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Nome da Escola
Ano letivo 20
Nome do Aluno
Turma
/20
N.
Professor
Matemtica | 8. ano
Data
/
/20
AB BC AC
=
=
...
...
AC
b)
AB BC AC
=
=
...
...
BC
c)
2.4.
2.5.
BC CD BD
=
=
...
...
AC
2.3.
2.6.
Dos tringulos [ABC], cujas medidas a seguir se indicam, identifica os que so tringulos
retngulos. No caso de o tringulo ser retngulo, identifica o vrtice do ngulo reto e,
caso no o seja, classifica o tringulo quanto amplitude dos ngulos.
5.1.
AB = 3 , AC = 4 e BC = 5 .
5.2.
AB = 1,25 ; AC = 1 e BC = 0,75 .
5.3.
AB = 6 , AC = 7 e BC = 9 .
5.4.
AB =
1
1
3
, AC = e BC = .
2
4
4
6.
6.3.
( 8 , 15
, 16 )
6.4.
(9
, 40 , 41)
7.
8.
(A) 15 cm2
9.
(B) 36 cm2
(C) 10 2 cm2
(D) 10 8 cm2
10. O Miguel e a Joana construram uma caixa que ir servir para colocar embalagens de
plstico destinadas reciclagem. A caixa tem a forma de um paraleleppedo retngulo
com 0,24 m3 de volume.
A figura seguinte representa um esquema da caixa construda.
(D) 1,264
Solues:
1.1. Os tringulos so semelhantes pelo critrio AA de semelhana de tringulos.
AB BC AC
AB BC AC
1.2. a)
b)
=
=
=
=
AC CD AD
BC BD CD
c)
BC CD BD
=
=
AC AD CD
2.1. x = 6
2.2.
x = 10
2.3. x = 12 = 2 3
2.4. x = 5
2.5.
x = 272 = 4 17 2.6.
x=
13
12
3.1. x = 35
3.2.
x=4
x=
15
4
3.3.
3.4. x = 25 2
4. O tringulo retngulo.
5.1. O tringulo retngulo; vrtice do ngulo reto: A
5.2. O tringulo retngulo; vrtice do ngulo reto: C
5.3. O tringulo acutngulo
5.4. O tringulo obtusngulo
6.1. No terno pitagrico 6.2. No terno pitagrico
6.3. No terno pitagrico 6.4. terno pitagrico.
7. (C)
8. (C)
9. 36 cm2
10.1. (A)
10.2. 1,4 m, aproximadamente.
11.1. A 1
1+ 2 ; B1
11.2. 13 = 4 + 9
13 = 22 + 32
1 3 ; C 1
2 2