Deseo agradecer especialmente a: Vanda North, cuya vista de lince
contribuy tanto a dar a este libro su forma actual; a mis ayudantes personales, Lesley Bias, Phyllida Wilson y Sandy Zambaux, por el impecable mecanografiado del manuscrito y su inestimable ayuda en la produccin general del libro; ajustin Coen, por sus ilus traciones originales y por la lectura de las pruebas; a toda la familia Folley, por facilitarme el maravilloso entorno en el que complet este libro; a los centros Buzan y a los instructores de Radiant Thin-king, por su apoyo, investigacin y enseanza de estos mtodos; a Caro y Peter Ayre, por el santuario de Greenham Hall, donde se realiz gran parte de las primeras investigaciones; a Robyn Poney, de Lizard Island, Australia, que tambin me proporcion atencin y sustento durante el perodo de gestacin; a Sean Adam, por su apoyo y su dedicacin a la causa de la lectura rpida; a mi equipo de la BBC, Chris Weller y Sheila Ableman; a The Bram Trust y a todos los miembros de los Clubs de Cerebros por su compromiso con el objetivo global de la Alfabetizacin Mental y, en particular, con el concepto de lectura rpida.Cul es su punto de partida? 27 No se precipite, pues, a obtener velocidades superiores a las habituales; no se agote por conseguir puntuaciones superlativas y no se preocupe por el resultado. Tenga el reloj a su lado y realice su lectura en privado (alguien que toma el tiempo u observa interfiere inevitablemente en la comprensin y hace que algunas personas tiendan a leer ms rpido y otras ms lento de lo habitual). Al llegar al fin del artculo, mire inmediatamente el reloj y calcule la velocidad. A tal fin se darn oportunamente las instrucciones. Preprese y comience una lectura normal del siguiente pasaje ahora. AUTOEVALUACIN 1: La guerra de la inteligencia - En el frente con el entrenamiento del cerebro Nuevas tendencias mundiales Los analistas del mercado de valores no le quitan los ojos de encima a diez individuos de Silicon Valley. Cuando existe el ms leve indicio de que uno de ellos puede cambiar de la compaa A a la compaa B, los mercados ce valores del mundo fluctan. English Manpower Services Commission public recientemente una encuesta en la que destacaba que del 10% de las compaas britnicas ms importantes, el 80% inverta cantidades considerables de tiempo y dinero en formacin, mientras que slo el 10%) no invert a ni tiempo ni dinero. El proyecto educativo Plato Computer, de Minnesota, ya ha incrementado los niveles de razonamiento y de rendimiento acadmico de 200.000 alumnos. En las fuerzas armadas de un creciente nmero de pases, las artes marciales mentales llegan a ser tan importantes como las habilidades fsicas de combate.Cul es su punto de partida? Mida su velocidad normal de lectura y su comprensin En cualquier situacin de aprendizaje o de autoperfeccionamiento, es esencial tener clara la base de que se parte. En este punto nada es por principio bueno o malo; slo debe haber una apreciacin exacta del punto de partida. Sea cual fuere esa situacin, constituir un cimiento slido a partir del cual construir el camino hacia la meta. PRLOGO Comenzar por pedirle que haga exactamente lo opuesto de lo que le pedir en el correr de la obra. Le solicito que no se apresure a leer, porque lo que necesita antes que nada es calcular su velocidad actual a fin de juzgar con precisin los progres os que haga a medida que se adentre en el libro.
Su nivel de comprensin tambin ser medido, hacia el final,
con quince preguntas de opcin mlt iple y de verdadero/falso. Cuando lea el texto, no busque un nivel de comprensin ni muy alto ni muy bajo; hgalo exactamente con la misma clase de comprensin que normalmente deseara conseguir al leer un material de este tipo. No se preocupe si obtiene puntuaciones bajas, sea en velocidad o en comprensin. Recuerde que escribo para personas que quieren mejorar su capacidad de lectura y que, por lo tanto, las puntuaciones bajas al comienzo no slo son comunes, sino tambin esperadas Los equipos olmpicos nacionales estn dedicando el 40% de su tiempo de entrenamiento al desarrollo de un estado mental positivo, de la resistencia mental y de la visuahzacin. En Fortune 500 (las quinientas compaas estadounidenses con mayores beneficios), slo las cinco primeras empresas de inform tica han gastado ms ce mil millones de dlares en la formacin dedetallado del esquema del libro y sus captulos, e intercambiando la informacin recogida mediante la utilizacin de dicho mapa mental avanzado combinado con tcnicas de presentacin, cuatro o ms individuos pueden adquirir, integrar, memonzar y comenzar a aplicar en su vida profesional las nuevas informaciones contenidas en cuatro libros completos al cabo de un solo da. Estas tcnicas han sido aplicadas recientemente por las organizaciones multinacionales Nabisco y Digital Computers. En ambos casos, 40 y 120 ejecutivos de primer nivel, respectivamente, fueron divididos en cuatro subgrupos. Los integrantes de cada uno de los subgrupos emplearon durate dos horas las tcnicas de lectura superrpida y en profundidad con uno de los cuatro libros seleccionados. Transcurridas las dos horas, los miembros de cada subgrupo dis cutieron entre ellos su comprensin, interpretacin y reacciones relativas al libro. A continuacin, cada subgrupo eligi a un representante para que diese una visin global del libro a los miembros de los otros tres subgrupos. El proceso se repiti cuatro veces, y al trmino de cada da, los ejecutivos de cada empresa abandonaban la sala del seminario con la informacin de cuatro libros absolutamente nuevos para ellos no slo en sus cabezas, sino integrada, analizada y memorizada. Este sistema puede utilizarse de forma similar en situaciones familiares, y de hecho lo utilizan muchas familias en muchos lugares por todo el mundo. Hace poco, una famila mexicana lo utiliz con sus tres hijos, que iban de los 6 a los 15 aos de edad. Al cabo de dos meses, cada uno de ellos era el mejor alumno de su curso, habiendo realizado en dos meses, con la ayuda de los otros miembros de su familia, lo que la media de alumnos tardaba un ao en aprender. Mnemotcnicas Las mnemotcnicas las inventaron los antiguos griegos, que las consideraron trucos. Ahora comprendemos que estn slidamente basadas en el funcionamiento del cerebro y que, cuando se aplican de ornia adecuada, pueden mejorar de manera espectacular la memoria de cualquier persona.