Trabajo Servicio Mejorado

Evaluacin de las acciones
criminolgicas en el CERESO de Len

Gto. y la implementacin de un
manual de actividades del
criminlogo.
Eva Monserrat Guillen Arredondo
02 DE DICIEMBRE DEL 2015

UNIVERSIDAD DE LA SALLE BAJIO
Taller de Investigacion II
Tabla de contenido
Evaluacin de las acciones criminolgicas en el CERESO de Len Gto. y la implementacin de un
manual de actividades del criminlogo........................................................................................................................... 2
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos: ..................................................................... 4
1.1
1.1.1
Artculo 3 Constitucional ........................................................................................................................... 4
1.1.2
Artculo 5 constitucional ............................................................................................................................. 5
1.2
Ley de Profesiones del Estado de Guanajuato ......................................................................................... 6
1.3
Reglamento de la Universidad De LaSalle Bajo....................................................................................... 7
1.3.1
Informe de Servicio Social Profesional ............................................................................................. 8
1.4
Centro de Readaptacin social de Len Guanajuato .............................................................................. 9
1.5
Problemtica que origin la necesidad del servicio social profesional: .......................................... 9
FUNDAMENTO DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN EL SERVICIO SOCIAL .......................................... 9
II.
2.
Actividades realizadas en el servicio social .................................................................................................10

2.1
Capturar en SIIP. ..........................................................................................................................................11
2.2
Capturar en RNIP. ........................................................................................................................................12
2.3
Realizar media filiacin de los recin ingresados en el centro. ...................................................12
2.4
Clasificacin de huellas dactilares segn el sistema de Vucetich. .............................................13
El criminlogo en el CERESO ..............................................................................................................................................13

Qu es la criminologa? ......................................................................................................................................................14
Clases de criminologa: .................................................................................................................................................15
Objetivo de la criminologa: .........................................................................................................................................15
Criminologa Clnica, la criminologa del Centro Penitenciario. .......................................................................16
El mtodo de la Criminologa Clnica ...................................................................................................................17
Campo laboral del criminlogo. ................................................................................................................................................19
Sector privado: .................................................................................................................................................................20
Sector pblico: .................................................................................................................................................................21
Sistema Penitenciario ................................................................................................................................................................21
Personal penitenciario ...................................................................................................................................................23
Consejo tcnico interdisciplinario .............................................................................................................................24
El criminlogo dentro del centro penitenciario .......................................................................................................................25
Objetivo del criminlogo en el centro penitenciario ............................................................................................27
Actividades criminolgicas dentro del Centro Penitenciario ............................................................................27
Encuesta tipo Likert ..............................................................................................................................................................29
Encuesta tipo Osgood ...........................................................................................................................................................30
Matriz: ........................................................................................................................................................................................31
Tratamiento de la informacin: ...................................................................................................................................34
Evaluacin de las acciones criminolgicas en el CERESO de Len

Gto. y la implementacin de un manual de actividades del
criminlogo.
I.
FUNDAMENTO JURDICO DEL SERVICIO SOCIAL PROFESIONAL:
1. Historia de servicio Social Profesional en Mxico

El servicio social en Mxico ha sufrido desde sus inicios un detrimento de su
valoracin y aplicacin, se ha considerado que no cumple con sus propsitos
originales de retribucin social y de aplicacin del conocimiento, por ello muchas
veces es concebido como una carga o como un requisito absurdo de titulacin.1
Sin embargo no es as, el servicio social tiene otros objetivos que debe cumplir,
como el formar de manera integral al alumno y el servir a la comunidad.
Cuando hablamos del Servicio social, nos referimos a un posible origen en la cultura
Azteca, ya que su organizacin social, est basada en la unidad cooperativa
encargada de mltiples aspectos denominada Calpulli.2 En ella se comprenda la
obligacin social de desempear funciones con tinte comunitario.
En Mxico el servicio social tuvo mayor auge en los aos 30 como una respuesta
de las instituciones de educacin superior a la necesidad de reconstruir el pas
surgido de la Revolucin Mexicana, asumiendo la responsabilidad de mancomunar
esfuerzos con el fin de hacer realidad el reclamo de justicia social emanado del
proceso revolucionario.3
Historia del Servicio Social. 22 de Junio de 2008.

http://diex.uach.mx/servicio_social/Historia%20del%20Servicio%20Social.pdf (ltimo acceso: 27 de Octubre
de 2015).
2
El trmino Calpulli se utilizaba para designar unidades de la sociedad azteca construidas por parientes
ficticios, es decir personas que crean descender de un mismo antepasado.
http://blogs.ua.es/losaztecas/2011/12/20/el-calpulli-base-de-la-estructura-social-azteca/ ultimo acceso 15
de octubre del 2015.
3
Sozzani, Carlos. Debates Universitarios. 27 de abril de 2007.

http://debatesuniversitarios.blogspot.mx/2007/04/antecedentes-del-servicio-social.html (ltimo acceso: 22
de septiembre de 2015).
La idea de que los egresados de las universidades prestaran servicios profesionales

a favor de las comunidades marginadas fue iniciativa de los propios universitarios.
Esta idea del proyecto del servicio social de los pasantes de medicina en las
comunidades rurales con carencia de servicios de salud fue presentado al
presidente Crdenas, quien lo autoriz, dando instrucciones para que diferentes
departamentos del gobierno aportaran el presupuesto necesario. Posteriormente el
convenio que suscribieron la UNAM y el departamento de Salud Pblica, estableca
que el servicio social sera un requisito para obtener el ttulo de mdico cirujano. 4
Refiere Carlos Sozzani que en el ao de 1945 se incorpor en la Constitucin
Poltica la obligacin de prestar el servicio social. Desde ese momento hasta 1980,
el servicio social tuvo una estrecha vinculacin a la formacin de los cuadros
burocrticos de las instituciones gubernamentales, lo cual llev a que muchas veces
esta prctica se redujera bsicamente al apoyo a la administracin.
En 1981 se cre la Comisin Coordinadora de Servicio Social de los Estudiantes de
las Instituciones de Educacin Superior, para coordinar esta actividad a nivel
nacional y vincular a los proyectos de gobierno para el bienestar social. 5
Pero Qu es el servicio Social? El servicio social es una actividad obligatoria,
temporal y gratuita que, a travs de sus conocimientos profesionales, realizan los
estudiantes a favor de la sociedad y, prioritariamente, en beneficio de grupos
socioeconmicamente ms necesitados.
Si bien es cierto que el servicio social surge como una obligatoriedad para los
alumnos, se debe considerar que esta accin va ms all de la obtencin de una
carta de servicio o un ttulo profesional.6
dem. Cfr. Debates Universitarios.

dem.
6
Meza, Luz Maria. El siglo de torreon. 16 de Noviembre de 2011.
https://www.elsiglodetorreon.com.mx/noticia/677849.la-importancia-del-servicio-social-universitario.html
(ltimo acceso: 20 de Septiembre de 2015).
5
En el Servicio Social intervienen tres aspectos importantes;
El alumno quien estar dispuesto a dar sus conocimientos profesionales.
La Universidad quien propicia diferentes espacios para que el alumno se

involucre en problemticas de acuerdo a sus habilidades y perfil disciplinario,
La Sociedad quien se ver beneficiada del apoyo recibido por los alumnos.
El Servicio Social genera en el alumno la responsabilidad, el compromiso que poco

a poco este espacio va propiciando en l; el alumno, descubre sus potencialidades
y limitaciones, desarrolla la habilidad de comunicarse y de interactuar con el otro.
La conciencia social va surgiendo en el momento en que el alumno descubre cmo
su comportamiento y sus actitudes le afectan no slo a l mismo, sino tambin a su
grupo de compaeros.7
En Mxico existen diferentes leyes y reglamentos que amparan y apoyan al alumno
y a la institucin educativa, para que se pueda realizar el servicio social profesional
entre ellas se encuentra; La Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos,
Ley general de educacin, la Ley de Educacin del Estado de Guanajuato, y para
el caso de los estudiantes de la Universidad de La Salle Bajo existe El Reglamento
de titulacin para nivel licenciatura de la misma institucin, que regula tiempo, modo
y forma de realizar el servicio social.
1.1 Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos:
Los fundamentos constitucionales bajos los cuales se rige la organizacin y
prestacin del servicio social de los estudiantes y prestacin de servicio social de
los estudiantes se desprende de los artculos 3 y 5 de la Constitucin Poltica de
los Estados Unidos Mexicanos.
1.1.1 Artculo 3 Constitucional

Dispone que todo individuo tiene derecho a recibir educacin; este derecho se hace
realidad cuando el Estado organiza el sistema educativo nacional al impartir la
7
dem.
educacin bsica obligatoria (educacin preescolar, primaria y secundaria) y al

promover y atender todos los tipos y modalidades educativos (incluye la educacin
inicial y la educacin superior, el apoyo a la investigacin cientfica y tecnolgica, y
el fortalecimiento y difusin de nuestra cultura). Establece que es el Ejecutivo federal
quien determinar los planes y programas de estudio de la educacin preescolar,
primaria, secundaria y normal para toda la Repblica. El 9 de junio de 1980 se
public en el Diario Oficial de la Federacin (DOF) la reforma al artculo 3
constitucional que ordena que las universidades y las dems instituciones de
educacin superior a las que la ley otorgue autonoma, tendrn la facultad y la
responsabilidad de gobernarse a s mismas, de determinar sus planes y programas
de estudio, as como administrar su patrimonio, respetando siempre la libertad de
ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas. Garantiza el
derecho de los particulares a impartir educacin en todos sus tipos y modalidades,
y dispone que el Estado otorgar y retirar el reconocimiento de validez oficial a los
estudios que se realicen en planteles particulares. En el caso de la educacin
preescolar, primaria, secundaria y normal, los particulares debern cumplir con los
planes y programas de estudio diseados para las escuelas oficiales. De acuerdo
con los contenidos del artculo 3 constitucional, respetando siempre la libertad de
ctedra e investigacin y de libre examen y discusin de las ideas, los particulares
tambin podrn impartir educacin superior y determinar sus planes y programas
de estudio. Por lo tanto, las universidades y las instituciones de educacin superior,
pblicas o privadas, federales o estatales, autnomas por ley o dependientes del
gobierno federal o estatal, son las responsables de formar acadmicamente a los
profesionistas, exigir el cumplimiento de los planes y programas de estudio y expedir
los ttulos profesionales. 8
1.1.2 Artculo 5 constitucional
La Constitucin general de la Repblica ordena, en el artculo 5: La ley
determinar, en cada estado, cules son las profesiones que necesitan ttulo para
8
Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos (1917, 05 de febrero). (En lnea). Mxico: Cmara de
Diputados y H. Congreso de la unin, http://www.diputados.gob.mx/LeyesBiblio/htm/1.htm ultimo acceso:
13 de octubre 2015.
su ejercicio, las condiciones que deban llenarse para obtenerlo y las autoridades
que han de expedirlo. Este ordenamiento otorga a los congresos de los estados la
facultad de expedir las leyes que, en materia de profesiones, sealen cules son las
profesiones que necesitan ttulo para su ejercicio y las condiciones que deben
cubrirse para obtener un ttulo profesional. Seis aos despus de que se implantara
el Servicio Social, el 17 de noviembre de 1942, se public en el Diario Oficial (DO)
la reforma que adicion al artculo 5 constitucional el siguiente prrafo: Los
servicios profesionales de ndole social sern obligatorios y retribuidos en los
trminos de la ley con las excepciones que sta seale. Con esta reforma
constitucional los servicios profesionales de naturaleza social alcanzaron
obligatoriedad en noviembre de 1942 y sirvi de fundamento a la primera Ley de
Profesiones, que, en 1945, estableci la obligacin a estudiantes y profesionistas
de prestar Servicio Social.9
1.2 Ley de Profesiones del Estado de Guanajuato
Como ya se seal, el artculo 5 constitucional da a los estados de la Repblica la
facultad de determinar cules son las profesiones que necesitan ttulo para su
ejercicio, las condiciones que deben llenarse para obtenerlo y las autoridades que
han de expedirlo. Por lo tanto, corresponde a las legislaturas de los estados, en el
mbito de su competencia, expedir los ordenamientos que regulen el ejercicio de
las profesiones y los requisitos para obtener los ttulos profesionales. Entre los
requisitos deber estar incluida la obligacin de los estudiantes de cumplir con los
planes y programas de estudio y, por lo tanto, de prestar Servicio Social como un
periodo acadmico, y un trabajo temporal y retribuido en inters de la sociedad y el
Estado. Al revisar las 31 leyes de profesiones de los estados de la Repblica se
encuentran, en algunas de ellas, disposiciones que van en contra de lo que ordena
la Constitucin general de la Repblica; algunas leyes de profesiones no consideran
dem. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.
al Servicio Social como trabajo, otras no especifican los requisitos para prestarlo y
algunas no consideran que debe ser retribuido o bien disponen que es gratuito. 10
La Ley de Profesiones del Estado de Guanajuato, tiene como objeto determinar las
profesiones que necesitan ttulo para su ejercicio en el estado, las autoridades que
deben expedirlo y el procedimiento para el registro del mismo. En su captulo
segundo Del ttulo Profesional aborda en el artculo 9, que es necesario para obtener
un ttulo profesional: cursar y aprobar la educacin primaria, secundaria y en su
caso, de acuerdo con los planes y programas de estudio, de tipo medio superior y
superior en los grados y trminos que establece la Ley General de Educacin y las
disposiciones legales aplicables as como haber cubierto el servicio profesional en
los trminos de las leyes aplicables, esta misma Ley en su Capitulo Quinto, habla
De los Derechos y Obligaciones de los Profesionistas y Usuarios de Servicios
Profesionales.
1.3 Reglamento de la Universidad De LaSalle Bajo
El Reglamento de Titulacin para El Nivel Licenciatura de La Universidad De La
Salle Bajo tiene como objetivo dar a conocer los lineamiento para la titulacin a
nivel licenciatura. En su Captulo Primero, Disposiciones generales, en su Artculo
1, habla sobre la titulacin y su objetivo siendo este evaluar los conocimientos y
aptitudes de los alumnos respecto a su carrera y determinar que el sustentante
posee el criterio suficiente para aplicar dichos conocimientos.
El mismo reglamento en su Artculo 2 da las diferentes alternativas de la titulacin
siendo estas:11
a) Tesis
b) Examen General De Conocimientos
c) Informe Sobre El Servicio Social Profesional
10
Ramirez, Juan Jose Mazon. El marco Juridico del Servicio Social. Gaceta Medica de Mxico, 2012: 284291.
11
Reglamento de Titulacin para el Nivel Licenciatura de La Universidad De LaSalle Bajo, 2001, 2 de julio,
Len Guanajuato Mxico, Universidad de LaSalle Bajo.
d) Informe Sobre Experiencia Profesional

e) Estudios De Post Grados
f) Excelencia Acadmica
g) Informe De Actividades De Investigacin
Siendo el tercero el motivo de este trabajo.
En el Titulo Tercero, Prestacin del Servicio Social Profesional, en su artculo 53
menciona que se entender por Servicio Social Profesional, las actividades exigidas
por la ley y que los alumnos realizaran en beneficio de la sociedad mexicana.
Las labores realizadas por los alumnos, debern tener relacin directa con la
formacin acadmica y humanstica, adquirida durante el desarrollo del plan de
estudios de la licenciatura correspondiente.
Para presentar dicho servicio la Universidad de La Salle plantea como requisitos: 12
Haber cubierto el 70% de los crditos curriculares del Plan de Estudios de su

Licenciatura.
El lugar de presentacin deber ser autorizado, en todo caso por la Direccin

de la Escuela o Facultad.
La duracin del Servicio Social Profesional no ser menor de Cuatrocientas

Ochenta Horas en un tiempo de seis meses, en el caso de no percibir salario
alguno.
Tendr una duracin no menor a novecientas sesenta horas en un tiempo de

un ao, en el caso de percibir algn salario.
1.3.1 Informe de Servicio Social Profesional

El reglamento de la universidad de La Salle Bajo dedica el Captulo Tercero a la
modalidad de titulacin de Informe sobre el Servicio Social Profesional, en sus
artculos, 27, 28, 29, 30, 31 y 32. Donde seala que esta opcin de titulacin,
consiste en la presentacin de un trabajo escrito en el que se describen y evalan
12
Reglamento de Titulacin para el Nivel de Licenciatura. Op. Cit.
las actividades y resultados obtenidos en la realizacin del Servicio Social

Profesional, pero en relacin con los conocimientos adquiridos en el transcurso de
la Licenciatura.
1.4 Centro de Readaptacin social de Len Guanajuato

El CERESO de Len Guanajuato pide los siguientes requisitos para la realizacin
del servicio social profesional en esta institucin:
Carta de Peticin del servicio social expedida por la universidad de La Salle

bajo.
Cumplir con el nmero de horas establecido por la Universidad
Realizar el servicio en horario en que la institucin labora 9:00 am a 8:00 pm
Cumplir con el reglamento de la institucin.
1.5 Problemtica que origin la necesidad del servicio social profesional:

El presente trabajo pretende aportar informacin acerca de las actividades que
realizan los criminlogos dentro del CERESO de Len, Gto. Su situacin con otras
reas del consejo tcnico y una evaluacin de si estas actividades son o no
correspondientes al rea de criminologa, proponiendo elaborar un manual de
labores especficas que debiera hacer el criminlogo para su uso dentro del centro.
Esto a partir del cumplimiento de mi servicio social profesional en Centro de
Readaptacin Social de Len Gto, donde durante los 6 meses de duracin del
servicio me fue posible observar, diversas inconformidades que el personal del rea
de criminologa tiene con respecto a las actividades que se realizan, argumentando
que no son propias de lo que deberan de hacer.
II.
FUNDAMENTO DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN EL SERVICIO

SOCIAL
2. Actividades realizadas en el servicio social

Las actividades del criminlogo dentro de los centros penitenciarios, son muy
variadas pero sobre todo son importantes para la vida del interno dentro del centro
y pueden influenciar su vida fuera de este centro. Importante es destacar, la
interdisciplina de estas actividades y su colaboracin con el equipo interdisciplinario
del centro.
Las actividades de los criminlogos dentro del centro son: 13
Entrevistas criminolgicas, cuyo objeto es obtener datos objetivos y

verdicos, para proponer la emergente ubicacin del interno.
Valoraciones criminolgicas, con los que se somete a estudio la situacin del

interno de acuerdo a lo que el manifieste, a los antecedentes de su
expediente clnico criminolgico, a su comportamiento en el centro y a los
lineamientos establecidos.
Consulta del expediente clnico criminolgico, en aras de analizar que los

datos proporcionados por el interno sean coherentes con su manera de
conducirse en el centro, tanto con sus compaeros, personal tcnico y
autoridad respectiva.
Realiza propuestas de clasificacin y reclasificacin criminolgica, por ser

uno de los medios que puede contribuir a la propia seguridad del interno, a
la de su familia y a la estabilidad de la institucin.
El cumplimiento a la clasificacin criminolgica, de acuerdo a lo establecido

por el Consejo Interno Interdisciplinario, es la base del tratamiento
readaptatorio.
13
Propone la vigilancia y control de internos en tratamiento especial
Lleva a cabo recorridos de supervisin en los dormitorios
Mexico, Gobierno del Estado de. Direccin General de Prevencion y readapatacion Social. 30 de mayo de
1997. http://dgprs.edomex.gob.mx/readaptacion_y_reinsercion_social (ltimo acceso: 13 de septiembre de
2015).
Participa en el consejo interno interdisciplinario. El criminlogo es quien

propone la clasificacin o reclasificacin segn le corresponda y es este
mismo rgano Colegiado quien determina, si acepta o no la propuesta
presentada para autorizar su ubicacin.
Mantiene comunicacin estrecha con el rea de gobierno, acerca de aquellas

situaciones individuales y escucha las distintas peticiones formuladas por el
interno, planteando soluciones que competen al profesional o en su defecto,
canalizar el caso al rea correspondiente
Recomienda al interno cumplir con todas las reas tcnicas del centro
preventivo, evitando infringir el reglamento y acatando las instrucciones
establecidas en el tratamiento readaptatorio determinado en la institucin.
O al menos esto se debe de realizar en la teora, la realidad es de otra forma, debido

a que en ms ocasiones de las que se quisiera los criminlogos realizan actividades
que no corresponden a su rea.
Las actividades que se realizaron durante el periodo de seis meses en el CERESO
de Len Guanajuato fueron:
Captura de datos en SRSP
Captura de datos en RNIP
Realizar media filiacin de los recin ingresado en el centro
Clasificacin de huellas dactilares segn el sistema Vucetich
Realizar dinmicas de los expedientes asignados
2.1 Capturar en SIIP.

Es una base de datos, que contienen la informacin general de las personas que
ingresan al CERESO de Len Gto. Esta informacin es dada de alta diariamente
debido a que esta base de datos debe de estar actualizada con toda la informacin
y las fotografas de los internos que ah se encuentran. Entre los datos que contiene,
son sus generales, seas particulares, situacin jurdica, huellas dactilares,
fotografa, media filiacin, dinmica de hechos, peligrosidad y clasificacin

penitenciaria.
Se realizaron un aproximado de 30-40 capturas diarias
2.2 Capturar en RNIP.

Es la base para el desarrollo del Sistema Nacional de informacin penitenciaria,
contiene datos generales de las personas en reclusin y se estn actualizando las
biometras individuales como fotografa, huellas dactilares, registro de voz y toma
de muestra para estudios genticos (ADN) de la totalidad de la poblacin
penitenciaria.
El Centro Nacional de Informacin del Sistema Nacional de Seguridad Publica es
responsable de evaluar los registros capturados en el RNIP en trminos de: Carga,
oportunidad y calidad. 14
Se realizaron un aproximado de 30 40 capturas diarias
2.3 Realizar media filiacin de los recin ingresados en el centro.

Al momento del ingreso el sujeto debe ser revisado medicamente, se resguardan
sus objetos, y posteriormente se procede a la toma de huella, a la realizacin de
una ficha que contiene todos sus datos generales, fotografas y huella, al igual que
media filiacin.
Se realizaron un aproximado de 5 -10 medias filiacines.
14
Publica, Secretaria de Seguridad. Inegi. Estadistica sobre el Sistema Penitenciario. 12 de Agosto de 2011.
http://www.inegi.org.mx/eventos/2011/unodc_evento/doc/1%20Patricio%20Pati%C3%B1o%20(SSP).pdf
(ltimo acceso: 30 de Septiembre de 2015).
2.4 Clasificacin de huellas dactilares segn el sistema de Vucetich.

Una vez tomadas las huellas dactilares son subidas al SIIP Y AL RNIP donde son
clasificadas de acuerdo a la clasificacin de Vucetich, para su clasificacin para
facilitar el estudio y aplicaciones de su ciencia, agrup a los dactilogramas en cuatro
tipos que distingui por la letras A, E, I y V, correspondientes respectivamente a la
siguientes denominaciones: "arco", "presilla interna", "presilla externa" y "verticilo".
Se realizaron un aproximado de 30-40 clasificaciones diarias
2.5 Realizar dinmicas de hechos de los expedientes asignados.
En base a los expedientes que se asignan, se realizan las dinmicas de los hechos,
es decir se cuenta de manera breve como fue que sucedi el delito, esta informacin
es captura en el sistema RNIP y SIIP.
Se realizaron un aproximado de 10 clasificaciones diarias.
El criminlogo en el CERESO
La criminologa, considerada como una ciencia de la convivencia y de las acciones
que la dificultan o impiden, se convierte en la ciencia de la humanizacin del sistema
penal. 15 La profesin del criminlogo en nuestro pas es poco reconocida y ha sido
en ocasiones malinterpretada y aun infravalorada. Sin embargo el criminlogo se ha
convertido en un importante profesionista, que puede llegar a ser una pieza clave
en el desarrollo integral de la comunidad.16
Para poder hablar del criminlogo dentro de su labor penitenciaria debemos primero
saber que es criminologa, y saber que corriente criminolgica es aquella que ms
15
Manzanera, Luis Rodriguez. Biblioteca Juridica UNAM . s.f.

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/7/3064/24.pdf (ltimo acceso: 13 de septiembre de 2015).
16
(Manzanera s.f.)
se identifica con esta labor del criminlogo en el centro penitenciario. Para

posteriormente poder definir que es el sistema penitenciario y as saber la
importancia y las labores que el criminlogo es capaz de desarrollar dentro del
centro.
El criminlogo es un profesionista de formacin interdisciplinaria, que le permite ser
un excelente elemento en cualquier rea donde labore. Estas reas las podemos
dividir en dos potenciales, la pblica y la privada, siendo la publica la que para fines
de este trabajo interesa. En el rea publica especficamente su labor en el Centro
penitenciario, el criminlogo desarrolla un papel primordial debido a que es el quien
de manera sinttica, analiza los puntos de vista de las dems reas del consejo
interdisciplinario, como los son laboral, psicolgica, educativa, etc y propone con
esta informacin, diagnsticos, tratamientos y determinacin la factibilidad de
ciertos beneficios que se le pueden dar al interno, cayendo sobre sus hombre un
fuerte peso que debe de ser apoyado, por los directivos del centro.
Qu es la criminologa?
Para poder hablar sobre los criminlogos y las funciones que desempea en las
diferentes reas laborales o en un rea en especfico, es importante conocer
primeramente que es la criminologa.
Ruiz Funes considera a la criminologa como la ciencia sinttica y emprica, sus
lmites estn fijados por su contenido: el estudio triple del delincuente y del delito
bajo los aspectos antropolgico-biolgico, psicolgico y sociolgico 17
Esta es una de las tantas definiciones de que se le han otorgado a esta ciencia
debido autores como Garofalo, Benigno Di Tullio, Enrico Ferri, Quintiliano Saldaa,
17Ruiz
Funes, Mariano. "Conferencias." Revista Penal y Peniteciaria. Vols. Vol. IX-X. Sao
Paulo, X,.
Bonger, entre otros han propuesto segn su estudio, corriente, etc. Una definicin
para la Criminologa, sin embargo podemos observar una constante que es la
direccin hacia la que esta se dirige; el estudio de los delincuentes y el delito.
Clases de criminologa:
Manuel Lpez Rey distingue 4 clases de criminologa: cientfica, aplicada,
acadmica y analtica, opinando que difieren en cuando a contenido y a funcin. 18
1) Criminologa cientfica: Conjunto de conocimientos, teoras, resultados y
mtodos que se refieren a la criminalidad como fenmeno individual y social,
al delincuente, a la vctima, a la sociedad en parte y en cierta medida, al
sistema penal.19
2) Criminologa aplicada: Para Lpez Rey est constituida por las
aportaciones de la criminologa cientfica y de la emprica, creada por
aquellos que forman parte del sistema penal.
3) Criminologa acadmica: Es esencial aunque no exclusivamente
descriptiva, y est constituida por la sistematizacin, a efectos de enseanza
o diseminacin del conocimiento, de la criminologa en general
20
4) Criminologa analtica: Su finalidad es determinar si las otras criminologas

y la poltica criminal cumplen su cometido.21
Objetivo de la criminologa:
Se debe tener muy en claro el objetivo de la criminologa, pues debido a que es una
ciencia inter y multidisciplinaria, puede ser materia de confusin y debate entre las
otras ciencias.
18
Lopez Rey y Arrojo, Manuel. Criminologia . Madrid, Espaa: Aguilar , 1973.
19
Lpez Rey y Arrojo, Manuel, dem.
20
21
En su artculo Otras reas laborales para el Criminlogo- Criminalstica; ampliando

el campo de accin. Wael Hikal expresa que La criminologa nace con el objetivo
de estudiar las cusas antropolgicas de la criminalidad, con el tiempo se agreg la
interdisciplinar
con
los
aspectos
sociolgicos
y posteriormente
con
los
psicolgicos22
Para Rodrguez Manzanera la criminologa es una ciencia de aplicacin, que tiene
como finalidad el conocer las conductas antisociales y sus factores causas, para
evitarlos, poderlos combatir y que trata de prevenirlas en lugar de reprimirlas.
Criminologa Clnica, la criminologa del Centro

Penitenciario.
Si el objetivo de la criminologa, que menciona Rodrguez Manzanera no se cumple,
si a pesar los esfuerzos de la criminologa y de los criminlogos por, prevenir las
acciones antisociales, estn se realizan, es entonces cuando se aplica la
Criminologa Clnica.
Se comienzan entonces a buscar las causas por las cuales Juan Prez cometi
un hecho antisocial y si este es hecho antisocial es un delito, se busca entonces
que el juez pueda entonces juzgar.
Como dice Veiga de Carvalho, la Criminologa Clnica informa en el proceso,
esclarece en el juicio y colabora con la ciencia penitenciaria en el cumplimiento de
la sancin ordenada.
23
22
Wael, Hikal. Otras reas laborales para el criminologo-criminalistia; ampliando el

campo de accin. . Visin Criminolgica-Criminalstica, 2013: 57-64.
23
Veiga De Carvalho, Hilario. Criminologia. Brasil: Jose Bushatsky, 1973.
Di Tullio define la Criminologa Clnica como la ciencia de las conductas

antisociales y criminales, basad en la observacin y el anlisis profundo de casos
individuales, sean estos normales, anormales o patolgicos 24
La criminologa clnica viene a transformar al individuo, y a la forma de ver el delito
y su tratamiento, al considerar al hombre como una entidad bio-psico-social,
transformando el tratamiento que este requiere en uno ms individualizado y
personalizado, para poder lograr los objetivos requeridos; la reinsercin a la
sociedad, a la que alguna vez dao con sus actos.
Pinatel reconoce 4 periodos en el desarrollo de la Criminologa Clnica: 25
1. Cientfico
2. Penitenciario
3. Judicial
4. Legislativo
La Criminologa Clnica como una ciencia que estudia al delincuente de una forma
individual, tambin lo hace desde un enfoque multidisciplinario. Pues su trabajo se
realiza en equipo con el fin de poder devolver a la sociedad una persona nueva, es
decir alguien que ya no delinque.
26
El mtodo de la Criminologa Clnica

El criminlogo Clnico manejara una serie de mtodos fundamentales y
complementarios. Los mtodos fundamentales son: 27
24
Benigno, Di Tullio. El metodo y la finalidad de la Criminologia Clinica. Milano : Giuffre,

1955.
25
Luis, Rodriguez Manzanera. Criminologia. Segunda . Mexico: Porrua, 1981.
26
Cfr. Rodrguez Manzanera, p. cit. P. 413.

Luis, Rodriguez Manzaera. Criminologia. Segunda . Mexico: Porrua, 1981.
27
La entrevista criminolgica: con el conocimiento personal y directo del

individuo.
Examen mdico: historia medica
Examen psicolgico: dando como resultado datos sobre la personalidad
Encuesta social: sobre el medio en que el individuo se ha desarrollado.
Los mtodos complementarios pueden ser:28
Observacin Directa: en que se procura determinar la actitud del sujeto y

su comportamiento actual. Estos datos son proporcionados por el personal
que est en contacto con el individuo, en caso de estar en institucin de otra
forma es imposible.
Observacin indirecta: por medio de monitores, cmaras o registros

visuales o auditivos. Tiene varias limitaciones tcnicas o ticas.
Exmenes
complementarios:
principalmente
el
psiquitrico,
los
biomdicos, neurolgicos, genticos, endocrinolgicos, fisiolgicos, los

psicolgicos y los sociolgicos.
De lo anterior de deduce que el trabajo clnico en el momento actual solo puede
efectuarse en forma interdisciplinaria, pues es casi imposible que el criminlogo
posea todos los conocimientos tan amplios como para aplicar todos los mtodos
fundamentales y complementarios por s solo.
El criminlogo clnico, junto con el equipo interdisciplinario, despus de observar e
interpretar las opiniones parciales, pasara a describir, clasificar y explicar al criminal
y a su conducta, llegando con esto al diagnstico, para continuar hacia el pronstico
y aconsejar un tratamiento; estos diagnsticos, pronsticos y tratamiento, son tres
objetivos bsicos de la criminologa Clnica.
28
Ibd.: Rodrguez Manzanera, Luis.
29
Ibd.: Rodrguez Manzanera, Luis.
29
Campo laboral del criminlogo.

La criminologa naci por una necesidad, misma que fue por la criminalidad que se
ha tenido e incrementado en el pas y en el mundo entero, y la que ha llevado a que
se abran esta carrera, en diversas universidades del pas y que se busque cubrir
con esta el perfil del profesional que ayudara a resolver y dar solucin ha
determinado fenmenos de la sociedad.
Actualmente, la criminalidad se ha
desbordado, si bien, Rafael Garofalo, sealaba que el delito es evolutivo y que los
mas antiguos delitos, ahora tienen modalidades criminales muy avanzadas, lo que
lleva a buscar tambin una modernizacin en el personal e instituciones que se
encargan de combatir la criminalidad.
30
No hay duda que la criminalidad es una fuente de trabajo, y por fortuna o por
desgracia, existen infinidad de rganos que su actividad primordial es por el crimen,
su prevencin y tratamiento. 31
Si bien es cierto que este tipo de carreras afines al estudio social y sobre todo al de
la criminalidad ha sido muy socorrido en los ltimos aos. Tambin es cierto que
una de las preguntas ms comunes de los interesados en estudiar, de los mismos
estudiantes e incluso de los ya egresados, es sobre las perspectivas del campo
laboral.
Se puede hacer una primera clasificacin de los campos de trabajo del criminlogo
las cuales seran:32
30
Wael, Hikal. Otras reas laborales para el criminologo-criminalistia; ampliando el

campo de accin. . Visin Criminolgica-Criminalstica, 2013: 57-64.
31
32
dem, Wael, Hikal.
Luis, Prieto Montes Jose. Perfil Laboral del criminlogo . CriminologiaMX, 2012: 2022.
Sector privado.
Sector pblico.
Sector privado:
En el sector privado el criminlogo se puede desempear como; asesor de
seguridad patrimonial y prevencin de prdidas, consultor de empresas en materia
de seleccin y reclutamiento de personal mediante pruebas de confiabilidad con el
uso de tcnicas de entrevista, perfil personal y uso de polgrafo.
Puede tambin laborar como diseador de estrategias de seguridad privada para
unidades habitaciones, complejos industriales, centros comerciales, hoteles,
comercios, estacionamientos, oficinas, etc.
Docente en formacin criminolgica en Centros de formacin policial, institutos de
capacitacin y academias.
Investigador de tiempo completo en Universidades de investigacin en las ciencias
sociales.
Consultor de instituciones bancarias en temas de planeacin de la seguridad,
falsificacin de firmas y documentos, pruebas de confiabilidad a empleados, etc.
Estudios, encuestas y trabajo de campo para centros de estudio sobre inseguridad,
organizacin y asociaciones civiles.
Consultor de medios de comunicacin como diarios y noticieros en la difusin de
hechos delictivos especiales, opiniones y cometarios relacionados con la
criminalidad. 33
33
Luis, Prieto Montes Jose. Perfil Laboral del criminlogo . CriminologiaMX, 2012: 2022.
Sector pblico:
El sector pblico es uno de los campos laborales donde se concentran mayor parte
de los criminlogos, laborando en departamento o unidades de prevencin delictiva
mediante la elaboracin de programas que den soluciones a problemticas como:
robos, amenazas, extorciones, secuestro, violencia familiar, violencia escolar.
Investigaciones criminolgicas en corporaciones policiales, desempendose
acorde a su perfil de investigador.
Como funcionario en Centros de Reinsercin Social (CERESO) y en escuelas de
rehabilitacin para adolescentes infractores; en las reas de criminologa, donde se
clasifica a los sujetos segn su peligrosidad, se evalan solicitudes de liberacin y
se hacen estudios de seguimiento del comportamiento intrapenitenciario.
Consultores en el sistema procesal-penal brindando apoyo tcnico a defensores y
MP en reas relaciones con la criminologa.
Asesor de legisladores en reas relacionadas con las polticas criminolgicas y
sociales encaminadas a la Seguridad Publica.
Funcionario en agencias de migracin y aduanas nacionales en programas de
deteccin y combate al contrabando, piratera y trfico de personas.
Perito en perfiles criminales, investigador de escenas, victimas y presuntos
responsables.
Asesor de instituciones de las que dependen planes y programas de accin contra
la drogadiccin, violencia intrafamiliar y de gnero, atencin a pandillas y grupos de
alto riesgo delictivo, policas de proximidad, etc.
34
Sistema Penitenciario
34
dem. Prieto Montes Jos Luis.
El sistema Penitenciario se conforma con las instancias, instrumentos polticos,

servicios y acciones tendiente a cumplir con la ejecucin de sanciones privativas de
la libertad dictada por la autoridad judicial competente, as como las relativas a la
custodia de las personas a disposicin de autoridades judiciales, en los trminos
legales correspondientes.
Cuando se habla del sistema penitenciario se considera al sistema que integra y
coordina el funcionamiento del mecanismo de instrumentacin, ejecucin,
seguimiento y evaluacin del proceso del cumplimento de la pena privativa de la
libertad as como de la readaptacin social de las personas que delinquen.
35
Entre las facultades fundamentales de la Direccin General de Ejecucin

Penitenciara y Readaptacin Social estn las siguientes: 36
Ejecutar sanciones privativas de a libertad.
Vigilar y supervisar el cumplimiento del marco jurdico en materia de

ejecucin de sanciones privativas de la libertad.
Formular y evaluar los programas tendientes a la readaptacin social de las

personas sujetas a una pena de prisin en los centros de readaptacin social.
Orientar tcnicamente y aprobar los proyectos para la construccin y

remodelacin de los centros de readaptacin social.
Participar en el establecimiento de los criterios de seleccin, formacin,

capacitacin, evaluacin y promocin del personal.
La aplicacin del tratamiento readaptatorio es progresiva, tcnica e individualizada.

Se aplica por un equipo interdisciplinario con base a un trabajo concientizado de
35
Guanajuato, Gobierno del Estado de. Portal de transparencia del poder ejecutivo. 16 de
enero de 1997. http://seguridad.guanajuato.gob.mx/sistema_penitenciario.php (ltimo
acceso: 13 de septiembre de 2015).
36
dem, Guanajuato, Gobierno del Estado.
normas, valores, conocimientos, hbitos y habilidades desde la especificidad de

cada una de las reas involucradas en el tratamiento readaptatorio: 37
Psicologa
Trabajo social
Medicina
Servicios educativos
Laboral y vigilancia
Adems de la participacin de grupos de la sociedad civil
Personal penitenciario
Una de las necesidades del rgimen penitenciario es el personal que se contrata,
pues para ellos deben de valorarse factores como la vocacin, aptitudes,
preparacin acadmica y antecedentes laborales en su designacin; ya sea
directivo, administrativo, tcnico o custodio, sin distincin, con el objeto de lograr un
adecuado funcionamiento del sistema penitenciario. 38
No basta con tener un buen director si no se acompaa de los empleados de las
reas tcnicas adecuadas y los de custodia debidamente integrada; el personal
debe reunir aspiraciones humanistas, no solo la profesin afn, se requiere de
especializacin penitenciaria, complementada con la vocacin, la aptitud y los
antecedentes laborales del sujeto. Por ellos el trabajo penitenciario se considera
como una especie de servicio social. 39
37
Mexico, Gobierno del Estado de. Direccin General de Prevencion y readapatacion

Social. 30 de mayo de 1997.
http://dgprs.edomex.gob.mx/readaptacion_y_reinsercion_social (ltimo acceso: 13 de
septiembre de 2015).
38
Lenin, Mendez Paz. Derecho Penitenciario. Mxico: Oxford, 2008.
39
dem. Lenin, Mndez Paz.
Consejo tcnico interdisciplinario

Este rgano colegiado es de vital importancia para el rgimen penitenciario: en cada
centro penitenciario debera existir un consejo tcnico interdisciplinario con
funciones consultivas, necesarias para la aplicacin individual del sistema
progresivo, la ejecucin de medidas pre liberaciones, la concesin de la remisin
parcial de la pena y de las libertad preparatoria.
40
El consejo tcnico tiene como funciones primordiales: vigilar el respeto a los

derechos humanos de los reos, procurando crear dicha cultural dentro del
establecimiento penal; clasificar a cada persona con base a su diagnstico, adems
de aplicar el tratamiento individual adecuado y vigilar que la labor del sentenciado,
su educacin, los servicios, la seguridad y la custodia sirvan como medios de apoyo
al tratamiento.
El consejo tcnico interdisciplinario adems de estas funciones tiene que evaluar a
todos los individuos de manera constante y peridica, para valorar los avances y el
tratamiento que llevan los internos. Esto para valorar si se sigue con el mismo o es
necesario cambiar algo en este.
El diagnostico readaptatorio es el pilar de una tratamiento eficaz, se basa en el
conocimiento de la personalidad del interno, se sus intereses, aptitudes, valores, de
su desarrollo, de sus motivaciones, siendo este integrado por el grupo
interdisciplinario. Por lo que a travs del tratamiento a nivel individual, grupal y
familiar, se coadyuva a una relacin adecuada y constructiva del interno con su
medio social, asimismo a modificar las tendencias antisociales.
La aplicacin del tratamiento es progresivo, tcnica e individualizada, sin embargo
debido a las condiciones y necesidades actuales, se ha implementado el Modelo
estratgico de Readaptacin Social, basado fundamentalmente en los aspectos
humanistas y cientficos que han distinguido al penitenciarismo en Mxico.
40
El objetivo de este modelo, es lograr que las personas privadas de su libertad

modifiquen sus conductas antisociales a travs de un proceso de concientizacin
tanto del dao causo a la vctima, as como a la familia y a la sociedad como medio
para su adecuada reintegracin social. 41
El consejo interdisciplinario se encuentra constituido por las siguientes reas: 42
Jurdica
Seguridad y vigilancia
Laboral
Educativa
Medica
Psicolgica
Trabajo social
Deportiva
Criminolgica
El criminlogo dentro del centro penitenciario

El derecho penitenciario tiene una profunda relacin histrica con la criminologa,
ciencia que le presta el apoyo necesario para realizar funciones de prevencin
delictiva y de tratamiento, institucional o no, en relacin con los individuos que han
cometido un hecho delictuoso.
41
Mexico, Gobierno del Estado de. Direccin General de Prevencion y readapatacion

Social. 30 de mayo de 1997.
http://dgprs.edomex.gob.mx/readaptacion_y_reinsercion_social (ltimo acceso: 13 de
septiembre de 2015).
42
Cfr. Lenin, Mndez Paz.
El individuo que ha cometido un hecho delictuoso y que es por ello sujeto a un

procedimiento penal, debe ser, en primer trmino, conocido de la mejor manera
posible en la esfera biolgica, psicolgica y social de su personalidad.
Este conocimiento de va a lograr mediante un estudio criminolgico, esto es de
sntesis de los diferentes aspectos de la esfera de su personalidad, para que con
base a este estudio tcnico, el ministerio pblico, en la etapa de averiguacin previa,
el juzgador, en la etapa procesal y de sentencia y a autoridad responsable de la
ejecucin, tengan el mejor conocimiento de su personalidad y pueden apoyarse en
l, como un elemento ms en la toma de las determinaciones que les corresponden.
Ya que en el mbito puro del derecho penitenciario, el estudio criminolgico dar
elementos necesarios para individualizar el tratamiento adecuado del sujeto, para
su clasificacin entre la poblacin de la institucin y para su peridica o final
evaluacin.
En este sentido resulta evidente y adems importante la relacin exstete entre el
derecho penitenciario y la criminologa.43
El rea de criminologa dentro del centro penitenciario, constituye la sntesis
interdisciplinaria del estudio de las dems reas y al compactar los sectores de la
personalidad del sentenciado, puede (con la ayuda tcnica y cientfica de las dems
disciplinas) establecer el diagnostico, tipo de apoyo y pronostico criminal.
Las funciones de las descritas son las que de manera normal y natural debe realizar
cada una de las reas que integran el Consejo Tcnico Interdisciplinario; por ello
resulta indispensable que los profesionales del consejo apliquen los mtodos
tcnicos y cientficos propios de cada disciplina, que establezcan criterios a seguir
para aplicarse desde el ingreso mismo hasta el egreso del sentenciado.
44
43
Bremauntz, Emma Mendoza. Derecho Penitenciario . Mexico : juridica , 1998.
44
Objetivo del criminlogo en el centro penitenciario

El objetivo del rea de criminologa dentro del Centro Penitenciario, consiste en
plantear, ejecutar y evaluar en coordinacin con las diferentes reas tcnicas, las
estrategias encaminadas al diagnstico, pronostico, tratamiento, seguimiento y
clasificacin criminolgica de la poblacin interna. 45
Actividades criminolgicas dentro del Centro

Penitenciario
Las actividades del criminlogo dentro de los centros penitenciarios, son muy varias
pero sobre todo son importantes para la vida del interno dentro del centro y pueden
influenciar su vida fuera del este centro. Importante es destacar, la interdisciplinar
de estas actividades y su colaboracin con el equipo interdisciplinario del centro.
Las actividades de los criminlogos dentro del centro son:46
Entrevistas criminologicas, cuyo objeto es obtener datos objetivos y

verdicos, para proponer la emergente ubicacin del interno.
Valoraciones criminolgicas, con los que se somete a estudio la situacin del

interno de acuerdo a lo que el manifieste, a los antecedentes de su
expediente clnico criminolgico, a su comportamiento en el centro y a los
lineamientos establecidos.
Consulta del expediente clnico. Criminolgico, en aras de analizar que los

datos proporcionados por el interno sean coherentes con su manera de
conducirse en el centro, tanto con sus compaeros, personal tcnico y
autoridad respectiva.
45
Mexico, Gobierno del Estado de. Direccin General de Prevencion y

readapatacion Social. 30 de mayo de 1997.
http://dgprs.edomex.gob.mx/readaptacion_y_reinsercion_social (ltimo acceso: 13
de septiembre de 2015).
46
dem. Mxico, Gobierno del Estado.
Realiza propuestas de clasificacin y reclasificacin criminolgica, por ser

uno de los medios que puede contribuir a la propia seguridad del interno, a
la de su familia y a la estabilidad de la institucin.
El cumplimiento a la clasificacin criminolgica, de acuerdo a lo establecido

por el Consejo Interno Interdisciplinario, es la base del tratamiento
readaptatorio.
Propone la vigilancia y control de internos en tratamiento especial
Lleva a cabo recorridos de supervisin en los dormitorios
Participa en el consejo interno interdisciplinario. El criminlogo es quien

propone la clasificacin o reclasificacin segn le corresponda y es este
mismo rgano Colegiado quien determina, si acepta o no la propuesta
presentada para autorizar su ubicacin.
Mantiene comunicacin estrecha con el rea de gobierno, acerca de aquellas

situaciones individuales y escucha las distintas peticiones formuladas por el
interno, planteando soluciones que competen al profesional o en su defecto,
canalizar el caso al rea correspondiente
Recomienda al interno cumplir con todas las reas tcnicas del centro
preventivo, evitando infringir el reglamento y acatando las instrucciones
establecidas en el tratamiento readaptatorio determinado en la institucin.
Anlisis de las actividades criminolgicas en

el CERESO de Len Guanajuato.
Encuesta tipo Likert
Optimizacin de tiempo y evaluacin de actividades criminolgicas en el

CERESO de Len Gto.
Edad: ____________________________
Ocupacin: _______________________
Escolaridad: ______________________
Sexo: ____________________________
A continuacin encontrara una serie de frases que describen diferentes situaciones que podemos
notar en el centro. Lea cada frase atentamente y seale con un una cruz la que mejor describa lo
que usted piensa.
1.
2.
3.
4.
5.
Totalmente de acuerdo
De acuerdo
Ni de acuerdo ni en desacuerdo
En desacuerdo
Totalmente en desacuerdo
1
1
2
3
4
5
6
7
8
Las actividades que hago dentro del Centro realmente

corresponden al rea criminolgica.
Los problemas con otras reas se deben a algunas tareas
que realiza el departamento de criminologa.
En ocasiones las tareas que realizo corresponden a otras
reas.
La organizacin entre el departamento de criminologa y
otras reas del consejo tcnico son importantes para
realizar un buen trabajo.
Las labores entre las diferentes reas pueden estar
duplicadas.
La existencia de una manual de funciones delimitar las
actividades del rea de criminologa en el CERESO.
La aplicacin del manual de funciones evitara la
duplicidad de tareas.
Conocer el manual de funciones aumentara la
productividad del centro.
Encuesta tipo Osgood
Optimizacin de tiempo y evaluacin de actividades criminolgicas en el

CERESO de Len Gto.
Edad: ____________________________
Ocupacin: _______________________
Escolaridad: ______________________
Sexo: ____________________________
A continuacin se presenta una serie de adjetivos opuestos. Usted deber sealar con una X,
para cada par de adjetivos, aquel segmento o valor que exprese mejor el significado que para
usted tiene cada frase.
1.
La productividad que tiene dentro del CERESO es

Importante
Gratificante
Eficiente
Remunerada
2.
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Insignificante
Desmotivante
Deficiente
No remunerada
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Confusas
Insatisfactorio
Irrelevantes
Aburridas
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Inusual
Frustrante
Desmotivante
Desagradable
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Distante
Competitiva
Independiente
Combativa
Cmo describira su relacin con otras reas

Cordial
Colaborativa
Dependiente
Pacfica
5.
_
_
_
_
El hacer actividades que no corresponden a mi trabajo como criminlogo es

Frecuente
Satisfactorio
Motivante
Agradable
4.
_
_
_
_
Las actividades que le piden que realice en el CERESO son:

Claras
Satisfactorias
Relevantes
Interesantes
3.
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Trabajar con otros departamentos para la elaboracin de Estudios es

Fcil
Gratificante
Relajado
Ordenado
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Complicado
Desmotivante
Tenso
Desordenado
6.
La duplicidad de tareas en el Centro es

Frecuente
Motivante
Satisfactorio
Esperado
7.
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Inusual
Desmotivante
Frustrante
Inesperado
La elaboracin de un manual que defina las tareas del criminlogo es

Importante
til
Prctico
Indispensable
8.
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Insignificante
Intil
Imprctico
Auxiliar
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Confuso
Imprctico
Extenso
Anticuado
El manual de tareas del criminlogo debe ser

Claro
Prctico
Breve
Actual
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
Matriz:
Datos Sociodemogrfico:
Datos Sociodemogrficos
No. De
encuesta
Sexo
Ocupacin
Escolaridad
Edad
F
Estudiante
Criminlogo
Licenciatura
21
22
21
35
25
22
50
47
38
10
44
11
30
Especialidad
Maestra
Doctorado
Encuesta Liketr
Encuesta tipo Likert
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 7
Pregunta 8
Pregunta 6
Pregunta 5
Pregunta 4
Pregunta 3
Encuesta Osgood:
Encuesta tipo Osgood
Pregunta 1
Pregunta 2
Pregunta 3
Pregunta 4
Pregunta 5
Pregunta 6
Pregunta 7
Pregunta 8
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
SO
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
NC
Tratamiento de la informacin:
Se realizaron 11 encuestas a 11 diferentes criminlogos y estudiantes de

criminologa que han otorgado su servicio en el CERESO de Len Gto. . Los
resultados obtenidos fueron los siguientes:
Encuestas Likert
Edad:
EDAD
6
5
5
4
3
2
2
1
26-30
31-35
36-40
41-45
0
20-25
46-50
EDAD
Grafica 1. Edad: de las 11 encuestas realizadas 5 personas estn dentro del rango de edad de 20 a
25 aos, 2 personas estn en el rango de 46 a 50 aos y las 4 personas restantes oscilan entre los
26 y los 45 aos de edad.
Sexo:
SEXO
6.2
6
6
5.8
5.6
5.4
5.2
5
4.8
4.6
4.4
HOMBRES
MUJERES
Grafica 2. De las
11 personas encuestadas 5 son del sexo masculino mientras que 6 son del sexo femenino.
Ocupacin:
OCUPACIN
6.2
6
6
5.8
5.6
5.4
5.2
5
4.8
4.6
4.4
ESTUDIANTE
CRIMINOLOGO
OCUPACIN
Grafica 3. De las
11 personas encuestadas 5 son estudiantes y 6 son criminlogos.
Escolaridad:
ESCOLARIDAD
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
LICENCIATURA
ESPECIALIDAD
MAESTRIA
DOCTORADO
ESCOLARIDAD
Grafica 4. De las
11 personas encuestada 11 personas tienen como mayor grado de escolaridad o estn cursando la
licenciatura mientras que solo dos personas tienen Maestra. No hay ninguna persona con
doctorado o especialidad.
ENCUESTA LIKERT:
Correlacin entre correspondencia de tareas.
12
10
8
6
4
2
0
Ni de
Totalmente
acuerdo ni
En
en
en
desacuerdo
desacuerdo
desacuerdo
Totalmente
de acuerdo
De acuerdo
En ocaciones las tareas que

realizo como criminlogo
corresponden a otras reas?
Las actividades que hago dentro

del CERESO corresponden al rea
criminolgica
Grafica 9. Se realiz una correlacin entre la percepcin de las tareas que se realizan en el centro.
En esta grafica podemos observar que los ndices ms amplios entre ambas preguntan que son 7 y
4, hablan de que las actividades que realizan en el CERESO no son correspondientes al rea de
criminologa.
Correlacin entre las tareas que realiza el criminlogo y su relacin con otras reas.
12
10
8
6
4
2
0
Totalmente
De acuerdo
de acuerdo
Ni de
Totalmente
acuerdo ni
En
en
en
desacuerdo
desacuerdo
desacuerdo
En ocaciones las tareas que

realizo como criminlogo
corresponden a otras reas?
Los problemas con otras areas

se deben a algunas tareas que
realiza el area de criminologa?
Grafica 10. Se realiz una correlacin de la influencia que tiene las tareas del criminlogo y la
relacin que tiene con otras reas. Los dos resultados ms altos 7 y 4 nos presentacin como
situacin que debido a que las actividades que realiza en criminlogo muchas veces pertenecen a
otra rea, esta situacin le acarrea problemas con los dems departamentos.
Correlacin entre la duplicidad de tareas y la convivencia con otras reas.

12
10
8
6
4
2
0
Totalmente
de acuerdo
Ni de
Totalmente
acuerdo ni
En
De acuerdo
en
en
desacuerdo
desacuerdo
desacuerdo
La labores entre las diferentes

reas y el departamento de
criminologa pueden estar
duplicadas?
Los problemas con otras areas se

deben a algunas tareas que realiza
el area de criminologa?
Grafica 11. Esta grafica nos muestra la correlacin que tiene la duplicidad de tareas en el CERESO y
como esto afecta la relacin con otras reas de este. Esta correlacin nos dio como resultado dos
resultados ms altos 7 y 4 lo cual nos indica las actividades en el CERESO en ocasiones se ven
duplicadas y esto merma la relacin del departamento de criminologa con otros departamentos.
Correlacin entre la elaboracin de una Manuel de funciones criminolgicas y su aplicacin.

30
25
20
15
10
5
0
De acuerdo
Ni de
acuerdo ni
en
desacuerdo
En
desacuerdo
Totalmente
en
desacuerdo
La aplicacin del manual de

funciones evitara la duplicidad de
tareas?
La existencia de un manual de
funciones delimitaria las
actividades del rea de
criminologa en el CERESO?
Totalmente
de acuerdo
Conocer el manual de funciones
aumentara la productividad del
centro?
Grafica 12. Esta grafica muestra la correlacin entre la importancia de hacer un manual de funciones
del criminlogo, su conocimiento y su aplicacin en el centro, los porcentajes ms altos 8, 9 y 7 nos
dan como resultado que es importante la elaboracin de un manual de funciones del criminlogo
en el centro pues esto evitara la duplicidad de funciones en el centro y ayudara a las relaciones
entre las entra las diferentes reas pues delimitara las actividades del rea criminolgica en
CERESO.
Encuestas Osgood
La productividad del criminlogo

dentro del centro es
8
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2
1
0
La productividad del
criminlogo dentro del
centro es
Grafica 13. Esta grafica nos muestra que la productividad del criminlogo dentro del centro es en
su mayora importante, sin embargo resulta curioso observar que es desmotivante para los mismos
criminlogos, pero a su vez es remunerada.
Las actividades que le piden que

realice en el CERESO son
8
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0
Las actividades que le

piden que realice en el
CERESO son
Grafica 14. Las actividades que le piden al criminlogo dentro de centro son en su mayora claras
pero no son satisfactorias. Las personas encuestadas creen que estas actividades con relevantes e
interesantes.
El hacer actividades que no

corresponden a mi trabajo como
criminlogo es...
10
8
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4
2
0

corresponden a mi trabajo
como criminlogo es...
Grafica 15. Las personas encuestadas creen que el realizar actividades que no corresponden a su
trabajo les resultan frecuentes, frustrantes, totalmente desmotivantes al igual que desagradable.
Como describira su relacin con otras

reas
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Como describira su relacin

con otras reas
Grafica 16. Las personas encuestadas describen su relacin con otras reas cordial, colaborativa,
dependiente y combativa,
Trabajar con otros departamentos para la

elaboracin de estudios es..
8
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Trabajar con otros

departamentos para la
1
0
Grafica 17. Las personas encuestadas definen que trabajar con otras reas es complicado,
desmotivante, tenso y desordenado.
La duplicidad de tareas en el Centro es

9
8
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4
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1
0
La duplicidad de tareas en el
Centro es
Grafica 18. Los encuestados opinan que la duplicidad de tareas en el Centro es, frecuente,
totalmente desmotivante al igual que frustrante, sin embargo les resulta en su mayora esperado.
La elaboracin de un manual que defina las

tareas del criminlogo es
10
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2
1
0
La elaboracin de un manual
que defina las tareas del
criminlogo es
Grafica 19. Para los encuestados en su mayora la elaboracin de un manual que defina las tareas
del criminlogo es, importante, til, prctico e indispensable.
El manual de tareas del criminlogo debe

ser
10
9
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1
0
El manual de tareas del

criminlogo debe ser
Grafica 20. Para el 100 de los encuestados el manual de tareas del criminlogo debe ser, claro,
prctico, breve y actual.
Correlacin entre las actividades que se le piden que realice al criminlogo en el centro y como
repercuten estas actividades en la productividad del criminlogo.
8
7
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5
Las actividades que le piden
que realice en el CERESO
son
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3
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1
Aburridas
Interesantes
Relevantes
Irrelevantes
Insatisfactorias
Satisfactorias
Confusas
Claras
No remunerada
Remunerada
Deficiente
Eficiente
Desmotivante
Gratificante
Insignificante
Importante
criminlogo dentro del centro
es
Grafica
21. Las actividades que le piden al criminlogo que realice son claras e insatisfactorias, lo cual se ve
repercutido en la productividad de estas que resulta desmotivante .
Correlacin entre la percepcin que tienen los criminlogos al hacer trabajos que no le
corresponden
y
la
productividad
del
criminlogo.
9
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6
5

corresponden a mi trabajo
como criminlogo es...
4
3
2
criminlogo dentro del centro
es
1
Desagradable
Agradable
Desmotivante
Motivante
Frustrante
Satisfactorio
Inusual
Frecuente
No remunerada
Remunerada
Deficiente
Eficiente
Desmotivante
Gratificante
Insignificante
Importante
Grafica 22. El hacer actividades que no corresponden al criminlogo son frecuentes y esto resulta
frustrante desmotivante y desagradable, sin embrago la productividad no se ve mermada tanto por
esta razn.
Correspondencia entre la duplicidad de tareas en el centro y como afecta la productividad del
criminlogo en el centro.
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Importante
Insignificante
Gratificante
Desmotivante
Eficiente
Deficiente
Remunerada
No remunerada
Frecuente
Inusual
Motivante
Desmotivante
Satisfactorio
Frustrante
Esperado
Inesperado
La duplicidad de tareas en el
Centro es
criminlogo dentro del
centro es
Grafica 23. La duplicidad de tareas en el centro es frecuente y esperado en el centro, mientras que
la productividad se ve afectada por la poca motivacin de los criminlogos al no verse remunerada
su actividad,
Correlacin entre la forma de trabajo con otras reas y la relacin que hay entre ellas.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Trabajar con otros

departamentos para la
Cordial
Distante
Colaborativa
Competitiva
Dependiente
Independiente
Pacifica
Combativa
Fcil
Complicado
Gratificante
Desmotivante
Relajado
Tenso
Ordenado
Desordenado
Como describira su relacin

con otras reas
Grafica 24. El trabajo con otras reas en la elaboracin de estudios es complicado, desmotivante,
resulta tenso y desordenado, sin embargo la relacin es colaborativa pero tambin a su misma vez
resulta combativa.
Presentacin de la situacin:
Despus de realizar el anlisis de las encuestas y las correlaciones

correspondientes podemos hablar de forma ms clara de la situacin dentro del
Centro de Reinsercin Social (CERESO).
Las personas que estn ms en contacto directo con el CERESO, son personas del
sexo femenino de un rango de edad de entre 20 y 25 aos, en su mayora estudiante
y que estn conocen sobre el rea por que se encuentran prestando su servicio
social profesional o en algn momento lo hicieron.
Los criminlogos que se encuentran trabajando dentro del CERESO de Len son
solo dos, para una poblacin que va ms all de los 1800 internos y ms de 300
ingresos al mes, que haciendo cuentas nos dan un total aproximado de 10 ingresos
al da.
Cabe mencionar que el CERESO de Len es uno de los ms importantes del estado
ya que tiene una mayor poblacin dentro del centro y mayor poblacin flotante,
Al inicio de esta investigacin se mencion la razn por la cual se decidi hacer este
trabajo, y se deca que entre estas estaba las constantes quejas y opiniones de los
criminlogos que en este centro trabajan, debido a que las actividades que realizan.
Por ello se decidi realizar las encuestas no solo a personas del CERESO de Len
si no tambin era necesaria la opinin de otros criminlogos de otros centros y de
otras reas, para llegar a obtener informacin mucho mas objetiva.
Las encuestas realizadas y los datos obtenidos arrojaron datos que si bien dan un
panorama ms claro tambin nos dan una solucin concisa para el mejoramiento
del rea de criminologa y aumento de productividad y una relacin con otras reas
ms provechosa.
Resulta claro que existe una inconformidad real con las actividades que como
criminlogos se realizan en el centro. Esto debido a que dichas actividades en efecto
no corresponden al rea criminolgica. Sin embargo podemos observar en los

resultados de las grficas que esto no afecta para nada en la productividad que se
tiene dentro del CERESO por parte de los criminlogos, cumpliendo a tiempo y en
conformidad con su trabajo.
A pesar de no afectar esta situacin en la productividad del trabajo del criminlogo
si se ve una repercusin en la cuestin anmica de este, denotando una evidente
frustracin y desmotivacin hacia lo que es su trabajo.
Por otro lado tenemos que resaltar que es la duplicidad de tareas y la frecuencia
con que esta situacin se da lo que est afectando considerablemente en
desempeo del criminlogo y la relacin con otras reas, ya que en la informacin
analiza es de los puntos que ms destaca.
Podemos ver en la graficas que un porcentaje alto de los criminlogos encuestados,
estn de acuerdo con que las actividades dentro del centro estn duplicadas con
las que se hacen en otras reas y es aqu donde se provocan las mermas en la
productividad, pues al haber duplicidad de tareas entre varias reas, se pierde
tiempo importante y fundamental para aplicarse a otras actividades.
Esta misma situacin provoca un conflicto entre dichas reas que aunque no afecta
la relacin laboral diaria entre el departamento de criminologa y otras reas
tcnicas, si afecta la forma en que estas colaboran cuando se tienen que unir para
elaborar un estudio, ya que resulta ms que colaborativa, combativa la forma de
trabajar, esto a su vez provoca un ambiente de tensin, de poca coordinacin y
organizacin.
Aunque la direccin del centro da rdenes claras para con los criminlogos y sus
actividades, al parecer estos altos mandos no estn del todo bien informados, de
todas aquellas actividades que debe realizar un criminlogo, fuera de capturar,
archivar y hacer ingresos, y aun peor resulta obvio que no tienen en cuenta que se
estn dando rdenes que aunque concisas, a dos reas a la vez.
La informacin arrojada por en anlisis de las encuestas nos muestra la fuerte

necesidad de una manual o documento que gua acerca de las actividades que debe
de hacer un criminlogo dentro del CERESO.
Conclusiones:
A pesar de la importancia del criminlogo dentro de los Centros de reinsercin

social, para la elaboracin de programas y tratamientos, parece ser que sigue
pesando mucho la idea de que es una ciencia muy joven, relativamente nueva y que
no hay mucho que el criminlogo pueda aportar a todas aquellas reas, como la
medicina, la psicologa y el derecho por mencionar algunas.
Sin embargo se olvidan que la criminologa es una ciencia multidisciplinaria, como
muchas otras, que tiene precisamente por su amplia gama de temas, muchas cosas
nuevas que aportar y en que ayudar a las otras ciencias. Sin embargo estas reas
ven al departamento de criminologa como un invasor y extrao que fuera de ayudar
merma y perjudica su trabajo.
En los centros de reinsercin social, se dan casos que son totalmente reales donde
los criminlogos son relegados e incluso vistos como simples capturistas que solo
tienen que estar dentro de una oficina y se olvidan que hay una amplia gama de
actividades fuera de esta oficina que el criminlogo puede hacer.
Las oportunidades de crecimiento son muy pocas y muchas veces estos
profesionales se tienen que conducir con la cola esperanza de cambiar al mundo,
desde su escritorio, pues sus directivos no saben de todo lo que son capaces.
Es por ello resulta necesario la elaboracin de un manual, que defina y explique
cada una de las funciones que debe de hacer un criminlogo dentro del centro, es
necesario tambin eliminar todas aquellas actividades que no son propias de la
labor de criminlogo y delegarlas a alguien ms que si tenga que realizarlas. La
elaboracin de este manual adems ayudara a la mejora de la relacin del
departamento de criminologa con otras reas den consejo tcnico, pues no existir
la tan indeseada duplicidad de tareas, abra un aumento de productividad no solo en
el rea criminolgica si no en todas aquellas reas que trabajan en conjunto.
Firma del sustentante

____________________________________
Eva Monserrat Guillen Arredondo
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57-64.

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Evaluacin de las acciones

criminolgicas en el CERESO de Len

02 DE DICIEMBRE DEL 2015

Artculo 3 Constitucional ........................................................................................................................... 4

Artculo 5 constitucional ............................................................................................................................. 5

Ley de Profesiones del Estado de Guanajuato ......................................................................................... 6

Reglamento de la Universidad De LaSalle Bajo....................................................................................... 7

Informe de Servicio Social Profesional ............................................................................................. 8

Centro de Readaptacin social de Len Guanajuato .............................................................................. 9

Problemtica que origin la necesidad del servicio social profesional: .......................................... 9

FUNDAMENTO DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN EL SERVICIO SOCIAL .......................................... 9

Actividades realizadas en el servicio social .................................................................................................10

Capturar en SIIP. ..........................................................................................................................................11

Capturar en RNIP. ........................................................................................................................................12

Realizar media filiacin de los recin ingresados en el centro. ...................................................12

Clasificacin de huellas dactilares segn el sistema de Vucetich. .............................................13

El criminlogo en el CERESO ..............................................................................................................................................13

Evaluacin de las acciones criminolgicas en el CERESO de Len

FUNDAMENTO JURDICO DEL SERVICIO SOCIAL PROFESIONAL:

1. Historia de servicio Social Profesional en Mxico

Historia del Servicio Social. 22 de Junio de 2008.

Sozzani, Carlos. Debates Universitarios. 27 de abril de 2007.

La idea de que los egresados de las universidades prestaran servicios profesionales

dem. Cfr. Debates Universitarios.

En el Servicio Social intervienen tres aspectos importantes;

El alumno quien estar dispuesto a dar sus conocimientos profesionales.

La Universidad quien propicia diferentes espacios para que el alumno se

El Servicio Social genera en el alumno la responsabilidad, el compromiso que poco

1.1.1 Artculo 3 Constitucional

educacin bsica obligatoria (educacin preescolar, primaria y secundaria) y al

dem. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

d) Informe Sobre Experiencia Profesional

Haber cubierto el 70% de los crditos curriculares del Plan de Estudios de su

El lugar de presentacin deber ser autorizado, en todo caso por la Direccin

La duracin del Servicio Social Profesional no ser menor de Cuatrocientas

Tendr una duracin no menor a novecientas sesenta horas en un tiempo de

1.3.1 Informe de Servicio Social Profesional

Reglamento de Titulacin para el Nivel de Licenciatura. Op. Cit.

las actividades y resultados obtenidos en la realizacin del Servicio Social

1.4 Centro de Readaptacin social de Len Guanajuato

Carta de Peticin del servicio social expedida por la universidad de La Salle

Cumplir con el nmero de horas establecido por la Universidad

Realizar el servicio en horario en que la institucin labora 9:00 am a 8:00 pm

Cumplir con el reglamento de la institucin.

1.5 Problemtica que origin la necesidad del servicio social profesional:

FUNDAMENTO DE LAS ACCIONES REALIZADAS EN EL SERVICIO

2. Actividades realizadas en el servicio social

Entrevistas criminolgicas, cuyo objeto es obtener datos objetivos y

Valoraciones criminolgicas, con los que se somete a estudio la situacin del

Consulta del expediente clnico criminolgico, en aras de analizar que los

Realiza propuestas de clasificacin y reclasificacin criminolgica, por ser

El cumplimiento a la clasificacin criminolgica, de acuerdo a lo establecido

Propone la vigilancia y control de internos en tratamiento especial

Lleva a cabo recorridos de supervisin en los dormitorios

Participa en el consejo interno interdisciplinario. El criminlogo es quien

Mantiene comunicacin estrecha con el rea de gobierno, acerca de aquellas

O al menos esto se debe de realizar en la teora, la realidad es de otra forma, debido

Captura de datos en SRSP

Captura de datos en RNIP

Realizar media filiacin de los recin ingresado en el centro

Clasificacin de huellas dactilares segn el sistema Vucetich

Realizar dinmicas de los expedientes asignados

2.1 Capturar en SIIP.

fotografa, media filiacin, dinmica de hechos, peligrosidad y clasificacin