Versin:02

SER
RVICIONACIONALDEAP
PRENDIZAJEESENA
SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
N
Procedimien
P
ntoEjecucindelaForm
macinProfeesionalInteggral
GUADEAPREND
DIZAJE

Fecha:30
0/09/2013
Cdigo:FF004P006
GFPI

GUADEA
APRENDIZAJEEN5

1. IDENTIFICAC
CINDELAG
GUIADEAPREENDIZAJE

Program
madeFormaccin:
ProfundizacinTcnicaDesarrollo
o
DeHabillidadesParaA
Asistencia
IntegralAPersonasM
Mayores
Nombre
edelProyecto
o:
Fortalecimiento e Implementaccin
DeServiciosIntegrale
esParaPersonas
Mayoress,
Enfoq
Con
que
Geronto
olgico
RESULTA
ADOSDEAPR
RENDIZAJE:
Actualizarelplandecuidadoy
autocuid
dadodelape
ersonaMayorr
desdeunaperspectivvaintegral,
segnesstadodeSalu
udenfermed
dad
eindicaccionesdeleq
quipo
interdiscciplinario

Duracin
ndelagua(e
enhoras):

Cdigo:
Versin
n:

331116
01

Cdigo:

1123841

COMPEETENCIA:
Atenci
n De Las
Actividades
Bsicass De La Vida
DiariaA
ALaPersona
Mayor

Ambiente

convencional
Plataformaa
SOFIA
Ambiente de
formacin
convencional

40horaas
(30virttuales)
(10pre
esenciales)

2. INTRODUCCIN

En el estado de salud de una persona mayor in

nfluyen distinntos factoress tales como:: influencia ggentica,
habilidade
es cognoscitivvas, edad, sexo, ambiente
e, estilos de vvida, localizaacin geogrffica, cultura, religin,
estndar de
d vida, creencias y prctticas de salud
d, experienciaas previas dee salud, sistem
mas de apoyyo, entre
otras dime
ensiones. Al valorar a un
n adulto mayyor es necesaario hacerlo en una persp
pectiva integgral para
identificarlosproblemaasfsicos,psiccolgicosyso
ocialesqueprresentanellossysuscuidad
dores.
Elenvejeccimientoespartedelconttinuodelhom
mbreenelciiclo vital,sussefectosvarandeunind
dividuoa
otro, puede desarrollaarse en form
ma paulatina y en un m
momento detterminado m
mostrar slo algunas
caracterstticas.Laenfermedadnod
debeconsiderrarsecomouunfenmenodeenvejecim
miento,sinembargo,
cuandoseidentificaun
nadesviacindesaludesimportantesoospecharlaasociacincon
notrostrasto
ornos,ya
quelainte
eraccinconstituyeunacaractersticad
deesteprocesso(MINSALU
UDColombia))

P
Pgina1de9

SERVIC
CIONACIONA
ALDEAPRENDIZAJESEN
NA
GUAD
DEAPRENDIZA
AJE

SIISTEMAINTEEGRADODEGESTIN
ProcesoGe
estindelaFFormacinP
ProfesionalInntegral
ProcedimientoEjecucinde
elaFormaciinProfesionalIntegral

V
Versin:02
Fecha:30/09/2013
C
Cdigo:F004P006GFPI

3. ESTRUCTURAC
E
CIONDIDACT
TICADELASA
ACTIVIDADESSDEAPRENDIZAJE

3.1 ActivvidadesdeRe
eflexininiciaal.
Estaactividaddebeserresueltadem
maneraindiviidualysesoccializarenam
mbientedefo
ormacin:
Teniendoe
encuentasuexperienciayyconocimientospreviosbbienseadeformacinacad
dmicaode
experienciialaboral,leiinvitoareflexxionarsobrelosiguientesttemasrelacio
onadosconassistenciaala
personam
mayor
Realizarun
nbreverecue
entoensuspropiaspalabrrassobreloq ueconsideraquehacerefferencialos
siguientestrminos:Fissiopatologa,Manifestacio
onesClnicass,Tratamiento
onofarmaco
olgico,
Tratamien
ntoFarmacol
gico,plandecuidadoesp
pecifico.

Actividade
esdecontexttualizacineidentificacin
ndeconocim
mientosnecessariosparaellaprendizaje..
Deacuerdoalaasignaccin,cadaparrejadeapren
ndicesdebeinnvestigarlosssiguientestem
masrelacionaados
ogasquepue
edenaparecerenlaperson
namayor.Sollosesolicitaq
quesehagalarevisinten
niendo
conpatolo
encuenta:
Definicin
n
SignosySSntomas
Factoresd
deriesgoy/o
ocausas
Tratamientofarmacollgicoynofa
armacolgico
o
Elaborarp
plandecuida
adoespecfico
oparalapattologaenlappersonamayyor

Alteracion
nesdelsistem
macirculatoriio
lar, arritmiass, infarto de Miocardio. In
Hipertensiin. Evento cerebrovascu
c
nsuficiencia ccardaca conggestiva,
cardiopataisqumica,tromboflebittis.
CarolayPantojayAlba
aLizRoa

Alteracion
nesenelSiste
emarespirato
orio.
Enfermed
dadobstructivvacrnica.En
nfisemapulmonar,EPOC,aasma,bronqu
uitis,neumon
na.
YeimyPin
nznyJohann
naGarca

nesSistemad
digestivo.
Alteracion
Gastritis,u
ulcerasgstriccas,diarrea,e
estreimiento
o,obstruccionnesIntestinales.

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SERVICIONACIONALDEAPRENDIZAJESENA
GUADEAPRENDIZAJE

SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral

Versin:02
Fecha:30/09/2013
Cdigo:F004P006GFPI

SandraQuinteroyHeidyVanegas.

AlteracionesSistemaurinario.
Infeccindevasurinarias.
Insuficienciarenalcrnica:Hemodilisis,dilisisperitoneal.
Cncerdeprstata.
CeciliaAldanayYedithDelgado

AlteracionesSistemaTegumentario
Heridas.:
Tipodeherida,clasificacin,
Tipodecicatrizacinyfactoresqueinfluyen,signosysntomas.
MairaSabogalyYesicaMarin

AlteracionesSensoriales.
Tctil,sentidovestibularycenestsico,visuales,audicin,papilasgustativas,nerviosolfativos.
KarenTibambreyKarenDussan.

AlteracionesSentidos.
Cataratas,glaucoma,enfermedadvascularytrastornoenelcuerpovtreo.
KarenTibambreyKarenDussan.

AlteracionesSistemaOsteomuscular.
Artritis.Fibromialgia.Artrosis,Fracturadelfmur,Trasplantedecadera.trasplantedeRodilla.
Osteoporosis.
GuillermoFuentesyBawerMarn.

Trastornosmetablicosyendocrinos
DiabetesydislipidemiasHipotiroidismo.
MayraSabogalyYesicaMarn.

AlteracionesSistemanervioso
Demencias.Alzhimer.Parkinson.TranstornosAfectivos:DepresinyTrastornoBipolar.
MarthaLuciaLozanoyLauraArias.

Cncer
CuidadosQuimioterapia.Radioterapia.
ClaudiaMora.

Perfildelcuidadordelapersonamayor.
Principiosticosymorales
Valores
Principiosnormativosdeconvivenciaeneldomicilioylainstitucin
Cumplimientodelasnormasestablecidasenelhogarylainstitucin.

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GUADEAPRENDIZAJE

Fecha:30/09/2013

SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral

Cdigo:F004P006GFPI

SndromedeBurnoutenelcuidador
CindyParedesyStellaRa.

Muerte.
Actitudesdelosmayoresantelamuerte
Lugardelamuerte
Cierrederegistrosynotificacionesaniveldomiciliarioy/oinstitucional
Protocolodearreglodecadver.
CindyParedesyStellaRa.

PrimerosAuxilios
Alteracionesdelossignosvitalesenlapersonamayor.
GuademanejodeRCPyOVACE
PatriciaArregocesyKatherineHerrera

PrimerosauxiliosenSaludmental
Tiposdeinmovilizacindelapersonamayor.
Protocolodeemergenciasdomiciliariaeinstitucional.
DayanMelissaChurta

PrimerosAuxiliosen:
Alteracionesdelaconciencia
Atencinenenfermedadessbitas
BrandaYadiraRodrguez

3.2 Actividadesdeapropiacindelconocimiento(ConceptualizacinyTeorizacin).
1. EnAyudaeducativaexplicadaenlasesindeclasepresencialyparalarealizacindelaactividad
acadmicadelaferiadelcuidado,delpuntoanterior,cadagrupodebeelaborarunconsolidado
decadatemaasignadoysustentarenlaactividadacadmica.
2. EnforoGrupaldaraconocerconelfincompartirelLINKlapublicacin.
3.3

Actividadesdetransferenciadelconocimiento.
DelaconceptualizacinyteorizacinserealizaruncompendiodelaactividadacadmicaLa
feriadelcuidadoysepublicarenunespacioWEBinteractivogrupalqueresumalaactividad.

1. Demaneraindividual,debenresolverelsiguientecuestionario,conelfinderealizar
retroalimentacinpersonaleindividualcomofuturospreparadoresdecuidadoresde
PersonasMayores:

EnuncielosCuidadosqueustedplanearaencadaunadelaspatologasquepuedenaparecerenla
personamayor

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GUADEAPRENDIZAJE

Fecha:30/09/2013

SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral

Cdigo:F004P006GFPI

a) HipertensinArterial

b) InsuficienciaCardiacaCongestiva.

c) Diabetes

d) Prostatismo

e) EPOC

f)

FracturadeCadera

g) EventoCerebrovascular

h) ObstruccinIntestinal

i)
3.4

DefinaPrimerosAuxilios.

actividadesdeevaluacin.
evidenciasdeaprendizaje

evidenciasdeconocimiento:
Aplicarprincipiosde
bioseguridadenlasactividades
delavidadiaria
Emplearlasescalasde
valoracindelaintegridaddela
piel.
Identificarzonassusceptibles

criteriosdeevaluacin

Aplicaelementosy
mecanismosparaelcuidado
depersonasmayoresde
acuerdocon
normatividadlegalvigente.

Interpreta e informa de
manera oportuna alteraciones
de los valores obtenidos en la
tomadelasconstantesvitales
deacuerdoconcaractersticas

tcnicaseinstrumentosde
evaluacin
tcnica:
Formulacin de preguntas de
reflexin individual sobre las
constantesvitalesdeacuerdocon
caractersticas de la persona
mayor,enfermedadesasociadasy
parmetrosnormales.
Identificacin
de
zonas
susceptibles de ulceras por
presin y su asistencia oportuna,
hbitos y cuidados durante la

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GUADEAPRENDIZAJE

Fecha:30/09/2013

SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral

deulcerasporpresin
asistiendooportunamente.

de la persona mayor,
enfermedades asociadas y
parmetrosnormales.

IdentificarlostiposdeHerida.
Valoraeinformanovedades
Aplicarmtodosdeprevencin delapielydeotraspartesdel
deulcerasporpresin.
cuerposegnlagravedadde

lasmismas.
Interpretarlosvaloresobtenidos
delatomadelasconstantes
Atiendehbitosycuidados
vitalesenlapersonamayor.
durantelaeliminacinde
Reconocelossignosdealarma
acuerdoconlascondiciones
delasconstantesvitales.
desaluddelapersona

Aplicarprimerosauxiliosala
Corroboraindicaciones
personamayorencasode
cuidados,dietas,
RCP.OVACE.
medicamentosycontroles

segnorientacionesdelos
Reconocerlasenfermedades
profesionalesdesalud
sbitasenlapersonamayory

susprimerosauxilios.
Realizacambiosfrecuentesde

posturaenlacamadeacuerdo
Aplicarprimerosauxiliospara
congradodedependencia,
problemasmentales.
zonassusceptiblesdepresin

ycaractersticasdelapielde
Utilizartcnicasadecuadasde
lapersonamayor
inmovilizacindelapersona

MayorsegnSituaciny/o
Aplicaguasdemanejopara
evento.
enfermedadescrnicasdela

personamayor
Identificalaslneasde

emergenciasegnafiliacin.
Realizaeficientementeel

cuidadointegraldelapersona
Identificarlasalteracionesms
mayor.
comunesconlaeliminacin.

Aplicaelprotocolode
Atenderalapersonamayoro
emergenciasencualquier
condiscapacidadlevedurantela evento
eliminacinurinaria

Aplicaprotocoloparamanejo
Aplicaprotocoloparamanejode deProcedimientosespeciales:
sondaVesical
Glucometrias,tomade

muestras,hemodilisis,dilisis

Cdigo:F004P006GFPI

eliminacin de acuerdo con las

condiciones de salud de la
persona.
Identificacin y apropiacin de
guas
de
manejo
para
enfermedades crnicas de la
personamayor.

Observacin de videos enlazados

aplataformavirtualsenasofiaplus,
correspondientes a los temas
inherentesalagua
instrumento:
cuestionario formulado en la
estructuracin didctica de las
actividades
de
aprendizaje
actividades de reflexin inicial,

foros diseados en el espacio de

la competencia actual en la
plataforma virtual senasofiaplus,
sobrelostemas.
documento
en
Word
o
PowerPoint
que
recopile
imgenes de los temas de
investigacin,asignados
Exposicin de temas asignados
de
las
actividades
de
contextualizacin e identificacin
deconocimientosnecesariospara
elaprendizaje
Cuestionario contemplado en las
actividades de trasferencia de
conocimiento, fundamentacin y
retroalimentacin de toda la
temtica de la presente gua en

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GUADEAPRENDIZAJE

Fecha:30/09/2013

SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral

Cumplirfuncionesasignadascon
principiosticosyderespeto
porladignidadhumana

planearelcuidadointegraldela
personamayor,medianteun
plandeCuidadointegral

Aplicarguasdemanejopara
enfermedadesCrnicasdela
personaMayor.

Actualizarelplandecuidadosde
lapersonamayor
peridicamenteosegnestado
deSalud.

MuerteDigna.Administracin
demedicamentos.Registrosde
Enfermera.

Evidenciasdedesempeo:
Describedemanerabrevey
reconoce:laimportanciadeuna
dietaBalanceada,factoresque
influyenenlanutricindelas
personasmayores,Identificay
controlariesgosduranteel
procesodenutricindela
personamayor,Identificalos
hbitosalimentariosdela
personamayoraplicandoplan
decuidadosrelacionadocon
precauciones,cuidadosy
tcnicasenlaingestaala
personamayorteniendoen
cuentasusituacinespecifica

Cdigo:F004P006GFPI

ambientedeformacin.
peritoneal,ostomias.Sonda
nasogstrica,vesical,enemas
evacuantes,preparaciones
paraexmenesdiagnsticos.
insulinoterapia.
Oxigenoterapia.
Nebulizaciones.

Demuestraactituddeservicio
segncriteriosestablecidosde
formacin.

evidenciasdeproducto:
aplicasurolenlaformacinyen

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SERVIC
CIONACIONA
ALDEAPRENDIZAJESEN
NA

V
Versin:02

GUAD
DEAPRENDIZA
AJE

Fecha:30/09/2013

SIISTEMAINTEEGRADODEGESTIN
ProcesoGe
estindelaFFormacinP
ProfesionalInntegral
ProcedimientoEjecucinde
elaFormaciinProfesionalIntegral

C
Cdigo:F004P006GFPI

losambie
entesdeapre
endizaje,de
acuerdoametodologaSena
aplica principios
p
y
y polticas
institucio
onales en la prestacin
delserviccio
Establece
e comunicacin asertiva
enlaprestacindelse
ervicio.

4. REFERENTEESBIBLIOGR
FICOS

http://www.ssenasofiapluss.edu.co.
ManualdeEn
nfermeradelaUniversidaadNacionald eColombia.
http://es.slideshare.net/G
GuillermoReye
es5/controlddesignosvitalles9531792.
http://www.ccolimdo.org/media/42779
966/anatomoofisiologia.pdff
PrevenirlasU
Ulcerasporprresin.MinistteriodeSaludd.Colombia
GeriatrayGerontologap
paraelmdiccoInternista.EduardoPen
nnyMonteneegro,FelipeM
Melgar
Cuello.

5. CONTROLD
DELDOCUMEENTO(ELABORADAPOR)

ElizabethRuizRojas
Enferme
era
Instructo
oraSENA

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