Cuestionario Unidad I.

Psicoestadstica
Prof. Andrs Andra
Mara Antonela Ferrara. Legajo 196913
1. Defina brevemente qu es la Estadstica y contextualcela
dentro de la polaridad determinismo-indeterminismo cientfico.
La estadstica, segn la definicin de Susel, es el arte de tomar
decisiones inteligentes frente a la incertidumbre. Es una disciplina matemtica
que introduce el concepto de Probabilidad, permitiendo que la incertidumbre
sea parte del razonamiento cientfico. Nos permite una aproximacin a una
verdad, pero no conocer una verdad absoluta.
El paradigma de la ciencia clsica relacionaba verdades permanentes,
causa-efecto, leyes simples, sistemas cerrados, equilibrio, orden, observador
objetivo, razonamiento deductivo, determinismo. A fines del siglo XIX y
principios del XX se desmorona el marco cientfico determinista y mecanicista
con descubrimientos que incluyen como parte fundamental a la incertidumbre,
la ignorancia, la confusin y el azar, lo no simplificable, en todos los procesos y
en todas las ciencias, pero sobre todo en las ciencias sociales. Con este nuevo
paradigma indeterminista, es a travs de la estadstica que podemos lograr
una aproximacin al conocimiento de la complejidad del mundo a travs de
leyes probabilsticas.
2. Menciones cules son las heridas narcisistas que plantea
Freud y explique cul sera la cuarta herida que agrega D. Susel
Las tres heridas narcisistas que plantea Freud son:
- La herida cosmolgica: en la que Coprnico postula que la tierra
no es el centro del sistema planetario, sino el Sol
- La herida antropolgica o biolgica: donde Darwin demuestra que
el hombre no es el rey de la creacin, sino que proviene de la evolucin de las
especies
- La herida psicolgica: donde Freud postula que el hombre no es
dueo de su propia casa con el descubrimiento del inconsciente, el cual
subyace e influye en la conducta humana
La cuarta herida narcisista que postula Susel es la herida epistemolgica,
en la que se debe abandonar la idea de lograr leyes universales, dado que la
naturaleza se maneja por leyes probabilsticas.
3. Explique por qu E. Morn caracteriza
complejidad al nuevo paradigma cientfico.

como

de

la

Morin lo caracteriza de esta forma, dado que cae la idea de simplicidad

de las leyes del paradigma de la ciencia clsica con el cambio propuesto en el
nuevo paradigma, donde se incluye la incertidumbre, el azar, la
complementariedad como constituyentes naturales de todos los elementos y
procesos.

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4. Explique brevemente qu entiende por determinismo

cientfico. Qu postura muestra E. Morn respecto del mismo.
Fundamente
El determinismo cientfico refiere a la concepcin de la ciencia clsica
frente a los fenmenos, que los postulaba como cerrados, con leyes
permanentes, universales, donde el observador era objetivo y no intervena el
azar ni la incertidumbre.
Morin postula que, si bien en un principio las nociones de lo incierto, lo
no simplificable, lo confuso, podran dar una idea de regresin del
conocimiento, en realidad se trata de una progresin hacia tierras
desconocidas.
Como opinin personal, la ciencia est en constante avance. Lo que en
otro momento fue mtico, como la explicacin de un fenmeno natural, se
transform en la posibilidad de dar respuesta de manera cientfica. El
interrogante es hasta qu punto puede la ciencia explicar aquello que an no
conocemos, si es una cuestin de tiempo o nunca se sabr. La necesidad del
hombre de prevenir (o controlar) todos los fenmenos del mundo termina, a mi
punto de vista, en la misma mente humana y en el concepto (o realidad) de la
muerte.
5. Explique porqu un problema social es complejo.
Un problema social es complejo estamos hablando de un conjunto de
individuos con diferencias personales y diferentes modos de actuar y
relacionarse donde el azar se manifiesta en todos sus fenmenos. La conducta
del hombre vara en diferentes circunstancias, y la principal es el aspecto
cultural, social y ambiental. Para analizar generalidades la estadstica es una
herramienta invalorable, porque permite predecir fenmenos, incluso sociales,
teniendo en cuenta la incertidumbre y el azar en cada uno de ellos
6. Establezca todas las diferencias que pueda entre
problemas de las ciencias sociales y los de las ciencias naturales.

los

En las ciencias naturales se analiza el comportamiento de la materia

segn diferentes perspectivas. En las ciencias sociales, los problemas que se
estudian involucran al hombre en toda su complejidad, tomando en cuenta su
aspecto bio-psico-social.
Se trata de esferas diferentes, con diferentes grados de complejidad e
implicancias dismiles. El despliegue, capacidad y posibilidad del hombre en su
interrelacin con sus semejantes y con el mundo, multiplica el grado de
complejidad que podemos encontrar en las uniones e interrelaciones que se
dan en la naturaleza.

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7. Explique en qu consiste transformar un problema social en
un sistema social.
Entiendo que al realizar una investigacin de un problema social en
donde (luego de estudiar los datos previos) se aplica un modelo para el
anlisis del mismo (el modelo representa las regularidades), el conjunto de
individuos que se interrelacionan, a quienes se aplica el modelo, conforman un
sistema social. Un problema social es complejo, dado que se da entre el
hombre y sus relaciones con otros hombres. No hay leyes que rijan el proceso,
hay muchas variables involucradas, las interrelaciones entre las variables son
innumerables, no se puede experimentar ni predecir con certeza. Por esto es
necesario analizar el problema desde afuera para simplificarlo, construyendo
un sistema social. Mirarlo desde afuera significa que se determinan los
elementos y las interrelaciones realmente relevantes. Para simplificarlo, se
utiliza un modelo. Un sistema social es un modelo de un problema social. Una
parte vital de un sistema social son las influencias externas. Interesa saber
cmo se comportan los elementos y las interrelaciones entre los individuos
dadas ciertas influencias externas. Lo que se lograr es predecir con algn
grado de certidumbre. Esta prediccin debe tener en cuenta al azar, dando una
probabilidad, que permitir tomar decisiones.
Problema: Elija alguna de estas situaciones problemticas y
construya un sistema social que le facilite el abordaje y las
estrategias de solucin de las mismas:
a.- Imagine que Ud. es Director/a de una institucin de salud mental y
durante el ltimo ao se produjo un aumento considerable de las deserciones
en los tratamientos psicolgicos de los pacientes. Ud. est interesado en
analizar el problema para decidir sobre las polticas de atencin de la
institucin.
b.- Imagine que Ud. es un psiclogo/a educacional en un establecimiento
de enseanza media y sospecha que hay un crecimiento importante del
consumo de alcohol en alumnos de cuarto y quinto ao. Ud. quiere analizar el
problema para poder instrumentar una nueva estrategia de prevencin.
c.- Imagine que Ud. trabaja como psiclogo en una crcel del Gran
Buenos Aires y observa que en los ltimos tres meses han aumentado
significativamente los hechos de violencia entre internos. El Director le pide
que analice la situacin para tomar las medidas necesarias para prevenirla y
corregirla

a. El problema es la desercin de los tratamientos psicolgicos de los

pacientes en el ltimo ao en la institucin de Salud Mental que dirijo.

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El objetivo de la investigacin es conocer las causas de la
desercin de los tratamientos por parte de los pacientes y revertirlas y
poder prevenir la desercin en el tratamiento
Muestra: para que la muestra sea representativa, se realizar un
cuestionario de satisfaccin a pacientes de ambos sexos que hayan recibido
tratamiento regular durante al menos un ao. Las edades de inclusin de la
muestra sern de 18 a 70 aos cumplidos. La toma de la muestra se realizar
por muestreo al azar simple. El 10% de la muestra ser obtenida por la
inclusin de familiares o allegados cercanos al paciente.
Se considerar para la confeccin de la encuesta de satisfaccin:
- Grado de empata con el profesional tratante
- Participacin o no en grupos de la institucin y talleres de la
misma
-

Grado de conformidad con las instalaciones

Grado de conformidad con las propuestas recreativas

Grado de participacin en proyectos comunes de la institucin

Evaluacin por parte de los pacientes y familiares y cercanos de la

multidisciplinariedad de su tratamiento
Cantidad de devoluciones recibidas por parte de los profesionales
acerca de su tratamiento
Edad del paciente encuestado o por el cual es encuetado el
familiar/allegado
-

Rotacin o no del profesional tratante en su tratamiento

Cercana o no del domicilio del paciente

Horarios brindados por la institucin para cada actividad

Interrelacin del grupo tratado con el barrio y otras instituciones

Dado que podra haber un sesgo o presin, la toma de las encuestas

estar a cargo de personal no perteneciente a la institucin, y la informacin
ser annima.
La encuesta puede presentar la dificultad de ser muy heterognea,
dependiendo de la posibilidad cognitiva de los pacientes.