PREGUNTAS BASICAS PARA EVALUACIN DE FAHRENHEIT 451 II PARCIAL

CIENCIA SOCIALES DOCENTE NORAIDA CHAVEZ

IMPORTANTE: Las siguientes preguntas son ejercicios de anlisis y comprensin del texto de Ray Bardbury, para que
tengas una gua para el segundo parcial del primer perodo. No dudes en preguntar durante el descanso tus inquietudes.
Lee con mucha atencin el contexto y comentario de la obra de Ray Bradbury.
CONTEXTO y COMENTARIO DE LA OBRA
Bradbury presenta una obra donde retrata el pensamiento posterior a la Segunda Guerra Mundial, en la que los horrores
y la crueldad de la guerra han dejado como herencia en muchas de las personas, la depresin y desilusin, el vaco; por
causa de la deshumanizacin de la que han sido vctimas. Posiblemente mucha gente de Europea y de otras regiones el
mundo, perdieron el nimo o la capacidad de asombro, deseos de vivir, as como otras personas desearon seguir luchando
por seguir luchando y aferrarse a la esperanza. Una guerra vivida ms o menos desde 1932 a 1945, no es fcil e afrontar.
Una guerra en que la lucha por el poder mundial, deja fraccionada la sociedad entre pobre y ricos y en la que estos ltimos
se disputaban el poder y el control mundial con una guerra armamentista. La gente luch por evitar una tercera guerra.
Esta antesala es la que toma forma en Fahrenheit.
En sta obra, Bradbury muestra una sociedad frentica, desesperada por la velocidad, una sociedad somnolienta y
esperanzada en el flujo de tiempo, carente de paciencia y rendida a la ansiedad por el desarrollo de eventos y actividades.
Tambin es posible distinguir una devota cultura hacia el trabajo como elemento ms relevante en la vida de un individuo,
y como smbolo de esfera social. Destaca una sociedad en constante mentalidad de crisis, inseguridad y aislamiento social,
como producto de los trgicos e inhumanos sucesos de la Segunda Guerra Mundial, donde el ser humano se siente
desorientado y desamparado, cierta cultura ajena a la humanidad, a los estudios, y donde los sentimientos son pasajeros,
permaneciendo nicamente placeres y satisfacciones impulsivas. Tal cual como lo expresa Montag en una de sus ms
famosas lneas: Es raro, no la extrao. No siento en realidad casi nada de nada. Creo que ni siquiera la muerte de mi mujer
podra entristecerme. No est bien. Algo malo me pasa
Es una invitacin a la reflexin y el anlisis, que coincide con nuestra poca actual donde la telecracia, las redes sociales
como el faceboockmania, mviles de comunicacin, lo fcil y rpido; han dominado el mercado, sustituyendo a la lectura
como medio de razonamiento e informacin. Como el escritor Vargas Llosa manifest en su publicacin Un mundo sin
novelas, una posibilidad quiz ms realista de un mundo que ha sucumbido ante un mundo vaco, ignorante y pasivo,
producto del desinters por la lectura, especialmente del gnero de la novela. Siendo una de las mejores citas textuales:
Una persona que no lee, que lee poco, o lee slo basura, puede hablar mucho pero dir siempre pocas cosas, porque
dispone de un repertorio mnimo y deficiente de vocablos para expresarse. No es slo una limitacin verbal; es, al mismo
tiempo, una limitacin intelectual y de horizonte imaginario (...). (Vargas Llosa, p.40).
Aunque es una obra que se sita en un futuro, es nuestra realidad latente, pues no solo se trataba de explicar qu es el
hombre, qu necesita para vivir o cmo se comporta ante el poder o ante las dems personas , sino de los dos caminos
que podemos tomar en la vida: a la derecha, Mildred, la esposa del protagonista, una mujer cuya voluntad ha sido anulada
y que vive sentada mirando la televisin, pensando en la televisin o hablando de la televisin; a la izquierda, Clarisse, la
joven vecina de Montag que, con su fresca y juvenil rebelda, le har cuestionarse los fundamentos ms bsicos de su vida.
Por otra parte, muestra la imagen que se da de un rgimen poltico inadecuado, autoritario, totalitario, quien se aprovecha
del vaco espiritual y mental que vive su poblacin para someterlos y controlarlos al mximo y donde su mayor enemigo,
es aquel que piensa, por tanto el origen de la llamada delincuencia es quemada. Un rgimen bien cimentado que utiliza
los medios de comunicacin como el sistema perfecto para difundir ciertos mensajes y para doblegar la sociedad. De
hecho, le da a la gente tantos placeres inmediatos e inventa tantos mtodos de entretenimiento que la gente no se da
cuenta de que ello implica mirar hacia otro lado cuando les estn arrebatando cosas mucho ms elementales y necesarias
(libros, cultura, moral, ideales). La visin de la poltica que nos transmite la obra es la de un rgimen brutal, a pesar de
que no utilice mtodos rsticos, ni tiene a los habitantes en la pobreza, provoque guerras o cause dolor a los ciudadanos.
En este caso, es un rgimen mucho ms sutil, pero no por ello menos daino.

Desde el punto de vista tico, en la obra se nos ofrecen varios ejemplos de conducta a travs de los personajes principales
y de otros ms secundarios. En general, podemos decir que los personajes principales que ms profundidad tienen son
Montag, Clarisse, Mildred, Beatty (el jefe de Montag) e incluso Faber. Montag, el nico personaje de toda la novela que
tiene un desarrollo y que va creciendo a medida que va viviendo y adquiriendo nuevas experiencias. Al principio es como
cualquier otra persona, sin plantearse nada y aceptando todo lo que viene del exterior (Gobierno, televisin, sociedad)
como hechos incuestionables y verdades absolutas. Montag, comienza a relacionarse con Faber, un profesor retirado que
tambin guardaba libros. Montag cada vez se vuelve ms peligroso. Pero tener que quemar su propia casa fue la gota que
colm el vaso: mat a otro bombero y huy con un grupo de personas iguales a l. Todos los dems acontecimientos y
todas las experiencias parten de estos puntos iniciales. Montag nos muestra a la persona que est ciega a una realidad
horrible y, gracias a que alguien comienza a abrirle los ojos, poco a poco se reforma y descubre la realidad del mundo.
Clarisse es una joven a la que no dejan relacionarse con otras personas porque es insociable. Ha crecido en una familia
que no respeta la ley sino sus propias ideas, y eso es precisamente lo que ella ha aprendido. Por eso hace cosas que no se
deben hacer: coleccionar mariposas, pasear por el bosque, pensar, no ver la televisin Sin darse apenas cuenta, da una
vuelta de ciento ochenta grados a la vida de Montag al hacer que empiece a cuestionarse su modo de vida.
Mildred y Beatty, son muy similares, Mildred es mucho ms pasiva y Beatty mucho ms firme. La mentalidad de ambos
es la misma, son dos ciudadanos modelos que se dedican a hacer su trabajo sin cuestionar el orden establecido por sus
gobernantes y la sociedad en general. Mildred es adicta a la televisin y el que sea pasiva significa que recibe ciertas
influencias desde el exterior sobre las que no reflexiona y que permiten configurar su personalidad de manera que sea
una persona que no se preocupa por nada, que no tiene valores ms all de hacer lo que es socialmente correcto y que
solo busca divertirse con el mnimo esfuerzo.
Por ltimo, Faber es un personaje diferente a la de los dems y es digno de mencin. Faber est en desacuerdo con el
Gobierno y demuestra su resistencia al ocultar libros en su casa, pero al mismo tiempo es muy cauto y tiene miedo de ser
descubierto. Podemos decir que Faber no es lo suficientemente valiente como para mostrarla pblicamente o arriesgarse
y slo se atreve a actuar cuando se pone en contacto con Montag.
En general ste libro relata la historia de una sociedad en la cual la misin de los bomberos no es apagar incendios, sino
provocarlos a un objetivo en especfico: a los libros. En un pas donde la televisin es la nica fuente legal de conocimiento
es absurdo tener libros "porque los libros ensean a pensar". . El fenmeno de quemar libros crea sociedades vacas,
superfluas, banales. Esta teora no resulta muy ajena a la actualidad, en dnde poco a poco hemos entrado a una pasividad
incluso emocional; en dnde el placer es efmero y material. Cierto que si?
Estudiar ste libro en el rea de las ciencias sociales, nos permite entender al ser humano y su relacin con la sociedad.
El como sus discursos se entrecruzan y enlazan; un estudio del ser humano enmarcado en este mtodo, tanto en su
aspecto individual como colectivo, y es bsicamente esta estrategia de lectura la que exige y busca que los estudios sobre
el hombre alcancen el reconocimiento de la importancia de ciencias sociales y su profundidad cientfica, las ciencias
sociales estudian el origen del comportamiento individual y colectivo buscando descubrir las leyes sociales que las
determinan y que se expresan en el conjunto de las instituciones y sociedades humanas.
Preguntas:
1. En el prlogo del libro, Qu significa Cinco pequeos brincos y luego un gran salto, cinco petardo y luego una
explosin?
2. Qu relacin tiene Hitler con la obra o el general MacArtrhur?
3. Qu puede decir del escritor Ray Bradbury?
4. Qu significado tiene el ttulo del primer captulo: Era estupendo quemar
5. Escribe cinco figuras literarias que el autor Ray, utiliza y explica su significado
6. Escribe diez palabras que desconocas y escribe su significado
7. Por qu es prohibido, leer, caminar, observar y conversar?

8. En qu poca se desarrolla la historia? Piensa en los sucesos de los aos 30 y 40 de la edad contempornea.
9. Cmo se sienten las personas y el gobierno despus de los sucesos de los aos 30 y 40 en las sociedades europeas
y norteamericanas?
10. Por qu libro se llama Fahrenheit 451?
11. Qu significa la obscuridad en casa de Montag y la luz en casa de Clarisse?
12. Qu caractersticas tiene la sociedad que se describe en el libro Fahrenheit 451? Explica mnimo cinco.
13. Cmo describes las familias de sta sociedad? Buscar en todo el libro Pag. 48-49-64-115-116-146-150, etc.
14. Qu tipo de gobierno se perfila en la obra de Fahrenheit 451? Buscar pag. 73-79-80
15. Cmo se describes en la obra de la atencin mdica?, qu piensas de la nuestra? pag. 35 a 39
16. Por qu crees que las personas en la obra toman sedantes?
17. Qu importancia tiene el sabueso mecnico?, A que se te parece actualmente? Pag. 45
18. Cul es la importancia de la velocidad? Pag. 30-83- 64-65-66
19. Qu significado tiene la telecracia o la televisin en la obra?
20. Qu piensas de la reaccin de Mildred cuando Montag le habla de los libros? Pag. 60
21. Qu sucede con Montag cuando queman los libros de la seora Blake? sucede algo parecido, en la actualidad?
Pag. 56 a 90
22. Qu piensas de la muerte de Clarisse?, compara con lo que sucede en la actualidad y d ejemplos.
23. cmo explican las amigas de Mildred que se eligen a sus gobernantes? Pag. 73-79-80- 116
24. Describe cada una delas caractersticas de la personalidad de Montag?, Cmo era antes y que cambios tuvo?
Pag. 27 a 32- 42-44-85
25. Especficamente existe un solo hecho que hace cambiar la actitud de Montag, Cul es? Pag. 31
26. Compara en un paralelo, la forma de ver la vida que tiene Clarisse y la forma de ver la vida que tiene Mildred.
Pag. 44
27. Que significado tiene las siguientes palabras de Faber a Montag: nunca he sido capaz de discutir con una
orquesta sinfnica de un centenar de instrumentos a todo color, en tres dimensiones y formando parte, al mismo
tiempo, de esos increbles salones? pag. 103
28. La tica es la forma como se conduce o se comporta una persona de acuerdo a las normas de una sociedad. Cmo
es la conducta de Beatty, Mildred, Clarisse, Faber, Stoneman y los jvenes de sta sociedad? pag. 50- 54- 146 etc.
29. Compara la tica de los anteriores personajes con la conducta de las personas que te rodean como compaeros
de estudio, profesores, familiares y amigos y escribe que conductas son similares o iguales.
30. Cmo es el sistema educativo que se presenta en la obra?, descrbelo pag. 49-50
31. Compara el sistema educativo de la obra con el que t recibes y di los aspectos similares o iguales que encuentras
y los aspectos diferentes
32. Qu cambios se debera hacerse para tu sistema educativo, ahora que ya conoces otro como en el de Fahrenheit
451?
33. Si comparas las familias que conoces con las de Fahrenheit 451, qu opinin tienes ahora con las familias
actuales?
34. Qu personas diferentes a tu familia, han generado cambios en ti? quines, y por qu?
35. Qu influencia o importancia tiene el fonocolor en la obra de Fahrenheit 451? Pag, 29- 66
36. Qu quiere advertirnos el autor con el uso obsesivo de la tecnologa como lo muestra en su obra? (como lo hacen
ahora los chicos con el Facebook.)
37. El autor identifica en su segundo captulo la existencia de dos tipos de mundos o sociedades Cmo son? por
qu lo dice? Y para qu lo dice? Pag. 93
38. Qu significa el payaso blanco? Pag. 93- 94-96 tambin 41- 65- 74-76-82
39. Qu significa la criba y la arena, cuando Montag recuerda lo que le pas de nio? Piensa y analiza bien lo que
autor te quiere dar a entender. Pag. 97
40. Segn Faber, los libros tienes tres puntos de importancia Cules son? Pag. 102-103-104-105-106
41. Segn tu opinin, que importancia tienen los libros? o explica porque no son importantes.
42. Por qu llora Mrs. Phelps con el poema que lee Montag? Pag. 119-120-121, etc.
43. Por qu y para qu quieren los gobernantes de Fahrenheit 451, que la gente sea feliz? pag.79-80-93
44. Crees que hoy nuestros gobernantes piensan lo mismo?, Por qu?
45. Qu piensas de la decisin final que toma Montag? 97 y sigue 123 en adelante
46. Qu conclusiones y reflexiones te deja la Obra de Fahrenheit 451? Explica mnimo 5