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Gua de actividades
Momento de evaluacin:
Intermedia
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Actividad individual
Productos acadmicos y
ponderacin de la
actividad individual
Actividad colaborativa*
Portada: nombre,
Nmero de documento de
identificacin, fecha.
Contenido:
Mapa mental elementos
egresados exitosos
Matriz
programador
general
Respuesta a pregunta
2. Ingrese
al
siguiente
enlace Suba la versin final de su
https://youtu.be/Xxmt1ZWmFVA donde encuentra producto en el Entorno de
el Magazine Educacin y Desarrollo en el minuto seguimiento y evaluacin
Productos
acadmicos y
ponderacin de la
actividad
colaborativa
No aplica
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
en el enlace Tarea 2
aprender
en
la
modalidad s distancia
de
acuerdo
con
los
criterios de la rbrica de
3. Luego de ver el vdeo identifique 5 elementos que evaluacin.
hacen que los entrevistados Margarita y Sal Nombre el archivo de la
tuvieran un proceso acadmico exitoso en la siguiente
manera:
modalidad de educacin a distancia y mediante un Tarea2_Nombreestudiante
mapa mental represntelos.
Ponderacin:
130
puntos
4. En el vdeo se hace nfasis en el manejo y
distribucin de los tiempos del estudiantes
Unadista con relacin a las responsabilidades y
actividades que realiza en el da a da; a la luz de
ello diligencie la matriz Programador General que
aparece a continuacin:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
Producto
Evaluacin diligenciada en
el entorno de seguimiento
y evaluacin.
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Curso: Ctedra Unadista
actividad.
Producto
Trabajo Colaborativo:
De
forma
individual 5. Ingresen
al
Entorno
de
conocimiento
en
el
enlace
Comparta
su
Caja de Herramientas en
representacin grfica del
Manejo del campus en el
tema
escogido
en
el
recurso Trabajo Colaborativo,
Entorno de Aprendizaje
revisen con detenimiento el
Colaborativo Foro Unidad
contenido de este recurso, el
3: Tarea 4 Incursiono en la
cual es bsico para el
cultura digital.
desarrollo de las actividades
del momento intermedio.
Producto
El grupo colaborativo
debe
entregar
un
trabajo en Word que
contenga:
6. Realicen
en
grupo
colaborativo una historieta
que exprese la diferencia
entre las redes sociales y las
comunidades
virtuales
de
aprendizaje, y la importancia
de las comunidades virtuales
Portada
(nombres
completos,
grupo,
nmeros
de
documentos
de
identificacin,
fecha).
Aportes individuales
organizador grfico.
Pantallazo de cada
participante
resultado
recurso
interactivo
Incursiono
en
la
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Curso: Ctedra Unadista
red.
de
aprendizaje
para
su
proceso
acadmico.
Es
necesario para realizar la
historieta exponer de manera
clara las ideas y que haya
una
relacin
equivalente
entre texto y dibujos.
Mapa
Concept
ual
Es un organizador
grfico que revela la
forma en que se
relacionan
los
conceptos entre s.
Va de lo general a lo
particular y se lee de
arriba hacia abajo.
cultura digital.
Historieta grupal
Reflexin
importancia cultura
digital.
Mapa de ideas del
autor escogido.
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Curso: Ctedra Unadista
Cuadro
Sinptic
o
Es una forma de
expresin visual de
ideas
o
textos,
pueden presentarse
por medio de llaves y
tomar
forma
de diagramas .
Mapa de
Idea
o
Mental
Es
un
diagrama
usado
para
representar palabras,
ideas,
tareas
y
conceptos
relacionados entres
si, y a partir de una
palabra clave o de
una idea central.
Ejemplo de historieta:
https://www.pixton.com/es/
http://www.artisancam.org.uk/
http://bitstrips.com/
http://www.wittycomics.com/
7. Consulten en el enlace
https://www.youtube.com/wa
tch?v=lEyz6sQ6SvE del
Magazine Educacin y
Desarrollo en el minuto 21:00
a 23:30 seccin Tradicin vs
Innovacin en la cual se hace
Ponderacin:
puntos
160
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Curso: Ctedra Unadista
Telaraa
Organigr
ama
Organizador grfico
que muestra de qu
manera
unas
categoras
de
informacin
se
relacionan con sus
subcategoras.
Se refiere a un
organizador grfico
que
permite
representar
de
manera
visual
la
relacin
jerrquica
(vertical
u
horizontal) entre los
diversos
componentes de un
tema.
un recuento de algunos
autores y aspectos relevantes
para la educacin a distancia.
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Curso: Ctedra Unadista
Nota:
Participe del espacio de interaccin sincrnica - web
conferencia correspondiente al momento de evaluacin
intermedia del curso, all se desarrollarn los
temas
de: trabajo colaborativo, aprender en la modalidad a
distancia e incursiono en la cultura digital.
En el entorno de Aprendizaje Colaborativo encuentra la
informacin referida a las fechas, horarios y enlaces
para participar en la web.
Igualmente en el entorno Informacin Inicial en Noticias
del curso, encontrar la invitacin a este espacio de
interaccin, das antes de su realizacin.
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Curso: Ctedra Unadista
*Lineamientos
Revisor:
Evaluador:
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colaborativas.
Entregas:
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Uso
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Curso: Ctedra Unadista
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito
acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est
cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que
nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica
requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente
nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
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Puntaje
30
30
30
40
130
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Curso: Ctedra Unadista
Organizador grfico
tema incursiono en la
cultura digital.
Pantallazo actividad
ldica incursiono en la
cultura digital.
Participacin en el
foro con aportes y de
acuerdo al rol
Aspectos evaluados
Puntaje
30
10
30
Puntaje
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Curso: Ctedra Unadista
Historieta grupal la
Realizan la historieta
diferencia de las redes
grupal sobre la
sociales y las
diferencia de las redes
comunidades virtuales
sociales y las
de aprendizaje
comunidades virtuales
Nota: cuando no
de aprendizaje y cumple
hay participacin
con los criterios
del grupo
establecidos
colaborativo, el
(Hasta 20 puntos)
estudiante debe
realizar de manera
individual la
actividad, sin que
esto afecte su
calificacin
definitiva.
Reflexin importancia
de la cultura digital
relacionada con la
autodireccin en el
proyecto de vida.
Nota: cuando no
hay participacin
Realizan la reflexin
importancia de la cultura
digital relacionada con la
autodireccin en el
proyecto de vida y
cumple con lo solicitado.
(Hasta 20 puntos)
Realizan la historieta
grupal sobre la
diferencia de las redes
sociales y las
comunidades virtuales
de aprendizaje pero no
cumple con los criterios
establecidos
(Hasta 10 puntos)
No realizan la historieta
Realizan la reflexin
importancia de la cultura
digital relacionada con la
autodireccin en el
proyecto de vida pero no
cumple con lo solicitado.
(Hasta 10 puntos)
No realizan la reflexin
importancia de la cultura
digital relacionada con la
autodireccin en el
proyecto de vida.
(Hasta 0 puntos)
20
(Hasta 0 puntos)
20
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Curso: Ctedra Unadista
del grupo
colaborativo, el
estudiante debe
realizar de manera
individual la
actividad, sin que
esto afecte su
calificacin
definitiva.
Mapa de ideas del
autor escogido
Nota: cuando no
hay participacin
del grupo
colaborativo, el
estudiante debe
realizar de manera
individual la
actividad, sin que
esto afecte su
calificacin
definitiva.
Realizan el mapa de
ideas del autor
escogido
adecuadamente
(Hasta 20 puntos)
Realizan el mapa de
ideas del autor
escogido, pero no
cumple con todos los
elementos
(Hasta 10 puntos)
No realizan el mapa de
ideas del autor escogido
(Hasta 0 puntos)
20
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Escuela: ECEDU Escuela de Ciencias de la Educacin
Curso: Ctedra Unadista
No entrega el producto
solicitado.
(Hasta 0 puntos)
30
160