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PRESENTADO POR:
YEISON JAVIER CANTILLO
CODIGO: 12.171.061
YULIETH PAOLA YEPEZ QUINTERO
CODIGO: 1.131.073.183
JOS UBERNEY MUOZ CASTAO
CODIGO: 1.083.893.898
GRUPO: 102021_32
TUTORA
LUZ MARINA RUEDA
INTRODUCCION
la gestin ambiental, como premisa fundamental del desarrollo corporativo sostenible y
amigable con el medio ambiente requiere de una activa y amplia discusin al interior de los
entornos acadmicos ya que corresponde a una disciplina empresarial de vital importancia
para el desarrollo socioeconmico nacional y su convergencia internacional donde los
recursos naturales jueguen un papel primario y articulado con los esquemas de proteccin
como factor de retorno y responsabilidad social de un pas. Es misin de todos colombianos
e incluso de aquellos en formacin no solo aprehender los saberes vinculados a los
instrumentos asociados a los sistemas de gestin ambiental, sino tambin desarrollar
contenidos crticos que promuevan una conciencia integral de la importancia del desarrollo
sostenible y la generacin de procedimientos amigables con la naturaleza que tambin
redunden en retornos pecuniarios y administrativos.
En virtud de lo anterior se ha desarrollado el presente trabajo colaborativo sobre temticas
del curso de Gestin Ambiental basado en un caso de estudio, que implica anlisis detallado
de la situacin entre gobierno y grupos al margen de la ley en la cual se ve involucrada
indirectamente el sistema ambiental del pas.
OBJETIVO GENERAL
Realizar la lectura del caso propuesto, reconociendo los actores, las acciones problemas y
con el objetivo de presentar unas propuestas, en la que se construir un informe grupal que
resulte del anlisis de la situacin y la orientacin del estudio del caso, presentando una
propuesta de solucin del caso de estudio.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Aplicar los temas de las Unidades del curso gestin ambiental, buscando el
desarrollo de habilidades de los estudiantes utilizando el estudio de caso.
Identificar las causas que generan un problema ambiental
Relacionar los conceptos bsicos en la solucin de un caso.
Presentar propuestas de solucin al caso problema analizado
APORTE 1
Seleccionar un rol dentro del trabajo colaborativo y asumir su Responsabilidad durante el
desarrollo del trabajo grupal.
Roles Funcin
Compilador
Revisor
Evaluador
Entregas
YEISON JAVIER CANTILLO
Alertas
Funcin
Consolidar el documento que se constituye
como el producto final del debate, teniendo
en cuenta que se hayan incluido los aportes
de todos los participantes y que solo se
incluya
a
los
participantes
que
intervinieron en el proceso. Debe informar
a la persona encargada de las alertas para
que avise a quienes no hicieron sus
participaciones, que no se les incluir en el
producto a entregar.
Asegurar que el escrito cumpla con las
normas de presentacin de trabajos
Exigidas por el docente.
Asegurar que el documento contenga los
criterios presentes en la rbrica. Debe
comunicar a la persona encargada de las
alertas para que informe a los dems
integrantes del equipo en caso que haya
que realizar algn ajuste sobre el tema
Alertar sobre los tiempos de entrega de los
productos y enviar el documento en los
tiempos estipulados, utilizando los recursos
destinados para el envo, e indicar a
Los dems compaeros que se ha realizado
la entrega.
Asegurar que se avise a los integrantes del
grupo de las novedades en el trabajo e
informar al docente mediante el foro de
trabajo y la mensajera del curso, que se ha
realizado el envo del documento
APORTE 2
Es necesario leer acerca de la fundamentacin del medio ambiente, buscar los conceptos
relacionados con los temas de la unidad 1 para dar respuesta a este cuestionario,
consultando las bibliografas del curso. No es copiar ni pegar, debe usted redactar de
manera concreta
No
.
1
Pregunta
Qu se entiende por recurso natural y
como se clasifican?
Respuesta
120.000 personas en la
Provincia
de
Santaf,
Argentina.
Ola de calor de 48 en la India
deja 1000 muertos.
Se especula que los bosques
de Amrica Central podran
desaparecer en 12 aos.
Qu diferencia hay
catstrofe, desastre y
Calamidad?
entre
riesgo,
del diseo.
- Fomenta una comunicacin.
En el mbito ambiental existen
diferentes tipos de indicadores segn
la orientacin y el alcance en el cual
estn enmarcados, se pueden definir
los siguientes tipos de indicadores:
- Indicadores biofsicos
- Indicadores ambientales
- Indicadores de sostenibilidad
ambiental.
- Indicadores de desarrollo
sostenible.
La huella ecolgica es un indicador
ambiental que permite medir y
evaluar el impacto sobre el planeta de
una determinada forma de vida en
relacin a la capacidad de la
naturaleza para renovar los recursos
al servicio de la comunidad
Riesgo: es una medida de la
magnitud de los daos frente a una
situacin peligrosa. El riesgo se mide
asumiendo
una
determinada
vulnerabilidad frente a cada tipo de
peligro.
Catstrofe: Suceso desdichado en el
que se produce gran destruccin y
muchas desgracias con grave
alteracin del desarrollo normal de
las cosas
Desastre: s un hecho natural o
provocado por el hombre que afecta
negativamente a la vida, al sustento o
a la industria y desemboca con
frecuencia en cambios permanentes
en las sociedades humanas y a los
animales que habitan en ese lugar; en
los ecosistemas y en el medio
ambiente. Una catstrofe es un
suceso que tiene consecuencias
desastrosas.
Calamidad: Desgracia, adversidad o
infortunio que afecta a muchas
personas
10
11
12
13
14
16
Cules son los mltiples servicios de los Los servicios de los ecosistemas son
ecosistemas?
los mltiples beneficios que las
personas reciben de los ecosistemas.
El empleo por el ser humano de
todos los servicios de los ecosistemas
est aumentando.
El uso de recursos como los
alimentos, el agua o la madera ha
aumentado rpidamente, y contina
hacindolo, en ocasiones de forma
insostenible.
Ciertas intervenciones humanas han
originado cambios en la regulacin
del clima, de enfermedades y de otros
procesos ligados a los ecosistemas.
Est creciendo el uso de ecosistemas
con fines culturales (recreativos, de
enriquecimiento espiritual y otros).
Sin embargo, la capacidad de los
ecosistemas para prestar estos
servicios
ha
disminuido
significativamente.
APORTE 3
Realizar el diagnstico del caso problema de la siguiente manera:
a) Averiguando que pasa
Cul
es
el
problema
ambiental
que
describe
el
enunciado?
Se dice que debido
al conflicto armado
que se est llevando
a cabo en Colombia,
el medio ambiente
est
siendo
indirectamente
vctima
de
las
atrocidades que los
grupos ilegales o al
margen le estn
causando
hace
mucho tiempo al
ecosistema,
con
problemas casi que
irreversibles.
Desde
hace
mucho tiempo se
puede decir que
este
conflicto
completa ya casi
50 aos.
Cul es la
situacin actual
en
mi
comunidad?
Para entrar en
materia resido
en una zona
urbana, lo cual
puedo analizar
la situacin de la
siguiente
manera.
Aunque
ha
mejorado
en
porcentaje alto
la cultura de no
Cul sera la
situacin ideal?
Quines pueden
tomar acciones
para resolverlo?
La situacin ideal
es que no queda
ms que generar
conciencia
y
anexo a esto una
cultura del respeto
por el medio
ambiente, que se
d un buen uso a
los
recursos
disponibles para
nuestra
La
expansin
de
territorios o
adquisicin
de tierras.
El
narcotrfic
o
Secuestro
extorsin
b)
c)
Qu recursos se Se
est
necesitaran para actuando para
resolverlo?
solucionar ste
problema?
A quin le
ayudara y a
quin le
perjudicara
solucionarlo?
Encontrar
una
solucin a este
problema
nos
beneficiaria
a
todos, no solo a
las personas que
dependemos de
estos
recursos,
tambin
se
beneficiaran los
animales
por
decirlo as todos
los
seres
dependientes de
esta.
Hay que mirarlo
desde
varios
puntos de vista
por ejemplo si se
trata
de
no
Qu puedes
hacer t junto
con tus
compaeros para
ayudar a esta
situacin?
Podramos hacer
campaas de
sensibizacion y
proteccin del
medio ambiente.
Jornadas de
recoleccin de
basuras y
limpieza en zonas
como parques,
reservas hdricas
etc.
ambientales.
Podramos decir
que
se
han
otorgado
licencias
urbansticas en
humedales
de
gran importancia
para
el
ecosistema.
permitir
una
construccin en
una zona que es
declarada
una
reserva
le
perjudicara
al
inversionista que
como tal solo es
un bien personal o
privado.
APORTE 4
Antes de presentar soluciones se debe analizar el caso por cada estudiante siguiendo los
temas de la unidad 1 y su relacin para ayudar a la resolucin del problema planteado
Temas de la unidad 1
APORTE 5
Este es su aporte al desarrollo de las actividades propuestas en el entorno de aprendizaje
prctico sobre la unidad 1. En el entorno de aprendizaje prctico va a encontrar 3
actividades evaluativas para que las desarrolle para afianzar los conocimientos de la unidad
1, copiando los pantallazos de cada una de las actividades evaluativas presentadas.
Pantallazo actividad 1
Pantallazo actividad 2
Pantallazo actividad 3
Nombre del
estudiante
YEISON
JAVIER
CANTILLO
APORTE 6
Este es su aporte a la construccin del trabajo colaborativo grupal, por favor considerar el
diligenciamiento de los cuadros, se considera como su aporte nmero cuatro, es
fundamental, no hacerlo es como si usted no apoyara el proceso de consolidacin del
trabajo grupal, por lo tanto es necesario dar su opinin al respecto, que tomar quien
compile para organizar el trabajo grupal a enviar al entorno de evaluacin y seguimiento.
Entrar y dejar en el foro sus aportes y no volver a ingresar al curso es como si usted no
participara, se recomienda respetuosamente tener en cuenta que: El Trabajo es
responsabilidad de todos.
No
.
No
.
1
2
3
Voladura de oleoductos
Tala indiscriminada
Extraccin de minerales
No
.
3
4
5
No
.
1
3
4
CONCLUSIONES
Mediante el desarrollo de esta fase colaborativa mediante el estudio de caso
concluimos lo siguiente: en el mbito de la concepcin poltico-institucional existe:
Falta de prioridad poltica e institucional de la gestin ambiental; escasa
presencia en las propuestas de los gobiernos locales.
Poca relevancia de los temas ambientales en los planes locales de
desarrollo integral, fundamentalmente en la asignacin de recursos
econmicos y financieros.
Dbil visin de conjunto de la problemtica ambiental, generando una
consideracin sectorializada de los problemas: contaminacin, salud,
recursos naturales, saneamiento bsico, gestin territorial.
Desequilibrio entre el impacto ambiental de los procesos de urbanizacin y
las acciones y esfuerzos de rehabilitacin ambiental emprendidos a nivel
municipal, de las empresas o de la propia comunidad.
Condicionamientos y limitaciones de la legislacin y normatividad de los
pases para una adecuada gestin ambiental local.
Insuficiente definicin del papel de los agentes locales no gubernamentales
en la gestin ambiental.
escasa prioridad a la accin y participacin ciudadana en la gestin
ambiental local.
BIBLIOGRAFIA
http://campus04.unad.edu.co/ecacen03/course/view.php?id=17
http://campus04.unad.edu.co/ecacen03/mod/forum/view.php?id=7602
https://www.google.com.co/webhp?sourceid=chrome-instant&ion=1&espv=2&ie=UTF8#q=modulo+de+gestion+ambiental