3.2.3.

ANLISIS DE CASOS
CASO N1: CETPRO BUENOS AIRES
El proyecto se implanta en un terreno de media manzana, irregular, en donde la
preexistencia del Palacio Otamendi -construido en la dcada de 1880-, rboles
y la propia naturaleza del programa son tomados como puntos principales a
preservar, dando as una estrategia de implantacin en una serie de edificios
aislados. Bajo esta premisa, la propuesta se centra en la creacin de un
basamento pblico de acceso restringido que articula todo el programa de la
escuela. Distintos edificios albergan estos programas y configuran los bordes
del lote que a su vez definen la espacialidad interior de la implantacin.
UBICACIN:
El proyecto se encuentra ubicado en la calle Sarmiento 1427, entre Lavalle y
Belgrano, de la Localidad de San Fernando, Prov. de Buenos Aires .

CONTEXTO
Al reconocer la importancia institucional del proyecto este se encuentra ubicado
en un lote prximo a la estacin de trenes, que a su vez ste se encuentra
rodeado de equipamientos de recreacin, comercio y de salud como el
Instituto Mdico para la Salud del Nio y la Mujer, el Hospital San Fernando,
entre otros.

Va conectora

Equipamiento

Va principal

Equipamiento

Municipalidad
Gimnasio

DISTRIBUCIN PROGRAMTICA
Distribuir el programa en edificios separados, por un lado permite que la
escuela sea construida en estapas sin afectar su funcionamiento general; y por
otro, posibilita definir tcnicas proyectuales especificas desde la organizacin
de los espacios.

7 talleres de maquinaria pequea. 60m2420m2

2 talleres de maquinaria grande 120m2.140m2

9 laboratorios 50 m2..450m2

Espacio para arte 150m2 de uso comunitario

Administracin y conduccin 274 m2

Biblioteca 150m2

8 aulas de computacin 50m2..400m2

Comedor y terraza exterior 150m2
18 aulas 50m2.900m2
Hall y espacio para arte 350m2

Gimnasio SUM 600m2

Bar cafetera 80m2
Vestidores 50m2

ANLISIS FUNCIONAL

PRIMERA PLANTA

REAS
1.-Gimnasio
/ SUM
2.-Vestuarios

500m2
80m2

3.-Espacios arte

690m2

4.-Jefe de receptores

110m2

Ingresos

Zona recreativa
Zona acadmica
Zona de serv. Complementarios

5.-Sanitarios

80 m2

Zona de servicios
Circulacin
vertical
horizontal

SEGUNDA Y TERCERA PLANTA

1.-Gradas gimnasio

120m2

2.-Sanitarios

120m2

3.-Aulas

195m2

REAS
4.-Preceptoria

135m2

5 y 6.- dpt. de profesores

y alumnos
7.-Aulas taller pequea
8 y 9.-Sala de profe.
10.-Laboratorios

125m2
270m2
65m2
190m2

Zona acadmica
Zona de serv. Complementarios
Circulacin vertical
Circulacin horizontal
Zona de servicios

11.-Aulas de computacin

90m2

CUARTA PLANTA

1.-Cocina y dispensa

120m2

2.-Sanitarios

120m2

3.-Comedor

195m2

REAS
4.-Terraza

175m2

5.-Rector

40m2
Zona administrativa

6.-Vicerrector

40m2

7.-Aulas taller peq.

40m2

Zona de serv. complementarios

Circulacin vertical

8 y 9.-Sala de profe.

160m2

Circulacin horizontal

10.-Laboratorios

190m2

Zona de servicios

ZONIFICACION
ACADEMICA
ADMINISTRACION

SERVICIOS
RECREACION

SERV. COMPLE

11%
10%
52%

18%
9%

ESPACIALIDAD
El proyecto cuenta con 4 plantas, donde se encuentran albergadas las aulas
del ciclo bsico y el ciclo superior, adems del comedor con terraza en el cuarto
nivel, que marca el quiebre volumtrico del edificio. La sala de exposiciones en
planta baja completamente vidriada permite visuales hacia el exterior y hacia el
interior enfatizando la idea de un espacio permeable y transparente. Desde los
espacios de circulacin en los dems niveles siempre se tiene el patio principal
como escenario.

CASO N2: CETPRO DE ANCN

El proyecto se encuentra ubicado en un terreno de 9,000m en la urbanizacin
popular Seor de los Milagros, distrito de Ancn. Se desarrolla en un contexto
urbano de consolidacin precaria, donde existen actualmente actividades de
vivienda y comercio zonal, tomando como puntos principales la accesibilidad al
terreno y las dinmicas de comercio que se desarrollan alrededor de ste.
UBICACIN
El proyecto se encuentra ubicado en el distrito peruano de Ancn, la cual es una
localidad costera del Per situada a 43 kilmetros al norte del centro de Lima.

Norte distrito de Aucallama

Noreste distrito de Huantamanga
LMITES
Este y sur-este con el distrito de Carabayllo

CONTEXTO
El proyecto al encontrarse en un asentamiento humano se encuentra rodeado
casi en su totalidad de viviendas precarias. Se ubica a:

100m de una avenida principal, Panamericana Norte, por lo que la

accesibilidad en automvil o en caso de evacuacin es ms fcil.

400 m de un paradero interprovincial, lo que asegura que los estudiantes

que vengan desde las localidades de Huaral o Canta o incluso de Los
Olivos accedan a pie desde el paradero al CETPRO en pocos minutos.

ANLISIS FUNCIONAL
INGRESOS
El CETPRO cuenta con 3 ingresos, el primero ubicado frente a la plaza central
y es peatonal, cuenta con un control de ingreso diferenciado para personal del
centro y estudiantes, cada uno de estos ingresos diferenciados siguen sus ejes
de diseo respectivos hacia los espacios de permanencia.
El segundo ingreso es el de los clientes que asistirn al CETPRO para algn
servicio, este ingreso es peatonal y vehicular, cuenta con un rea de
administracin inmediata que propiciar el buen control de las actividades.
El tercer ingreso es por la zona sur del CETPRO y es de servicio, peatonal y
vehicular, accede directamente hacia el rea de abastecimiento de la cafetera,
el botadero del centro, y servir tambin para hacer la distribucin de material

al CETPRO de Ancn. Este ingreso est separado de la zona de talleres por un

rea de rboles, con el fin de que la conexin visual no sea directa a las aulas.

INGRESO PRINCIPAL
INGRESO SECUNDARIO
INGRESO DE SERVICIO

ZONIFICACIN
El CETPRO de Ancn est zonificado a partir de una plaza central, dos
plazas secundarias y tres calles peatonales como se muestra a
continuacin.

La plaza central cuenta con 12m de ancho por 30m de largo y a partir de ella se
modulan los dems espacios del CETPRO. Siguiendo la composicin la plaza
central se intercepta con dos calles peatonales, la calle 1 y 3 en el grfico,
estas dos calles son un solo eje que ha sido desfasado 2.40m para condicionar
el paso por la plaza central, colocando en el terreno una zona de exposicin
como remate al recorrido, y una segunda plaza secundaria, como antesala a
toda la zona educativa. Esta primera dinmica tendr un carcter acadmico y
administrativo.
La Calle 2 es un eje perpendicular al rea acadmica y administrativa que
atraviesa el pabelln Norte de la zona de talleres para insertarse en la antesala
o plaza secundaria de donde partir la dinmica del cliente en la composicin
del CETPRO.

PROGRAMA

Zona Administrativa
6%
27%
Zona Academica
11%
53%
Zona
Servicios Complementarios
2%

ZONA ADMINISTRATIVA
ZONA ACADMICAS
ZONA DE SERVICIO COMPLEMENTARIO
ZONA SERVICIOS GENERALES

Zona Servicio General

ZONA RECREATIVA

Zona Recreacion

En el grfico anterior se muestra la disposicin de las reas generales del

CETPRO, la administracin frente a la plaza central e inmediatamente despus
del ingreso principal. El rea de recreacin y acadmica de mayor trfico de
pblico estudiantil orientado tambin hacia la plaza central y el rea acadmica
de talleres y aulas tericas dispuestas hacia el este, en el desfase del eje
principal con su propio espacio de permanencia, la plaza de talleres.
Las circulaciones verticales han sido nuclearizadas, una escalera junto a la
plaza principal y otras dos alineadas con el eje de los talleres para delimitar
mejor el espacio de permanencia en el primer nivel.
CUADRO DE REAS

CONCLUSIONES GENERALES

En un colegio el enfoque est centrado en las aulas mientras que en los

CETPROS se centra en los talleres.
Tanto en el primer como segundo caso se respeta la naturaleza que
incluso se encuentran soluciones, como realizar calles internas para
poder conservarla, creando de esta manera espacios ms confortables
donde los alumnos pueden socializar.
Al comparar los porcentajes de zonificacin de ambos casos, la zona
acadmica es la que predomina, en la cual dentro de ella resalta la zona
de talleres entre los otros ambientes, dndole prioridad a esta.