Ciclo 2016-II

PSICOLOGA

Semana N 04

BASES BIOLGICAS DEL COMPORTAMIENTO HUMANO

os factores biolgicos son los medios natural y sociocultural. Existen teoras que
tratan de determinar el grado de influencia que tienen estos factores en la
conformacin del comportamiento humano.

La teora nativista, considera que la determinacin del crecimiento de las estructuras

neurales y el establecimiento de la conexin entre sus partes se gobierna por el
cdigo gentico quedando muy pocos para la intervencin de influencia ambiental.
La teora instrucionista considera que una gran parte de la variacin individual de
una especie, como la humana,, es debida a que el rgano neural es mutable y
abierto a las instrucciones del ambiente, que nada existe sino es en base a una
interaccin con el entorno
La teora seleccionista, que sostiene que durante la vida lo nico que hacemos es
descubrir lo que est ya ah construido en nuestro cerebro, es decir que si bien el
ambiente puede moldear la forma en que un organismo se refiere a capacidades ya
pre- existentes en nuestro cerebro.

Centro Preuniversitario de la UNS

Ingreso Directo

1S

04

I. CONDICIONES
1. LA HERENCIA.: Est constituida
por elementos biolgicos y
psicolgicos
transmitidos
de
padres a hijos. La herencia
puede
ser.
Biolgica
y
Psicolgica.
A) BIOLOGICA.- Es el conjunto de
caractersticas anatmicas y
fisiolgicas de los padres, que se
transmiten a sus hijos. El material
hereditario
se
produce
inicialmente por la unin del
espermatozoide con el vulo.
Esta unin origina una clula
embrionaria que mezcla los
caracteres de los padres.
Esta clula tiene dos elementos claves de la herencia, los cromosomas y los genes
que se encuentran en el ncleo de las clulas. Las molculas de ADN almacenan las
caractersticas de cada individuo y son las responsables de transmitir de padres a
hijos dichas caractersticas, tanto estructurales o anatmicas como las fisiolgicas. El
varn determina el sexo del concebido.
B) PSICOLOGICA.- Est constituida por ciertas predisposiciones psicolgicas que se
acentan o modifican a travs de las diferentes etapas de la vida de la persona. Sin
embargo, debemos anotar que en lneas generales el comportamiento no es
hereditario.
2. LA MADURACION: Es un proceso bio-psiquco que consiste en el despliegue
funcional o desarrollo corporal que tiene lugar en nosotros a medida que crecemos.
Su mayor importancia se produce en la primera infancia mediante los cambios fsicos
que experimenta un recin nacido hasta que cumple un ao. El desarrollo psquico,
requiere de una adecuada y simultnea maduracin de los sistemas: nervioso,
muscular y de las glndulas endocrinas.
3. EL SISTEMA NERVIOSO: Es un conjunto organizado
de estructuras cuya finalidad es la de coordinar y
conducir rpidamente acciones de las diferentes partes
del organismo, procesar informacin proveniente de
estmulos externos y/o internos. Este conjunto de
estructuras tiene como funciones:
a. SENSIBILIDAD.- Deteccin o recepcin de los
estmulos internos y externos mediante los rganos
sensoriales y los transmite al cerebro.
b. MOTILIDAD.- Dar rdenes a los msculos para
ejecutar movimientos.
Centro Preuniversitario de la UNS
Ingreso Directo

2S

04

c. COORDINACION.- Proceso compuesto de varias fases simultneas, en que se

recibe y procesa la informacin y se envan de vuelta las rdenes oportunas a los
rganos adecuados, es realizado generalmente por el encfalo.
II. ESTRUCTURA DEL SISTEMA NERVIOSO
A. LA NEURONA: Es una estructura celular (unidad anatmica funcional del sistema
nervioso) que recibe informacin transformndola en impulsos nerviosos 1.
Se estima un aproximado de 10 000 a 12 000 millones en el cerebro y de 12 billones en
todo el sistema nervioso.
Estructura de la neurona
1. Soma : Cuerpo celular, formada por
citoplasma
2. Las dendritas: Son las partes
receptoras
de mensajes de la
neurona
3. El axn: Es la porcin emisora de
mensajes de la clula.

B. SISTEMA NERVIOSO
a. SISTEMA NERVIOSO CENTRAL
Es la base de la actividad consciente, desarrolla los procesos cognoscitivos y la
actividad motora. Es la sede de toda actividad consciente, de los procesos psquicos o
mentales.
a.1. ENCFALO

Se realizan por los neurotransmisores (molculas orgnicas), sobresalen la dopamina (influye en el estado
de alerta), Serotonina (Regulacin del sueo), Acetilcolina (influye en la sinapsis)

Centro Preuniversitario de la UNS

Ingreso Directo

3S

04

Ubicado en la caja craneana. En l se realizan las funciones especficas de la vida

mental y las actividades sensorio perceptivas.

Centro Preuniversitario de la UNS

Ingreso Directo

4S

04

Principales partes:
1. Cerebro: Es el rgano maestro del
cuerpo, su compleja estructura est
formada por:
1.1. Corteza
Sustancia que rodea la mayor parte del
encfalo.
reas corticales:
Sensoriales:
Reciben
estmulos
sensitivos (aferentes) y los hacen
conscientes.
Motoras: Envan las rdenes motoras
voluntarias.
De Asociacin: reas corticales
integradoras y coordinadoras que
contactan reas motoras y sensitivas. Centro de la conciencia, lenguaje.
Lbulos cerebrales: La corteza est dividida en 4 lbulos:
Lbulo frontal: La ms grande de las reas, donde residen actividades tpicamente
humanas como la conciencia de s, la iniciativa y la planeacin.
Lbulo occipital: parte posterior de la corteza cerebral que recibe e interpreta la
informacin visual.
Lbulo temporal: parte lateral de la corteza cerebral que controla la audicin, y es
tambin el rea donde la memoria se almacena de manera permanente.
Lbulo parietal: parte de la corteza cerebral que responde a las sensaciones del
tacto y la posicin corporal.

Hemisferios cerebrales: Estn conectadas a travs del cuerpo calloso, que permite
la interaccin recproca entre ellos.
Centro Preuniversitario de la UNS
Ingreso Directo

5S

04

HEMISFERIOS CEREBRALES

Hemisferio Izquierdo
Controla el hemicuerpo derecho
CONCRETO; enfoca las situaciones
de la vida real de un modo preciso,
determinando y sin vaguedad.
TEMPORAL: Sigue el paso del
tiempo, ordena las cosas en
secuencias
ANALTICO, Indaga los pequeos
detalles, busca la causa y estudia el
efecto. Divide en parte para su
estudio.
SIMBLICO: Emplea un smbolo en
representacin de algo.
ABSTRACTO: Toma
un
pequeo
fragmento de informacin y lo emplea
para representar el todo.

VERBAL2, domina la sintaxis y la

gramtica,
veloz.

su

funcionamiento

es

RACIONAL: Saca
conclusiones
basadas en la razn y los datos.

Hemisferio Derecho
Controla el hemicuerpo izquierdo
ESPACIAL.
Procesa
de
manera
simultnea informacin, estructura la
realidad de manera global.
ATEMPORAL, Su actividad no est en
funcin de tiempos establecidos,
centrado en el momento presente.
SINTTICO: Agrupa las cosas para
formar conjuntos.
CONCRETO: Capta las cosas tal como
son, en el momento presente.
Analgico: Ve las semejanzas entre las
cosas; comprende las relaciones
metafricas.
NO VERBAL: la sintaxis est limitada a
frases que forman un todo (poemas,
canciones, etc.), se comunica a travs
de sentimientos e imgenes
NO RACIONAL: No necesita una base
de razn, ni se basa en los hechos,

En este hemisferio se encuentran los centros que intervienen en la articulacin

comprensin del lenguaje (rea de Wernicke).

Centro Preuniversitario de la UNS

Ingreso Directo

6S

04

(rea de Broca), y

 LGICO: Sus conclusiones se basan

en la lgica: una cosa sigue a otra en
un orden lgico.
LINEAL: Piensa en trminos de ideas
encadenadas, un pensamiento sigue
a otro, llegando a menudo a una
conclusin convergente.
HAB. COGNITIVAS
ACTITUDES

Pertinencias
Calidad
Convergencia
Conocimiento
Factibilidad
Decisin
MOD. DEL
PENSAMIENTO

Lgico
y
analtico
Abstracto
Secuencial (de
la parte al todo)
Lineal
Realista
Verbal
Temporal
Simblico
Cuantitativo
Lgico.

Perseverancia
Obsesin
Tiempo limitado
Independencia

HAB. ASOCIADAS
Escritura
Smbolos
Lenguaje
Lectura
Ortografa
Oratoria
Escucha
Localizacin de
hechos
y
detalles
Asociaciones
auditivas
Procesa
una
cosa por vez
Sabe
cmo
hacer algo.

Centro Preuniversitario de la UNS

Ingreso Directo

tiende a posponer los juicios.

INTUITIVO: Tiene
inspiraciones
repentinas, a veces basadas en
patrones
incompletos,
pistas,
corazonadas o imgenes visuales.
HOLSTICO: Ve las cosas completas,
de una vez; percibe los patrones y
estructuras generales, llegando a
menudo a conclusiones divergentes.
HAB. COGNITIVAS
ACTITUDES
Curiosidad
Humor
Ruptura
de
Tolerancia a la
esquemas
ambigedad
Flexibilidad
Interdependenci
Divergencia
a
Originalidad
Trabajo
en
Fluidez
equipo
Riesgo
MOD. DEL
HAB. ASOCIADAS
PENSAMIENTO
Relaciones
espaciales
Formas y pautas
Holstico
e Clculos
matemticos
intuitivo

Canto y msica
Concreto

Sensibilidad al
Global (del todo
color
a la parte)

Expresin
Aleatorio
artstica
Fantstico

Creatividad
No verbal

Visualizacin,
Atemporal
mira la totalidad
Literal
Emociones
y
Cualitativo
sentimientos
Analgico.
Procesa todo al
mismo
tiempo
Descubre
qu
puede hacerse.

7S

04

1.2. Subcorteza
Tlamo: Acta como centro de relevo de la corteza
Hipotlamo: Influye en la conducta emocional coordinando e integrando la actividad
del sistema nervioso y endocrino.
Sistema Lmbico: Es una zona profunda situada entre ambos hemisferios cerebrales,
rodeando al cuerpo calloso que es un haz de conexin entre ambos hemisferios. Es
el rea donde se sitan sentimientos y emociones como el placer, el temor, la
tristeza, la alegra, el enfado, la ira, el deseo sexual, etc.
2. Cerebelo:

3. Tronco enceflico: Conformado por el

puente y el bulbo raqudeo. Es
responsable de funciones bsicas. Incluye
al S.A.R.A (Sistema Activador Reticular
Ascendente) que se encarga de controlar
el nivel del sueo y provoca el estado de
vigilia.

a.2. MDULA ESPINAL

Es el cerebro de los arcos reflejos. Conecta el encfalo con la mayor parte del cuerpo.
Cumple dos funciones
Conduce los impulsos sensoriales, desde los rganos perifricos a los centros
superiores del encfalo (Va Aferente) y los impulsos motrices, desde el encfalo a
los msculos y glndulas (Va Eferente).
Coordina los actos reflejos.
Centro Preuniversitario de la UNS
Ingreso Directo

8S

04

b. SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO

Es la que lleva los mensajes y los enva al
sistema nervioso central. Sin l no puede llegar la
informacin a la mdula espinal y ni al cerebro, y
el cerebro no puede dar rdenes a los msculos y
las glndulas del cuerpo.
b.1. SOMTICO
Compuesto
por
nervios
que
transmiten
informacin al S.N.C y de ste a los msculos
esquelticos.
b.2 AUTONOMA
Compuesto por nervios que transmiten entre el
sistema nervioso central y los rganos consta de
dos ramas:

NOTA: tambin influyen el sistema glandular endocrino que mediante sus reguladores
qumicos producen hormonas como: Hipfisis (regula el crecimiento), Tiroides (regula el
metabolismo), Suprarrenales (regula la adrenalina) y Gonadas (hormonas sexuales).
Centro Preuniversitario de la UNS
Ingreso Directo

9S

04

Referencias bibliogrficas
Psicologa: una perspectiva cientfica. 2013. Lumbreras Editores. Pp. 73-113.

Centro Preuniversitario de la UNS

Ingreso Directo

1S
0

04