PROPOSTA DE ATIVIDADE PARA O DIA DA CONSCINCIA NEGRA

INTRODUO/ JUSTIFICATIVA
Realizar uma atividade que celebre as contribuies da cultura afro-brasileira sem estereotipar
nem inverter protagonismos no discurso um desafio e tanto. s instituies escolares cabe a tarefa de
apresentar e discutir, juntamente com toda a comunidade, essa diversidade/pluralidade que compe a
sociedade brasileira e estimular uma percepo mais ampla e complexa das caractersticas que nos
marcam e definem enquanto povo.
Para alm do cumprimento da lei 10.639/2003, que torna obrigatrio o ensino de Histria e
Cultura Afro-Brasileira, torna-se fundamental criar/alimentar uma tradio de reflexo sobre a presena
negra no Brasil e suas variadas nuances (partindo do entendimento de que tradies so construes
sociais), sem ignorar, no entanto, a necessidade de refletir tambm em mbito local. Como Paulo
Afonso pode reconhecer essa presena em suas relaes sociais? Ou como os/as estudantes do
nosso campus constroem as representaes sobre o que ser negro/a?
A partir desses questionamentos, propomos a realizao de uma atividade que d um passo
alm das obviamente necessrias discusses sobre escravido e racismo. Atividade esta que mostre as
mltiplas contribuies dadas pelas comunidades negras do Brasil ao longo de sua histria em diversos
segmentos, que mostre que, mesmo com tantas tentativas de invisibilizao, a participao de homens
negros e mulheres negras na construo de uma cultura brasileira foi/ contnua e, por vezes,
definidora.
Esta atividade justifica-se pela importncia fundamental de propor uma discusso sobre o que
uma conscincia negra para nossos/as estudantes, como eles enxergam esse tipo de pertencimento
(aqueles que se identificam como negros/as) e estimular um pensamento mais crtico sobre essas
identidades e suas contribuies para aquilo que entendemos como cultura. Mas tambm visa valorizar,
atravs da exposio, essas contribuies, tornando-as mais conhecidas e acessveis queles que
porventura no as conheam.

METODOLOGIA
proposta a seguinte metodologia:
Cada docente (ou dupla de docentes, conforme disponibilidade), dever ser orientador/a de uma
turma do Integrado, que dever escolher entre os seguintes temas:
1. Moda
2. Culinria
3. Esporte
4. Msica
5. Artes
6. Cincias

7. Entretenimento
8. Educao
9. Ativismo/Polticas Pblicas
10. Cinema
11. Literatura
12. Religiosidades
Cada turma ento ocupar um espao da quadra (a ser definido) e dever produzir uma espcie
de painel/exposio referente ao tema escolhido, com a ajuda do/a orientador/a. O resultado ser
exibido para a comunidade. O formato do trabalho apresentado ser de escolha da turma e dever estar
alinhado com o tema escolhido. Pode incluir desfile, mostra de arte, degustao, demonstraes
esportivas/artsticas, exposio de murais, exibio de vdeos, mini-oficinas etc.
Sugerimos que esta atividade seja registrada como uma das avaliaes da II Unidade.
Observe-se que os temas propostos no incluem somente a rea de Linguagens e Humanas, o
que permite uma articulao com docentes de outras reas para otimizar a realizao de atividades por
parte do corpo discente.

OBJETIVOS
Estimular a compreenso crtica das contribuies das populaes negras para nossa cultura;
Provocar uma discusso sobre o que /tem sido ser negro no Brasil;
Valorizar a cultura afro-brasileira a partir da exibio de suas contribuies para as diversas reas
do conhecimento.
CRONOGRAMA
ATIVIDADE
Organizao
Preparao
Realizao

SET
X

OUT

NOV

RESULTADOS ESPERADOS
Produo de performances variadas sobre os temas propostos.
PBLICO ALVO
Corpo discente do IFBA Campus Paulo Afonso
RECURSOS NECESSRIOS
Espao a ser utilizado: Quadra poliesportiva do IFBA/Campus Paulo Afonso.