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Una de las primeras actividades que realiza un investigador es la elaboracin del ESTADO DEL ARTE. Para qu se hace?
Cul es la intencin? Bsicamente se me ocurren de primera instancia que puede ser til para tres cosas:
1) Es el primer acercamiento formal del sujeto que investiga a las producciones intelectuales en el tema que le interesa. Si
el investigador se har experto del tema, entonces esta actividad es una manera de iniciar el camino.
2) Conocer otras investigaciones le permite al investigador clarificar sus ideas respecto a su tema de inters, y as podr
definirlo mejor, afinarlo, delimitarlo, y enfocarlo desde la perspectiva que a l le interesa.
3) Saber qu es lo ltimo que se ha producido respecto al tema y conocer a los autores que estn haciendo investigacin
sobre el tema. De esta manera iniciar un intercambio de informacin, y podr establecer una relacin acadmica con otros
investigadores. Si se es un investigador audaz podr en un futuro generar redes de investigacin sobre el campo que les
interesa a varios que por causas de la elaboracin del estado del arte ha descubierto.
El ESTADO DEL ARTE describe las investigaciones ms recientes y actuales que sobre un tema en especfico se han
realizado. En ingls el Estate of de Art, se refiere a el conocimiento o tecnologa de punta o vanguardia; Y la caracterstica
de lo ms reciente se refiere a los ltimos 10 aos a partir de la fecha en la que inicia su elaboracin hacia atrs. En el
caso especfico en el que se escriben estas lneas, por ejemplo, ao 2011 y en el supuesto que iniciramos la elaboracin
del Estado del Arte de alguna investigacin nuestro periodo de indagacin se delimitara desde el 2000 al 2011. Pero,
como es enero, entonces hasta el 2010.
La descripcin es un texto acadmico que expone sistemticamente los avances existentes acerca de un tema y es de
carcter ms cualitativo, en el que se detallan los resultados y enfoques de las investigaciones en torno al tema que cada
investigacin ha abonado al tema de estudio de inters del investigador que elabora el estado del arte. La descripcin gira
en torno esencial a cuatro elementos:
a) Quin? El investigador que desarroll estudio.
b) Cundo? El ao en que se publicaron los resultados del estudio. Aunque sabemos anticipadamente que el estudio debi
de haber sido desarrollado con anterioridad mnima a un ao generalmente.
c) Qu? El objeto de estudio. Es aqu en donde se hace nfasis en la descripcin. No solo se dice el objeto de estudio,
sino el enfoque, los resultados de la investigacin.
d) Dnde? El lugar en donde se realiz la investigacin. Este es un dato de referencia con varios propsitos: uno es
para organizar la informacin de lo macro a micro (de carcter internacional, nacional o local); otro propsito es para saber
la manera de establecer contacto con el autor de la investigacin si as fuera el deseo del investigador que realiza el estado
del arte; por ejemplo si es de la localidad puede contactarlo de manera directa y cara a cara, si no tendr que establecer
contacto por otros medios, ahora tenemos al alcance los medios electrnicos para ello que recortan el tiempo de la
retroalimentacin de un mensaje.
PASOS PARA INICIAR LA ELABORACION DEL ESTADO DEL ARTE
1er. PASO.- Saber sobre qu tema especfico se elaborar el estado del arte.
2do. PASO.- Identificar DESCRIPTORES de bsqueda, que generalmente son los conceptos clave de la investigacin,
aunque pueden evolucionar conforme se avanza en el proceso de clarificacin temtica y del enfoque.
3er. PASO.- Buscar investigaciones. Y generalmente se hacen en cuatro espacios principalmente, aunque la creatividad del
investigador, y su habilidad aguda para obtener informacin valiosa puede llevarlo a lugares insospechados, bsicamente
los resultados de los estudios se encuentran en las siguientes fuentes de informacin:
a) Memorias de Congresos.- Ponencias. Generalmente las ponencias son resultados de investigaciones terminadas o en
proceso de donde se obtiene informacin valiosa para iniciar con nuestro proceso de bsqueda, las memorias de
congresos pueden ser locales, nacionales e internacionales, y en su mayora se encuentran digitalizadas y disponibles en
la red. Dependiendo de la habilidad del investigador en el manejo de los medios y de la suerte que tenga podr rescatar
mucha informacin valiosa. Adems los Congresos, simposios, coloquios, estn organizados mediante MESAS
TEMATICAS que facilitan la bsqueda al investigador.
b) Revistas especializadas en el rea de inters. En este caso concreto en Educacin. Las revistas serias publican
resultados de investigaciones destacadas.
c) Las Bases de Datos Electrnicas ponen a disposicin del investigador una gran cantidad de informacin organizada con
resmenes analticos. En educacin una de las ms importantes es el ERIC. http://www.eric.ed.gov/en el que adems se
puede consultar un thesauro que clarifica an mejor los DESCRIPTORES de bsqueda. Otra pgina de consulta obligada
es el http://www.iisue.unam.mx/ que corresponde al Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacin; en
cuya pgina se puede consultar el IRESIE (ndice de Revistas de Educacin Superior e Investigacin Educativa) y otras
bases de datos complementarias. Las bases de datos de EBHOST y SCOPUS son una muy buena alternativa. Para poder
obtener la informacin se debe suscribir, las bibliotecas grandes, o las instituciones generalmente tienen la suscripcin, es
preciso solicitar el servicio para su acceso.
d) Las TESIS definitivamente reportan los resultados de investigaciones realizadas para la obtencin del grado. Estos
documentos difcilmente se encuentran en electrnicamente, por lo que es necesario realizar una indagacin personal
Biblioteca por Biblioteca de cada una de las instituciones que en donde estn a su disposicin las tesis de los estudiantes
egresados. A la fecha, en la Zona Metropolitana de Guadalajara, se pueden revisar a la fecha un aproximado de 15
Bibliotecas de Instituciones de Educacin Superior que cuentan con egresados en posgrados en educacin.
4to. PASO.- La informacin disponible de estas cuatro fuentes puede ser mucha, difcil de leer toda y de clasificar, por lo
que se sugiere se tenga un criterio para seleccionar la que verdaderamente sea ms compatible, parecida al tema de
investigacin de inters y de acuerdo a la importancia que tenga para el investigador conforme sus propios criterios
establecidos previamente. Una vez seleccionada la informacin. Elaborar un listado con los documentos seleccionados
para ser incorporados al ESTADO DEL ARTE. Esta labor puede ser ms fcil si se organiza la informacin en una tabla con
cuatro columnas: AO, LUGAR, AUTOR, CONCEPTO CLAVE. En el caso de los estudiantes de maestra y como primer
acercamiento
se
pide
un
mnimo
de
20
referencias
para
ser
trabajadas.
AO
LUGAR
AUTOR
CONCEPTO CLAVE
5to. PASO.- LECTURA de los textos seleccionados. Esto lleva tiempo, y es aqu en donde puede iniciar el proceso de
clarificacin conceptual del tema de indagacin, o sucede que la confusin se apodere de nosotros porque algn autor nos
haya cautivado y desvi hacia otro lado la atencin del investigador. Es por esto que la lectura se debe realizar con
distanciamiento crtico y objetividad. Es preciso entender bien la literatura para tener una visin global y una perspectiva del
avance del conocimiento en el tema.
6to. PASO.- Descripcin breve, en una redaccin clara, cada una de las investigaciones revisadas. Sin olvidar los cuatro
elementos que se detallaron ms arriba. Es preciso recomendar que no se debe copiar el texto del artculo o el resumen
revisado de manera textual porque esto es plagio. Es preciso re-escribirlo con nuestras propias palabras 1.
Nombre
URL
Descripcin
Desde ella se pueden leer y descargar libros electrnicos en formato PDF y de
forma gratuita. Incluye un catlogo con variadas temticas e idiomas, y se
PDF SB
http://pdfsb.net
complementa con su propio lector, de tal forma que se pueden visualizar los
contenidos desde la propia web.
Especializado en temas puramente cientficos, busca la informacin en ms de
Science Research http://www.scienceresearch.com/scienceresearch 300 colecciones y bases de datos, as como en repositorios e, incluso, en otros
buscadores.
Es una comunidad virtual de investigadores en donde los usuarios pueden publicar
sus ensayos e investigaciones y seguir las de otros usuarios que comparten temas
de inters comn. Tiene una herramienta para analizar el comportamiento de cada
Academia.edu
https://www.academia.edu/
perfil, el nmero de visitas que recibe, seguidores y comentarios acerca de los
trabajos que se comparten en el sitio. El sitio tambin ofrece noticias sobre
tecnologa, aplicaciones, cursos y una bolsa de empleos, enlaces a pginas de
noticias, blogs e historias personales entre otras funciones ms.
Es uno de los motores de bsqueda de textos acadmicos ms voluminosos de la
web. BASE es operado por la Biblioteca de la Universidad de Bielefeld en Alemania.
BASE
http://www.base-search.net/
Ofrece ms de 60 millones de documentos de ms de 3.000 fuentes. Se puede
acceder a los textos completos de alrededor del 70 por ciento de los documentos
indexados.
Biology Browser
http://www.biologybrowser.org
Buscabiografas
http://www.buscabiografias.com/bios
Chemedia
http://www.chemedia.com
Ciencia
http://ciencia.science.gov/
Dialnet
http://dialnet.unirioja.es
ERIC
http://eric.ed.gov/
https://www.highbeam.com/
http://repos.explora-intelligo.info
Este buscador genera mapas interactivos segn los trminos encontrados en las
bases de datos Scielo, Lareferencia, Redalyc, Csic, Openair
JURN
http://www.jurn.org/#gsc.tab=0
Este sitio presenta un directorio con ms de tres mil revistas especializadas en artes
y humanidades. Indexa millones de ttulos de artculos acadmicos y tesis de
disciplinas artsticas, econmicas, ecolgicas, humanidades y ciencias biomdicas.
El Centro de Recursos para el Aprendizaje Virtual para bsquedas permite hacer
bsquedas en los sitios web de informacin acadmica. Esta bsqueda est
supervisada por profesores y los profesionales de las bibliotecas de todo el mundo y
permite compartir grandes recursos para los proyectos acadmicos.
Es un proyecto experimental desarrollado por Microsoft Research queindexa
millones de publicaciones acadmicas pero que adems muestra las relaciones
clave entre dos o ms sujetos, contenido y autores, destacando los vnculos crticos
que ayudan a definir la investigacin cientfica. Tambin ofrece la posibilidad de
realizar bsquedas avanzadas para limitar el campo de estudio, el ao, el autor,
entre otras opciones.
Es la Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y
Portugal. Esta hemeroteca cientfica de libre acceso tambin hace las funciones de
un sistema de informacin cientfica, incorporando el desarrollo de herramientas
para el anlisis de la produccin, la difusin y el consumo de literatura cientfica.
Es un motor de bsqueda de referencias bibliogrficas. Tiene acceso a ms de mil
millones de documentos de fuentes como enciclopedias, libros, revistas, artculos,
tesis, adems de otras plataformas digitales. El sitio filtra los resultados y evita
enlaces patrocinados y resultados comerciales.
La Biblioteca Cientfica Electrnica en Lnea, Scielo (Scientific Electronic Library
Online) es un modelo para la publicacin electrnica cooperativa de revistas
cientficas en Internet. Fue desarrollada para dar visibilidad y acceso a la literatura
cientfica que se realiza especialmente en Amrica Latina y el Caribe. Adems
cuenta con el apoyo de fundaciones e instituciones internacionales relacionadas
con la comunicacin cientfica.
La plataforma cuenta con grupo de editores encargados de descubrir los mejores
autores para difundir sus investigaciones. Comparte artculos de revistas, libros,
protocolos y otros productos creados por y para investigadores, bibliotecarios y
profesionales.
LRC Virtual
http://www.virtuallrc.com/
Microsoft
Academic Search
http://academic.research.microsoft.com/
Redalyc
http://www.redalyc.org
RefSeek
http://www.refseek.com/
Scielo
http://www.scielo.org/php/index.php
Springer
http://link.springer.com/
Teseo
https://www.educacion.gob.es/teseo
Es el buscador para poder localizar las tesis doctorales ledas en las universidades
espaoles, su base de datos es bastante extensa as que puedes encontrar sobre
cualquier rea del conocimiento.
http://worldwidescience.org/
World Wide
Science