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e as funes da linguagem
SAIBA MAIS
Aristteles (384
a.C. 322 a.C.) alm
de filsofo grego
lembrado at hoje, foi
discpulo de Plato
e responsvel por
importantes estudos
sobre a linguagem!
Seu livro Poltica
continua sendo
referncia para os
estudiosos de diversas reas.
Dela (da linguagem) no fazem parte apenas cones ou ndices, mas tambm smbolos.
Basta pensarmos no alfabeto dos surdos-mudos, conjunto de signos, pr-estabelecido
por um grupo, que representam letras, que, por sua vez, tambm so estabelecidas por
conveno e representam sons ou grupos de sons da fala.
(MESQUITA, Roberto Melo. Gramtica da lngua portuguesa. 9.ed. So Paulo: Saraiva, 2007. Pg.15)
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SAIBA MAIS
importante voc ler
o primeiro captulo da Gramtica de
Roberto
Melo Mesquita,
citada acima. Estude
da pgina 14
pgina 38.
Ento, voc deve ter entendido que a Linguagem a capacidade que o homem
tem de se comunicar (por meio de signos). E dela faz parte a lngua. A Lngua um
cdigo formado por smbolos que seguem algumas regras de organizao para que
um grupo social possa utiliz-la e se entender. A Lngua Portuguesa, por exemplo,
um cdigo cujas regras de utilizao esto determinadas na gramtica. Eu e voc
s conseguimos nos entender utilizando a lngua porque conhecemos esse cdigo
e estudamos suas regras para conseguirmos ser compreendidos pelos outros
usurios da Lngua Portuguesa.
importante ressaltar que toda lngua abstrata, porque s existe verdadeiramente
quando a colocamos em prtica. A maneira mais primitiva e imediata de colocar a
lngua em prtica o que ns chamamos de Fala.
Outra observao que voc precisa fazer sobre a comunicao que ela to
presente, constante em nosso cotidiano, que muitas vezes no percebemos alguns
de seus detalhes. Estudando a comunicao, o linguista russo Roman Jakobson
criou um Modelo Comunicativo, no qual demonstra a relao entre os elementos
que constituem nosso ato comunicacional. Segundo Jakobson, s ocorrer
comunicao se todos os elementos abaixo estiverem presentes:
Elementos da Comunicao
Definio
Mensagem
Emissor ou remetente
Receptor ou Destinatrio
Cdigo
Canal
Referente ou Contexto
EMISSOR
RECEPTOR
MENSAGEM
REFERENTE
CDIGO
CANAL
Para que ocorra comunicao, todos esses elementos devem estar presentes. Se
um deles faltar, no ocorrer comunicao.
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1. As Funes da Linguagem
Cada emissor tem seus objetivos, aquilo que deseja conseguir do receptor,
com sua comunicao. Quando falamos ou escrevemos temos intenes,
logo, a nossa linguagem sempre acompanhada de uma ou mais funes.
Voc pode compartilhar uma notcia de jornal, pedir para um amigo emprestar
um livro, escrever poemas para quem ama. Todas essas comunicaes tm a
mesma inteno, ou funo? No. Jakobson explica essas diferentes intenes
conceituando seis funes da linguagem. Por que seis? Porque so seis os
elementos do modelo comunicativo que j estudamos e cada um deles ser
destacado em uma das funes. A partir do quadro abaixo voc poder ver essa
relao entre os elementos da comunicao e a funo da linguagem.
Elementos da Comunicao
Contexto ou referente
Emissor ou remetente
Mensagem
Receptor ou destinatrio
Canal
Cdigo
Funes da Linguagem
Referencial
Emotiva
Potica
Conativa
Ftica
Metalingustica
SAIBA MAIS
SENTIDO REAL
aquele que pode
ser tomado como
o sentido bsico,
usual da palavra
ou expresso, esse
pode ser compreendido sem ajuda do
contexto.
Quando uma palavra
ou enunciado se
apresenta em seu
sentido usual, adquire
valor denotativo.
Fonte:
www.brasilescola.
com/gramatica/
sentido-literalsentido-figurado.html
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A funo referencial aponta para o sentido real dos seres e das coisas. As
mensagens da funo referencial transmitem conhecimentos sobre objetos, de
forma transparente, informacional, simples e convencional.
NA FLORESTA DO ALHEAMENTO
SEI QUE DESPERTEI e que ainda durmo. O meu corpo antigo,
modo de eu viver, diz-me que muito cedo ainda. . . Sinto-me
febril de longe. Peso-me no sei por qu. ..
Num torpor lcido, pesadamente incorpreo, estagno, entre
um sono e a viglia, num sonho que uma sombra de sonhar.
Minha ateno bia entre dois mundos e v cegamente a profundeza
de um mar e a profundeza de um cu; e estas profundezas
interpenetram-me, misturam-se, e eu no sei onde estou nem o
que sonho.
Um vento de sombras sopra cinzas de propsitos mortos sobre
o que eu sou de desperto. Cai de um firmamento desconhecido
um orvalho morno de tdio. Uma grande angstia inerte manuseiame a alma por dentro, c incerta, altera-me como a brisa
aos perfis das copas.
Na alcova mrbida e morna a antemanh de l fora apenas
um hlito de penumbra. Sou todo confuso quieta. . . Para que
h de um dia raiar?. . . Custa-me o saber que ele raiar, como
se fosse um esforo meu que houvesse de o fazer aparecer.
Fonte : http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/vo000009.pdf
Voc certamente percebeu que o emissor fala sobre si mesmo, suas ideias e
sensaes. O uso da primeira pessoa frequente, transparecendo claramente
a inteno do emissor em descrever-se. O uso de verbos na primeira pessoa do
singular SEI, DESPERTEI, durmo, Sinto, Sou; os pronomes meu, eu,
me, minha so todos propositalmente usados pelo poeta para descrever o
emissor.
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Dica!
Veja outros
exemplos de funo
potica
na poesia concreta
em:
http://sereduc.com/Ch3xrV
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Ainda t na fonte
(Tente outra vez!)
Voc tem dois ps
Para cruzar a ponte
Nada acabou!
No! No! No!...
Tente!
Levante sua mo sedenta
E recomece a andar
No pense
Que a cabea aguenta
Se voc parar
No! No! No!
No! No! No!...
SEIXAS, Raul; COELHO, Paulo; MOTTA, Marcelo. LP Novo Aeon. Philips, 1975.
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Dica!
Encontre mais
autorretratos
na busca do
Google para
van gogh
auto retrato
em:
http://sereduc.com/9mkZRH
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