Contabilidad Superior I - Cpa

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
Facultad de Ciencias Administrativas

Contadura Pblica Autorizada
VICERRECTORADO ACADMICO
PLANIFICACIN MICRO CURRICULAR POR COMPETENCIAS
SLABO (SYLLABUS)
Plan Semestral de la Asignatura
PERIODO 2016-2017 I CICLO
1. DATOS INFORMATIVOS:
Facultad:
Ciencias Administrativas
Carrera:
rea:
Contabilidad
Asignatura: Contabilidad Superior I
Fechas: Inicio:
02-MAYO-2016
Culminacin: 30-SEPTIEMBRE-2016
Crditos:
Horas presenciales: 56 Horas
Horas de trabajo autnomo: 224 Horas
Pre-requisito:
Contabilidad de Costos Y Administrativa
Co-requisito:
Administracin de Empresas, Estadsticas I, Micro y Macro, Ingles IV, Computacin IV.
Cdigo de la asignatura: 401

Unidades de Organizacin Curricular (Art. 22 Reglamento de Rgimen Acadmico):
UNIDAD
BASICA
UNIDAD
PROFESIONAL
UNIDAD
DE TITULACIN
Campos de Formacin (Art. 27 Reglamento de Rgimen Acadmico):

FUNDAMENTACION
TERICA
PRAXIS PROFESIONAL
EPISTEMOLOGA Y
METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN
INTEGRACIN DE
CONTEXTOS, SABERES Y
CULTURA
COMUNICACIN Y
LENGUAJE
X
Docentes que dictan la materia:
NOMBRES Y APELLIDOS DOCENTE
RIVERA AGUILAR ESTRELLA ZULEMA
CORREO ELECTRNICO
estrella.riveraa@ug.du.ec
estrellarivera@hotmail.com
CELULAR DE
CONTACTO
0969061641
2. CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA:
2.1 Descripcin:
La asignatura de Contabilidad Superior I pertenece a la Unidad de Organizacin Curricular Profesional y se
encuentra alineada al campo de formacin Praxis Profesional. El propsito es proporcionar tcnicas de
elaboracin de registros contables, basados en el marco conceptual para la preparacin de los estados
financieros y la aplicacin de las Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIIF) y conocimiento de
fundamentos bsicos tributarios relacionados con el comercio.
2.2 Justificacin:
La asignatura de Contabilidad Superior I, es importante para la formacin del profesional por cuanto en la
actualidad el mundo de los negocios exige que la informacin que presenta la empresa sea acorde con las
Normas Internacionales de Informacin Financiera (NIIF), ya que sus contenidos especficos se refieren a un
proceso de aprendizaje basado en competencias que le permitan elaborar y sintetizar registros contables y
formular estados financieros.
El Contador Pblico Autorizado es un profesional que a travs de esta asignatura desarrolla tcnicas que le
permitan manejarse con eficiencia en su campo laboral y en el de otras materias del plan de estudios para
interaccionarlas, complementarlas en la utilizacin de la investigacin aplicada, y elaboracin de instrumentos
de estudio que promuevan un aprendizaje significativo y funcional.
2.3 Naturaleza:
La evolucin histrica de la ciencia contable, ha permitido que la contabilidad posea un campo de estudio, un
objeto de estudio, utilidad, finalidad, mtodos y conocimientos propios de su estructura lgica. La misma que
desde su origen ha ido cambiando; en un principio la contabilidad fue considerada como un todo y a medida
que transcurri el tiempo la asignatura se la identifica como parte de la contabilidad financiera, la que en su
contexto general desarrolla la aplicacin de principios ticos, como tambin el aprendizaje de estructurar,
formular, preparar estados financieros con aplicacin de normas internacionales.
La teora contable a travs del tiempo ha logrado elaborar un mtodo lgico con fundamento epistemolgico,
por lo que le fue imprescindible conformar un marco terico conceptual que le ha permitido interpretar
analticamente la problemtica contable, as como las perspectivas gnoseolgicas para clarificarla.
La asignatura de CONTABILIDAD SUPERIOR I, se fundamenta en las ciencias mixtas: que requiere del apoyo de
otras disciplinas como las Matemticas, Estadsticas, Economa, Derecho, Sistemas de Informacin, Medio
Ambiente y otras a fines.
2.4 Intencionalidad:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Comunicar los mensajes acorde con los requerimientos de una determinada situacin.
Organizar y planificar el tiempo en forma equilibrada y productiva.
Asumir con coherencia principios de justicia, respeto y honestidad en el ejercicio profesional.
Buscar informacin ms all de las preguntas rutinarias o de los requerimientos del trabajo.
Aplicar con equidad el marco legal en los procesos administrativos y operativos de las organizaciones.
Disear y aplicar estrategias en la Administracin de recursos organizacionales segn la visin
institucional.
7. Saber aplicar las principales caractersticas cualitativas establecidas en el marco conceptual en la
elaboracin de Estados Financieros.
8. Elaborar y presentar el Estado de Situacin Financiera conforme a la NIC 01.
9. Elaborar y presentar el Estado del Resultado Integral conforme a la NIC 01.
10. Aplicar con pertinencia el Mtodo de Participacin relacionado con las Inversiones en Asociadas (NIC
28).
11. Aplicar correctamente lo relacionado con las Perdidas por deterioro del valor de las Inversiones en
Asociadas.
12. Preparar adecuadamente las notas sobre las Inversiones en Asociadas.
13. Establecer diferencias entre el modelo de costo y el modelo de revaluacin de un activo intangible.
14. Identificar las fases de Investigacin y Desarrollo de un activo intangible generado internamente.
15. Realizar el tratamiento contable en una adquisicin de un intangible como parte de una combinacin
de negocios.
16. Aplicar con claridad el procedimiento de reconocimiento y medicin de las Provisiones, los Pasivos
Contingentes y los Activos Contingentes.
17. Preparar adecuadamente las notas sobre las Provisiones, los Pasivos Contingentes y los activos
contingentes.
18. Utilizar la informacin sugerida por los organismos de control para la Preparacin de los Estados
Financieros, aplicando la NIC 36 y la NIIF 01.
Ejes transversales:
La interculturalidad.
La formacin de una ciudadana democrtica.
La proteccin del medio ambiente.
El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes.
La educacin sexual en los jvenes.
3. COMPETENCIAS:
3.1. Bsicas
Proceso
Tipo
Formulacin
Social
Comunicacin Oral
y Escrita.
Comunicar los
mensajes acorde
con los
requerimientos
de una
determinada
situacin.
Comprender y
expresar
hbilmente las
ideas, los
sentimientos, y
las necesidades
de otros.
Descripcin
Precisar los
componentes de
la competencia
comunicativa,
sociolingstica,
lingstica y
pragmtica.
Interpreta (crea
sentido) los
componentes
sociolingstico,
histrico y
pragmtico con
precisin.
Saber hacer cosas

con el lenguaje
en un contexto
social cultural y
acadmico
especfico.
Ajustar el habla a
las caractersticas
de la situacin
comunicativa.
Conocer los
elementos de la
competencia
comunicativa
declarativa
(concepto
saber)
habilidades y
destrezas,
procedimiento
(saber hacer)
Existencial
(actitudes saber
ser).
Argumenta
(justifica
interpretacin)
los elementos
comunicativos
declarativos,
habilidades y
destrezas y
existencia.
Escribir las
palabras
correctas de
lenguaje
comunicativo.
Estndar
Conocer el
enfoque
funcional y
comunicativo de
la competencia
lingstica.
Laboral
Administracin del
tiempo.
Organizar y
planificar el
tiempo en forma
equilibrada y
productiva.
Identificar u
organizar los
elementos de las
tareas dando
prioridad a lo
importante sobre
lo urgente.
Actuar con
rapidez pero
eligiendo el
camino
adecuado.
Organizar
actividades antes
del plazo lmite.
Anticipar y ubicar
con precisin los
recursos
necesarios para
las tareas.
Manejar
mtodos y
tcnicas de
planificacin de
tareas
discriminando lo
importante de lo
urgente.
Dispondr de
alternativas
novedosas
organizacin y
planificacin.
Seleccionar las
estrategias ms
idneas que
simplifiquen las
actividades.
Aprender a
hacer una
distribucin
racional de los
recursos
disponibles.
Desempeo
Propone (Recrea
re-elabora)
estrategias para
desarrollar
elementos
sociolingstico.
Identifica
caractersticas de
tcnicas que
describen la
comunicacin
lingstica.
Asigna a cada
tarea el tiempo
necesario
respetando sus
niveles de
complejidad.
Distribuye
responsabilidade
s tomando en
cuenta los niveles
de conocimiento
de cada
integrante del
equipo de
trabajo.
Optimiza el
aprovechamiento
del tiempo
utilizando
tcnicas de mejor
administracin
pertinentes.
Previene
acertadamente
los problemas de
cada situacin.
Identifica con
precisin las
tareas inherentes
a las actividades
previstas.
Maneja con
criterio eventos
previamente
planificados.
Distribuye con
eficiencias las
tareas entre los
involucrados.
Organiza
coherentemente
los recursos en
relacin a las
tareas de los
involucrados.
Asigna recursos
con factibilidad
garantizada.
Colabora y
participa
activamente en
el proceso
organizativo.
3.2. Genricas
Proceso
Tipo
Formulacin
Personal
Compromiso tico.
Asumir con
coherencia
principios de
justicia, respeto y
honestidad en el
ejercicio
profesional.
Intelectual
Bsqueda de
informacin.
Buscar
informacin ms
all de las
preguntas
rutinarias o de
los
requerimientos
del trabajo.
Descripcin
Actuar en
diferentes
situaciones de
acuerdo a
convicciones
fundamentadas
en buenos
principios y
valores.
Respetar en todo
momento los
acuerdos,
alianzas y pactos
establecidos.
Clarificar
discrepancias
formulando
preguntas.
Saber pedir una
informacin
concreta de
forma pertinente.
Recabar
informacin
variada que
pueda ser til en
el futuro sin un
objetivo
especfico
inmediato.
Estndar
Desempeo
Conocer los
derechos bsicos
de los usuarios
sin margen de
errores.
Comparte con
presteza las
reglas principios
y valores que
rigen en una
comunidad.
Identificar con
asertividad, las
normas que se
rigen en una
relacin
contractual.
Estudiar las
principales
fuentes de
informacin.
Conocer los
instrumentos y
medios
fundamentales
de informacin.
Aplica
correctamente
en reuniones y en
su vida personal
los principios del
buen vivir.
Ubica con
precisin las
fuentes primarias
de la
informacin.
Utiliza criterios
apropiados de
seleccin de la
informacin.
3.3. Especficas
Proceso
Tipo
Formulacin
Descripcin
Social
Aplicacin del
marco legal.
Aplicar con
equidad el marco
legal en los
procesos
administrativos y
operativos de las
organizaciones.
Interpretar las
polticas y
normativas de la
empresa con
rigor y
coherencia.
Valorar
ticamente el
contenido de la
ley.
Conocer el
marco legal
bsico en los
procesos
empresariales.
Disear y aplicar
estrategias en la
Administracin
de recursos
organizacionales
segn la visin
institucional.
Identificar
correctamente la
estructura de la
organizacin.
Aprender a
combinar los
elementos de la
estructura
organizacional en
forma coherente.
Intelectual
Diseo y aplicacin
de estrategias
administrativas
Describir con
claridad la
misin, visin y
valores de la
organizacin.
Formular
eficientemente
los objetivos
organizacionales.
Aplicar con
precisin los
procesos bsicos
de la
administracin
estratgica.
Disear en forma
pertinente
estrategias de
gestin.
Estndar
Estudiar
principios de
tica y valores
aplicados a las
organizaciones.
Conocer a
profundidad
tcnicas y
mtodos de
organizacin.
Analizar
eficazmente el
ambiente
operativo
externo de la
organizacin.
Generar de
manera
innovadora
estrategias en
base al anlisis.
Conocer a
cabalidad el
ambiente interno
y externo
institucional.
Desempeo
Acta con justicia
en la aplicacin
de las leyes.
Utiliza estrategias
de pensamiento
crtico en la toma
de decisiones
segn los
requerimientos
de una
determinada
situacin.
Establece con
claridad una
mejor estructura
organizacional.
Elabora planes
estratgicos
apropiados.
Contribuye con
procedimientos
idneos para la
mejor toma de
decisiones.
Aplica tcnicas y
mtodos para
mejorar la
situacin de la
organizacin.
Establece con
precisin la
cantidad y
calidad de
recursos
disponibles en la
organizacin.
4.
UNIDADES
PRIMERA UNIDAD
Nombre de la unidad:
INTRODUCCIN A LA APLICACIN DE LAS NIIF, PRESENTACIN DE ESTADOS

FINANCIEROS E INVERSIONES EN PROPIEDADES.
Fecha de Inicio:
02-MAYO-2016
Fecha de culminacin:
20-MAYO-2016
Estndares:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Conocer y desarrollar los principales conceptos del marco conceptual, y de las NIIF.
Estudiar y emplear los requerimientos de informacin general establecido por la NIC 1, en cuanto al Estado
de Situacin Financiera y el Estado del Resultado Integral.
Revisar las Referencia al Marco Legal del CPA, en el Ecuador, en cuanto a la Contabilidad, Estados
Financieros y Auditoria: Ley de Rgimen Tributario Interno y Ley de Compaas.
Conocer y aplicar los principios de la tica Profesional: Principios ticos fundamentales y Principios
aplicables a todos los contadores.
Aprender a resolver casos a situaciones especficas del CECE.
Conocer los objetivos, alcance y definiciones de la NIC 40.
Comprender el reconocimiento Valoracin inicial y posterior al reconocimiento inicial de las propiedades de
inversin.
Estudiar el Modelo del valor razonable, dificultad para determinar el valor razonable de forma fiable.
Conocer el modelo del costo.
Aprender a elaborar la Informacin a revelar de acuerdo a los modelos establecidos en la NIC 40, Modelo
del valor razonable y modelo del costo.
Desarrollar ejercicios y casos.
Ncleos estructurantes:
Dimensiones
Contabilidad Bsica.
Contabilidad Intermedia.
Contabilidad de Costos y Administrativa.
Estadstica I
Derecho III
Componentes
Marco Conceptual de las NIIF relacionado con el proceso
contable.
Estudio del Control Interno y las partidas del Estado de
Situacin Financiera y Estado del Resultado Integral
aplicando NIIF.
El registro de las transacciones que forman parte del costo
de produccin de las industrias.
Conocimientos de la informacin contable para la toma de
decisiones.
Modelos estadsticos de estimaciones contables.
Ley de Rgimen Tributario Interno y Ley de Compaas.
Desempeos:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Argumenta (justifica interpretacin) los elementos comunicativos declarativos, habilidades y destrezas y

existencia.
Optimiza el aprovechamiento del tiempo utilizando tcnicas de mejor administracin pertinentes.
Aplica las principales caractersticas cualitativas establecidas en el marco conceptual en la elaboracin de
Estados Financieros.
Elabora y presenta el Estado de Situacin Financiera conforme a la NIC 01.
Elabora y presenta el Estado del Resultado Integral conforme a la NIC 01.
Usa el marco legal y tico del CPA en el Ecuador y lo relacionado a la Ley de Rgimen Tributario Interno y Ley
de Compaas en la elaboracin y presentacin de Estados Financieros.
Aplica el reconocimiento, medicin e informacin a revelar de las propiedades de inversin.
Desarrolla el modelo del valor razonable y el modelo del costo.
Realiza ejercicios de aplicacin.
SEGUNDA UNIDAD
INVERSIONES EN ASOCIADAS (NIC 28).
Fecha de Inicio:
23-MAYO-2016
10-JUNIO-2016
Estndares:
1
2
3
4
5
6
Estudiar el objetivo, alcance y definiciones de las Inversiones en Asociadas.

Conocer la definicin de Influencia Significativa.
Estudiar el mtodo de la Participacin: Definicin y aplicacin.
Desarrollar procedimientos para determinar prdidas por deterioro del valor de las Inversiones en
Asociadas.
Aprender a preparar la informacin a revelar.
Estudiar casos prcticos y ejercicios.
Dimensiones
Contabilidad Bsica.
Estadstica I
Derecho III
Componentes
contable.
aplicando NIIF.
Conocimientos de la informacin contable para la toma de
decisiones.
Estudio de modelos estadsticos para efectuar estimaciones
contables
Legislacin tributaria.
Desempeos:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Utiliza criterios apropiados de seleccin de la informacin.

Acta con justicia en la aplicacin de las leyes.
Cumple con el objetivo, alcance y definiciones de las Inversiones en Asociadas e influencia significativa (NIC
28).
Aplica con pertinencia el Mtodo de Participacin relacionado con las Inversiones en Asociadas (NIC 28).
Distingue apropiadamente las Inversiones en Asociadas (NIC 28) de otro tipo de Inversiones.
Comparte con presteza las reglas principios y valores que rigen en la prctica contable.
Aplica correctamente lo relacionado con las Perdidas por deterioro del valor de las Inversiones en Asociadas.
Prepara adecuadamente las notas sobre las Inversiones en Asociadas.
Resuelve casos y desarrolla Ejercicios relacionados con las Inversiones en Asociadas.
TERCERA UNIDAD
ACTIVOS INTANGIBLES.
REF. NIC. 38 (Completas)
Seccin 18 NIIF para PYMES.
Fecha de Inicio:
13-JUNIO-2016
24-JUNIO-2016
Estndares:
1
2
3
4
5
6
7
8
Conocer el concepto de Activo Intangible.

Conocer el objetivo, alcance y definiciones de los Activos Intangibles (NIC 38).
Entender en forma clara los conceptos de control, beneficios econmicos futuros, reconocimiento, plusvala,
vida til finita e indefinida y otros relacionados con los intangibles.
Conocer los modelos de costo y de revaluacin de un activo intangible.
Aprender las fases de investigacin y desarrollo de un activo intangible generado.
Comprender el tratamiento contable en la adquisicin de un activo intangible como parte de una
combinacin de negocios (vase brevemente NIIF 3).
Estudiar la Informacin a revelar de la NIC 38.
Desarrollar ejercicios y casos relacionados con los activos intangibles (NIC 38).
Dimensiones
Contabilidad Bsica.
Contabilidad de Costos y Administrativas.

Estadstica I.
Derecho III.
Componentes
contable, NIC-1.
aplicando NIIF.
contables.
Estudios de las normas tributarias (LORTI).
Desempeos:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Utiliza estrategias de pensamiento crtico en la toma de decisiones.

Aplica tcnicas y mtodos para mejorar la situacin de la organizacin.
Reconoce con claridad el concepto de Activo Intangible.
Aplica el objetivo, alcance y definiciones de los Activos Intangibles (NIC 38).
Utiliza los conceptos de control, beneficios econmicos futuros, reconocimiento, plusvala, vida til finita e
indefinida y otros conceptos relacionados con los intangibles.
Establece diferencias entre el modelo de costo y el modelo de revaluacin de un activo intangible y lo aplica.
Identifica las fases de Investigacin y Desarrollo de un activo intangible generado internamente y lo pone en
prctica.
Realiza el tratamiento contable en una adquisicin de un intangible como parte de una combinacin de
negocios (entiende brevemente NIIF 3).
Prepara adecuadamente las notas sobre los activos intangibles.
Desarrolla y resuelve ejercicios y casos relacionados con los activos intangibles (NIC 38), observando las
normas de tica profesional.
CUARTA UNIDAD
PROVISIONES, ACTIVOS Y PASIVOS CONTINGENTES.

REF. NIC. 37 (Completas).
Fecha de Inicio:
04-JULIO-2016
29-JULIO-2016
Estndares:
1
2
3
4
5
6
Conocer el objetivo, alcance y definiciones de las Provisiones, Pasivos Contingentes y activos contingentes
(NIC 37).
Entender en forma clara los conceptos y las diferencias entre las Provisiones, los Pasivos Contingentes, los
activos contingentes y otros relacionados con los contingentes.
Aprender el procedimiento de reconocimiento de las Provisiones, los Pasivos Contingentes y los activos
contingentes. (Obligacin presente, suceso pasado).
Conocer el procedimiento de medicin de las Provisiones, los Pasivos Contingentes y los activos
contingentes (mejor estimacin, riesgo e incertidumbre).
Estudiar la Informacin a revelar sobre la NIC 37.
Desarrollar ejercicios y casos relacionados con las Provisiones, Pasivos Contingentes y los Activos
Contingentes (NIC 37).
DIMENSIONES
Contabilidad Bsica.
Estadstica I.
Derecho III.
COMPONENTES
Marco Conceptual de las NIIF, en relacin con los trminos aplicables.
Anlisis de las principales partidas del Estado de Situacin Financiera y
el Estado del Resultado Integral.
Registro de las transacciones que forman parte del costo de produccin
de las industrias.
Informacin tomada como base para la toma de decisiones.
Informacin histrica necesaria para realizar estimaciones y
proyecciones.
Aplicacin de LRTI, Reglamento y otra normativa tributaria.
Desempeos:
1
2
3
4
5
6
7
8
Comparte con presteza las reglas principios y valores que rigen en una comunidad.
Asigna recursos con factibilidad garantizada.
Aplica el objetivo, el alcance y las definiciones de las Provisiones, Pasivos Contingentes y Activos Contingentes
(NIC 37).
Establece diferencias entre las Provisiones, los Pasivos Contingentes, los Activos Contingentes y otros rubros
relacionados con los contingentes.
Aplica razonablemente el procedimiento de reconocimiento de las Provisiones, los Pasivos Contingentes y los
activos contingentes.
Aplica con claridad el procedimiento de medicin de las Provisiones, los Pasivos Contingentes y los Activos
Contingentes.
Prepara adecuadamente las notas sobre las Provisiones, los Pasivos Contingentes y los activos contingentes.
Desarrolla y resuelve ejercicios y casos relacionados con las Provisiones, los Pasivos Contingentes y los activos
contingentes (NIC 37), observando las normas con tica profesional.
QUINTA UNIDAD
DETERIORO DEL VALOR DE LOS ACTIVOS Y ADOPCIN POR PRIMERA VEZ DE

LAS NIIF.
REF. NIC. 36 (Completas).
NIIF 01 (Completas).
Fecha de Inicio:
01-AGOSTO-2016
26-AGOSTO-2016
Estndares:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Estudiar el objetivo y las definiciones de la NIC 36.

Aprender a identificar las caractersticas de los activos deteriorados.
Aprender la medicin del importe recuperable, el concepto de precio de venta neto, valor de uso y el valor
presente neto.
Entender sobre el reconocimiento y medicin de la prdida por deterioro.
Aprender el concepto, el clculo del importe recuperable y el valor en libros de una Unidad Generadora de
Efectivo UGE.
Determinar la forma de aplicar la reversin de las prdidas de valor por deterioro.
Estudiar ejemplos ilustrativos, ejercicios y casos relacionados con la norma.
Estudiar el objetivo y alcance de la NIIF 01.
Aprender el reconocimiento y medicin de los elementos de los Estados Financieros.
Aprende a elaborar/mejorar las polticas y estimaciones contables bajo NIIF de una empresa.
Conocer cul es el perodo de transicin, ajustes y conciliaciones bajo NIIF.
Aprender a elaborar el Balance de apertura bajo NIIF.
Comprender ejercicios relacionados con la adopcin de las NIIF por primera vez. NIIF 01.
Dimensiones
Contabilidad Bsica.
Contabilidad de Costos y Administrativas.
Estadstica I.
Derecho III.
Componentes
Marco Conceptual de las NIIF relacionado con el proceso contable,
NIC-1.
Estudio del Control Interno y las partidas del Estado de Situacin
Financiera y Estado del Resultado Integral aplicando NIIF.
El registro de las transacciones que forman parte del costo de
produccin de las industrias.
contables.
Estudios de las normas tributarias (LORTI).
Desempeos:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Establece con precisin la cantidad y calidad de recursos disponibles en la organizacin.

Ubica con precisin las fuentes primarias de la informacin.
Interpreta y aplica correctamente las Normas NIC 36 y NIIF 01.
Aplica el objetivo y alcance de las normas estudiadas.
Realiza con criterio el tratamiento contable para cada norma.
Utiliza la informacin sugerida por los organismos de control para la Preparacin de los Estados Financieros.
Aplica los criterios de reconocimiento y medicin de los elementos de los Estados Financieros.
Elabora con claridad las notas a los estados financieros.
Aplica las normas estudiadas en la elaboracin de los Estados Financieros (Ejercicios y casos).
5. FORMAS DE ORGANIZACIN DE LA DOCENCIA Y METODOLOGA:

De acuerdo a lo establecido en el Art. 16 del Reglamento de Rgimen Acadmico:
Formas de organizacin de la docencia

Actividades de Aprendizaje dirijido por el profesor
Metodologa
Clases Presenciales
Conferencias
Seminarios
Foros
Clases en Lnea
Orientacin para Anlisis de Casos
Docencia en servicio en los escenarios laborales.
Actividades de Aprendizaje Colaborativo
Sistematizacin de Prcticas de Investigacin

Construccin de Modelos y Prototipos
Proyectos de Problematizacin y Resolucin de
Problemas
Prcticas de aplicacin y experimentales
Actividades Acadmicas Desarroladas

Prcticas de Campos
Trabajos de observacin Dirigida
Resolucin de Problemas
Talleres
Manejo de Base Datos
Acervos bibliogrficos
Estudio y trabajo autnomo del estudiante
Lectura
Anlisis
Compresin de Materiales Bibliogrficos
Generacin de Datos
Busqueda de Informacin
6. RECURSOS:
1
Tcnicos: Equipos Audiovisuales, Internet.
Materiales : Pizarras, Marcadores, documentos de apoyo, textos de consulta, proyector.
Humanos : Docente
7. EVALUACIN:
CRITERIOS DE EVALUACIN: Formacin y Aprendizaje, Procesos y Resultados, Habilidades y Conocimientos, y Teora
y Prctica.
CRITERIOS DE DESEMPEO
INDICADORES DE PROCESOS DE APRENDIZAJE
(Cuantitativos/Cualitativos)
Parmetros
Cualitativos: Niveles (Avanzado-ProgresivoInicial)
Cuantitativos: Notas
o
De 9.5 a 10 (Excelente)
o
De 8.5 a 9.49 (Muy Bueno)
o
De 7.5 a 8.49 (Bueno)
o
De 6.5 a 7.49 (Suficiente)
o
De 5.0 a 6.49 (Insuficiente)
Con derecho a examen de
recuperacin
o
De 0.0 a 4.99 (Insuficiente)
Sin derecho a examen de
recuperacin
Evidencias
Desempeos de Competencias
(Habilidades).
Desempeos de Estndares
(Conocimientos).
Indicadores
Indicadores frecuentes
Tabla general de desempeos de

Asignatura.
Tabla especifica de desempeos por

Unidad.
INDICADORES FRECUENTES
PROCESO
Acreditacin y validacin de los aprendizajes:

La Acreditacin y Validacin de los aprendizajes
consiste en la utilizacin de pluralidad de medios
que evidencien los resultados y logros
desarrollados por los estudiantes a nivel
formativo (para dar seguimiento) y a nivel
sumativo para establecer su promocin: pruebas
orales y escritas, trabajos prcticos, presentacin
de proyectos, instalaciones o exposiciones
artsticas, narrativas acadmicas, entre otros.
Gestin Formativa:
Gestin del aprendizaje en los diversos
ambientes propuestos por el profesor en su
interaccin directa con el estudiante:
participacin
en anlisis de casos y
problemas,
seminarios,
exposiciones,
elaboracin de mapas semnticos y otros
patrones de organizacin del aprendizaje.
30%
Gestin del aprendizaje en equipos

colaborativos: desarrollando proyectos de
integracin de saberes, trabajos grupales,
eventos acadmicos, redes y otros con la
asistencia y tutora del docente.
Gestin Prctica y autnoma de los
aprendizajes:
Gestin prctica de los aprendizajes:
implementada en laboratorios, trabajos de
campo, uso creativo de nuevas tecnologas de
la informacin y la multimedia, talleres y otros
que impliquen experimentacin y aplicacin
del saber.
30%
Gestin
del aprendizaje autnomo: que

constituye el portafolio educativo del
estudiante en cuanto a lecturas comprensivas,
tareas, investigaciones, sistematizaciones, uso
de acervos bibliogrficos u otros de similar
ndole.
TOTAL
100 %
EXAMEN
40%
CUALITATIVA
CUANTITATIVA
(Competencias)
(Estndares)
Nivel de Desarrollo
Nivel de Dominio
Avanzado (A): Evaluacin
Critica y sustenta posiciones y enfoques tericometodolgicos para la solucin de problemas planteados

de acuerdo a las NIIFS.
Valora y fundamenta casos y ejercicios con una dimensin
investigativa en base a las NIIFS.
De 9.5 a 10 Excelente:
Sabe el contenido y el tratamiento contable de las
normas referidas en este silabo.
De 8.5 a 9.49 Muy Bueno:
Conoce desde el marco conceptual de las NIIFS hasta la
aplicacin de las normas consideradas en este silabo.
De 7.5 a 8.49 Bueno:
Progresivo (P): Aplicacin
Discrimina, demuestra, determina las estructuras del

sistema conceptual asociado a las NIIF y valores.
Resuelve y explica problemticas basadas en los
presupuestos tericos metodolgicos de la disciplina
en contextos de aplicacin.
Aplica y disea estrategias, modelos, procedimientos
sustentados en el dominio de la elaboracin de los
Estados Financieros.
Conoce el contenido de las normas NIC 1, NIC 28, NIC

36, NIC 37, NIC 38, NIC 40; NIIF 01, NIIF 03.
NIIF para PYMES: seccin 18, 21, 27,35.
De 6.5 a 7.49 Suficiente:

Reconoce, identifica e interpreta las normas estudiadas
en este silabo.
Inicial (I): Conocimiento y Comprensin
Reconoce, identifica e interpreta las normas

estudiadas en este silabo.
Describe el objetivo, alcance y definiciones de cada
norma relacionada con este silabo.
Instrumentos
Anlisis de Casos
Diario Reflexivo
Mapa Conceptuales
Prueba de actuacin
Prueba General Basada en Casos
Instrumentos
Anlisis de Datos
Bitcoras de Aprendizaje
Proyectos
Prueba de Conocimiento
Reportes
Taller
8. BIBLIOGRAFA:
BASICA
COMPLEMENTARIA
Marco conceptual para elaboracin de Estados

Financieros con NIIF, 2012.
NIIFs- IFRS las mismas que comprenden las NIC-NIIFSIC-IFRIC, deI ASB, 2012.
NIIF para Pymes, teora y prctica: Hansen-Holm.
2012.
Cdigo de tica del Contador Ecuatoriano (CECE).
NIIF para Pymes de IASB, 2009.

Rgimen Tributario Ecuatoriano, Tomo III
Cdigo Orgnico Tributario (COT), 2012.
Resoluciones de la Superintendencia de Compaas.
Resoluciones del Servicio de Rentas Internas.
Ley de Rgimen Tributario Interno y su Reglamento.
Ley de Compaas y reglamentos.
Ley de Instituciones del Sistema Financiero.
www.eliice.com
www.globalcontable.com
www.iasb.org
www.sri.gob.ec
www.supercias.gob.ec
ELABORADO POR:
REVISADO POR:
APROBADO POR:
FIRMA:
FIRMA:
FIRMA:
NOMBRE:
NOMBRE: LSI. SOPHA GALRRAGA
NOMBRE: ING. KATIA RUIZ
PROFESOR QUE REALIZA

FECHA DE REVISIN: 23/MARZO/2016
GESTOR RED. CURRICULAR
DIRECTOR DE CARRERA

Contabilidad Superior I - Cpa

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Contabilidad Superior I - Cpa

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

Facultad de Ciencias Administrativas

Contadura Pblica Autorizada

Asignatura: Contabilidad Superior I

Horas presenciales: 56 Horas

Horas de trabajo autnomo: 224 Horas

Contabilidad de Costos Y Administrativa

Administracin de Empresas, Estadsticas I, Micro y Macro, Ingles IV, Computacin IV.

Cdigo de la asignatura: 401

Campos de Formacin (Art. 27 Reglamento de Rgimen Acadmico):

RIVERA AGUILAR ESTRELLA ZULEMA

Saber hacer cosas

INTRODUCCIN A LA APLICACIN DE LAS NIIF, PRESENTACIN DE ESTADOS

Contabilidad de Costos y Administrativa.

Argumenta (justifica interpretacin) los elementos comunicativos declarativos, habilidades y destrezas y

INVERSIONES EN ASOCIADAS (NIC 28).

Estudiar el objetivo, alcance y definiciones de las Inversiones en Asociadas.

Contabilidad de Costos y Administrativa.

Utiliza criterios apropiados de seleccin de la informacin.

Conocer el concepto de Activo Intangible.

Contabilidad de Costos y Administrativas.

Utiliza estrategias de pensamiento crtico en la toma de decisiones.

PROVISIONES, ACTIVOS Y PASIVOS CONTINGENTES.

DETERIORO DEL VALOR DE LOS ACTIVOS Y ADOPCIN POR PRIMERA VEZ DE

Estudiar el objetivo y las definiciones de la NIC 36.

Establece con precisin la cantidad y calidad de recursos disponibles en la organizacin.

5. FORMAS DE ORGANIZACIN DE LA DOCENCIA Y METODOLOGA:

Formas de organizacin de la docencia

Actividades de Aprendizaje Colaborativo

Sistematizacin de Prcticas de Investigacin

Prcticas de aplicacin y experimentales

Actividades Acadmicas Desarroladas

Estudio y trabajo autnomo del estudiante

Tcnicos: Equipos Audiovisuales, Internet.

Materiales : Pizarras, Marcadores, documentos de apoyo, textos de consulta, proyector.

Cualitativos: Niveles (Avanzado-ProgresivoInicial)

Tabla general de desempeos de

Tabla especifica de desempeos por

Acreditacin y validacin de los aprendizajes:

Gestin del aprendizaje en equipos

del aprendizaje autnomo: que

Avanzado (A): Evaluacin

Critica y sustenta posiciones y enfoques tericometodolgicos para la solucin de problemas planteados

Progresivo (P): Aplicacin

Discrimina, demuestra, determina las estructuras del

Conoce el contenido de las normas NIC 1, NIC 28, NIC

De 6.5 a 7.49 Suficiente:

Inicial (I): Conocimiento y Comprensin

Reconoce, identifica e interpreta las normas

Marco conceptual para elaboracin de Estados

NIIF para Pymes de IASB, 2009.

NOMBRE: LSI. SOPHA GALRRAGA

NOMBRE: ING. KATIA RUIZ

PROFESOR QUE REALIZA

GESTOR RED. CURRICULAR

You might also like