ESCUELA DE EDUCACIN BSICA

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MANUEL GUERRERO
NIVEL: E.G.B. SUPERIOR
REA: CIENCIAS SOCIALES
CURSO / AO: 8VO
GRUPOS/PARALELOS: A Y B
DOCENTE: LCDO. MILTON MENDOZA MARIN
INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN:

ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES

QUIMESTRE: I

AO LECTIVO
2016-2017

Evala Compara los medios de transporte del pasado con los del presente
Interpreta el texto e identifica la necesidad del sector popular del pas.
Analiza la evolucin histrica del Ecuador, as como los procesos sociales y polticos que determinaron el
cambio demogrfico y econmico de la nacin.

ESTUDIANTE:

FECHA:

DESTREZAS CON CRITERIOS

ITEMS

DE DESEMPEO
b.

VALOR

Reactivo de identificacin (colorear regiones)

2.-Pintar en el siguiente mapa las siguientes regiones:

3 puntos

-La Sierra
- La costa
-La R. Amaznica

Clasifica las regiones de

nuestro pas, caracterizando
aspectos polticos y fsicos

a.

Reactivos de identificacin.

1 punto

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Describe el fenmeno migratorio
como factor de desarrollo de las
regiones de nuestro pas.

b.

Reactivo de completar

3 puntos

4. llena los espacios para dar coherencia a la idea planteada.

Las ciudades a partir de los aos setenta tiene un crecimiento
acelerado debido principalmente a las migraciones _________ siendo
la provincia de ___________ la de mayor afluencia, la razn ms
importante es la bsqueda de trabajo, seguida por las oportunidades
de ________ que obligan a muchos pobladores a abandonar sus
lugares de origen.

Reconoce la agrupacin social de

acuerdo a sus demandas y exigencias
en el campo Socio poltico del
estado

a)
b)
c)
d)

Externas el oro vivienda

Internas Guayas estudio
Internas Napo - Cultivo
Externas Caar transporte

c.

Reactivos de identificacin

5.-En el siguiente enunciado identifique a que sector popular

pertenece el siguiente reclamo o necesidad.

1 punto

LA FUT reclama por mejores condiciones laborales, salario digno y

un contrato a largo plazo y seguridad social.

Identifica las actividades productivas

y clasifica por sectores de la
economa nacional.

Frente Unitario de Trabajadores

Sector Campesino
Sector Indgenas

d.

Reactivos de Relacin

3 puntos

6. Relacione las actividades econmicas con los sectores de la produccin y

asigne el literal correspondiente.
a)
b)
c)

Sector primario
Sector Secundario
Sector Terciario
Se conoce como sector de servicios, ya que incluye
aquellas actividades que no implican la produccin
de bienes materiales.

La industria: que es el principal componente del

sector econmico de un pas, lcteos, enlatados etc.

Los productos son extrados de la naturaleza por

medio de la caza, pesca, ganadera

TOTAL

13
EQUIVALENCIA (10/10)

ELABORADO

REVISADO

/10

APROBADO

DOCENTE: Lcdo. Milton Mendoza

DIRECTOR DEL REA:

Firma:

Firma:

SUB-DIRECTOR: Lcdo. Carlos Andrs

Calle Surez.
Firma:

Fecha:

Fecha:

Fecha:

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Art. 186.- Tipos de evaluacin. La evaluacin estudiantil puede ser de los siguientes tipos, segn su propsito:
1. Diagnstica: Se aplica al inicio de un perodo acadmico (grado, curso, quimestre o unidad de trabajo) para
determinar las condiciones previas con que el estudiante ingresa al proceso de aprendizaje;
2. Formativa: Se realiza durante el proceso de aprendizaje para permitirle al docente realizar ajustes en la
metodologa de enseanza, y mantener informados a los actores del proceso educativo sobre los resultados
parciales logrados y el avance en el desarrollo integral del estudiante; y,
3. Sumativa: Se realiza para asignar una evaluacin totalizadora que refleje la proporcin de logros.
Art. 211.- Prueba de base estructurada. Se entiende por prueba de base estructurada aquella que ofrece
respuestas alternas como verdadero y falso, identificacin y ubicacin de conocimientos, jerarquizacin, relacin
o correspondencia, anlisis de relaciones, completacin o respuesta breve, analogas, opcin mltiple y multitem de base comn.

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