RECUERDO Y APLICO LO QUE APRENDI

En las fichas anteriores has conocido las estrategias de seleccin, que te

ayudaron a distinguir los elementos informticos relevantes de los no
relevantes; las de organizacin, que te permiten estructurar y ordenar los
elementos informticos seleccionados en un todo coherente y significativo.
Ahora conocers y aplicaras las estrategias de elaboracin recuperacin y
transparencia.
La mayora de los estudiantes suele aprender los contenidos solo para el
momento, memorizndolos mecnicamente, sin ningn sentido. Eso no es
aprender
Se aprende realmente cuando internalizas los contenidos, los haces parte
de ti y puedes recuperarlos, aplicarlos y expresarlos en cualquier momento
de tu vida. Par que esto suceda , adems de las estrategias de aprendizaje,
ya revisadas en fichas anteriores e s muy importante que conozcas y
apliques estrategias de elaboracin, recuperacin y transferencia de la
informacin.
LAS ESTRATEGIAS DE ELABORACION
Definimos como estrategias de elaboracin a aquellas que ayudan a
relacionar la nueva informacin con los conocimientos que ya tenemos.
Ests estrategias permiten que la informacin tenga un sentido que sea
significativa para ti y que se mantenga en tu memoria a lo largo plazo.
Estas estrategias las puedes utilizar fundamentalmente cuando la
informacin nueva es totalmente desconocida; por ejemplo, frmulas o
conceptos totalmente nuevos. Te ayudan a a mejorar la comprensin te
facilitan recordar.
LAS EATRTEGIAS DE RECUPERACION
Te permiten extraer la informacin que en tu memoria a largo plazo para
que puedas utilizarlas cuando la necesites. Esto facilita la bsqueda de la
informacin almacenada .ten presente que segn como hayas organizado
y elaborado la informacin, te ser ms fcil recuperarla.
LAS ESTARTEGIAS DE TRANSFERENCIA
Estas estrategias se aplican cuando existen elementos similares a una
situacin en la que aprendiste inicialmente. Por ejemplo, si aprendiste a
manejar un automvil puedes usar esos conocimientos cuando aprendas a
manejar un camin o un tractor o viceversa.