PRUEBA DIAGNSTICA DEL REA DE CTA

TERCER GRADO DE SECUNDARIA

Institucin Educativa:
Apellidos y Nombres:

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Seccin:

_________________________________________

1. EL FSFORO EN LAS PLANTAS

El profesor Luis Crdova propone a sus estudiantes a realizar una indagacin sobre la
importancia de los macronutrientes y micronutrientes en el cultivo de plantas que
implementarn en el biohuerto. En clase invita a leer el siguiente texto:
El efecto ms acentuado de la falta de fsforo, se evidencia en la parte superior de la
planta, en el tamao de las hojas, en el nmero de hojas y en la coloracin de stas;
llegando a tomar un color verde oscuro y en casos extremos a color prpura. Como efecto
secundario, tambin se observa la reduccin de la masa radicular (grosor de la raz) lo
cual dificulta la absorcin de agua y nutrientes.
Generalmente, la poca cantidad de fsforo en la planta reduce los procesos de utilizacin
de carbohidratos; aun cuando contina la produccin de stos compuestos por medio de
la fotosntesis.
Qu necesitamos saber para prevenir este problema?
a.
b.
c.
d.

Qu porcentaje de fsforo tiene el suelo?

Qu abonos son ricos en fsforo?
Cmo acta el fsforo a las plantas?
Por qu las plantas necesitan fosforo?

2. CULTIVOS HIDROPONICOS
Mara estudiante de tercer ao de secundaria y su equipo de trabajo de CTA tienen que
realizar una experiencia, para demostrar el rol de los macronutrientes contenidos en la
solucin A (K, N, P y Ca, S, Mg) ;elementos bsicos para la vida de las plantas y
micronutrientes contenidos en la solucin B (Cu, Zn, B, Cl, Na, Si) ;elementos
secundarios.
Mara ha establecido 3 contenedores (tinas cuadradas) de 70cm x 70 cm.
Al contenedor 1: se le proveer como nutriente, la solucin A y B, contenedor 2: slo la
solucin A. y al contenedor 3: la solucin B.
Cules crees que fueron las hiptesis que formul Mara y su equipo?

1 | Pgina

I Si el cultivo hidropnico se realiza con solo con una solucin nutritiva, entonces las
plantas no crecern normalmente.
II Si el cultivo hidropnico se realiza con la solucin A y B, entonces las plantas crecern
normalmente
III Si el cultivo hidropnico se realiza solo con la solucin B, entonces las plantas no
crecern y morirn.
IV Si el cultivo hidropnico se realiza solo con la solucin A, entonces las plantas crecern
casi normalmente.
a. I y III

b. I y IV

c. I y II

d. II y IV

3. MIDIENDO CON PRECISIN

Juanita recibe en su clase de ciencias la siguiente informacin:
Al realizar una medicin es muy probable que el resultado no coincida con el valor real de
la magnitud, es decir, tal vez haya un error: puede ser un poco mayor o menor que la
medida real.
Los errores o desviaciones de las mediciones tal vez se deben muchas veces por el
instrumento usado.
Juanita debe realizar una prctica de laboratorio en la cual debe medir lquidos para
trabajar reacciones qumicas.
Ella debe elegir el instrumento adecuado cul crees que eligir?
a.
b.
c.
d.

Probeta
Pipeta
Vaso de precipitado
Bureta

4. APRENDIENDO A MEDIR
En el aula de Lucero, deben realizar la siguiente medicin: largo de un lpiz ,su maestra
facilita una regla y centmetro a los grupos de trabajo:
Instrumento
N de med.

1
2
3

REGLA

CENTIMETRO

13
13,02
13,02

12,9
13
13,01

Regla: 13+13,02+13,02= 13,01cm +0,1

3
Centmetro: 12,9+13+12.9=12,93 cm
3
La incertidumbre se obtiene hallando la diferencia del valor real y el valor medido
Lucero y su grupo presentan sus resultados, para sustentarlos, afirmaran:
2 | Pgina

a. El valor de la incertidumbre obtenido por el centmetro varia porque no es un

instrumento exacto y registra variadas cantidades al hallar la incertidumbre.
b. El valor de la incertidumbre obtenida por la regla es absoluta, debido a que la
incertidumbre es constante
c. La incertidumbre obtenida por la regla es constante en cada una de sus mediciones.
d. Las mediciones de los instrumentos presentan incertidumbres que permiten
aproximarse al valor real.
5.- PRESENTANDO MIS RESULTADOS EN GRFICOS
Yolita ,en su clase de CTA ,debe realizar el experimento de
germinacin pero con 4 semillas: lenteja ,frejol ,trigo y maz. Su
profesora le indica que debe registrar el crecimiento de las
mismas ,elaborar la tabla de datos y el grafico que representa sus
resultados para exponerlo.
Yolita ,obtiene los siguientes resultados:
http://www.slideshare.net/mines.gb/pr
esentacin-experimento-plantas

TABLA DE CRECIMIENTO DE PLANTAS (cm)

Lenteja
Trigo
Maz
Frejol

06-nov
0
0
0
0

11-nov
1
4
2
3

19-nov
6
10
3
12

25-nov
20
12
20
25

02 Dic.
22
15
23
32

Yolita debe presentar sus resultados en un grfico,Cul sera el grfico que debe utilizar
para la presentacin de sus resultados?
Crecimiento de Semillas
35

32

30

25

25

20 20

20

Longitud en cm 15

12

10

4 3
1 2

5
0

10
6
3

12

22 23
15

06-nov
0 0 0 0 11-nov 19-nov 25-nov 02 Dic.

Lenteja

Trigo

Maz

Frejol

a)
3 | Pgina

Crecimiento deSemillas
35

32

30
25

25

20

20

Longitud cm 15
10
5
0 0
06-nov
Lenteja

4
3
2
1
11-nov
Trigo

12
10
6
3

12

19-nov

25-nov

Maz

23
22
15

02 Dic.

Frejol

b)

4 | Pgina

Crecimiento de Semillas
100
32

80
25
60

Longitud en cm.

23

20

40

15

12
20

12
3
10

20

22
3
0
2
6
4
1
06-nov 11-nov
19-nov 25-nov 02 Dic.
0

Lenteja

Trigo

Maz

Frejol

c)

Crecimiento de Semillas
32
25

23
20

22
20
15
12
10
6
1
0

06-nov

4
011-nov

12
2 3

0
19-nov

25-nov

3
0 Dic.
02

d)

5 | Pgina

6.- El PH EN LOS CHAMP

La seora Johana tiene dificultades con el champs que viene usando ya que le generan
cada del cabello. En el saln de belleza le han recomendado que use champ para beb
y tampoco ha resultado.
Su sobrina Amanda que est cursando el tercer ao de secundaria ha tenido clases sobre
el PH en la cual se le inform que: el PH alcalino (valores de 8 a 14) causa sequedad y
cada del cabello y el pH cido (1 al 6) favorece su conservacin.
Amanda ampli su informacin al revisar el artculo (Los niveles de pH en los champs,
Por Norah Bath Traducido por Gabriela Nungaray Actualizado el 28 de septiembre del
2012)
Amanda despus de leer el artculo , asegura en su hiptesis que el problema de su ta
se debe al PH alcalino del champ que usa.As que decide comprobar su hiptesis, para
ello, pide ayuda al auxiliar de laboratorio para determinar el PH de cada uno del champs
que ha venido utilizando su ta, este ltimo ao 2015, obteniendo como resultados lo
siguiente:
CHAMP

PH

Sbila

Algas Marinas

Gardenias

8,4

Real

8,8

A qu conclusiones acertadas lleg Amanda?

I. El PH de la mayora de champs analizado es alcalino.
II. Toda cada de cabello se debe a la presencia de hongos
III. Algunos de champs usados por su ta, son alcalinos
IV. Se recomienda el uso de champ con PH ligeramente cidos
a. I, II y III
b. I, II, IV
c. II, III, IV
6 | Pgina

d. I, III, IV
7. EFECTOS DE LA LLUVIA CIDA
Luis y su equipo de trabajo viene realizando un proyecto de investigacin sobre el estado
de conservacin de las estatuas, de la Alameda de los Descalzos en el distrito del RmacLima, han fotografiado y observado que la mayora de estatuas estn lesionados
presentan grietas y corrosin. As mismo han recogiendo el polvo negruzco impregnado
sobre ellas para determinar el nivel del PH en el laboratorio de qumica, pequeas
partculas de las grietas de las estatuas; pero Luis y su equipo necesitan profundizar ms
la indagacin para conocer algunas posibles causas de su deterioro.
Qu fuentes de informacin deben hacer uso?
a. Internet para conocer la creacin de la

Alameda de los

descalzos
b. Tesis sobre sobre efectos de la lluvia acida y prueba de
alcalinidad pH
c. Entrevista a los arquelogos e investigadores
d. Libros contaminacin atmosfrica en la ciudad de Lima.
8. ARTCULOS DE LIMPIEZA
El profesor Juan ha programado la aplicacin de una encuesta sobre los cuidados en la
manipulacin y uso de los artculos de limpieza como desinfectantes (quita sarro, leja, y
otros), en los hogares o centro de trabajo; luego se proces la informacin y se obtuvo las
siguientes conclusiones:
- El 78% de los encuestados desconocen como manipular correctamente los compuestos
qumicos que se usan para la limpieza.
- El 16% no usa guantes o mascarillas para manipular estos productos contaminantes.
Al evaluar todos los datos recogidos, se dan cuenta que la encuesta no tienen preguntas
para datos como: frecuencia de uso de guantes y mascarilla y la marca de los productos
ms usados en la limpieza para determinar su grado de peligrosidad.
Cul ser la opcin ms acertada para mejorar el recojo de informacin en este proceso
de indagacin?
a. Anular la encuesta porque no recogi la informacin necesaria
b. Aplicar una entrevista a cada trabajador de la institucin.
c. Reajustar la encuesta, incorporando los datos que falta.
d. Aplicar una entrevista filmada mnimo a 25 personas.
9. ENLACES QUMICOS
La ubicacin de los elementos qumicos en la Tabla Peridica permite predecir sus
propiedades las cuales estn relacionados ntimamente con su configuracin electrnica.
Los elementos de la familia IA tienen en su ltima capa un electrn en una combinacin
tienden a perder su electrn y la familia VIIA tiene 7 electrones en su ltima capa tienden
a ganar electrones.

7 | Pgina

Segn la Ley del octeto todos los elementos qumicos tienden a adquirir estabilidad
electrnica completando con 8 electrones su ltima capa como el caso de los gases
nobles (Nen) ejemplo.

A partir de este enunciado y ejemplo

podemos indicar que
elementos adquieren estabilidad al combinarse ganando y/o perdiendo electrones.
Indica que grupo de elementos son los que por su configuracin electrnica se combinan
fcilmente y adquieren estabilidad.
K
a.
b.
c.
d.

I Cs Mg Li He Br F Ca

He-Mg, I-Ca, Li-Br

Cs-Br, Mg-Ca, K-I.
Cs-I, Ca-K, F-Mg.
Br-Ca, F-K, Li-I.

10. .LOS ENLACES QUIMICOS Y SUS REACCIONES

Luis tiene curiosidad y pregunta a su profesor Porque cundo hicimos la experiencia

con las granallas de Zinc y cido Clorhdrico el Zin desapareci y se calent el tubo de
prueba?.
El profesor de Luis para recordar y responder reviso bibliografa especializada de
qumica y le explico que las reacciones qumicas dependen de los enlaces que forman
cuando se combinan entre ellos.
Entre las reacciones qumicas tenemos las de adicin, de sntesis y de desplazamiento
y de descomposicin.
Luego le presenta a Luis la reaccin entre el oxgeno y el fierro
3Fe+O

3Fe2O3
Im

agen1

Image
n2
Cul de las imgenes cree que le permitir al profesor sustentar mejor la reaccin
aditiva?
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Por qu?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11. INFLUENCIA DEL HOMBRE EN EL CALENTAMIENTO GLOBAL
Las emisiones comenzaron a incrementarse de forma espectacular en el decenio de 1800
debido a la Revolucin Industrial y a los cambios en la utilizacin de la tierra.
El suministro y utilizacin de combustibles
fsiles contribuye en aproximadamente un
80% a las emisiones producidas por el
hombre de dixido de carbono (CO2)y una
significante cantidad de metano (CH4) y
xido

nitroso

(N2O).

Tambin,

genera

xidos nitrosos (NOx), hidrocarburos y

monxido de carbono (CO), que aunque no
sean gases de invernadero influyen en los
ciclos qumicos en la atmsfera que crean o
destruyen otros gases de efecto invernadero

http://www.cambioclimatico.org/content/de-quemanera-las-actividades-humanas-producen-gases-deinvernadero

como el ozono troposfrico.

Texto adaptado de:

http://www.troposfera.org/images/co2/10Imagen10.gif

De acuerdo al texto ledo fundamenta

calentamiento global

que las

actividades humanas influyen

el

12. LOS PLSTICOS PARA MICROONDAS

Se ha observado que muchos estudiantes, profesores, personal directivo y administrativo
del colegio San Pablo con Jornada Escolar Completa de Lima llevan refrigerio de casa en
envases de plsticos, vidrios, etc. y lo calientan en las microondas..
Hay preocupacin de los profesores al haber salido una publicacin de comunidad
cientfica que algunas pruebas de laboratorio con ratas demuestran que la exposicin al
9 | Pgina

plstico, el cual contiene una sustancia qumica llamada Bisfenol A (BPA forma parte del
plstico policarbonato) que se encuentra en muchos recipientes y productos de plstico,
incrementa el riesgo de cncer cuando ste se calienta. Cuando el BPA se filtra en el
plstico calentado, contamina cualquier alimento que se encuentre dentro del recipiente.
Se ha indicado que consumir alimentos cocinados en dichos recipientes de plstico puede
daar la salud de las personas.
Por ello los especialistas en manejo de alimentos recomiendan recipientes termoplsticos
que son resistentes al calor y diseados especialmente para cocinar en el microondas.
Algunos plsticos auto adheribles gruesos estn hechos especialmente para microondas
y etiquetados en la base.
Sn embargo algunos grupos de consumidores sienten que, incluso los recipientes
etiquetados como "apto para microondas" no son seguros.. Ellos aconsejan evitar el uso
de cualquier plstico en el microondas. En lugar de eso, es mejor usar vidrio y cubrirlo con
toallas de papel.
Cul es la pregunta ms acertada para seguir investigando acerca de uso de los
plsticos para cocinar alimentos en el microondas?
a. Determinar los tipos de plsticos usados en el microondas alimentos?
b. Existen pruebas de laboratorio sobre el grado de toxicidad de los plsticos
sometidos al calor?
c. Cules son los cdigos de los envases de plsticos que garantiza ser aptos
para calentar alimentos?
d. La toxicidad de los plsticos usados en el microondas generan diversas
enfermedades del estmago?
13. CMO INFLAR GLOBOS LIVIANOS PARA CUMPLEAOS?
El vinagre es un cido y el bicarbonato sdico una base; al juntar el
vinagre con el bicarbonato tiene lugar una reaccin qumica cidobase. Una reaccin qumica es el proceso por el cual las
sustancias, (reactantes) se transforman en otras sustancias
distintas llamadas (productos). Nuestros reactantes son el vinagre
(cido) y el bicarbonato sdico (base) que dan como productos
agua, acetato de sodio (que es una sal) y dixido de carbono (un
gas).
El dixido de carbono, CO2, es el gas responsable de que se
formen las burbujas y de que se infle el globo. Cuando dejen de
producirse burbujas la reaccin qumica habr terminado y el globo no se hinchar ms.
Las reacciones qumicas acaban cuando se consumen los reactivos o al menos uno de
ellos
Hay reacciones qumicas que para que se produzcan necesitan tomar energa en forma
de calor (reacciones endotrmicas) y otras que por el contrario necesitan desprenderse de
ella (reacciones exotrmicas). Si has tocado la botella habrs notado que estaba ms fra,
10 | P g i n a

eso es porque esta reaccin qumica es de las que necesitan absorber calor
(endotrmica).
Cuando un cido reacciona con el bicarbonato los productos son una sal, agua y dixido
de carbono.
CH3COOH +NaHCO3
CH3COONa + H2O + CO2
vinagre (cido actico) + bicarbonato sdico acetato de sodio + agua +dixido de
carbono
Materiales para inflar 1 globo
Un globo comn S/ 0.50
*4 cucharaditas de Bicarbonato sdico S/ 2.00
*Media taza de vinagre (cualquier tipo) 250mg S/2.00
*Botella de plstico de gaseosa de medio litro S/ 0.50
*Un embudo a la medida del globo S/ 1,00
Cunto ser el costo para inflar 98 globos?
Utiliza la tabla para organizar el costo
MATERIALES

CANTIDAD

COSTO
UNITARIO

COSTO
TAOTAL

14. ARMANDO MI EQUIPO DE PURIFICACIN CASERO

Juan cursa el tercer ao de secundaria y en su clase de CTA ha aprendido sobre las
tcnicas de separacin
de mezclas .El vive en Chosica y observa que durante los
meses de verano, cortan el agua y cuando la restituyen, el agua de cao viene con restos
de tierra; entonces l piensa cmo lograr que el agua de cao no presente residuos e
impurezas? Juan comparte la inquietud con sus amigos y deciden poner en prctica lo
aprendido construyendo un equipo de filtracin casero. Amplan informacin sobre los
materiales para realizar filtracin del agua.
Elaboran el diseo del prototipo y hacen una lista de materiales para su
construccin como: recipiente, tubos ,codos, llave de agua ,pegamento y
para la sedimentacin, materiales porosos como :algodn, arena fina
,grava, arena gruesa, piedra chancada fina ,colador ,tela fina ,esponja
,cartn ,tecnopor, restos de botellas de plstico, etc.
Qu materiales porosos seran ms til para la filtracin del agua con restos de
tierra, teniendo en cuenta las propiedades fsicas y qumicas y que debe tener
compatibilidad ambiental?

11 | P g i n a

15. PRODUCCION DE ORO EN EL PER

Fuente Ministerio de Energa y Minas Per

Como
se puede observar en grafico el Per uno
de los pases el mundo que exportador de Oro al mundo vemos su evolucin a travs de
los aos.
Sin embargo la extraccin de este metal viene produciendo
una contaminacin
devastadora en nuestro pas en los lavaderos ubicados en las riberas de los ros de
Madre de Dios y otras regiones, afectando el ecosistema acutico y terrestre
La minera hoy en da en el mundo es una actividad tecnologa que por alto desarrollo ha
minimizado su impacto en el ecosistema, pero en el Per la falta de una Poltica de
Estado en la Minera, no garantiza el cumplimiento de las normas y protocolos
ambientales.
Haciendo an ms crtica esta situacin en las zonas de extraccin informal. Cul seria
su posicin frente a este problema?
a. Revisar las propuestas de los candidatos a la presidencia sobre la contaminacin
por extraccin de oro en el Per.
b.- Indagar la rentabilidad de la actividad de extraccin de oro para los pueblos
cercanos a las zonas de extraccin.
c. Indagar sobre la funcin de las personas responsables de velar por la seguridad de
los pueblos cercanos a las zonas afectadas.
d.- Difundir por las redes sociales las conclusiones de las investigaciones sobre
contaminacin por extraccin de oro,
16. RIEGO POR GOTEO CASERO
En la escuela Santo Domingo los estudiantes de Tercer ao de secundaria aprenden
sobre los nutrientes y su uso en los cultivos hidropnicos, para ello investiga acerca el
riego por goteo. El riego por goteo es un sistema que permite ahorrar agua, ya que
optimiza el uso de este recurso, haciendo que llegue directamente a la raz de la planta.
12 | P g i n a

Este sistema es comn para cultivos hidropnicos, adems es sencillo, adaptable,

econmico y se puede implementar en cultivos caseros.
Tomado de http://hidroponia.mx/hazlo-tu-mismo-riego-por-goteo-casero/

Los estudiantes deciden construir un sistema de riego

por goteo para economizar agua y aprovechar los nutrientes contenidos en ella
Observa la imagen Qu mejorara para aprovechar al mximo el sistema d riego?

a) La calidad del agua que contiene las botellas .verificando su calidad

b) El control de salida de agua de la botella, revisando el tamao del agujero en la
tapa.
c) La distancia entre botella y botella ,para que el peso sea equilibrado
d) La distancia entre la botella y el cultivo .pata evitar que choquen entre ellas

17. USO DE LOS RADIOISTOPOS

El empleo de los istopos radioactivos en nuestra vida diaria es que ayudan al ser
humano nos da en muchos aspectos:

Esterilizacin de productos qumicos y biolgicos

13 | P g i n a

Radioterapia

Erradicacin de plagas

Optimizacin del uso de fertilizantes

Radiacin de alimentos.

Los detectores de incendio

Las pinturas luminiscentes

No obstante existen inconvenientes en el uso de la radioactividad

El Plutonio, el Yodo 131, el Estroncio 90 y el Cesio 137 , pueden ser fcilmente

transportados y transmitidos a grandes poblaciones por medios como el aire, los
ros, la fauna y la flora, aumentando an ms su peligrosidad.

Accidentes Nucleares ,aunque son escasos, son muy perjudiciales para la salud
pblica y medioambiental.. Pueden producirse por fallos tcnicos o humanos. Para
evitarlos o atenuar sus efectos se recomienda utilizar generadores nucleares
solamente en reas alejadas de ncleos urbanos y tener presente que el error
humano siempre es probable.

En nuestro pas contamos con un centro nuclear ubicado a 42 Km fuera de Lima se

encuentra el Reactor de Potencia de 10MW, laboratorios auxiliares, as como la Planta de
Produccin de Radioistopos.
Consideras que la existencia de este reactor en Lima es algo bueno para el ambiente?

18. LA INVESTIGACIN Y LA TECNOLOGA EN EL DESARROLLO DE UN PAS

El profesor de Juan en su clase de Ciencias, les da a conocer que en los pases
desarrollados hay un gran apoyo al campo de la investigacin y que la tecnologa en
estos pases presenta un gran desarrollo.
Los estudiantes leen el siguiente artculo
La inversin en ciencia y tecnologa es clave para el desarrollo nacional.
Todos los pases desarrollados y altamente competitivos logran estos niveles de bienestar
social gracias a su capacidad de investigar y generar conocimiento que se transforma en
servicios y productos exitosos que generan a su vez empleos, emprendimiento y bienestar
social.
14 | P g i n a

En Amrica Latina, el promedio de inversin en investigacin y

desarrollo es de apenas el 0.7% del PIB, mientras que en los
pases desarrollados invierten sobre el 2%.
http://2.bp.blogspot.com/_JzSqd6Y

. aCaY/TEOIkgdwVI/AAAAAAAAIok/

pJhgwA81ZQY/s400/DesarrolloPer
uano.png

De acuerdo a la lectura Cmo explicaras la relacin que

existe entre el desarrollo de los pases y la investigacin
cientfica que se da en ellos?

19. SIGUE LA EVOLUCIN DEL HOMBRE?

Existe una opinin cada vez ms comn que argumenta que los humanos hemos llegado a un
pico o una meseta evolutiva de adaptacin. La combinacin de cultura sofisticada, tecnologa y
avances biomdicos habran amortiguado eficazmente la seleccin natural.
Si bien es cierto que en teora las presiones selectivas posiblemente ya no favorecen al ms
inteligente o al ms sano no deja de ser menos cierto que la dieta y la educacin cada vez
tienden a mejorar en nuestro planeta y son factores que tienen una influencia enorme en el
desarrollo de nuestras habilidades intelectuales. Nuestro entorno cada da se est volviendo ms
complejo lo que demanda una serie de habilidades especficas complejas.
Pero antes de continuar vamos a explicar brevemente qu se considera evolucin y seleccin
natural. La seleccin natural tiene lugar cuando una diferencia gentica particular, es decir una
variante, le da a un individuo una mayor oportunidad de tener descendencia y transmitir sus
genes a las generaciones futuras. La evolucin significa simplemente cambio, generalmente
tendente a que una especie se adapte mejor a su entorno.
Tomado de : http://jesusgonzalezfonseca.blogspot.pe/2011/11/sigue-funcionando-la-evolucion-en-el.html

En tu opinin hasta qu punto se podra decir que la evolucin sea detenido en los seres
humanos por los avances en la ciencia y en la tecnologa? .Fundamenta tu respuesta.

20. EL CLORO BENEFICIOSO O DAINO?

La industria qumica del cloro tiene como finalidad obtener el elemento a partir de las
sales naturales, tales como: sal gema, silvina y carnalita. Una vez obtenido se usa
directamente o se destina a la fabricacin de otros productos qumicos. La diversidad de
sustancias y materiales que se fabrican a partir del cloro, hace que cada industria se haya
especializado en determinados procesos.
15 | P g i n a

El uso que tiene el cloro es: separacin de contaminantes en una depuradora mediante
"floculacin" - lucha contra las plagas en agricultura - obtencin de gasolina de ms
calidad - tratamiento de agua potable - fabricacin de determinados materiales y
elementos constructivos (desages, perfiles de puertas y ventanas, lminas
impermeabilizantes.
A pesar de los beneficios que proporciona este elemento ,tambin tiene desventajas y
stas residen en su produccin ,segn Greenpeace en su informe La industria del cloro:
contaminacin silenciosa en l ,pone en evidencia la grave contaminacin,
aparentemente invisible, que genera este sector industrial y cuyos efectos txicos
permanecen a lo largo de los aos deteriorando lentamente la salud de las personas y el
medio ambiente y esto se debe principalmente a la tecnologa obsoleta, denominada de
celdas de mercurio, una tcnica muy contaminante que libera al medio ambiente grandes
cantidades de elementos txicos.
En tu opinin, Deberan cerrarse las plantas de produccin de Cloro. Fundamenta tu
respuesta.
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16 | P g i n a