de Santa Catarina. Foi bolsista de Iniciao Cientfica no
Ncleo de Pesquisa Margens- Modos de Vida, Famlia e Relaes
de Gnero. Atualmente bolsista no Ncleo de Estudos em
Psicanlise. Militante feminista, interessa-se pelas questes de
gnero e psicanlise.
Isabel Maria Farias Fernandes de Oliveira Possui graduao
em Psicologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte,
mestrado em Psicologia Clnica pela Universidade de So Paulo e
doutorado em Psicologia Clnica pela Universidade de So Paulo.
Atualmente professora adjunta IV da Universidade Federal do Rio
Grande do Norte e Coordenadora do Programa de Ps-Graduao
em Psicologia. Foi membro da Diretoria da ANPEPP gesto 20102012.
Jssica J. Roslindo Possui graduao em Estatstica (2008)
pela Universidade Federal do Paran (UFPR) e ps-graduao em
155
Marketing (2010) pela FAE Business School. Atua em projetos de

pesquisa de opinio e mercado. Responsvel pelo processamento
e anlise de dados na empresa R&J Pesquisa de Mercado e
Opinio. Em fevereiro de 2013 fundou a R&J Pesquisas, que dirige
em conjunto com seu scio Raul A. L. Cesar Moreira.
Louise Amaral Lhullier Doutora em Psicologia pela PUC-SP.
Psicloga pela PUC-RS. Psicanalista. Professora colaboradora
do Programa de Ps-Graduao em Psicologia da Universidade
Federal de Santa Catarina. Coordenadora no Brasil do convnio
entre o Departamento de Psicologia da UFSC e o Dpartement de
Psychanalyse da Universit Paris VIII. Coordenadora dos projetos
de pesquisa O estatuto da obra na psicose: sintoma, suplncia,
sinthoma e Efeitos do feminino no exerccio da Psicologia no
Brasil.
Maria Chalfin Coutinho - Possui graduao em Psicologia,
mestrado em Educao pela UFRGS, doutorado em Cincias
Sociais pela UNICAMP e Ps-doutorado em Psicologia Social pela
USP. Professora Associado IV da Universidade Federal de Santa
Catarina. Coordena o Ncleo de Estudos Trabalho e Constituio
do Sujeito NETCOS. Compartilha a coordenao do GT Trabalho e
Processos Organizativos na Contemporaneidade da ANPEPP.
Maria Fernanda Diogo Psicloga pela PUC/SP, mestre e
doutora em Psicologia pela UFSC. Docente na Faculdade Municipal
de Palhoa, da Ps-Graduao do SENAC/SC e pesquisadora do
Ncleo de Estudos do Trabalho e Constituio do Sujeito da UFSC.
Oswaldo Hajime Yamamoto - Professor Titular do Departamento
de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Doutor em Educao pela Universidade de So Paulo; mestre
em Educao pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte;
graduado em Psicologia pela Pontifcia Universidade Catlica de
So Paulo. Fundador e editor da revista Estudos de Psicologia Natal
(ISSN1413-294X) (1996-2003). Diretor da Associao Nacional de
Pesquisa e Ps-Graduao em Psicologia (2000-2002). Diretor
156
e Membro do Conselho Deliberativo da Associao Brasileira de

Editores Cientficos ABEC (2002-2007).
Raul A. L. Cesar Moreira - gegrafo, graduado pela Universidade
Federal de Santa Catarina. Pesquisador h mais de 15 anos, atuou
no Instituto ETHOS de Pesquisa Aplicada, no gerenciamento de
projetos de pesquisa, especialmente em estudos sobre satisfao,
perfis scio-demogrficos e anlise de impacto scio-ambiental,.
Em fevereiro de 2013 fundou a R&J Pesquisas, que dirige em
conjunto com sua scia Jssica J. Roslindo.
Rita Flores Mller - Doutora em Teoria Psicanaltica pela
Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre em Psicologia pela
Universidade Federal de Santa Catarina, Graduada em Psicologia
pela Universidade Federal de Santa Catarina. Pesquisadora do
grupo EPOS: violncia, subjetivaes e juventude (IMS/UERJ).
Pesquisadora do projeto Efeitos do feminino no exerccio da
Psicologia no Brasil, realizado no NEP/UFSC para o Conselho
Federal de Psicologia.
157
158
159

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CONSELHO FEDERAL DE PSICOLOGIA

CONSELHOS REGIONAIS DE PSICOLOGIA

QUEM A PSICLOGA BRASILEIRA?

permitida a reproduo desta publicao, desde que sem alteraes e

Coordenao Geral/ CFP

Referncias bibliogrficas conforme ABNT NBR 6022, de 2003, 6023, de

Direitos para esta edio Conselho Federal de Psicologia: SAF/SUL Quadra

Lhullier, Louise A. (organizadora)

diferencial de agora em diante.

As psiclogas brasileiras: levantando a ponta do vu

Trabalho feminino, trabalho masculino: desdobramentos da

A feminizao da profisso e a presena das mulheres na

Ser psicloga no Brasil: entre o exerccio profissional e

As psiclogas e as mutaes no mundo do trabalho

Apndice 1: Como foi feita a pesquisa: a tcnica e os

Apndice 2: Mapeamento sobre a Distribuio por sexo

Sobre as autoras e os autores

interessante a comparao por sexo.

graduao, principais autores e autoras de referncia, relao

No Apndice 1, os responsveis pela operacionalizao da

As psiclogas brasileiras: levantando a ponta do vu2

Figura 1 Proporo de psiclogas e de psiclogos no Brasil

Alm disso, ao comparar este percentual de 89% com aqueles

Conselho Federal de Psicologia. (1988). Quem o psiclogo brasileiro? So

No entanto, um recente estudo de abrangncia nacional

Entendemos que essa concluso no se sustenta ante a

aumento na proporo de homens na profisso.

Destacamos que, alm dessa questo referente ao processo

Esses inmeros problemas na concepo e na execuo do

nos somamos. No entanto, no endossamos sua interpretao no

Figura 2 Distribuio das psiclogas brasileiras por faixa etria

Muito estudado e criticado, o conceito j demonstrou, contudo,

Cor ou raa declarada

Figura 3 Distribuio das psiclogas brasileiras por cor ou raa declarada

Essa diferena no surpreende, pois a predominncia de

temas do feminino e da mulher. Refora, portanto, a importncia

No exerce, mas pretende exercer

Exerce, mas no a sua principal atividade

sua principal atividade, mas no a nica

J exerceu, mas no mais

No exerce e no pretende exercer

No exerce nenhuma atividade remunerada

Figura 4 Distribuio das psiclogas quanto ao exerccio da profisso

Quanto sua atividade principal na Psicologia, definida como

que pode ser atribudo definio dada atividade principal na

Mobilidade urbana e trnsito / transportes

Comunidade / projetos sociais / ONGs

Figura 5 Distribuio das psiclogas quanto principal rea de atuao na

Local onde exerce atividade principal

Associaes / movimentos sociais / ONGs

Clnica no governamental atendimento gratuito

Figura 6 Distribuio das psiclogas quanto ao local ou locais onde exercem

Como se viu acima, apenas 3% indicaram a clnica como sua

ou quais os sentidos que podemos atribuir a esse dado? Ento

Nmero de horas semanais na atividade

Figura 7. Distribuio das psiclogas quanto ao nmero de horas semanais que

Renda e poder aquisitivo

Figura 8 Distribuio das psiclogas quanto ao percentual dos seus

Como seria de esperar, quanto maior a renda proveniente

Rendimentos mensais provenientes da psicologia

Figura 9. Distribuio das psiclogas em relao a quanto ganharam com o

Uma anlise publicada pela Fundao Carlos Chagas, (2010b)

No caso da presente pesquisa, esses so 15% que recebem