2016.

Ao del Centenario de la Instalacin del Congreso Constituyente

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NM. 74

PLAN DE TRABAJO DE ACADEMIA

DE
COMUNICACIN Y LENGUAJE

DEL
1er. SEMESTRE
DEL
CICLO ESCOLAR 2016-2017

PRESIDENTE DE ACADEMIA: MIRIAM JUANA MOLAR PULIDO

TURNO: VESPERTINO

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PRESENTACION

El campo disciplinar de comunicacin y lenguaje est integrado por cinco asignaturas, diferidas a lo
largo del ciclo de bachillerato y son: etimologas, comprensin lectora y redaccin, literatura, ingls e
informtica. El eje transversal bsico de este campo es: SE EXPRESA Y SE COMUNICA, vector que
permite atender a 4 ejes ms; se autodetermina y cuida de si, piensa crtica y reflexivamente, aprende de
forma autnoma y trabaja de forma colaborativa.
Cada asignatura se desglosa en materias que pueden constar de uno y hasta seis cursos
consecutivos.
Cada asignatura, con sus respectivas materias y cursos, presenta un perfil disciplinario traducido en
competencias.
La relevancia de este campo disciplinar radica en que el estudiante desarrollar la competencia SE
EXPRESA Y SE COMUNICA para darle contenido desde este campo a los dems campos disciplinares.

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DIAGNOSTICO

La academia de lenguaje y comunicacin basndose en el instrumento de anlisis FODA identifico como

fortalezas la empata con los estudiantes, la capacidad para resolver algunas problemticas que se
presenten en clase, el cumplimiento con la elaboracin de la planeacin, clases prcticas y el dominio de
contenidos.
Caso contrario encontramos como debilidades, grupos numerosos que limitan la atencin personalizada,
falta de conocimientos previos para abordar temticas, falta de control de grupo, transversalidad, poco
conocimiento de las TICS e intolerancia.
Haciendo una identificacin previa de las oportunidades se acordaron actividades que permitan convertir
las debilidades en fortalezas. A travs del uso de monitores y un seguimiento acadmico constante se
realizar el acompaamiento de los alumnos dentro de los grupos numerosos; mediante una evaluacin
diagnostica y cursos propeduticos se busca una nivelacin pedaggica; haciendo uso de normas de
convivencia y con el apoyo de orientacin se obtendr un control de grupo adecuado; con disponibilidad
para realizar trabajos en proyectos los profesores que integran la academia lograran una transversalidad
aplicando el uso de las TICS.

Llevando acabo dichas actividades se busca disminuir amenazas como: El abandono escolar, Falta de
recursos fsicos y tecnolgicos, inseguridad.

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ASPECTO
A
MEJORAR

Limitaciones
en la prctica
docente que
impiden que
los alumnos
logren
los
aprendizajes
deseados y
las
competencias
del MCC.

Limitaciones
en
nuestro
conocimiento
de
la
disciplina que
impartimos
que impiden
el logro de
metas
de
aprendizaje y
el desarrollo
de
competencias
de
los
alumnos.

Indicadores

Evitar que los alumnos hagan uso de

distractores tecnolgicos dentro del
aula para fines no acadmicos.
Hacer que las clases sean dinmicas
para atrapar el inters y disminuir la
apata de los alumnos
Hacer uso de estratgicas que
permitan manejar grupos
numerosos
Hacer un listado de bibliografa con
contenidos de estrategias didcticas

Identificar de estilos de aprendizaje

Meta
(cuantificable)

Listado de
Actividades a realizar
para cada indicador

100 %

Realizar un contrato
de aprendizaje

50%

Aplicar actividades de
construye T y
actividades acordes a
las temticas

70%

100%

90%

Designar monitores en
cada grupo
Recopilar bibliografa
de estrategias
didcticas , ordenarla
y repartirla a los
profesores de la
academia
Aplicacin de
cuestionario de
estilos de aprendizaje
Los alumnos de
forma particular
harn la resolucin
del cuestionario en
lnea

Fecha de
realizacin de
cada actividad

Responsables
de cada
actividad

Inicio del
semestre

Profesores de la
academia

Durante el
semestre

Profesores de la
academia

Durante el
semestre

Profesores de la
academia

Lunes 22 de
agosto

Profra. Isabel
Lpez
Marmolejo

Lunes 22 de
agosto

Profra. Liliana
Alegre Escobar

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HOJA DE FIRMAS DEL PLAN DE ACADEMIA DE COMUNICACIN Y LENGUAJE

OBSERVACIONES_________________________________________________________________________________
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IXTAPALUCA, MX. 12 DE AGOSTO DE 2016

ATENTAMENTE

PROFRA. MIRIAM JUANA MOLAR PULIDO

PRESIDENTE DE ACADEMIA

PROFR. DAVID MARIANO CERON CERECER

SECRETARIO DE ACADEMIA

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HOJA DE FIRMAS DEL PLAN DE ACADEMIA DE COMUNICACIN Y LENGUAJE

PROFRA. DULCE MA. DE JESUS

HERNANDEZ LOPEZ

PROFR. LUIS ANTONIO BOBADILLA

ODRIOZOLA

PROFRA. DIANA SAUCEDO MARTINEZ

PROFRA. ROSA ALBA MECALCO

SANCHEZ

PROFRA. ERIKA ROCIO RADILLA ESCOBAR

PROFRA. YARENI RIVERO LOPEZ

PROFRA. LOPEZ MARMOLEJO

PROFRA. LILIANA ALEGRE ESCOBAR

PROFRA. EDGAR ALEGRE ESCOBAR

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HOJA DE FIRMAS DEL PLAN DE ACADEMIA DE COMUNICACIN Y LENGUAJE

Revisin Tcnica
_________________________________________
PROFR. HILARIO ALEJANDRO CRARCIA VARGAS
SUBDIRECTOR ESCOLAR

Vo.Bo.
_________________________________________
Mtro. ALEJANDRO MARCIAL INCLAN PINEDA
DIRECTOR ESCOLAR