1.Que es una relacin?

R. El concepto de una relacin implica la idea de correspondencia entre

los elementos de dos conjuntos que forman parejas ordenadas. Cuando se
formula una expresin que liga dos o mas objetos entre si, postulamos una
relacin.
2.Que es una funcin?
R. En matemticas, una funcin o aplicacin del conjunto A en el
conjunto B asocia a cada uno de los elementos de A un elemento, y solo
uno, de B.
3.Que es la imagen de una funcin?
R. Se llama imagen de una funcin a todos los valores de la variable
dependiente que tiene algn valor de la variable independiente y se
transforma en el por de una funcin.
4.Que es el dominio de una funcin?
R. Es el conjunto de existencia de la misma, sea los valores para los
cuales la funcin esta definida. Entonces el dominio de una funcin es el
conjunto de todos los objetos que puede transformar. Se denota DOM F o
DF
5.Que es el rango de una funcin?
R. Su conjunto de soluciones es s = ( 1,1 ), ( 2,8 ), ( 3,27 ), y su
representacin, mediante un diagrama sagital teniendo en cuenta el
concepto de dominio y el rango de una relacin, se puede hacer lo mismo
para una funcin, luego DOM (F) = 123 y R (F) = 1,8,27.

6.Que es la funcin tabular de una funcin?

R. Una funcin tabular es una funcin que no continua, sino valores,
especficos y (x) de la funcin para una x dada. Las funciones tabulares son
las siguientes formas:
x y (x)
x o yo
x 1 y1
x 2 y2
: : : :
x n yn
7.Que es una funcin inyectiva?
R. Si cada elemento del conjunto imagen es imagen de un nico elemento
del dominio. A B es eyectiva Vr, y E A: F(r) =F (y) r =y.
8.Que es una funcin sobreyectiva?
F: A B es sobreyectiva si el conjunto B (conjunto de llegada o de dominio)
F: A B es sobreyectiva.

1.Definicin del acotamiento?

R. Es cuando se representa un objeto a escala es imprescindible utilizar
determinadas lneas auxiliares para indicar distancias entre determinados
puntos o elementos del objeto dibujado.
2. Importancia del acotamiento?
R. Su importancia es determinar la distancia existente entre diversos
puntos de un dibujo, utilizando lneas de cota.
3. tcnicas y smbolos para acotar?
R. Para poder acotar es necesario conocer diversas tcnicas y
simbologa; a saber:
A. Las lneas de cota deben ser de trazos finos y terminadas, generalmente,
en puntas de flecha que se acostumbran dibujar cuidadosamente y a mano
alzada la punta de la flecha puede ser rellena o sin rellenar.
B. El valor numrico de la cota, es decir, el numero que mide la distancia
existente entre dos puntos determinados del dibujo debe colocarse, siempre
que sea posible, en la mitad de la lnea de cota.

Naci en Queniquea, estado Tchira, en 1883. Participo en la

revolucin de Castro en 1899 y fue ministro de guerra y marina en el
gobierno Gmez. Al acontecer la muerte del benemrito, asumi el poder el
17 de Diciembre de 1935. Fue nombrado como presidente constitucional y
gobern el 30 de Junio de 1941. Sus primeras medidas fueron las de abrir
las puertas del pas a los desterrados polticos, liberal a los que estaban
presos y restituidos la libertad de prensa. Durante su mandato se aplicaron
medidas progresistas, como la promulgacin de la ley del trabajo y la ley
del seguro social obligatorio.
Tambin se fundo durante su mandato el instituto pedaggico, el
consejo venezolano del nio, la casa de socorro, el instituto oncolgico y la
escuela de aviacin civil de Maracay se crearon la sociedad bolivariana y el
banco central de Venezuela y los ministros de sanidad, trabajo y
comunicaciones.
Como historiador dejo escrita las obras:
El callao histrico, Sntesis de la vida militar de Sucre y Temas
de historia bolivariana. Muri en caracas en 1973.

ISAAS MEDINA ANGARITA

Naci en San Cristbal, estado Tchira, en 1897. Fue ministro de
guerra en el gobierno de Lpez Contreras y presidente de la republica en el
periodo comprendido entre el 5 de Mayo de 1941 y el 18 de Octubre de
1945.
Su mandato se caracteriz por su absoluto respeto a los derechos
ciudadanos y a la libertad de expresin. Permiti el libre juego de los
partidos polticos y legaliz los proscriptos Accin Democrtica y Partido
Comunista Venezolano.
En 1942 promulg la ley del impuesto sobre la renta y el nuevo
Cdigo Civil. En 1943 mejor mediante una ley de Hidrocarburos, la
participacin del Estado en los ingresos petroleros. En 1945 sancion la
primera Ley de Reforma Agraria.
Fue derrocado por una junta cvico-militar, Junta Revolucionaria de
Gobierno, integrada por los militantes accin democratitas Rmulo
Betancourt, Ral Leoni, Luis Beltrn Prieto Figueroa, Gonzalo Barrios,
Edmundo Fernndez y los militares Mario Vargas y Carlos Delgado
Chalbaud. Muri en Caracas en 1953.

CARLOS DELGADO CHALBAUD

Naci en Caracas en 1909. Coronel del ejercito, hijo del general
Romn Delgado Chalbaud, encabezo la rebelin Cvica-militar que derroc
al presidente Rmulo Gallego.
Fue presidente de la Junta militar de Gobierno, con los Coroneles
Luis Felipe Llover Pez y Marcos Prez Jimnez, en un periodo que se
inicio del 24 de Noviembre de 1948 al 13 de Noviembre de 1950, cuando
fue capturado y asesinado en una emboscada.

MARCOS PERZ JIMNEZ

Poltico Venezolano, naci en Michelena Estado Tchira en 1914. Fue
nombrado presidente por los militares en 1953. promulgacin de la
constitucin de 1953 donde Marcos Prez Jimnez asume la presidencia.
Poltico de concreto armado. Fraude electoral del 30 de noviembre donde
el gobierno desconoci la victoria obtenida por Jvito Villalba. Fue
derrocado el 23 de enero de 1958.

C. Las lneas de cota deben colocarse en forma ordenada, en partes visibles

y que no interfieran con el dibujo, de manera que se facilite su
interpretacin.
Entre una lnea de cota y una arista del dibujo debe mantenerse una
distancia mnima de 10 Mm.
D. Para acotar el dimetro de una circunferencia debe agregrsele, al valor
numrico de la cota, el smbolo 0.
E. Para acotar el radio de una circunferencia debe agregrsele, al valor
numrico de la cota, el smbolo R. La lnea de cota solo lleva una punta de
flecha.
F. Para acotar entre ejes de figura estas se prolongan a manera de que
sirvan como lneas auxiliares de cota.
G. Para acotar internamente se pueden utilizar las propias aristas del dibujo
como lneas auxiliares de cota.
H. Para acotar ngulos frecuentes es necesario trazar una lnea auxiliar de
cota que sirva como uno de los lados del ngulo. La linea de cota debe ser
un arco de circunferencia.

RMULO BETANCOURT (1908 1981)

Naci en Guatire, Estado Miranda. Poltico orador y lder democrtico. en
1928 tom parte en la protesta estudiantil en contra Gmez, por lo fue
detenido y encerrado en el castillo de Puerto Cabello. En 1936 fue
desterrado del pas. Despus de la muerte del dictador, paso a formar parte
del partido democrtico Nacional (PDN), en el que se reunieron las fuerzas
de la izquierda. En 1941 se desintegr el PDN, y naci Accin
Democrtica. A la cada del gobierno de Isaas Medina Angarita, en 1945,
Betancourt asumi una presidencia de facto al frente de la Junta de
Gobierno que duro esta 1948.

Al apoderarse del poder el general Prez Jimnez, Betancourt tuvo

que salir al exilio, de donde regres en 1958. gobern por segunda vez en
Venezuela, en el periodo constitucional del 13 de Febrero de 1959 al 11 de
Marzo de 1964.
Como escritor, dej una serie de libros en los que abord temas
polticos, econmicos y sociales, entre los cuales hay que mencionar: Una
Republica en Venta (1937), Pensamiento y Accin ( 1954), Venezuela
Poltica y Petrolera (1956), Amrica Latina Democracia e Integracin
(1967), El Petrleo de Venezuela (1976), El 18 de Octubre de 1945
(1979), Muri en New Cork en 1981.

1.Cuales son los propsitos fundamentales del deporte?

R. Los propsitos fundamentales de la practica de deporte es lograr el
desarrollo psicomotor del educando, sus capacidades fsicas y sus valores
sociales y efectivos.
2. Menciona algunas proposiciones corporales bsicas?

R. De rodilla, de pie, sentado extendido, sentado, apoyo facial, apoyo

dorsal, de cubito abdominal, plancha de rodilla, sentado moro.
3. Que son posiciones corporales derivadas. Nombra algunas?
R. Son variaciones o combinaciones de las posiciones bsicas. Algunas de
ellas son:
Cuclillas, plancha facial, afondo de frente, apoyo dorsal arriba, suspensin
con piernas separadas y extendidas.
4. Que son formaciones grupales?
R. Las formaciones que se utilizan para organizar una clase depende de la
cantidad de alumnos, del espacio fsico y del tipo de actividad a realizar.
Con esto se busca que todos los alumnos puedan ver, or y practicar en
forma adecuada las actividades que se vallan a realizar.
Las formaciones mas usadas son:
Cuadro, circuito, ajedrez, fila, columna.

5. A que se llama movimiento articular?

R. Se llaman movimientos articulares a aquellos en lo que intervienen las
articulaciones del cuerpo. Reciben nombres precisos segn la articulacin
que permita el movimiento.
Estos son:
Para el cuello: flexin, extensin, inclinacin a la derecha,
inclinacin a la izquierda, rotacin a la derecha rotacin a la
izquierda.

 Para los hombros: flexin, extensin, abduccin o alejamiento,

aduccion o acercamiento, rotacin interna y rotacin externa,
elevacin, depresin, aduccin y abduccin escapular.
Para los codos: flexin, extensin, rotacin externa y rotacin
interna.
Para las muecas: dorsiflexin o flexin dorsal, y dorsiflexin o
flexin palmar.
Para el tronco: flexin, extensin, inclinacin y rotacin.
Para las caderas: flexin, extensin, abducin y aduccin.
Para las rodillas: flexin e inversin.
Para los tobillos: dorsiflexin, extensin, plantiflexin y eversin.

Enfermedades de transmisin sexual

1.que son las enfermedades de transmisin sexual (dar ejemplo de las
enfermedades mas comunes)?
R. Son aquellas cuya principal fuente de contagio es el contacto sexual.
Estas enfermedades son producidas por microorganismos, bacterias y virus
que han afectado al hombre a lo largo de su historia. Los efectos de alguna
de ellas han sido y son nefastos.

Ejm:
Sfilis
Gonorrea
Chambroide o chancro blando
Infogranuloma venreo
Granuloma inguinal
2. Que es la sfilis?
R. Es una enfermedad venrea, contagiosa y crnica que puede afectar
cualquier rgano humano principalmente los rganos sexuales, la boca, el
corazn y el sistema nervioso.
3.Cuales son las etapas de la sfilis (explicarlas)?
Etapa primaria:
Consiste n la aparicin, tres o seis semanas despus del contacto sexual, de
una ulceracin crnica, indolado denominado chancro que se localiza en el
sitio de penetracin del trepanema.
Etapa segundaria:
aproximadamente seis semanas despus de la aparicin del chancro, se
inicia la etapa segundaria.
Etapa terciaria:
Este tercer y ultimo estado de la enfermedad se caracteriza por la aparicin,
en el paciente de lesiones cardiovasculares, del sistema nervioso central, de
los huesos y de la piel, y cuya mayor importancia radica en el hecho de ser
progresivo e irreversible.
4.Cuales son los factores que contribuyen a la existencia de las
enfermedades de transmisin sexual?
No existe inmunidad natural adquirida contra esta enfermedad. Es
decir una persona que sufra sfilis, gonorrea herpes genital etc; no
queda protegida contra nuevas infecciones.
Existencia de portadores asintomtico que actan como
Propagadores.

 Algunas personas son portadoras de los grmenes que causan estas

enfermedades, pero no sntomas sin saberlo se constituyen en

agentes portadores y trasmisores, contagiando as a sujetos sanos con
los que contienen relaciones sexuales.
Ignorancia de la colectividad con respecto a estas enfermedades, sus

causas, consecuencias y medidas de prevencin.

5.Que es la gonorrea o blenorragia?
R. Es una de las enfermedades de transmisin sexual mas difundida en
el mundo y afecta a las personas de ambos sexos.
6.Cuales son las caractersticas de la gonorrea o blenorragia?
R. La gonorrea aparece en el hombre generalmente de tres a siete das
despus del contagio, hay inflamacin de la uretra y una secrecin
amarillenta, densa.
En la mujer la enfermedad presenta dos fases:
A). La temprana o inicial: Que ocurre pocos das despus del contagio, hay
inflamacin de la uretra y otros sntomas que generalmente pasan
desapercibidos.
B). La fase avanzada: Cuando ya ha habido invasin plvica, se presenta
sntomas como inflamacin de las trompas de Falopio (salpingitis) e
inflamacin del cuello uterino (cervicitis).

7.Cuales son las medidas preventivas de las enfermedades de transmisin

sexual?
Evitar las relaciones sexuales
Informar a su pareja sobre su condicin
No intercambiar objetos personales
Utilizar condones en caso de mantener una relacin sexual
No donar sangre, rganos, ni esperma.

8.Que es el sida?

R. Sndrome de inmunodeficiencia adquirida. Enfermedad de transmisin

sexual de efectos devastadores sobre el organismo que al final produce la
muerte del enfermo.
9.Cuales son las manifestaciones clnicas del sida?
R. El individuo enfermo presenta un deterioro total de su sistema
inmunolgico y es propenso a contraer infecciones de todo tipo. Los
sntomas son diversos siendo los mas caractersticos:

Perdida de peso
diarreas
depresin
sudor
escalofros nocturnos
agotamiento generalizado.

10.cuales son las medidas preventivas para el sida?

Evitar el cambio de pareja sexual
Hacer uso de profilcticos para evitar la infeccin (condones)
Usar jeringas desechables
Evitar el consumo de drogas, puesto que debilitan el sistema
Inmunolgico del individuo.
En caso de transfusiones sanguneas, acudir a un centro asistencial
autorizado.

ABORTO.
1.Que es el aborto?
R. Se llama aborto a la interrupcin del embarazo antes de que el
embrin o feto este en capacidad de vivir independientemente.
2.que es el aborto incompleto?

R. Es cuando el embrin es expulsado, pero la placenta o parte ella

queda retenida en el tero.
3.que es el aborto completo?
R. Es cuando hay expulsin completa del embrin y la placenta.
4.Establecer una diferencia entre aborto criminal y aborto teraputico?
Una de las diferencias es:
Que el aborto criminal es provocado o solicitado por la madre y el
aborto teraputico es un acto medico que se realiza con el propsito
de preservar la vida de la madre.
El aborto criminal se basa ante los criterios ticos morales y
religiosos que entran en juego ante una decisin de este tipo y que el
aborto teraputico se presenta ante una enfermedad o un accidente y
cuando graves defectos del congnito del feto estn presentes.
5.Como se clasifica el aborto segn su origen?
R. El aborto se clasifica en:
Aborto espontneo
Aborto inducido o provocado
6.Que es el aborto teraputico?
R. Es un acto medico que se realiza con el propsito de preservar la vida
de la madre, ante una enfermedad o un accidente y cuando graves defectos
del congnito del feto estn presentes.
7.Cuales son las consecuencias para la salud del aborto criminal?
R. Causan graves daos a la mujer provocando:
infecciones
fallas renales agudas
acarrea fallas psicolgicas en la mujer, sentimientos de culpa y en
muchos casos, problemas en su relacin sexual con la pareja.

8.Cuales son los criterios que se toman en cuenta para efectuar el aborto
teraputico?
Preservar la vida de la madre ante una enfermedad o un accidente.

9.Cuales son las causas del aborto natural?

Anormalidades en el desarrollo del embrin o feto que son

incompatibles con la vida (el 25% a 50% de los abortos se deben

a anormalidades cromosomicas o estructurales).
Problemas intrauterinos como tumores, mala posicin del tero,

etc.
Anormalidades en la placenta: infartos, separacin prematura,
placenta previa.
Problemas en la salud de la madre: infecciones agudas, traumas

psquicos, anormalidades en los rganos reproductores, etc.

10.Establecer una semejanza entre aborto criminal y aborto terapeutico?
Su semejanza es que ambos son solicitados por la madre cuando
hay alguna enfermedad o su criterios estn en riesgo.

1.Que es la democracia?
R. La palabra democracia significa Gobierno de los Demos, que eran
los barrios en las que estaba dividida la polis (Ciudad) ateniense en el siglo
V a.C. el poder era ejercido por las gentes Iguales, ya que no tenia rasgos
especiales que las distinguan. Se trataba de un gobierno de Los muchos
de Atenas. Este fue tambin el primer gobierno del pueblo, la primera

forma de gobierno de los hombres libres en la historia del mundo

occidental.
Desde la antigua Grecia hasta hoy ,se identifica el sistema democrtico
Con el Gobierno de la libertad, porque donde todos los individuos se
Gobiernan a si mismo, no hay opresin de uno sobre otros, sino igualdad
De derechos y de poder, que es la expresin mas pura de libertad poltica.
Pero si el sustantivo ``democracia, tiene un significado bastante preciso
En trminos polticos, no ocurre lo mismo con el adjetivo ``democrtico,
Que puede tener varios significado como, por ejemplo. pluralista,
participativo, popular o que tiene en cuenta los intereses de mayora.
2. Mencione y explique las caractersticas de la democracia?
R. Decimos que un rgimen poltico es democrtico cuando:
El poder pertenece a todos.
El poder es absoluto sino limitado por una constitucin, que
establece la divisin de poderes por las leyes y por los derechos
ciudadanos.
El acceso al poder poltico se logra a travs de una competencia
abierta y pacifica entre una pluralidad de fuerzas polticas por
medio de elecciones peridicas libres.
El poder se ejerce de un modo temporal y no perpetuidad.
Los ciudadanos tienen derecho, libertades y garantas protegidos
por la constitucin y las leyes.
El poder expresa la voluntad de la mayora de los ciudadanos y
respeta y protege los derechos de todos.
Las leyes resultan de la deliberacin entre las distintas fuerzas
polticas.
Todas las personas son ciudadanos libres e iguales condiciones
jurdicas para elegir y ser elegidos como magistrados de el
estado.

 La legitimidad del poder y sus instituciones deriva de su

naturaleza representativa de la voluntad de los gobernadores.
Como se puede observar, un gobierno, para ser democrtico debe cumplir
con diversas y precisas condiciones:
Representatividad, efectividad, convivencia pacifica, pluralismo, legalidad,
temporalidad, divisin de poderes, garanta legal de los derechos y las
libertades civiles y polticas para los ciudadanos.
3.Mencione los logros de la democracia en Venezuela?
Consolidacin del orden democrtico mediante libre y soberano
ejercicio de voto popular para la eleccin de los poderes pblicos a
nivel nacional.
Nacionalizacin de las industrias del hierro, del petrleo y del gas.
Desarrollo creciente de la regin de Guayana, obras hidroelctricas
como la represa Ral Leoni, explotacin e industrializacin del
hierro y del aluminio.
Incorporacin masiva de escolares y estudiantes a los centros
educativos.
Construccin y desarrollo de obras y servicios viales. Construccin
del metro de caracas.
Intensificacin de la agricultura y la ganadera.
Aumento de edificaciones escolares universitarias, de salud y
deportivas.
Construccin de aeropuertos, astilleros navales, represas y
acueductos.
Modernizacin y adquisicin de equipos belicos para las fuerzas
armadas nacionales.
4.Menciona los aspectos negativos del proceso?

R. los rgimen democrticos han incurrido en errores y se han producido

situaciones negativas por accin u omisin de muchos funcionarios
pblicos de los diversos rangos y por representantes de la empresa privada.
Corrupcin administrativa; enriquecimiento ilcito de funcionarios

pblicos y privados.
Crecimiento de la delincuencia en sus mas variadas manifestaciones,
robos, atracos, secuestros, asaltos a mano armada, etc.
Alto costo de la vida, inflacin y especulacin con productos y

servicios bsicos.
Polarizacion de partidos. Durante muchos aos el pueblo se inclino

bsicamente por dos partidos polticos (AD y Copey) lo que

determino un estancamiento poltico y una tendencia a la
bipolaridad.
Ineficiente funcionamiento de buena parte de los servicios pblicos
como hospitales, telfonos, cuerpos policiales, etc.

Republica Bolivariana de Venezuela.

Ministerio del Poder Popular para la Educacin.
Puerto la Cruz Estado Anzotegui.
Liceo Bolivariano Francisco Salas
4 Ao de Cs- Seccin C

Puerto la Cruz 30/10/2008.

Profesor (a):

Integrantes:

Eucaris Arroyo.

Duque Mirian N 05
CL:21391040
Lpez Edinson N 17
CL:22872627
Rondn Leadymar N 22
CL:24.225 961
Rojas Jos N 32
CL:24948890

CONCLUSIN

Hemos concluido este trabajo con la finalidad de aprender cmo la

democracia mejora nuestro pas de la delincuencia. Y saber las
caractersticas, los logros y los aspectos negativos que ha tenido en nuestro

pas y otros pases del mundo, los gobernantes son elegidos por el pueblo
para ayudar y proteger a los ciudadanos de todo lo malo que existen en
nuestros pases.

INTRODUCCIN.

El trabajo que presentamos a continuacin trata sobre como podemos

mejorar nuestro estilo de vida con relacin a la democracia en nuestro pas
y el derecho de que el pueblo pueda elegir democrticamente por medio de
votaciones, sus propios gobernantes.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN
UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL
DR. TEODORO QUIJADA WETTEL
LAS DELICIAS - PUERTO LA CRUZ
COD.OD11130321

CONSTANCIA DE ESTUDIO
Quienes suscriben, los Directivos de la Unidad Educativa Dr.
Teodoro Quijada Wettel, con sede en la calle Orinoco S/N Las Delicias
de Puerto La Cruz, Municipio Sotillo de Estado Anzotegui, hace constar
por medio de la presente que el alumno (A): CRISTIAN ROBMIG
SALAMANCA Edad: 08 AOS Natural de: PUERTO LA CRUZ, cursa en
este plantel el 3 Grado Seccin: B en el ao escolar: 2007-2008.
Constancia que se expide de parte interesada en la ciudad de Puerto
La Cruz, a los 11dias del mes de Febrero del 2008.

________________
Directora
Yusmari Milano
Cl.: 8.315.152

____________________
Sub.-Directora
Maribel de Martnez
Cl.: 8.323.634

Historia del deporte

Hasta los pueblos mas antiguos han dejado vestigios de la practica de
actividades deportivas incluso se puede calificar como proezas
deportivas actos que el hombre ha realizado desde la prehistoria: correr
para escapar de los animales, saltar para franjear los obstculos
naturales, atravesar a nados los cursos de agua. Lanzar armas como
jabalinas o luchar cuerpo a cuerpo con sus enemigos. En la antigedad se

ritualizaron estas gestas. Que quedaron asociadas a la religin o las

celebraciones. Las civilizaciones precolombianas practicaban ciertos
juegos con una pelota (el tlachtli), los egipcios eran apasionados al tiro
con arco y de las justas nuticas y, 500 aos antes de que tuvieran lugar
los primeros juegos olmpicos, los griegos ya median su fuerza en carreras
de carros y en combates.
Muchos frescos testimonian las hazaas de los campeones de aquella
poca. Los primeros juegos olmpicos de la antigedad, as llamados por
disputarse en Olimpia, se celebraron hacia el ao 776 a.c. duraban seis
das en combates y carreras hpicas y atlticas. En el siglo iv, con el
declive de la civilizacin griega, iniciaron su decadencia. El deporte de
competicin no renaci hasta el siglo xix. Entre tanto, se fortaleci el
vinculo entre el deporte y la guerra (con el agua de tiro con arco, los
torneos y la esgrima); solo ciertas actividades como el juego de pelota en
Francia o el golf en escocia escaparon a esta tendencia general.

La familia
Es el grupo de personas que se encuentran unidas entre si a
travs de la sangre.

Los componentes e integrantes de la familia son:

 Los padres de tu pap son abuelos paternos .

Los padres de tu mam son abuelos maternos.
Los hermanos de tu pap son tos paternos.
Los hermanos de tu mam son tos maternos.
Los hijos de tus tos son primos.
Los hijos de tus padres son hermanos.

Responsabilidades de los miembros de la familia:

El pap debe cuidar a sus hijos, trabajar, ayudar a la mam a
tener la casa en orden y ayudar a los hijos a realizar sus tareas.

Tu y tus hermanos deben cumplir con sus deberes

escolares.

2.Defina los Siguientes Conceptos:

Nacin: Conjunto de habitantes de un pas regido por un mismo
gobierno.
Gobierno: Organizacin poltica que engloba a los individuos y a las
instituciones autorizadas para formular la poltica pblica y dirigir
los asuntos del estado.

 Consulado: Nombre del gobierno francs desde la cada del

directorio hasta el imperio (1799-1804).
Estado: Denominacin que reciben las entidades polticas soberanas
sobre un determinado territorio, su conjunto de organizaciones de
gobierno y, por extensin, su propio territorio.
Poder: Dominio, imperio, facultad y jurisdiccin de la que dispone el
individuo para mandar o ejecutar.
Suelo: Cubierta superficial de la mayora de la superficie continental
de la tierra. Es un agregado de minerales no consolidados y de
partculas orgnicas producida por la accin combinada del viento, el
agua y los procesos de desintegracin orgnica.
Sociedad: Sistema o conjunto de relaciones que se establecen, entre
los individuos y grupos con la finalidad de construir cierto tipo de
colectividad, estructurada en campos definidos de actuacin en los
que se regulan los procesos de pertenencia, adaptacin, participacin,
comportamiento autoridad, burocracia, conflicto y otros.
Embajada: Mensaje para tratar algn asunto importante,
especialmente entre reyes o jefes de estado.
Subsuelo: Terreno que esta bajo la capa labranta o laborable o en
general debajo de una capa de tierra.
Plataforma Continental: Superficie submarina suavemente inclinada
(con un desnivel mximo de un grado) que se extiende por el borde
del continente, desde la costa hasta el comienzo del talud continental,
que se sita en torno a los 200 metros de profundidad media y
presenta una pendiente mas adecuado, aunque excepcionalmente
puede superar los 300 metros.
3. Concepto de democracia. Seale 5 caractersticas de la
democracia venezolana. Explique 10 aspectos positivos y 10
negativos de la democracia venezolana?
Democracia: Es una forma de gobierno en la que el poder publico reside en
ultima instancia en el pueblo.

Caractersticas de la democracia.
El poder pertenece a todos.
El poder no es absoluto si no limitado por una constitucin, que
establece la divisin de poderes por las leyes y los derechos de los
ciudadanos.
El acceso al poder poltico se logra a travs de una competencia
abierta y pacifica entre una pluralidad de fuerza poltica por medio
de elecciones peridicas libres.
El poder no es absoluto sino limitado por una constitucin, que
establece la divisin de poderes por las leyes y por los derechos de
los ciudadanos.
El poder se ejerce de un modo temporal y no a perpetuidad.
Los ciudadanos tienen derechos, libertades y garantas protegidos
por la constitucin y las leyes.
Aspectos Positivos de la Democracia.
Consolidacin del orden democrtico mediante el libre y soberano
ejercicio del voto popular para la eleccin de los poderes pblicos a
nivel nacional.
Nacionalizacin de las industrias del hierro, del petrleo y del gas.
Desarrollo creciente de la regin de Guayana, obras hidroelctricas
como la represa Ral len, explotacin e industrializacin del hierro
y del aluminio.
Incorporacin masiva de escolares y estudiantes a los centros
educativos.
Construccin y desarrollo de obras y servicios viales. Construccin
del metro de caracas.

 Intensificacin de la agricultura y de la ganadera.

Aumento de edificaciones escolares como universitarias, de salud y
deportivas.
Constriccin de aeropuertos, astilleros navales, represas y
acueductos.
Modernizacin y adquisicin de equipos blicos para las fuerzas
armadas nacionales.
Aspectos negativos de la democracia venezolana.
Corrupcin administrativa; enriquecimiento ilcito de funcionarios

pblicos y privados.
Crecimiento de la delincuencia en sus mas variadas manifestaciones,

robos, secuestros, asalto a mano armada, etc.

Alto costo de la vida, inflacin y especulacin con productos y

servicios bsicos.
Polarizacion de partidos. Durante muchos aos el pueblo se inclino

bsicamente por dos partidos polticos ( AD y COPEI ), lo que

determino un estacamiento poltico y una tendencia a la bipolaridad.
Ineficiente funcionamiento de buena parte de los servicios pblicos
como hospitales, telfonos, cuerpos policiales, etc.
4. Defina.
A. poder publico, poder nacional, poder estadal, poder municipal?
Poder Publico: Es la atribucin que tienen los estados para ejercer el
poder que le ha sido conferido por la constitucin a travs del voto
popular. Es ejercido por el estado venezolano sobre toda la nacin y
su sociedad.

 Poder Nacional: Es el encargado de ejercer sus acciones en todo el

territorio nacional
Poder Estadal: Sus funciones abarcan todas las entidades federales.
Poder Municipal: Tiene funciones bien definidas dentro del
permetro municipal.
B. Defina y seale las funciones del poder ejecutivo, legislativo, judicial,
ciudadano y electoral.
Poder Ejecutivo: Es ejercido por el presidente o presidenta de la

republica. Sus funciones son:

-Dirigir y hacer cumplir la constitucin y la ley.
-dirigir la accin del gobierno.
-nombrar y remover el vicepresidente o vicepresidenta ejecutivo, nombrar
y remover los ministros y ministras.
-dirigir las relaciones exteriores de la republica y celebrar y ratificar los
tratados, convenios o acuerdos internacionales.
-Dirigir la fuerza armada nacional en su carcter de comandante en jefe,
ejercer la suprema autoridad jerrquica de ella y fijar su contingente.
-Ejercer el mando supremo de la fuerza armada nacional, promover sus
oficiales a partir del grado de coronel o coronela o capitn o capitana de
navo, y nombrarlos o nmbralas para los cargos que le son privativos.
-Declarar estado de excepcin y decretar la restriccin de garantas en los
casos previstos en la constitucin, entre otras funciones que ejerce.
Poder legislativo: Esta conformado por una sola chamarra llamada

senado o asamblea general, la cual esta integrada por diputados y

diputadas electos en cada entidad federal por votacin directa,
personalizada, universal y secreta. Sus funciones son:
-Legislar en materias de competencia nacional.
-Propone enmiendas y reformas a la constitucin.

-Ejercer funciones del control sobre el gobierno y la administracin publica

nacional.
-Organizar y promover la participacin ciudadana en los asuntos de su
competencia.
-Decretar amnista.
-Discutir y aprobar el presupuesto nacional.
-Autorizar los crditos adicionales al presupuesto. Entre otras funciones.
Poder Judicial: Conformado por el tribunal supremo de justicia y los

dems tribunales civiles, mercantiles, de lo contencioso, menoresy

de salvaguarda.
-Su funcin es administrar la justicia qu se imparte en nombre de la
republica por autoridad de la ley
Poder Ciudadano: Se ejerce por el consejo moral republicano. Esta

integrado por el defensor del pueblo, el fiscal general de la republica

y el contralor general de la republica. Su funcin es directamente con
el auxilio de los funcionarios que determina la ley.
Poder Electoral: Lo ejerce el consejo nacional electoral y reencarga

de reglamentar las leyes electorales y resolver todo lo relacionado

con los procesos de eleccin, referendos y consultas populares. Sus
funciones son:
-Reglamentar las leyes electorales y resolver las dudas y vacos que estas
susciten o contengan.
-Formular su presupuesto, el cual tramitara directamente antela asamblea
nacional y administrara autnomamente.
-Controlar, regular e investigar los fondos de financiamiento de las
organizaciones con fines polticos.
-Declara la nulidad total o parcial de las elecciones.
-Mantener, Organizar, dirigir y supervisar el registro civil y electoral. Entre
otras funciones.

5.Seala la importancia de la soberana nacional.

R. Desde principios del siglo XV hasta el XVIII, Europa paso de ser un
territorio dividido en pequeos reinos feudales a ser un solo continente,
formado por grandes estados en manos de monarcas que centralizaban el
poder. En esas naciones llamadas absolutistas, el poder de los gobernantes
no estaba limitado por otros poderes o instituciones.
En el siglo XVIII fue escenario de varias revoluciones que permitieron
avances en el pensamiento sobre la estructuracin de la sociedad y del
estado, cuyo principio se baso en la rasan como gua infalible para obtener
la sabidura. La idea de un contrato social se convirti en el modelo de
justificacin poltica ms utilizado.
En esa apoca, el filosofo francs Jan Bodin introdujo el concepto de
soberana como la base poltica para la sociedad.
En los estados modernos, el concepto de soberana se refiere a la
capacidad de una sociedad poltica de ejercer el poder dentro de sus
fronteras y de protegerlas ante la amenaza de un enemigo externo. La
soberana significa tambin el apego a los valores considerados propios por
la nacan, como su cultura y su historia.

Bibliografa
-Prof. Eucaris Arroyo. Instruccin Premilitar
Jefa de Seccional de 3 ao

-Internet:
www.google.com
-libro:
formacin familiar y ciudadana 7 grado
editorial: Santillana
autor: Mara Luisa Muos de Araujo
Carmen Mara Correia Sures

Indice.
Indice Pag..... 02

 Contenido:
-Defina: nacin, gobierno, consulado, estado, poder, suelo, sociedad,
embajada, subsuelo, plataforma continental Pg..... 01
-concepto de democracia, seale 5 caractersticas de la democracia
venezolana. Explique 10 aspectos negativos y 10 positivos de la
democracia venezolana Pg..... 02-03
-defina: A). Poder publico, nacional, estadal, municipal Pg.....04
B). Defina y seale las funciones del poder legislativo, ejecutivo,
judicial, ciudadano y electoral Pg..... 04-05-06
-Seala la importancia de la soberana nacional Pg..... 07
bibliografa Pg...... 08