Indicadores de Logro de Matematica Intermedio

INDICADORES DE LOGRO
I CICLO
(2do GRADO)
2009
Asignatura : Matemtica
Grado
: Segundo de Primaria
Profesora : Alicia Prieto Violeta
Ciclo
:I
Bimestre : Primero
N de horas:50 horas
CRITERIO DE EVALUACIN
CONTENIDOS
Matemtica discreta
Nmeros y operaciones
TEMA
Elementos
Pertenencia y no pertenencia
Unin, interseccin
Correspondencia
Determinacin
Grficos .
Barras.
La decena.
Nmeros ordinales.
Adicin y sustraccin.
Solucin de problemas.
Reconoce los elementos de un
conjunto y su pertenencia.
Resuelve operaciones sencillas
de unin e interseccin de
conjuntos.
Lee diagrama de barra que
registran hechos de su vida
diaria.
Reconoce los nmeros ordinales
y cardinales.
Resuelve operaciones sencillas
de adicin y sustraccin.
Resuelve problemas de adicin y
sustraccin.
HABILIDADES
Conexiones
Uso adecuado de los espacios del

cuaderno.
Ubica los nmeros naturales en el
tablero posicional.
Codifica y decodifica nmeros.
Compara, ordena, clasifica y ubica
posicin de nmeros naturales.
Lee y escriba nmeros naturales
hasta la centena.
Comunicacin
Anlisis y resolucin de ejercicios Construye series numricas.

Resuelve problemas aritmticos.
matemticos usando la razn.
Representa figuras y completa
figuras.
Razonamiento demostrativo
Muestra inters y esfuerzo al

realizar su trabajo.
ACTITUDES
Valora
la
Identifica los nmeros naturales

hasta el orden de las centenas.
Lee y escribe los nmeros
naturales hasta el orden de las
centenas, los ordena y compara.
utilidad
de
las
operaciones matemticas bsicas,

para resolver problemas de su
vida diaria.
Se interesa por el orden y cuidado
al resolver operaciones
matemticas
Trabaja con orden y limpieza

teniendo en cuenta las
cuadrculas al ubicar los
nmeros.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre : Segundo
N de horas: 50 horas.
CONTENIDOS
Geometra y Medida
TEMA
Direcciones
Desplazamiento y giros
Lneas poligonales abiertas y
cerradas.
Lneas curvas abiertas y cerradas
Figuras geomtricas: polgonos.
ngulos.
Crculos y circunferencia.
Slidos geomtricos.
Simetra
Permetro y rea.
Reconoce su lateralidad.
Realiza desplazamientos y giros.
Reconoce los lados y vrtices de
las figuras geomtricas.
Diferencia las lneas curvas de las
lneas rectas y forma figuras
geomtricas.
Reconoce las partes de un slido.
Diferencia
crculo
de
circunferencia.
Halla la simetra de una figura.
La centena.
Identifica la centena como 10
Aproximacin a la centena.
decenas o 100 unidades.
Nmeros pares e impares
Reconoce los nmeros segn su
Operaciones bsicas: Adicin y orden Mayor, menor o igual.
sustraccin.
Resuelve operaciones bsicas de
Propiedades.
adicin y sustraccin.
Reconoce
nmeros
pares
e
impares.
Conoce y aplica la propiedad
conmutativa y asociativa de la
adicin.
Matemtica discreta
Cuadros de doble entrada.

Pictogramas
Barras.
HABILIDADES
Conexiones
Representa e interpreta datos.
Compara, ordena, clasifica y ubica Compara nmero naturales.

nmeros naturales.
Comunicacin
Lee y escribe nmeros naturales Lee y escribe nmeros naturales.

hasta 999.
Representaciones
Puntos en el plano cartesiano.

Traza figuras en cuadrculas.
Ubica puntos en el plano y los une

formando figuras.
Razonamiento y demostracin
Lneas abiertas y cerradas.

Figuras geomtricas.
Cuerpos geomtricos.
Simetra .
Transformacin de figuras.
Traza figuras con lneas abiertas

y cerradas.
Reproduce figuras geomtricas
Resolucin de problemas
Interpreta y resuelve problemas.
Crea problemas
de adicin y
sustraccin y los resuelve.
ACTITUDES
Valora
la
utilidad
de
las
vida diaria.
matemtica.
Muestra inters y
realizar su trabajo.
esfuerzo
al
Trabaja con orden y limpieza

teniendo en cuenta las cuadrculas
al resolver los ejercicios.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre
: Tercero
N de horas: 45 horas
CONTENIDOS
Matemtica discreta
TEMA
La multiplicacin.
-Multiplicacin de una cifra.
-Multiplicacin de un nmero de
dos
cifras por otro de una cifra.
-Doble y Triple de un nmero.
Operaciones
combinadas
de
adicin,
sustraccin
y
multiplicacin.
Reconoce la multiplicacin como

una adicin de sumandos.
Halla el doble y triple de un
nmero.
Cuadros de doble entrada

Pictograma
Grfica de barras.
Resuelve
cuadros
de
doble
entrada.
Representa e interpreta datos.
Resuelve operaciones combinadas

de
adicin,
sustraccin
y
multiplicacin
HABILIDADES
Conexiones
Uso adecuado de los espacios en Identifica
unidades,
decenas,
blanco.
centenas. .
Lectura y escritura de nmeros Lee y escribe nmeros de 3 cifras.
naturales hasta el 999

El plano cartesiano.
Realiza
operaciones
bsicas:
Suma, resta y multiplicacin.
Propiedad conmutativa de la
multiplicacin.
Elige operaciones para diferentes
problemas.
Resuelve y crea problemas.
Ubica
puntos
en
el
plano
cartesiano.
Forma figuras en el plano.
Resuelve operaciones bsicas
Aplica la propiedad conmutativa
de la multiplicacin.
Utiliza diferentes estrategias para
resolver y formular problemas
Razonamiento matemtico
Inferencias sencillas para obtener

conclusiones.
Interpretacin
de
situaciones
problemticas.
Completa series
Resuelve problemas aritmticos.
Interpreta datos.
Busca los datos del problema y
los resuelve.
ACTITUDES
Valora
la
utilidad
de
las
vida diaria.
matemtica.
Demuestra confianza al solucionar

sus ejercicios.
Pone en prctica normas de

trabajo como la responsabilidad y
el orden al resolver sus ejercicios
Grado
: Segundo Primaria
Profesora : Alicia Prieto Violeta.
Ciclo
:I
Bimestre : Cuarto.
CONTENIDOS
Geometra y Medida
TEMA
El Millar.
Operaciones
bsicas:
adicin,
sustraccin, multiplicacin.
Ecuaciones simples.
Iniciacin en la divisin.
Fracciones.
Mitad y tercia de un nmero.
Identifica el millar como 100

centenas y 1000 unidades.
Resuelve operaciones bsicas
Resuelve ecuaciones simples.
Halla la divisin a partir de la
multiplicacin
Divide la unidad en partes
iguales.
Halla la mitad y tercia de un
nmero.
Medidas
arbitrarias
arbitrarias.
no Realiza
mediciones
medidas
arbitrarias
arbitrarias.
usando
y
no
HABILIDADES
Conexiones
Representaciones
Lectura y escritura de nmeros

naturales hasta la unidad de
millar.
Comparacin
de
nmeros
naturales.
Lee y escribe nmeros naturales

menores que 9 999
Compara
nmeros
naturales
menores que 9 999.
Medida de longitud, masa y

tiempo.
Conversin de medidas.
Sistema monetario.
Repartos.
Unidades
de
medidas
convencionales
Realiza mediciones con unidades

oficiales.
Lee las horas en diferentes relojes
Realiza conversiones de medidas
de longitud, masa y tiempo.
Reconoce billetes y monedas,
realizando conversiones.
Eleccin de operaciones
resolucin de problemas.
Realiza operaciones bsicas.

para Halla divisiones restando.
Realiza repartos para hallar la
divisin.
Resuelve ecuaciones.
Busca los datos del problema.
Utiliza diferentes estrategias para
formular y resolver problemas.
Crea problemas y los resuelve.

Representaciones
Repartos.
Unidades
de
convencionales
Encuentra la mitad.
medidas Realiza mediciones y calcula el
peso, capacidad y tiempo.
ACTITUDES
Valora
la
utilidad
de
las
operaciones
bsicas
,
para
resolver problemas de su vida
diaria.
al resolver
operacionesmatemticas.
Respeta su turno en actividades

ldicas.
Demuestra confianza en el trabajo
diario.
al
resolver
operaciones
matemticas.
Pone en prctica normas de
trabajo como la responsabilidad.
Asignatura
Grado
Profesora
Ciclo
Bimestre
: Comunicacin
: Alicia Prieto Violeta.
:I
: Primero
CONTENIDOS
El abecedario
TEMA
El alfabeto
El orden alfabtico.
Reglas ortogrficas
Maysculas.
Uso de la mb, mp.
El punto.
Identifica
las
letras
del
abecedario.
Identificas
las
vocales
y
consonantes.
Ordena un conjunto de palabras
en orden alfabtico.
Signos de interrogacin.
Signos de exclamacin.
Utiliza las reglas ortogrficas al

escribir.
Escribe las maysculas y el punto
en los textos que produce.
Concepto.
Elementos.
Coloca los signos de interrogacin

y exclamacin en el texto.
Signos de puntuacin.
La Oracin
Creacin de oraciones.
Categoras gramaticales.
Sustantivos.
Clases.
Ordena
palabras
oraciones.
forma
Escribe sustantivos de diferentes

clases.
HABILIDADES
Comprensin escrita.
Lee con atencin adecuada.
Lee y comprende el texto leido.

Escucha con atencin
instrucciones.
Expresin Oral.
Comprensin de lectura.
Sabe escuchar.
Sigue instrucciones.
Expresin Escrita.
Dilogos.
Canciones.
Expresa
sus
emociones
actitudes con espontaneidad.
Tarjetas.
Afiches.
Poemas.
Reconoce y escribe oraciones.
Observa con atencin.

Clasifica con un criterio lgico.
Ordena secuencias.
Realiza
una
ordenadamente.
Comprensin auditiva.
Anlisis Audiovisuales.
Caligrafa.
Hace uso de la letra Palmer al Usa
la
letra
sigue
descripcin
Palmer
en
sus
Razonamiento Verbal.
realizar un escrito.
escritos.
Percepcin.
Proceso del pensamiento.
Direccin de la atencin.
Combina las letras de una palabra

para obtener otra nueva.
Diferencia
hechos
reales
y
verdaderos.
Identifica
semejanzas
y
diferencias.
ACTITUDES
Valoracin del lenguaje oral y

escrito.
Respeta al interlocutor.
Valora el lenguaje oral.

Demuestra inters por la lectura y
escritura.
Respeta las opiniones de los
dems.
Respeta su turno para hacer uso
de la palabra.
Asignatura: Comunicacin
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
: I
Bimestre : Segundo
CONTENIDOS
Vocabulario
TEMA
Uso del diccionario
Gramtica.
La palabra.
La slaba
Sustantivos: gnero y nmero
Adjetivos
Artculo
Busca
significados
diccionario
en
el
Clasifica las palabras segn la

slaba tnica.
Divide la palabra en slabas.
Identifica las slabas tnicas de
las palabras.
Reconoce el gnero y nmero del
sustantivo
Escribe
adjetivos
para
cada
sustantivo.
Reconoce el artculo.
HABILIDADES
Comprensin escrita
Lee con entonacin adecuada.

Comprensin de lectura.
Lee con buena pronunciacin y

entonacin.
Comprensin auditiva
Sabe escuchar.
Sigue instrucciones
Identifica
hechos
saltantes
emitiendo juicios de valor.
Expresin oral
Expone.
Expresa
sus
experiencias, Participa
en
sentimientos y emociones.
comunicativas.
Dramatiza.
situaciones
Expresin escrita
El Cuento.
El afiche.
Crea personajes.
Elabora un afiche.
Redacta un cuento.
Describe personajes
Anlisis audiovisuales
El cartel informativo.
.
Las seales de trnsito.
La vestimenta moderna y antigua.
Caligrafa
Hace uso de la letra Palmer al

Usa
la
letra
Palmer
en
sus
escritos.
Ortografa
La Tilde
La slaba.
Usa de la r y rr.
Los sonidos ca, co, cu, que, qui.
La coma.
Razonamiento verbal
Series verbales.
Analogas.
Oraciones incompletas.
Semejanza y diferencia.
Percepcin auditiva.
Gnero de las palabras.
Campo semntico .
Formacin de palabras.
Diferencia tilde de acento.

Clasifica
palabras
segn
nmero de slabas.
Usa la coma.
Resuelve analogas sencillas.
Reconoce el gnero .
Completa las oraciones dando
sentido.
Forma nuevas palabras a partir de
otra.
Reconoce
las
semejanzas
y
diferencias.
ACTITUDES
escrito
el
Valora el lenguaje oral

escritura.
Respeto al interlocutor
escritura.
Asignatura : Comunicacin
Grado
: Segundo Primaria
Profesora
: Alicia Prieto Violeta
Ciclo
:I
Bimestre
: Tercero.
CONTENIDOS
Vocabulario
TEMA
Uso del diccionario

Familia de palabras
Onomatopeyas
Gramtica.
La oracin; sujeto y predicado.
Pronombres
Verbo
Utiliza el diccionario para buscar

nuevos significados y forma
oraciones.
Forma familias de palabras
Reconoce onomatopeyas
Reconoce el sujeto y predicado en
la oracin.
Reemplaza
nombres
por
pronombres
Identifica el verbo como accin.

Identifica el verbo en sus tres
tiempos.
HABILIDADES
Comprensin escrita
Lee con entonacin adecuada

Comprensin de lectura
Comprensin auditiva
Sabe escuchar
Sigue instrucciones
Expresin oral
Expresa gustos y preferencias.

Hace una entrevista.
Da argumentos.
Expresin escrita
Caligrafa
Una invitacin.
El dilogo.
Cuadros comparativos.
Las caricaturas de animales.
Los dibujos realistas y fantsticos.
El diagrama de un insecto.
Lee diferentes textos con buena

pronunciacin y entonacin
Organiza informacin.
Identifica
ideas
principales,
siguiendo instrucciones.
Realiza entrevistas.
Expresa sus gustos.
Escribe una invitacin.

Escribe dilogos.
Escribe cuadros comparativos
Hace uso de la letra Palmer al Usa letra

escritos
Palmer
al
realizar
Ortografa
Razonamiento verbal
Uso de b y v.
Uso de gue, gui, ga, go, gu, gui, Utiliza reglas
gue.
escribir
Palabras cruzadas.
Relacin entre imagen y palabra.
Clasificacin de palabras.
Conectores
de
adicin
y
secuencia
Conectores de contraste y de
consecuencia.
ortogrficas
al
Resuelve crucigramas.
Clasifica palabras.
Identifica los conectores en un
texto.
ACTITUDES

escrito
Respeto al interlocutor

escritura.
Respeta las opiniones de los
dems
de la palabra
Asignatura : Comunicacin
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre
: Cuarto
CONTENIDOS
Vocabulario
Gramtica
TEMA
Significado de palabras
Uso del diccionario.
Busca
significados
en
el
diccionario.
Forma oraciones con las palabras
nuevas.
Reconoce onomatopeyas.
Clases de oraciones
Unimembre
Bimembre
Diferencia la oracin unimembre

de la bimembre.
La oracin segn su entonacin:

Enunciativas.
Interrogativas.
Exclamativas.
Diferencia las oraciones segn su

entonacin.
HABILIDADES
Comprensin de lectura
Lectura silenciosa,
Resumen
Comprensin auditiva
Sigue instrucciones
Expresin oral
Presenta un personaje histrico.

Dialoga.
Canta un villancico.
Expresin escrita
Peticiones.
Funcionamiento de un artefacto.
El paso del tiempo.
La carta
El mapa meteorolgico.
El empaque de un producto.
La tarjeta de navidad.
Identifica ideas principales de un

texto.
Hace resmenes.
Cambia el final de un texto.
Describe los personajes.

Realiza dilogos.
Canta villancicos.
Redacta cartas.
Escribe peticiones.
Explica el funcionamiento de un
artefacto.
Expresa el paso del tiempo.
Elabora una tarjeta de navidad.

Caligrafa
Escritura Palmer
Ortografa
Uso de h.
Uso de za,zo,zu,ce,ci.
Usa la letra Palmer al escribir en

cuadernos y libros.
Razonamiento verbal
Excusa y razn.
Claves.
Esquema secuencial.
Aplica reglas ortogrficas en sus

escritos.
Orden de eventos.
Antecedente y consecuente.
La inferencia.
Identifica la diferencia entre una

excusa y una razn.
Reconoce el mensaje descifrando
los smbolos.
Identifica las palabras y ordena
las secuencias.
Ordena las imgenes armando la
historia.
ACTITUDES
Valora el lenguaje oral y escrito
Respeto al interlocutor.
Trabaja con orden y limpieza.

Usa el cuaderno triple lnea
correctamente.
de la palabra.
Respeta la opinin de los dems.
GRADE: 2DO GRADO
BIMESTRE: I
PROFESOR: Vctor Pea
CURSO : INGLS
CRITERIO DE EVALUACION
GRAMMAR
TEMA
To Be
Prepositions:
above/below/next
to/between
Adjectives
Statements, negatives,
questions and short
answers with have/has
How many . are there?

How much is .?
Usa el verbo to be para

expresar ideas en presente
simple
Utiliza
adjetivos
para
describir a personas.
Realiza
preguntas
y
respuestas
cortas
con
have/has.
Formula preguntas con how
much? y how many?.
VOCABULARY
LISTENING
Review of alphabet
Rooms
Parts of the body
Stores
Numbers 21-100
Review of: food, toys
Listen poems, rhymes, short

stories.
Listen and follows instruction.
Listen and answers
questions.
Listen songs:
Greta the astronaut
Youre a strange alien.
Toy story
Spelling
Math
Hace
un
repaso
del
abecedario.
Menciona
diferentes
habitaciones dentro de la
casa.
Menciona partes del cuerpo
Escucha atentamente las

instrucciones y realiza lo
que se le ordena.
Identifica
sonidos
y
comprende
palabras
y
frases.
Escucha
canciones
de
acuerdo al tema y las canta
con
la
correcta
pronunciacin
Contesta
a
las
preguntas
realizadas.
- Realiza
dilogos
cortos, poemas o
rimas.
- Predice contenidos y
transmite
informacin.
Da opiniones acerca de los temas
tratados
-
SPEAKING
READING
Ask and answer questions .

Short dialogues, short poems
and rhymes.
Predict content; get
information
Paraprhase/retell; use
context clues
- Talk about different topics
Reading plan (amazing

dolphins)
Read and complete:
Science
Auntie Ellie.
Read and match:
Science
Lee con atencin y se

formula preguntas sobre la
lectura.
Lee y completa oraciones
para darle sentido.
Lee
y
une
segn
el
significado de las palabras.
Draw conclusions
Read maps
Complete sentences
Use diagrams
Write some sentence patterns
Write a story
WRITING
ATITTUDES
-
Show
interest
responsibility
Active participation

and
Escribe oraciones cortas

utilizando
la
gramtica
aprendida.
Escribe
cortos
prrafos.
prrafos dando detalles.
Hace el uso correcto de
signos de puntuacin en sus
escritos.
Demuestra
inters
y
responsabilidad al aprender
una segunda lengua mostrando
una participacin
activa el
aula.
Curso: Ingls
Profesor: Vctor Pea
Bimestre: II
Grado: 2nd grade
GRAMMAR
TEMA
VOCABULARY
Can
Action verbs
Cant
Action verbs
Present progressive
statements
Play Do
Sports
Musical instruments.
Expresa
habilidades
utilizando can y verbos.
Escribe
oraciones
en
presente progresivo para
expresar
deportes
que
realizan
ellos
y
sus
compaeros.
Menciona deportes.
Enlista
instrumentos
musicales.

stories.
Listen and follows instruction.
Listen and answers
questions.
Listen songs:
Im one - man boy
My brother Bob
Cheerleaders
Social studies:
activities
LISTENING

and rhymes.
information
Paraphrase/retell; use
context clues
Talk about different topics.
SPEAKING
Escucha atentamente las

instrucciones y realiza lo
que se le ordena.
Identifica
sonidos
y
comprende
palabras
y
frases.
Escucha
canciones
de
acuerdo al tema y las canta
con
la
correcta
pronunciacin
Contesta a las preguntas

realizadas.
Realiza
dilogos
cortos,
poemas o rimas.
Predice
contenidos
y
transmite informacin.
Da opiniones acerca de los
temas tratados
Reading plan (Amazing

dolphins)
Read and complete:
Physical education
Auntie Ellie.
Read and match
READING
Draw conclusions
Read maps
Complete sentences
Use diagrams
Write some sentence patterns
Write a story
Social studies:
activities
WRITING
Lee con atencin y se

formula preguntas sobre la
lectura.
Lee y completa oraciones
para darle sentido.
Lee
y
une
segn
el
significado de las palabras.
Escribe oraciones cortas

utilizando
la
gramtica
aprendida.
Escribe
cortos
prrafos.
prrafos dando detalles.
Hace el uso correcto de
signos de puntuacin en sus
escritos.
.
ATITTUDES
-
Show
interest
responsibility
and
Demuestra
inters
y
responsabilidad al aprender una
segunda lengua mostrando una

participacin activa el aula.
GRADE: 2DO GRADO
PROFESORA: Vctor Pea
BIMESTRE: III
CURSO : INGLS
TEMA
GRAMMAR
VOCABULARY
Present progressive
questions and short
answers.
Present Progressive
negatives
Whose
Possessives
Can: question form and
short answers.
Fairground rides
Beach items.
Weather
Seasons
Utiliza estructuras gramaticales

en presente simple.
Elabora oraciones expresando

pertenencia.
Formula preguntas acerca de la

ubicacin de algo.
Reconoce los diferentes tipos

de climas y los menciona segn
la estacin del ao.
Da informacin acerca de los
objetos
y
accesorios
que
pertenecen a la playa.

stories.
Listen and follows
instruction.
Listen and answers
questions.
Listen songs:
Whats the weather like?
Wheres sammy?
The roller coaster.
History: story about a
king.
Geography: Universal
studios
LISTENING
Ask and answer questions.

and rhymes.
information
context clues
SPEAKING
Da informacin especfica
acerca del clima.
Escucha las canciones de un
CD
y
las
produce
correctamente.
Escucha
las
historias
y
realiza trabajos de completar
segn lo que escucha.
Habla acerca del clima.

Emite informacin acerca de
las estaciones del ao.
Da opiniones acerca de las
lecturas.
Reading plan (an afternoon

in sealand)
Read and complete
Auntie Ellie.
Read and match History:
story about a king.
Geography: weather
READING
Draw conclusions
Read maps
Complete sentences
Use diagrams
Write some sentence
patterns
Write a story
Complete:
Geography: weather
WRITING
Organiza informacin dando

la idea central.
Escribe oraciones utilizando

la gramtica correcta.
Escribe los nombres del
clima segn los dibujos que
observa.
ATITTUDES
-
Show
interest
responsibility
and
Demuestra
inters
y
responsabilidad al aprender una
segunda lengua mostrando una
participacin activa el aula.
GRADE: 2DO GRADO
PROFESORA: Vctor Pea
BIMESTRE: IV
CURSO : INGLS
GRAMMAR
TEMA
Present simple affirmative

Present simple negative
Whats for .?
Telling the time
Present simple questions
with short answers
VOCABULARY
Times
Fruit
Jobs
Utiliza el presente simple

para expresar situaciones en
tiempo presente en forma
afirmativa, y preguntas con
respuesta cortas.
Dice la hora.
Menciona
empleos
y
ocupaciones dentro de la
sociedad.
Realiza una lista de frutas
que conoce.
LISTENING

stories.
Listen and follows
instruction.
Listen and answers
questions.
Listen songs:
Alien song
Bananas
This is the way
Social studies:
professions.
Math: the time.
Science: food
Escucha las canciones de un

CD
y
las
produce
correctamente.
Escucha
las
historias
y
realiza trabajos de completar
segn lo que escucha.
SPEAKING
READING

and rhymes.
information
context clues
Reading plan (An afternoon
in sealand)
Read and complete
Auntie Ellie.
Read and match
Social studies:
professions.
Math: the time.
Science: food
Habla
acerca
de
empleos
y
ocupaciones.
Menciona las frutas
que conoce.
Emite
informacin
acerca de la hora.
Da opiniones acerca
de las lecturas.
Organiza informacin dando

la idea central.
Se
formula
preguntas
conforme lee.
Draw conclusions
Read maps
Complete sentences
Use diagrams
Write some sentence
patterns
Write a story
WRITING
ATITTUDES
Show
interest
responsibility
and
Escribe oraciones utilizando

la gramtica correcta.
Escribe los nombres de
frutas segn los dibujos que
observa.
Demuestra
inters
y
responsabilidad al aprender
una
segunda
lengua
mostrando una participacin
activa el aula.
Asignatura : Ciencia y Ambiente
Grado
Ciclo
:I
Bimestre
: Primero.
CONTENIDOS
El cuerpo humano
TEMA
. Huesos.
. Articulaciones.
. Msculos.
. Sistemas.
. Hbitos de higiene.
Identifica las funciones del cuerpo
humano.
Localiza
de
manera
general
algunos
huesos
que
se
encuentran en su cuerpo.
Nombra las articulaciones que le
permite mover su cuerpo.
Detalla algunas caractersticas de
los msculos.
Identifica los principales rganos
del
sistema
digestivo
y
respiratorio.
Describe de manera sencilla el

proceso digestivo.
Reconoce los principales rganos
respiratorios.
Nombra los hbitos de higiene,
que debe de tener en cuenta para
el buen estado de su salud.
HABILIDADES
Organizacin de la informacin
Relaciona
los
conocimientos
aprendidos con su propio cuerpo.
Contestan cuestionarios
Experimentos
Investiga realizando experimentos
y formula hiptesis de lo que
experimento.
ACTITUDES
Valora su cuerpo
Valora la naturaleza
Valora el orden y la limpieza
Valora y cuida su cuerpo.

Valora el valor nutritivo de los
alimentos
Valora
la
naturaleza
como
creacin de Dios.
Coopera y respeta con el orden y
limpieza de su aula y su colegio.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre
: Segundo
CONTENIDOS
El cuerpo humano.
TEMA
Los sentidos y rganos.

Los sistemas: respiratorio ,
digestivo y circulatorio.
Reconoce las funciones de los

rganos de los sentidos.
de los sentidos.
del sistema digestivo y
respiratorio.
Reconoce las funciones del
sistema circulatorio.
Describe de manera sencilla el
proceso digestivo.
Reconoce los principales rganos

respiratorios.
Los alimentos
Los animales
Clasificacin.
Nutricin.
Ciclo de vida
Vertebrados e invertebrados.
Ovparos y vivparos.
Herbvoros,
carnvoros
omnvoros..
Clasifica los alimentos de acuerdo

con su origen.
Prctica hbitos de higiene.
Clasifica a los animales en

y vertebrados e invertebrados.
Clasifica a los Animales segn su
nacimiento,
en
ovparos
y
vivparos.
Clasifica a los animales segn su
alimentacin.
HABILIDADES
Organizacin de la Informacin
Relaciona
los
conocimientos Responden cuestionarios.
aprendidos con su propio cuerpo.
Contestan cuestionarios.
Realiza experimentos mostrando
inters al participar de ellos.
Experimentos.

experimenta.
ACTITUDES
Valora su cuerpo
Valora y cuida su cuerpo.

Valora
lo
nutritivo
de
alimentos.
los
Valora
la
naturaleza
como
creacin de Dios.
Respeta y cuida su sistema
ecolgico.
Respeta y demuestra actitud
positiva frente a los seres vivos.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
: I
Bimestre
: Tercero
CONTENIDOS
Las plantas
TEMA
Reproduccin.
Partes y funciones.
Clasificacin:
ornamentales
medicinales.
Caractersticas.
Cuidados.
Identifica partes de la planta as

como sus funciones.
y
Clasifica las plantas segn su
utilidad.
Diferencia
las
formas
de
reproduccin.
HABILIDADES
Experimentos
Clasifica plantas, y reconoce sus Clasifica las plantas segn su

caractersticas.
reproduccin y utilidad.
Responden cuestionarios.
Realiza pequeas investigaciones
sobre plantas .
Realiza experimentos sencillos.
Experimentos.
experimenta.
ACTITUDES
Valora
la
naturaleza
como
creacin de Dios.
Respeta y cuida su sistema
ecolgico.
Respeta y demuestra actitud
positiva frente a los seres vivos.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre : Cuarto
CONTENIDOS
Los seres Abiticos.
TEMA
Agua.
Aire.
Suelo.
Materia: propiedades y estados.
Sistema solar.
La Tierra y sus movimientos.
Ecologa.
Conservacin del medio ambiente.

Fuentes
de
contaminacin
ambiental.
Desastres naturales.
HABILIDADES
Experimentos
ACTITUDES
Valora su cuerpo
Cuidados del agua, suelo y aire.

Cuestionarios.
Formas de energa.
Asignatura : Personal Social
Grado
Ciclo
:I
Bimestre : Primero.
CONTENIDOS
Socializacin.
TEMA
Escuela.
Identifica y respeta a las personas

que trabajan en su colegio
relacionando su funcin y su
nombre.
Aprecia , propone y practica
normas
de
convivencia
armoniosas en el colegio.
La familia.
Identifica su propio rol dentro de

la familia.
Narra
acontecimientos
importantes de su vida personal.
Reconoce la importancia de tener
una familia y expresa aprecio por

ella
Desarrollo personal
Organiza
guiados
Deberes y derechos.
Enumera los deberes y derechos

de los nios en la familia y en el
colegio.
Personalidad
Valores.
Se
identifica
con
sus
caractersticas.
Reconoce la importancia de los
valores en su vida.
HABILIDADES
y ejecuta proyectos Organizacin de la informacin
Dramatizan
Comenta acerca de los hechos
estudiados.
Manejo de mapas y maquetas
Representan en maquetas.
ACTITUDES
Se valora a s mismo
Valora la familia
Se valora como persona nica

creada por Dios.
Acepta
sus
caractersticas
corporales.
Valora la escuela
Valora la comunidad y la patria
Valora el amor que recibe de su

familia
Valora los hechos importantes de
su vida escolar
Es solidario con sus compaeros.
Respeta a su colegio y su
uniforme dentro y fuera de l.
Valora los diferentes tipos de
trabajos
Demuestra
una
actitud
de
respeto hacia los smbolos de la
Patria.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre : Segundo
CONTENIDOS
Sentido de pertenencia.
Cvica.
TEMA
Servidores de la comunidad.
Oficios y profesiones.
Instituciones de mi comunidad.
Etapas de la historia.
Identifica a los trabajadores de la
comunidad.
Diferencia oficios de profesiones.
Identifica las etapas importantes
de nuestra historia.
Fechas
cvicas
y
personajes Resalta momentos importantes de
importantes de la historia.
nuestra historia.
Smbolos patrios.
Identifica los smbolos patrios.
HABILIDADES
Organiza y ejecuta proyectos
guiados.
Resumen
Dramatizan
Identifica hechos importantes de

nuestra historia.
Responde cuestionarios.
Comenta acerca de los hechos
estudiados.
Ubicar en el mapa lugares Elabora mapas ubicando lugares

significativos.
diversos de su comunidad.
Elabora maquetas.
ACTITUDES
Se valora a s mismo.
Valora la familia.
Valora la escuela.
Se valora como persona nica

creada por Dios.
Acepta
sus
caractersticas
corporales
Valora el amor que recibe de su
familia

Valora los hechos importantes de
su vida escolar.
Es solidario con sus compaeros.
Valora los hechos histricos y su
tradicin cultural.
Asignatura
Grado
Profesora
Ciclo
Bimestre
N de horas
: Personal Social
: Segundo Primaria
: Alicia Prieto Violeta
:I
: Tercero
: 27 horas
CONTENIDOS
Localidad, Regin, Pas.
TEMA
Los continentes.
El Per:
Las regiones naturales, regiones,
departamentos, capital.
Paisaje natural y cultural .
Los tres poderes del estado.
Cvica
Fechas
cvicas
.
Reconoce los continentes y
la
ubicacin del Per en el mundo.
Reconoce las regiones naturales y
sus caractersticas.
Conoce la divisin poltica del
Per
Diferencia el paisaje natural del
cultural.
Diferencia los tres poderes del
estado.
personajes Conoce
fechas
importantes
de
importantes de la historia.
Defensa Civil y Seguridad Vial.
nuestro calendario cvico.

Identifica funciones importantes
de Defensa Civil.
Participa en prcticas de medidas
de seguridad.
HABILIDADES
Organiza y ejecuta proyectos
Nombra aportes importantes para
guiados
nuestra cultura
Comenta acerca de los hechos Responde cuestionarios
estudiados.
Ubica
en
el
mapa
lugares Realiza una maqueta de nuestro
significativos.
mapa.
ACTITUDES
Valora la escuela
Es solidario con sus compaeros

Valora los hechos histricos y su
tradicin cultural.
Valora los diferentes tipos de
trabajos
Demuestra una actitud de respeto
hacia los smbolos de la Patria.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre : Cuarto
CONTENIDOS
Localidad, Regin, Pas.
Cvica
TEMA
Chincha y sus distritos.

Ubica
su
provincia
en
El escudo de Chincha y sus departamento.
tradiciones.
Nombra los distritos de
provincia.
Demuestra
respeto
por
smbolos de Chincha.
Los medios de transporte.
Los medios de comunicacin
el
su
los
Reconoce
cada
medio
de
transporte.
Identifica y nombra los diferentes
medios de comunicacin.
Identifica la funcin de los medios
de comunicacin.
HABILIDADES
Organizacin de la informacin y
Realiza trabajos de investigacin.
ejecucin de proyectos guiados.
ACTITUDES
Valoracin de la comunidad y la
patria
Desarrolla y expone proyectos.
Muestra respeto por su provincia.

Valora y muestra inters por el
cuidado de su planeta.
Asignatura : Educacin Religiosa
Grado
Ciclo
: I
Bimestre : Primero
CONTENIDOS
La creacin
TEMA
Dios creador del mundo.
Reconoce la maravilla
creacin de Dios.
El pecado
Adn y Eva se apartan de Dios.
Asume compromiso
alejarse de Dios
La preparacin para la venida de Cuaresma y pascua.

Jess nos salva en la Cruz.
Jess
El Domingo es el da del Seor.
La vida de Jess
La sagrada familia.
de
para
la
no
Reconoce los momentos ms

importantes de la Semana Santa
(pasin, Muerte, Resurreccin).
Confirma que Jess cumple sus
promesas.
Reconoce que Jess est presente
en la Eucarista.
Identifica la celebracin de
misa cada Domingo como
resurreccin de Jess.
HABILIDADES
Escucha e interpreta
bblicos
la
la
relatos Lee y comenta textos bblicos de Escucha relatos bblicos, los

hechos saltantes de la vida de comenta e interpreta.
Jess.
Aprende a rezar
ACTITUDES
Agradece a Dios por el amor que
nos brinda a travs de oraciones
en forma espontnea.
Valoracin de la piedad y la
Participa
en
las
diferentes
oracin
actividades
religiosas
que
celebran su fe.
Respeta y acepta a las personas
que tienen creencias diferentes.
Prctica de valores aprendidos
Se Esfuerza por vivir en su vida
diaria los valores que aprende de
los modelos presentados
Cuida la naturaleza por ser un
regalo de Dios
Valoracin de la creacin
Expresa
admiracin
por
lo
creado..
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre
: Segundo
CONTENIDOS
Las enseanzas de Jess.
La iglesia y los Santos.
HABILIDADES
Escucha e interpreta relatos
bblicos.
TEMA
La vida de Jess.
Ya conocemos a Jess.
Jess nos perdona.
El mandamiento del amor.
Mara madre nuestra.
La iglesia es la familia de Dios.
La iglesia es la casa de Dios.
Los mandamientos.
Lee y comenta textos bblicos de
hechos saltantes de la vida de
Jess.
Reconoce a Mara como madre de
Jess y madre nuestra.
Reconoce a Jess como modelo
de vida
Se identifica como miembro de la
Iglesia de Jess.
Aprende los mandamientos.
Escucha relatos bblicos,

comenta e interpreta.
los
ACTITUDES
Valora la piedad y la oracin.
Valora la creacin.

en forma espontnea.
Participa
en
las
diferentes
actividades
religiosas
que
celebran su fe.
Se Esfuerza por vivir en su vida
los modelos presentados
regalo de Dios
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre : Tercero
CONTENIDOS
Las enseanzas de Jess.
TEMA
Amamos a nuestros padres.

Compartimos nuestras cosas.
Amamos la verdad.
Aprende las enseanzas de Jess.
La Biblia
El sacramento del Bautismo.
El sacramento de la Eucarista.
Conoce smbolos religiosos (la
Cruz, el agua Bautismal, el Cirio
Pascual).
Aprende los sacramentos.
Conoce que la Biblia es un libro

sagrado.
La iglesia y los santos
Identifica los smbolos religiosos

.
Conoce hechos importantes de la
vida de los santos.
Escucha
bblicos
HABILIDADES
e interpreta
relatos Lee y comenta textos bblicos de Escucha relatos bblicos,

Jess.
los
ACTITUDES
Valoracin de la piedad y oracin
Valoracin de la creacin

en forma espontnea.
Participa
en
las
diferentes
actividades
religiosas
que
celebran su fe.
Se esfuerza por vivir en su vida
los modelos presentados.
regalo de Dios.
Expresa admiracin por lo creado.
Asignatura : Educacin Religiosa.
Grado
: Segundo Primaria
Ciclo
:I
Bimestre : Cuarto
CONTENIDOS
La iglesia y los santos
TEMA
El camino para ir al cielo.
La vida de los santos.
El adviento.
Celebramos la navidad.
Reconoce y admira los modelos
de vida de los santos.
Reconoce el amor de Dios .
Se prepara para la celebracin del
Adviento.
Identifica
Adviento.
los
smbolos
del
Reconoce la importancia de la
preparacin para el nacimiento de
Jess.
HABILIDADES
Escucha e interpreta
bblicos.
relatos Lee y comenta textos bblicos de Escucha relatos bblicos,

Jess.
ACTITUDES
Valora la piedad y la oracin.
Prctica de valores aprendidos.
Valora la creacin
los

nos brinda a trav3s de oraciones
en forma espontnea.
Participa
en
las
diferentes
actividades
religiosas
que
celebran su fe.
Se esfuerza por vivir en su vida
los modelos presentados.
regalo de Dios.
Expresa admiracin por lo creado.

rea:
Ciclo:
Profesor:
Nmeros de horas asignadas:
Bimestre:
Educacin Fsica
I Ciclo
Grado:
2 Grado
Gianmarco Martn Lvano Arellano
02 horas semanales
1
CONTENIDOS
- Partes de su cuerpo
- Relaciones temporo
espaciales
TEMA
- Esquema corporal
- Percibe su espacio en el
tiempo
- Reconoce las partes de su
cuerpo a travs de los
movimientos de
segmentados.
- Reconoce las relaciones
temporo espaciales a travs
de los juegos en grupos.
HABILIDADES
- Practica el ftbol como
recreacin.
- Juegos
- Coordinacin
ACTITUDES
- Mejora la coordinacin con

la prctica de fundamentos
del ftbol.
- Realiza juegos de
introduccin al ftbol.
- Realiza sus movimientos con
mejora en la coordinacin.
- Cuida su cuerpo y a sus
compaeros en las clases.
- Valora y respeta su cuerpo

- Prctica hbitos de higiene
- Prctica orden, disciplina y
ayuda mutua
- Cuida su cuerpo en las

diferentes actividades.
- Mejora en el cuidado de su
higiene personal.
- Prctica orden y disciplina en

clases.

Asignatura:
Ciclo:
Profesor:
Bimestre:
Educacin Fsica
I Ciclo
espaciales
2 Grado
02 horas semanales
2
CONTENIDOS
Grado:
TEMA
Fuerza, velocidad,
resistencia, encaminadas
al Atletismo a travs de
los juegos.
Fundamentos del
Atletismo y tcticas
principales.
Conoce la fuerza,
velocidad y resistencia,
como medio de
preparacin para el
Atletismo.
Conoce los tipos de:
partidas.
HABILIDADES
Ejercicios de preparacin
fsica para el Atletismo.
- Juegos
Practica los ejercicios de

preparacin para el
Atletismo.
La disciplina del Atletismo.

- Coordinacin
ACTITUDES
ayuda mutua
Esfuerzo en la preparacin
fsica del Atletismo.
Esfuerzo en las
competencias atlticas en
clase.
Valoracin al Atletismo
Realiza competencias
internas aplicando algunas
reglas principales.
Pone voluntad y esmero
en las prcticas del
atletismo.
Valora el atletismo como
medio de salud
y
bienestar

Area:
Ciclo:
Profesor:
Bimestre:
Educacin Fsica
I Ciclo
Grado:
2 Grado

02 horas semanales
3
CONTENIDOS
TEMA
Fuerza, velocidad,
resistencia, encaminadas
al Mini Bsket.
espaciales
Fundamentos del Mini

Bsket.
HABILIDADES
- Juegos
- Coordinacin
Conoce la fuerza,
velocidad y resistencia,
como medio de
preparacin para el Mini
Bsket.
fsica para el Mini
Bsket.
Conoce la conduccin,
pases y recepcin,
lanzamientos, dribling,
doble ritmo.
La disciplina del Mini

Bsket como recreacin.

preparacin para el Mini
Bsket como recreacin.

ACTITUDES
fsica del Mini bsket.

ayuda mutua
Esfuerzo los encuentros de

Mini bsket.
Valoracin al Mini bsket |
Realiza juego en conjunto,

aplicando las reglas
principales.
Pone voluntad y esmero
en las prcticas
deportivas.
Valora al Mini Bsket
como medio de salud y
bienestar.

Asignatura:
Ciclo:
Profesor:
Bimestre:
Educacin Fsica
I Ciclo
Grado:
2 Grado

02 horas semanales
4
CONTENIDOS
TEMA
Fuerza, velocidad,
resistencia, encaminadas al
ftbol acorde a su edad.
Conoce la fuerza, velocidad
y resistencia, como medio de
preparacin para el ftbol.
Fundamentos del ftbol y

tcticas principales.
Conoce los tipos de:

conduccin, pases y
recepcin, remates, saques.
fsica para el ftbol.

preparacin para el ftbol.
espaciales
HABILIDADES
- Juegos
- Coordinacin
La disciplina del ftbol.
Realiza juego en conjunto,

aplicando las reglas
principales.
ACTITUDES
fsica del ftbol.

ayuda mutua
Esfuerzo en los encuentros

de ftbol.
Valoracin al ftbol
Pone voluntad y se esfuerza

en las prcticas deportivas.
Valora al ftbol como medio de
salud y bienestar.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
BIMESTRE
:
:
:
:
:
:
ARTE
I
2 GRADO
Walter ngeles Reluz
1
I BIMESTRE
CRITERIOS DE EVALUACIN
POR BIMESTRE
CONTENIDO
- Expresin grfico - plstico
- Apreciacin artstica.
TEMAS
Dibujo libre.
Colores mgicos.
Las manchitas.
Los colores primarios.
Colores uso de plumones.
Dibujo y coloreado con crayolas.
El dibujo libre.
El mosaico uso de cscaras.
El comic.
Las expresiones.
Modela trabajo Da de la Madre.
Realiza
combinaciones
de
colores.
Forma figuras en forma libre y
guiada.
Pinta dibujos en forma libre y
con modelos.
HABILIDADES
- Expresin libre a travs del dibujo.
-
Las expresiones.
Modela trabajo Da de la Madre.
-
Plasma libremente a travs

del coloreado.
ACTITUDES
- Valora sus trabajos y el de
sus compaeros.
- Demuestra creatividad en el
desarrollo de sus trabajos.
Reproduce y modela imgenes

de su entorno.
Modela diversas formas con
gran libertad.
Es creativo en el trabajo.
Acepta el trabajo de los
dems.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
BIMESTRE
:
:
:
:
:
:
ARTE
I
2 GRADO
Walter ngeles Reluz
1
II BIMESTRE
CRITERIOS DE EVALUACIN POR

BIMESTRE
CONTENIDO
- Expresin grfico plstico
-
TEMAS
Las transparencias.
Uso de tmperas.
Trabajo Da del Padre
Las expresiones.
Las expresiones.
Dibujo artstico las expresiones.
Dibujo artstico las expresiones.
Coloreado uso de plumones.
El estampado.
Dibuja y pinta situaciones

de experiencias diarias.
Forma figuras de manera
libre y guiada.
HABILIDADES
- Se expresa con libertad a travs del color y modelado.
Coloreado uso de plumones.

El estampado.
Expresin libre
modelado.
travs
del
ACTITUDES
- Valora sus trabajos y el de sus
compaeros.
Realiza dibujos en forma

libre y con modelos.
Reproduce imgenes de su
entorno.
Acepta su trabajo y el de los

dems.
Muestra inters por mejorar
su trabajo.
Trabaja con cuidado y
limpieza.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
BIMESTRE
:
:
:
:
:
:
ARTE
I
2 GRADO
Walter ngeles Reluz
1
III BIMESTRE

BIMESTRE
CONTENIDO
-
TEMAS
Dibujando las orlas.

Interpretacin plstica de
cuentos.
El dibujo artstico las mil
caras.
El dibujo artstico las mil
caras.
Interpretacin plstica de
un relato.
Modelando maqueta Mi
Per.
El pegado uso de lana.
Dibuja y pinta figuras de su

entorno.
Modela figuras en forma libre y
guiada.
Reconoce y combina los colores
secundarios.
HABILIDADES
- Expresin libre
dibujo.
-
travs
del -
Los colores primarios.

Los colores secundario.
Realiza pinturas en forma libre.

Reproduce
imgenes
de
su
entorno.
Expresin libre a travs de la

construccin.
ACTITUDES
compaeros.
Opina en forma positiva sobre los

trabajos de los dems.
Es creativo en su trabajo.
Muestra inters por mejorar su
trabajo.
AREA
CICLO
GRADO
PROFESORA
NUM. HRAS.
BIMESTRE
:
:
:
:
:
:
ARTE
I
2 GRADO
Walter ngeles Reluz
1
IV BIMESTRE

BIMESTRE
CONTENIDO
-
TEMAS
La monocopia.
Uso de la acuarela.
El collage uso de papel.
El collage uso de tela.
Pegados uso de junco.
Pegados uso de hojas.
El mosaico.
Realiza diseos con las tcnicas

aprendidas.
Forma y moldea imgenes de su
entorno.
Combina los colores mediante el
uso de la acuarela.
HABILIDADES
- Expresin libre
dibujo.
travs
del -
Expresin libre a travs de la

construccin y modelado.
ACTITUDES
compaeros.
Construccin del
nacimiento.
Construccin para noche
buena.
Reproduce y moldea imgenes

con gran creatividad.
Construye formas y moldea

imgenes con gran creatividad.
Demuestra aprecio por el

trabajo de los dems.
Muestra inters por mejorar su
trabajo.
rea
: Danza
Grado
: 2 grado
Ciclo
:I
N de horas: 1 hora semanal

Profesor
: Jess Anjos Janampa
Bimestre
:I
CONTENIDOS
Expresin corporal
Apreciacin artstica
HABILIDADES
Captacin y retencin de las
diversas coreografas
ACTITUDES
Valoracin de sus trabajos y el

de sus compaeros
TEMAS
Procedencias de las diferentes

Danzas
Pasos
Coreografas
Estilos
Escucha identifica sonidos
Interpreta sonidos propias de

las danzas
rea
: Danza
Grado
: 2 grado
Ciclo
:I
Bimestre
: II

Profesor
:Jess Anjos Janampa
CONTENIDOS
Expresin corporal
Apreciacin artstica
HABILIDADES
Captacin y retencin de las
TEMAS
Procedencias de las
diferentes Danzas
Coreografas
Escucha identifica sonidos
ACTITUDES
Valoracin de sus trabajos y

el de sus compaeros

Pasos
Estilos
Interpreta sonidos propias

de las danzas
rea
: Danza
Grado
: 2 grado
Ciclo
:I
Bimestre
: III

Profesor
:Jess Anjos Janampa
CONTENIDOS
* Expresin corporal
* Apreciacin artstica
HABILIDADES
* Captacin y retencin de las
ACTITUDES
TEMAS
* Procedencias de las diferentes

Danzas
* Coreografas
* Escucha identifica sonidos
* Valoracin de sus trabajos y el

de sus compaeros
* Pasos
* Estilos
* Interpreta sonidos propias de

las danzas
rea
: Danza
Grado
: 2 grado
Ciclo
:I
Bimestre
: IV

Profesor
:Jess Anjos Janampa
CONTENIDOS
* Expresin corporal
* Apreciacin artstica
HABILIDADES
TEMAS
* Procedencias de las diferentes

danzas
* Escucha identifica sonidos
* Coreografa , pasos
* Captacin y retencin de las
* Estilos
* Interpreta sonidos propias de las

danzas
ACTITUDES
* Valoracin de sus trabajos y el de
sus compaeros
DATOS GENERALES
Asignatura: Computacin e Informtica

Ciclo
:I
Profesora : Adriana Lorena Flores Arriola
Bimestre : I
CONTENIDOS
LA COMPUTADORA Y SUS
ELEMENTOS PRINCIPALES
Grado: Segundo
N de horas: 20
TEMAS
sta es mi computadora:
Reconocen sus conocimientos
La computadora y sus diversos
previos.
elementos.
Reconoce los elementos de la
Actitudes adecuadas de trabajo en
computadora.
la sala de cmputo.
Identifican actitudes adecuadas
en una sala de cmputo.
Viendo la informacin:
Utilidad del Monitor.
Identifica el monitor y los tipos
Tipos de Monitores.
(Blanco/negro y a color).
Botn de encendido e integracin
con otras partes de la computadora.
HABILIDADES
Opera los elementos
computador.
Maneja
programas
computadora.
bsicos
bsicos
del
de
La
computadora
componentes
sus Pone en prctica actitudes

adecuadas de trabajo.
Ejercita su coordinacin motora
fina
Manipula
con
cuidado
los
componentes
de
la
computadora.
Desarrolla
propuestos
educativo.
los
en
el
ejercicios
software
ACTITUDES
Se interesa por el cuidado

proteccin de la computadora.
Cuida cada perifrico de la

computadora.
Demuestra cuidado y limpieza
en la sala de cmputo.
Es ordenado y respetuoso en el
traslado desde el aula de clase a
la sala de cmputo.
DATOS GENERALES

Ciclo
:I
Bimestre : II
CONTENIDOS
LA COMPUTADORA Y SUS
ELEMENTOS PRINCIPALES
Grado: Segundo
N de horas: 20
TEMAS
Otros elementos para trabajar:

Utilidad del Mouse.
Utilidad del Teclado.
Teclas ms importantes.
Funciones del Mouse.
Reconoce los principales elementos

de una computadora.
Reconoce y utiliza las funciones de
las teclas importantes.
Conoce y comenta sobre las
funciones del Mouse
Reconoce el puntero del Mouse.
Conociendo
la
CPU
y
la Identifica
el
elemento
ms
impresora:
importante de la Computadora
Importancia de la CPU.
(CPU).
Principales elementos externos: Menciona y describe los tipos de
disquetera, lectora de disco
CASE.
compacto,
botn
Power Conoce la utilidad de la impresora.
(encendido), botn Reset.

Utilidad de la impresora.
Hace una distincin entre la palabra

CASE y CPU.
Conoce otros elementos de la
computadora.
HABILIDADES
Utilizacin correcta del Mouse y del
teclado.
- Opera los elementos bsicos del - Utilizacin correcta de los
Arrastra las letras y nmeros del
perifricos de entrada y salida.
computador.
teclado a su lugar correspondiente.
- Maneja programas bsicos de - El case
Relaciona los botones del case con
computadora.
su nombres respectivos.
Arma rompecabezas interactivos.
ACTITUDES
- Se interesa por el cuidado y
- La
computadora
- Muestra curiosidad y asombro por
dispositivos.
el conocimiento de las nuevas
tecnologas informticas.
- Software educativo.
sus -
Manipula
correctamente
la
computadora y sus dispositivos.
- Participa entusiasta en las tareas
con los software educativos
DATOS GENERALES

Ciclo
:I
Bimestre : III
Grado: Segundo
N de horas: 18
TEMAS
CONTENIDO
Windows
Sistema Operativo Windows.
Conoce y comenta la importancia

del sistema operativo Windows
Escritorio de Windows y sus

elementos
Identifica
los
elementos
del
escritorio de Windows.
Las ventanas.
Conoce los elementos principales
La herramienta Calculadora.
de una ventana.
Conoce
la
utilidad
herramienta calculadora.
de
la
HABILIDADES
- Opera los elementos bsicos del Windows intermediario entre el Identifica la utilidad del Sistema
ordenador y las personas.
Operativo Windows.
computador.
- Maneja programas bsicos de
Identifica
Windows
como
un
computadora.
programa indispensable.
Identifica el escritorio y sus
elementos.
Identifica las ventanas y sus
principales elementos.
Utiliza fcilmente la calculadora con
el Mouse y teclado numrico.
ACTITUDES
- Se interesa por el cuidado y - La
computadora
dispositivos.
- Muestra curiosidad y asombro por
el conocimiento de las nuevas - Software educativo.
sus - Manipula
correctamente
la
computadora y sus dispositivos.
- Participa entusiasta en las tareas
con los software educativos
DATOS GENERALES

Ciclo
:I
Bimestre : IV
CONTENIDOS
Paint
Grado: Segundo
N de horas: 16
TEMAS
Reconoce y diferencia los botones

lnea y pincel
Herramientas de Paint:
- Lnea
- Polgono
- Utilidad
WordPad
de
un
procesador
texto.
- Elementos de la ventana.
- Teclas principales.
de
Menciona la utilidad y secuencia

para ingresar a WordPad.
Reconoce los elementos de la
ventana de Word.
Identifica las teclas: enter, barra
espaciadora,
retroceso,
BloqMayus.
- Formato de texto.
Conoce las opciones de formatos

para mejorar sus trabajos.
HABILIDADES
- Opera los elementos bsicos del
- Formas de ingreso a WordPad.
computador.
- Maneja
programas
- Manejo de herramientas en Paint.
bsicos
computadora.
de
- Guardar su documento
- Edicin de textos breves.
- Formato al texto.
Diferencia las herramientas de

Paint.
Ingresa al programa WordPad.
Identifica los elementos de la
ventana de Word.
Ejecuta
las
secuencias
para
guardar su documento.
Utiliza los botones de WordPad
para darle formato a sus textos
(negrita,
cursiva,
subrayado,
color, alineaciones.)
ACTITUDES
- Se interesa por el cuidado y - EL manejo del Mouse y teclado.

- Muestra curiosidad y asombro por - Software educativo.
el conocimiento de las nuevas
- Manipula
correctamente
la
computadora y sus dispositivos
(mouse y teclado).
- Demuestra perseverancia en el
manejo del Mouse.
- Resuelve entusiasta las tareas en
el software educativo.

Indicadores de Logro de Matematica Intermedio

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INDICADORES DE LOGRO

Uso adecuado de los espacios del

Anlisis y resolucin de ejercicios Construye series numricas.

Muestra inters y esfuerzo al

Identifica los nmeros naturales

operaciones matemticas bsicas,

Trabaja con orden y limpieza

Cuadros de doble entrada.

Representa e interpreta datos.

Compara, ordena, clasifica y ubica Compara nmero naturales.

Lee y escribe nmeros naturales Lee y escribe nmeros naturales.

Puntos en el plano cartesiano.

Ubica puntos en el plano y los une

Lneas abiertas y cerradas.

Traza figuras con lneas abiertas

Interpreta y resuelve problemas.

Trabaja con orden y limpieza

Reconoce la multiplicacin como

Cuadros de doble entrada

Resuelve operaciones combinadas

Traza figuras en cuadrculas.

Inferencias sencillas para obtener

Demuestra confianza al solucionar

Pone en prctica normas de

Identifica el millar como 100

Lectura y escritura de nmeros

Lee y escribe nmeros naturales

Medida de longitud, masa y

Realiza mediciones con unidades

Realiza operaciones bsicas.

Crea problemas y los resuelve.

Respeta su turno en actividades

Utiliza las reglas ortogrficas al

Coloca los signos de interrogacin

Escribe sustantivos de diferentes

Lee y comprende el texto leido.

Reconoce y escribe oraciones.

Observa con atencin.

Hace uso de la letra Palmer al Usa

Combina las letras de una palabra

Valoracin del lenguaje oral y

Valora el lenguaje oral.

Uso del diccionario

Clasifica las palabras segn la

Lee con entonacin adecuada.

Lee con buena pronunciacin y

Hace uso de la letra Palmer al

Diferencia tilde de acento.

Valora el lenguaje oral

Demuestra inters por la lectura y

Uso del diccionario

Utiliza el diccionario para buscar

Identifica el verbo como accin.

Lee con entonacin adecuada

Expresa gustos y preferencias.

Lee diferentes textos con buena

Escribe una invitacin.

Observa con atencin.

Hace uso de la letra Palmer al Usa letra

Valoracin del lenguaje oral y

Valora el lenguaje oral

Diferencia la oracin unimembre

La oracin segn su entonacin:

Diferencia las oraciones segn su