Propuesta para el registro de los resultados de las evaluaciones de la ruta de

mejora.
Matemticas. S siempre,
N No lo realiza
No
.

Nombre

E - En ocasiones,

Analiza la
informacin
contenida
en el
reactivo
S

E P

Identifica las
consignas a
resolver
dentro de los
problemas
planteados
S
E P N

P - Pocas veces,
Resuelve las
consignas
de manera
correcta.

S E

Comunica de
manera
adecuada
sus
estrategias
de solucin.
S E P N

Suma total
Espaol (Es un formato genrico para medir avances en cualquier tipo de texto,
solo debe adecuarse a las condiciones del tipo de texto; por ejemplo en esta
ocasin sera identifica los sentimientos que evoca el poema ledo Utiliza los
recursos literarios para la comprensin del contenido del poema Relaciona los
recursos literarios en diferentes poemas clasificndolos en grupos.)
No
.

Nombre

Suma total

Identifica la
idea
principal de
un texto

Utiliza la
informacin
contenida
en un texto

S E

Relaciona la
informacin
contenida en
textos
diferentes
S E P N

Rubrica para la carta de 3 a 6

Valoracin
Elemento
Contenido

Estructura de la
carta

Vocabulario

Ortografa

Excelente

Bueno

Regular

Deficiente

El mensaje es
congruente con el
propsito de la
carta, adems su
redaccin es
coherente.

El mensaje es
congruente con el
propsito de la
carta, pero existen
errores de
coherencia en la
redaccin.
Contiene los
elementos de las
cartas, pero no
respeta el orden
establecido.

El mensaje no es
congruente con el
propsito de la
carta, adems tiene
errores de
coherencia en la
redaccin.
Falta incluir uno de
los elementos de la
carta.

El mensaje no es
congruente con el
propsito de la
carta y su
redaccin no es
congruente.

Utiliza un
vocabulario
adecuado a la
situacin
comunicativa y el
propsito de la
carta, pero
presenta algn
vicio del lenguaje;
tal como la
repeticin de
palabras.
Existen dos errores
de ortografa en la
redaccin.

Utiliza un
vocabulario poco
adecuado a la
situacin
comunicativa y al
propsito de la
carta; adems
presenta algn
vicio del lenguaje,
como la repeticin
de palabras.

No utiliza un
vocabulario
adecuado a la
situacin
comunicativa y el
propsito de la
carta.

Existen dos errores

de ortografa y de
puntuacin en la
redaccin.

Existen ms de
dos errores de
ortografa y
puntuacin.

Respeta el formato
de las cartas:
Fecha, encabezado,
saludo,
introduccin,
cuerpo, despedida
y firma.
Utiliza un
vocabulario
adecuado a la
situacin
comunicativa y el
propsito de la
carta, adems evita
vicios del lenguaje.

Utiliza
correctamente la
ortografa y los
signos de
puntuacin.

Faltas dos o ms
elementos de la
carta.

Total de puntos.

Lista para primero y segundo

No
.

Nombre

Identifica el
contenido de
las imgenes
presentadas.

Lee
correctament
e las frases y
palabras
presentadas.

Relaciona
correctament
e las
imgenes con
el texto
presentado.

Organiza los
elementos
presentados
con
coherencia.

Puntos

Suma total