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Sala: 1 B
Disciplina: Orientao em prticas e projetos de ensino fundamental
Professor: Kleiton
Ttulo do trabalho: Plano de aula de histria (1,2 e 3 ano do ensino fundamental)
Teresina-PI
2016
Plano (Dirio)
Escola: __________________________________________________________________
Disciplina: Historia
Serie: 1ano Ensino fundamental
Data do planejamento: ____/_______/_________
Professor: _________________________________
Contedo:
Minha
identidade
Objetivo:
Refletir
sobre a sua
identidade
Metodologia
Acolhida (musica normal ser diferente)
No dia anterior cada crianas ir levar um
questionrio que ser lido e respondido
oralmente pelos pais e responsveis.
Incentivar o
Perguntas como: com quem a mame e o
respeito as
papai acham que eu pareo? Qual a cor
diferenas
dos meus olhos? Qual a cor dos meus
de todos os
cabelos?
tipos
Roda de conversa sobre a identidade das
crianas (utilizando as perguntas dos
questionrios e outras),
Leitura da histria menina bonita do lao
de fita
Trabalho em dupla aonde o aluno ir
Recurso:
Papel sem
pauta,
livro.
Lpis,
lpis de
cor, giz de
cera
Avaliao:
Observao,
analise dos
trabalhos
solicitados
pelo
professor e a
participao
e pro
atividade do
aluno.
desenhar o outro,
Fazer um autorretrato
Plano (Dirio)
Escola: _____________________________________________________________________
Disciplina: Historia
Serie: 2ano Ensino fundamental
Data do planejamento: ____/_______/_________
Professor: _________________________________
Contedo:
Objetivo:
Metodologia
Recurso:
Avaliao:
O bairro aonde
vivemos
Conhecer a
histria do seu
bairro
Resgatar culturas
e tradies
Desenvolver
conhecimentos
de uma certa
parte da
sociedade
Levantamento de
dados
Internet
Participao dos
alunos
Livros didticos
Trabalho em
dupla
Produo de
texto
Papel, pineis,
gravuras, fotos,
Vdeos, confeces de data show,
cartolina, tesoura,
cartazes, exposio
cola, quadro
de fotos antigas e
acrlico
atuais
Plano (Dirio)
Escola: _____________________________________________________________________
Disciplina: Historia
Serie: 3ano Ensino fundamental
Data do planejamento: ____/_______/_________
Professor: _________________________________
Contedo:
Objetivo:
Metodologia
Recurso:
Avaliao:
Conhecendo a
sua cidade
Resgatar a histria
da sua cidade
Identificar os
problemas e
solues de sua
cidade
Hino da cidade
Roda de
conversa sobre o
tema
Aula passeio em
alguns pontos
tursticos como
resgate da
cultura e histria
da cidade
Desenhos dos
pontos tursticos
visitados
Fatos e fotos
curiosas da
cidade
nibus, quadro
acrlico, textos
diversos, aparelho
de som, notebook,
data show,
gravuras, papel,
pincel, filmadora
lpis de cor
Participao
individual e
coletiva
Atividade
xerocopiada
espelhar nesses heris que fez parte do nosso passado e que reflete no presente e no futuro de
cada pessoa
Como deve ser ministrada a aula de histria?
Hoje, o educador sente-se livre para aprender a usar e abusar de todos os meios, atividades,
tcnicas, linguagens, enfim, todos os recursos didticos que possibilitem o cumprimento dos
objetivos do ensino de histria. O professor. No um sabe-tudo, que tem todo o tempo e
dinheiro do mundo para acompanhar as atualizaes historiogrficas e as descobertas do campo
da cognio. Para a formao contnua, h livros didticos e paradidticos, revistas, manuais,
guias, dicionrios, romances, vdeo documentrios e programas de televiso tambm tem as
fotografias antigas relatos de pessoas eu viveram aquela poca tudo isso para auxiliar o professor
No lado mais dinmico existe peas teatrais que o professor pode solicitar do aluno, aulas passeios
nos lugares histricos como museus ou pontos tursticos que relatam o que ocorreu naquele
perodo, utilizao de projetos referente ao assunto ministrado e rodas de conversa incentivando o
debate e os questionamentos dos alunos.