Decenio de las Personas con Discapacidad en el Per 2007 2016

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

PROTOCOLO - MONITORES
Reforzamiento Pedaggico Focalizado en las reas de Comunicacin y Matemtica en IIEE
JEC-2016

Estimado Monitor,
Considerando el rol fundamental que desempear para garantizar la implementacin de la
presente estrategia formativa y mejorar los aprendizajes de todos los estudiantes de los colegios
focalizados, le presentamos este protocolo con las orientaciones bsicas para asegurar una
intervencin eficaz y oportuna.

I.

ORIENTACIONES GENERALES
Es responsabilidad del Monitor:

Participar en el Taller de capacitacin programado por el equipo de especialistas de

Formacin Docente de la DES.
Implementar el Taller de Capacitacin dirigido a los Docentes Fortaleza JEC.
Implementar el Taller de Inicio dirigido a los Docentes Fortaleza JEC, donde se
espera conocer las inquietudes, fortalezas y oportunidades de mejora que
permitirn enriquecer el proceso de Reforzamiento Pedaggico Focalizado JEC.
Distribuir los materiales de trabajo de los estudiantes, en forma oportuna para
garantizar el cumplimiento de las acciones formativas previstas, a las IIEE asignadas
por los especialistas de Formacin Docente de la DES.
Coordinar permanentemente con el Coordinador Pedaggico del Reforzamiento
Pedaggico de la JEC, as como con los especialistas de Formacin Docente de la DES
y los Docentes Fortaleza JEC.
Antes del inicio de la estrategia, identificar las caractersticas de la zona de
intervencin, el directorio de los Docentes Fortaleza JEC y actores clave de los
colegios focalizados a cargo.
Disear e implementar el Plan de Monitoreo y supervisin de las diez sesiones-taller
en aula de los Docente Fortaleza JEC, precisando las rutas y la intervencin
presencial o virtual segn corresponda.
Consolidar los reportes de los Docente Fortaleza JEC y socializar los avances y
dificultades con el equipo de especialistas de Formacin Docente de la DES.
Reunirse con los especialistas de la DRE o UGEL y con el Director de la IIEE para
informarles sobre los progresos de la estrategia y alertar en lo que sea necesario,
promoviendo acciones de mejora continua.
Participar en el Taller de cierre del programa para sistematizar la experiencia.

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Cronograma de la estrategia
MES
AGOSTO
SETIEMBRE

OCTUBRE

NOVIEMBRE

II.

ACTIVIDAD

SBADO

Taller de capacitacin a los Docentes Fortaleza JEC

27

Taller de Inicio
Jornada N 1 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 2 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 3 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 4 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 5 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 6 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 7 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 8 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 9 de asistencia tcnica y acompaamiento
Jornada N 10 de asistencia tcnica y acompaamiento
Taller de cierre

03
10
17
24
01
08
15
22
29
05
12
19

ORIENTACIONES ESPECFICAS
El acompaamiento durante la jornada se desarrollar en tres momentos:
Primer momento: acciones previas

Mapeo de los colegios y definicin de las rutas de desplazamiento segn cronograma.

Coordinar con el Director del colegio, o quien lo represente, las actividades a realizar.
Garantizar que los materiales de estudio estn a disposicin de los estudiantes
oportunamente.
Verificar que los Docentes Fortaleza JEC cuenten con los diseos de las sesiones
contextualizadas y las Fichas de trabajo segn corresponda.

Segundo momento: monitoreo al Docente Fortaleza

Registrar informacin relevante de la implementacin de la sesin-taller en su cuaderno

de campo.
Aplicar el instrumento de observacin al Docente Fortaleza JEC durante el desarrollo de
la sesin-taller.
Monitorear al Docente Fortaleza JEC en la implementa de la sesin-taller de acuerdo a
la progresin de la estrategia considerando los roles segn el siguiente detalle:

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Distribucin de la conduccin de las 10 sesiones taller durante el

Programa de Reforzamiento Pedaggico Focalizado
Sesin
Taller

Participacin de Docente Fortaleza JEC en la

conduccin de la Sesin Taller

Participacin de Docente Participante

en la conduccin de la Sesin Taller

N 1

100%

Observa y colabora con el Docente

Fortaleza JEC.

N 2

75%

25%

N 3

50%

50%

N 4

25%

75%

N 5

15%

85%

N 6

Observa y colabora con el docente participante.

100%

N 7

Observa y colabora con el docente participante.

100%

N 8

Observa y colabora con el docente participante.

100%

N 9

Observa y colabora con el docente participante.

100%

N10

Observa y colabora con el docente participante.

100%

Tercer momento: acuerdos y compromisos

Socializar sus hallazgos con el Docente Fortaleza JEC en un clima de respeto y

colaboracin.
Promover compromisos del Docente Fortaleza JEC para mejorar su intervencin
enfocada en los aprendizajes de los estudiantes.

Sobre la organizacin de las acciones a desarrollar en las Sesiones- Taller:

Organizacin de las actividades del docente Fortaleza JEC que atiende a un docente con dos
secciones a cargo:
Hora
8:00 a 10:00
a.m.

10:00 a 11:30
a.m.

Descripcin
Asistencia Tcnica con Docente:
Dilogo en torno a las necesidades e intereses del docente
Capacitacin sobre los aspectos pedaggicos y disciplinares
identificados.
Revisin de los materiales a desarrollar en la sesin a realizarse.
Desarrollo de la sesin taller de reforzamiento Seccin 1.
Observacin docente y registro en la ficha de observacin.

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11:30 a 1:00
p.m.

Desarrollo de la sesin de reforzamiento Seccin 2 Observacin

al docente y registro en la ficha de observacin.

1:00 p.m. a
3:00 p.m.

Asesora:
Reflexin crtica de las fortalezas y debilidades en el desarrollo de su
sesin.
Reflexin conjunta del desarrollo de ambas sesiones taller
Retroalimentacin a los docentes
Preparacin de la prxima sesin taller.
Compromisos de mejora de la prctica docente.

Organizacin de las actividades del docente Fortaleza JEC que atiende a un docente con una
seccin a cargo:
Hora
8:00 a
9:30 a.m.

9:30 a 11:00

11:00 a 1:00
p.m.

III.

Descripcin
Asistencia Tcnica con Docente:
Dilogo en torno a las necesidades e intereses del docente
Capacitacin sobre los aspectos pedaggicos y disciplinares
identificados.
Revisin de los materiales a desarrollar en la sesin a realizarse.
Desarrollo de la sesin taller de reforzamiento Seccin nica.
Observacin al docente y registro en la ficha de observacin.
Asesora:
Reflexin crtica de las fortalezas y debilidades en el desarrollo de su
sesin.
Retroalimentacin al docente.
Preparacin de la prxima sesin.
Compromisos de mejora de la prctica docente.

REPORTE ADMINISTRATIVO Y PEDAGGICO

Los Monitores JEC consolidan la informacin y reportes de los Docentes Fortaleza JEC
segn corresponda. Deben prestar especial a los resultados de la aplicacin de los
instrumentos de evaluacin en el bloque practicamos de la Ficha de trabajo.
Apoya a los Docentes Fortaleza JEC para viabilizar el envo de reportes y comunicaciones
en las zonas crticas.

La escuela debe ser el centro del cambio

(Murillo 2003)