COLEGIO BORDEMAR

LENGUAJE Y COMUNICACIN
PROF. YAZMINA NOVOA

NOMBRE :

EVALUACIN UNIDAD 2
C URSO :

FECHA:

I. Identifica tipo de narrador y focalizacin. Subraya las marcas textuales

(2 puntos c/u)
Texto 1
Golpe
Pa Barros, Chilena
Mam, dijo el nio, qu es un golpe? Algo que duele muchsimo y deja amoratado el
lugar donde te dio. El nio fue hasta la puerta de casa. Todo el pas que le cupo en la
mirada tena un tinte violceo.

Tipo de narrador: _______________________

Focalizacin :___________________________
Texto 2:
CUENTA FINAL
POLI DLANO, CHILENO
() Aquella noche de un septiembre sin lluvia, pero sumamente septiembre, algo fra y
con el viento haciendo zumbar los cables elctricos como si fueran violines
desafinados, la gringa Wif coquete con cada uno de los hombres que se dedicaban a
bailar, fumar yerba y tomar cubas o vino. Pero el infeliz que tuvo que pagar la cuenta
final, los platos rotos, como dicen, fui precisamente yo ()

Tipo de narrador: _______________________

Focalizacin: __________________________
Texto 3 :
Muchos aos despus, frente al pelotn de fusilamiento, el coronel
Aureliano Buenda haba de recordar aquella tarde remota en que su padre lo
llev a conocer el hielo.

Tipo de narrador: _______________________

Focalizacin:__________________________

II.
Seleccin
mltiple

4) Cul es la tcnica narrativa utilizada en este fragmento?

a)

Soliloquio.

b)

Polifona.

c)

Montaje.

d)

Monlogo interior.

e)

Corriente de la conciencia

5) Qu funcin cumple la falta de puntuacin en el fragmento ledo?

a)

Representa la voluntad creativa de los artistas de vanguardia.

b)

Representa la superioridad de los pensamientos del ser humano.

c)

Representa el flujo constante del pensamiento en la mente

humana.

d)

Representa los avances en los estudios de la sicologa del ser

humano.
e)

Representa el discurso que se genera en los personajes

principales.

6) El uso de la focalizacin interna en el fragmento permite:

a)

conocer los aspectos psicolgicos y afectivos del protagonista.

b)

distinguir las motivaciones de los personajes.

c)

identificar los principales acontecimientos del relato.

d)

conocer la relacin entre los personajes que participan en el

fragmento.
e)

establecer el contexto en que se desarrollan los acontecimientos

descritos.

7) Cmo se puede describir a Fabio?

a)

Como un gaucho ignorante y fcil de sorprender.

b)

Como un gaucho apegado a la tierra y con un gran sentido de la

propiedad.
c)

Como un hombre libre incapaz de establecer un vnculo con los

dems.
d)

Como un gaucho de carcter fuerte y reacio a demostrar sus

sentimientos.
e)

Como un hombre curioso, triste y solitario.

8) Qu efecto se logra mediante la utilizacin del montaje en este texto?

a)

Vislumbrar el enfoque del narrador heterodiegtico.

b)

Distinguir la ocurrencia de una serie de eventos independientes

entre s.
c)

Ingresar al plano psicolgico del narrador homodiegtico.

d)

Sealar con claridad los acontecimientos del relato.

e)

Destacar el ambiente rstico del relato.

9) Qu se puede inferir de la afirmacin que hace Fabio al final del fragmento?

"Me fui como quien se desangra."
a)

Que el golpe que recibi le produjo una grave herida.

b)

Que era incapaz de manifestar sus sentimientos.

c)

Que no le importaba lo que estaba ocurriendo.

d)

Que senta un profundo afecto hacia Don Segundo.

e)

Que no le quedaba ms remedio que volver a su casa.