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ESCUELA DE ECONOMA Y ADMINISTRACIN

PROGRAMA DE CURSO
I.- IDENTIFICACIN DEL CURSO
1.1.- Nombre y
CHINO I - ENIDI104
cdigo del Curso
1.2.- Nombre del
CHINESE I ENIDI104
curso en ingls
1.3.- Carrera
1.4.- Tipo de curso Idioma
El Chino Mandarn es uno de los idiomas ms importantes del
1.5- Descripcin e
mundo. Es por esto que resulta fundamental en el mundo de los
Intencin formativa negocios y por lo tanto el objetivo es que los alumnos de FEN
del Curso
puedan tener una idea de lo que significa aprender este idioma e
idealmente que continen aprendindolo en el futuro.
2
Horas de Trabajo
Horas de Trabajo No
1.6.- Crditos SCT
Presencial del curso:
Presencial del curso:
3/semana
3/semana
1.7.- Equipo
Chu Ying Liu de Lee (Carolina Liu) Profesora (cliud@fen.uchile.cl)
Docente
1.8.- Ayudantes
Francisca San Martn (frsanmarti@fen.uchile.cl)
1.9.- Prerrequisitos 1.10.- Horario
Martes y Viernes 15.10-16.40: Sala T401 CAT

II.- COMPETENCIAS, RESULTADOS DE APRENDIZAJE Y CONTENIDOS


Competencias Especficas
Considerando la importancia del Chino Mandarn en el mundo de
los negocios, este curso permitir a los alumnos generar una
2.1.- Competencias
buena primera impresin en cuanto al idioma al momento de
que favorecen el
conocer hombres y mujeres de pases como China y Taiwn.
desarrollo del perfil
Competencias Genricas
FEN pregrado.
Saber otros idiomas les darn a los alumnos un valor agregado, y
tambin desarrollar sus habilidades comunicacionales al
aprender Chino Mandarn.
Los alumnos aprendern lo bsico del Chino Mandarn,
2.2.- Resultados de desarrollando las 4 habilidades lingsticas: oral, escrita, auditiva
Aprendizajes
y lectora, para dar el paso siguiente y seguir desarrollando el
idioma.
1. El Chino Mandarn: el origen de los smbolos, sonidos bsicos
de pronunciacin (vocales y acentos esenciales).
2. Conceptos bsicos del chino mandarn: simbologa,
2.3.- Contenidos
pronunciacin e identificacin de smbolos.
3. Estructura gramatical del chino mandarn: smbolos, frases y
oraciones.
+Otros contenidos de acuerdo a la disponibilidad de tiempo.

III.- METODOLOGA, EVALUACIN Y NORMATIVA BSICA


La metodologa a usar en las clases ser una combinacin entre
clases y aplicaciones prcticas, de tal forma que los alumnos
puedan aprender el chino mandarn en todos sus aspectos.

3.1.- Metodologa

La profesora dictar la clase de forma oral, explicando las


palabras con sus significados en espaol y en chino, as
como de forma escrita, para mostrar la forma de los
smbolos, el orden de escritura, y sus races. Se usarn
guas, actividades y libros para que los alumnos puedan
practicar escribiendo las formas aprendidas.
Se incentivar a los alumnos a practicar constantemente
las habilidades desarrolladas, pues es slo a travs de
sta que el lenguaje puede ser aprendido en su
totalidad. Para esto se espera que los alumnos asistan
regularmente a clases, ya que el idioma debe ser
desarrollado de manera consistente y frecuente.

La profesora tambin fomentar la repeticin de las


frases para mejorar la pronunciacin, as como el uso de
preguntas aleatorias para evaluar el aprendizaje de los
alumnos.
Las evaluaciones tendrn el objetivo de analizar el
progreso de los alumnos, as como para fomentar el
estudio y prctica constante del lenguaje. Para esto, se
harn actividades con nota y evaluaciones de forma
peridica (de manera tal que los alumnos estudien
peridicamente). Todas las evaluaciones incluirn el
contenido acumulado del curso hasta ese momento. Es
decir, el examen ser acumulativo de todo el material.

3.2.- Evaluacin

3.2.- Normativa Bsica

10%: Participacin en clases.


10%: Tareas, actividades y guas en clases.
25%: Controles: I y II.
25%: Solemne.
30%: Examen.
Para la aprobacin del curso se exigir un mnimo de 80% de
asistencia. La Profesora y el equipo docente se reservan el
derecho a cambiar cualquiera de las condiciones durante el
desarrollo del semestre, dependiendo de la evolucin de los
alumnos.
Todas las inasistencias deben ser debidamente justificadas va el
procedimiento general de inasistencias en FEN. No se aceptarn
de otra forma.
Se espera que los alumnos revisen frecuentemente
DocenciaWeb, todo lo publicado se asumir conocido por todos
por igual.

IV.- BIBLIOGRAFA
Bibliografa Obligatoria: por confirmar en clases
Bibliografa Complementaria: por confirmar en clases
Recursos Web: por confirmar en clases

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