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ACAFE
Vestibular de VERO 2016
Edital N. 02/2015/ACAFE
08/11/2015
Instrues
1. Confira se o nome impresso no Carto Resposta corresponde ao seu, e se as demais informaes
esto corretas. Caso haja qualquer irregularidade, comunique imediatamente ao fiscal. Assine no
local indicado.
2. Verifique se o nmero de inscrio constante da Folha de Redao Personalizada est correto. Em
caso de divergncia, notifique imediatamente o fiscal.
3. A prova composta por 01 (uma) redao e 63 (sessenta e trs) questes objetivas, de mltipla
escolha, com 04 (quatro) alternativas de resposta - A, B, C, D - das quais, somente 01 (uma) dever
ser assinalada como correta. Confira a impresso e o nmero das pginas do Caderno de Questes.
Caso necessrio solicite um novo caderno.
MEDICINA
4. As questes devero ser resolvidas no caderno de prova e transcritas para o Carto Resposta
utilizando caneta esferogrfica, tubo transparente, com tinta indelvel, de cor azul ou preta.
5. No sero prestados quaisquer esclarecimentos sobre as questes das provas durante a sua
realizao. O candidato poder se for o caso, interpor recurso no prazo definido pelo Edital.
6. O texto produzido dever ser transcrito na ntegra para a Folha de Redao Personalizada com
caneta esferogrfica, tubo transparente, com tinta indelvel, de cor azul ou preta.
7. O Carto Resposta e a Folha de Redao Personalizada no sero substitudos em caso de
marcao errada ou rasura.
8. No ser permitido ao candidato manter em seu poder qualquer tipo de equipamento eletrnico ou
de comunicao (telefones celulares, gravador, smartphones, scanner, tablets, ipod, qualquer
receptor ou transmissor de dados e mensagens, bipe, agenda eletrnica, notebook, palmtop, pendrive, walkman, mquina de calcular, mquina fotogrfica, controle de alarme (nenhum tipo), relgio
de qualquer espcie, braceletes, etc.), mesmo que desligado devendo ser colocados
OBRIGATORIAMENTE no saco plstico. Caso essa exigncia seja descumprida, o candidato ser
excludo do concurso.
9. Todo material deve ser acomodado em local a ser indicado pelos fiscais de sala de prova.
10.Tambm no ser permitida qualquer tipo de consulta (livros, revistas, apostilas, resumos,
dicionrios, cadernos, anotaes, rguas de clculo, etc.), ou uso de culos escuros, protetor
auricular ou quaisquer acessrios de chapelaria (chapu, bon, gorro, leno ou similares), ou o porte
de qualquer arma. O no cumprimento dessas exigncias implicar na eliminao do candidato.
11. Somente ser permitida a sua retirada da sala aps quatro horas do incio da prova que ter, no
mximo, cinco horas de durao. Os trs ltimos candidatos devero permanecer em sala at que
todos concluam a prova e possam sair juntos.
12. O tempo de resoluo das questes, incluindo o tempo de transcrio para o Carto Resposta e
para Folha de Redao Personalizada de 5 horas.
13. Ao concluir a prova, permanea em seu lugar e comunique ao aplicador de prova.
14. Aguarde autorizao para entregar o Caderno de Questes, o Carto Resposta e Folha de
Redao Personalizada.
DURAO DA PROVA: 5 horas
Inscrio: ___________
NOME: _________________________________
SISTEMA
Uso ACAFE
No amasse, no dobre e no suje esta folha.
Uso ACAFE
ACAFE
RA
Ttulo:
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29
30
HO
19
UN
11
SC
2
3
FALTANTE
Deixou em BRANCO
ELIMINADO
Mobilidade o grande desafio das cidades contemporneas, em todas as partes do mundo. A opo pelo
automvel - que parecia ser a resposta eficiente do sculo 20 necessidade de circulao - levou paralisia
do trnsito, com desperdcio de tempo e combustvel,
alm dos problemas ambientais de poluio atmosfrica
e de ocupao do espao pblico. No Brasil, a frota de
automveis e motocicletas teve crescimento de at
400% nos ltimos dez anos.
REDAO
INSTRUES GERAIS PARA A REDAO
Disponvel em:
http://www.mobilize.org.br/sobre-o-portal/mobilidade-urbanasustentavel/. Acesso em 29/08/2015. Fragmento adaptado.
03. Para efeito de correo na contagem do nmero mnimo de linhas sero desconsideradas as que
constiturem cpia parcial ou total dos textos motivadores ou de questes objetivas do caderno de
prova, ou qualquer fragmento de texto que ultrapassar a quantidade mxima de linhas estabelecidas na folha de redao personalizada. O desrespeito s margens e o fragmento de texto que for
escrito fora do local apropriado tambm ser apenado, bem como espaamento inadequado entre
as palavras.
Disponvel em:
http://www.cartacapital.com.br/economia/desemprego-naopara-de-aumentar-qual-a-saida-5309.html.
Acesso em: 30/08/2015. Fragmento adaptado.
QUESTES OBJETIVAS
LNGUA PORTUGUESA
Texto 1: IDEOLOGIA DE GNERO?
Elvira Simes Barretto (Professora da UFAL)
07. Qualquer redao, por mais bem feita que esteja, ter nota zero se fugir, completamente, da
orientao proposta e das especificaes do edital.
TEMAS PARA A REDAO
Proposta 1
Passando os dias, fui ficando assustada, pois percebi que havia se instalado uma histeria coletiva em torno
do assunto. Vou compartilhar um pouco do que conversei com algumas pessoas. Vejamos: no existem, de
forma alguma, cartilhas para introduzir a ideologia de
gnero nas escolas. O que vem circulando na internet,
no whatsApp e outras mdias no passa de especulaes vulgares para confundir, irresponsavelmente, o
que realmente est posto para debate e anlise, ou
seja, a verso preliminar do Plano Estadual de Educao (PEE), encaminhado para a Assembleia Legislativa,
aberto para apreciao at o momento de aprovao
no parlamento. Sobre a chamada ideologia de gnero,
desconheo formulao sria e fundamentada dessa
terminologia tendenciosa.
importante saber que existem importantes trabalhos de pesquisadores/as, junto com a UNESCO, entre
outros rgos nacionais e internacionais, que se debruam em questes centrais da vida em sociedade, desde
a expresso contundente de barbrie humana, como
extermnio de judeus e homossexuais atravs do nazismo, na Segunda Guerra Mundial. H de se convir
que, ainda hoje, deparamo-nos com traos de barbrie
no cotidiano, as distintas expresses de violncia, a
exemplo: abuso sexual, trfico de pessoas, mortes de
mulheres por parceiros afetivos, assassinato de jovens
do sexo masculino, assassinato de pessoas homoafetivas, suicdio de homens em situao de desemprego,
perseguio e morte de pessoas de religio de matriz
africana. Temas como gnero e diversidade, entre muitos outros, tratados no PEE, trazem a possibilidade de
delinear processos educativos que rompam com a cultura da violncia.
O problema no que menino jogue bola ou brinque
com dardos, que menina brinque de boneca e de casinha. A questo a violncia da interdio na ultrapassagem dessas fronteiras. Trabalhar a educao para a
igualdade das relaes de gnero e diversidade, entre
outros aspectos, dizer no violncia. vislumbrar
uma sociedade que no reproduza, por exemplo, homens embrutecidos, autores de violncia contra si
mesmo e ao outro do mesmo sexo, contra pessoas que
fogem do padro de sexualidade e contra parceiras
afetivas.
Disponvel em:
http://www.cress16.org.br/noticias/ideologia-de-genero.
Acesso em: 29/08/2015. Adaptado.
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01) Sobre o texto 1, correto o que se afirma em:
De acordo com uma proprietria de uma escola, as cartilhas distribudas nas escolas pelo governo ensinam s crianas que no existe nem
homem nem mulher e incentivam a homossexualidade.
Alternativa incorreta - a referncia que a autora
do texto faz sobre a proprietria de uma escola
procedente, exceto no que diz respeito distribuio de cartilhas pelo governo com o objetivo de
ensinar s crianas que no existe nem homem
nem mulher e incentivam a homossexualidade.
B As manifestaes contra a denominada ideologia de gnero representam, segundo Barretto,
4
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03) Sobre o texto 2, correto o que se afirma em:
A O narrador deu dois telefonemas para a polcia: no primeiro, ele falou a verdade, e a polcia
respondeu supostamente com uma mentira; no
segundo, contou uma mentira, e a polcia entrou
em contradio.
Alternativa correta - no primeiro telefonema o
narrador contou que havia um ladro no quintal
(verdade), e a polcia respondeu que no havia
viaturas disponveis naquele momento para ajudar
(supostamente uma mentira); no segundo telefonema, o narrador disse que tinha matado o ladro
com um tiro de escopeta (mentira), e a polcia enviou ao local em poucos minutos cinco carros e um
helicptero (contradio com o que havia sido dito
anteriormente pela polcia).
B A orao [...] que no perderiam isso por
nada neste mundo ambgua, pois o pronome
relativo que pode tanto retomar uma equipe de
TV e a turma dos direitos humanos quanto retomar apenas a turma dos direitos humanos.
Alternativa incorreta - o verbo perderiam (no
plural) garante que o pronome relativo no retoma
apenas a turma dos direitos humanos (a turma =
singular), mas tambm uma equipe de TV e a
turma dos direitos humanos (sujeito composto do
verbo perderiam) e, eventualmente, uma unidade de resgate etc. Isso posto, conclui-se que a
citada orao no ambgua. Ou seja, a aparente
ambiguidade do pronome relativo que desfeita
pelo verbo perderiam, no plural.
C Em Talvez ele estivesse pensando que
aquela era a casa do Comandante da Polcia,
ocorre apenas um pronome, e esse pronome retoma o ladro.
Alternativa incorreta - na frase citada ocorrem
dois pronomes: ele (pronome reto que retoma o
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Texto 2: APRENDA A CHAMAR A POLCIA!
Tenho sono muito leve, e numa noite dessas notei
que havia algum andando sorrateiramente no quintal
de casa.
Levantei em silncio e fiquei acompanhando os leves
rudos que vinham l de fora, at ver uma silhueta passando pela janela do banheiro.
Como minha casa era muito segura, com grades nas
janelas e trancas internas nas portas, no fiquei muito
preocupado, mas era claro que eu no ia deixar um
ladro ali, espiando tranquilamente.
Liguei baixinho para a polcia, informei a situao e o
meu endereo. Perguntaram-me se o ladro estava
armado ou se j estava no interior da casa. Esclareci
que no e disseram-me que no havia nenhuma viatura
por perto para ajudar, mas que iriam mandar algum
assim que fosse possvel.
Um minuto depois liguei de novo e disse com a voz
calma:
Oi, eu liguei h pouco porque tinha algum no meu
quintal. No precisa mais ter pressa. Eu j matei o la5
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04) Considerando o que est dito no texto 2, assinale a alternativa correta.
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05) Sobre concordncia verbal e nominal, assinale
a alternativa correta.
Salvo melhor juzo, no foi levada em considerao as disposies estabelecidas pelo regimento do curso.
Alternativa incorreta - onde se l no foi levado
em considerao, deve-se ler no foram levadas
em considerao, para que ocorra a concordncia
verbal com o sujeito as disposies (3. pessoa
do plural) e a concordncia nominal do adjetivo
levadas com o substantivo disposies (feminino plural).
B Listam-se, em anexo, todas as disciplinas do
segundo semestre, entre as quais encaixam-se, no
meu plano de formao, as duas primeiras.
Alternativa correta - o sujeito de listam-se
todas as disciplinas do segundo semestre, e o
sujeito de encaixam-se as duas primeiras.
Ambos os verbos esto na voz passiva sinttica, e
o pronome se partcula apassivadora.
C Nesse caso, lista-se primeiramente os 11
princpios de Goebbels conforme consta nas pginas mais recente do Guilherme Afif Domingos.
Alternativa incorreta - onde se l lista-se devese ler listam-se (3. pessoa do plural) para concordar com o sujeito os 11 princpios de Goebbels, e onde se l consta, deve-se ler constam
(3. pessoa plural) para tambm concordar com o
sujeito os 11 princpios de Goebbels. Alm disso,
onde se l recente (adjetivo), deve-se ler recen6
uma arma. A forma correta da frase : Um estilete, uma faca, um porrete, um pedao de ferro
uma arma que pode machucar algum, ou mesmo
mat-la.
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07) Considerando o termo destacado na frase e a
relao de sentido explicitada entre parnteses,
todas as alternativas esto corretas, exceto a:
medida que o tempo ia passando, cada
vez mais o grupo se dispersava e o nimo da torcida baixava. (relao de proporcionalidade)
Alternativa incorreta - a relao entre a conjuno medida que, destacada na frase, de proporcionalidade. Como a relao est correta, a
alternativa no preenche as condies explicitadas
no caput da questo.
B No escaparia de uma condenao com base
no Cdigo Penal por homicdio qualificado caso o
crime tivesse ocorrido um dia depois, j aos 18
anos. (relao de condio)
Alternativa incorreta - a relao entre a conjuno caso, destacada na frase, de condio,
podendo ser substituda por outras conjunes
condies (se, desde que). Como a relao est
correta, a alternativa no preenche as condies
explicitadas no caput da questo.
C Dirigia em tamanha velocidade que, a qualquer momento, poderia envolver-se em grave acidente. (relao de consequncia)
Alternativa incorreta - a relao entre a conjuno que, destacada na frase, de consequncia. Como a relao est correta, a alternativa no
preenche as condies explicitadas no caput da
questo.
D Parece incrvel, mas a verdade uma s:
tudo, tudo aconteceu como tinha sido planejado.
(relao de causa e consequncia)
Alternativa correta - a conjuno como, diferentemente do que se afirma, estabelece uma relao
de conformidade entre tudo, tudo aconteceu (orao principal) e como tinha sido planejado (orao adverbial subordinada conformativa). Observe
que a conjuno como pode ser substituda por
outras conjunes conformativas (conforme, segundo, consoante). No h, portanto, adequada
relao de sentido entre a conjuno destacada na
frase e o que se afirma entre parnteses.
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08) Reorganize as frases de modo a constituir dois
pargrafos que tenham adequado ordenamento e
unidade textual. O texto inicia com as frases do
item IV.
I
09) As lnguas naturais variam de regio para regio e variam na mesma comunidade.
A sequncia correta :
assaltante paulista
assaltante cearense
assaltante gacho
assaltante mineiro
assaltante baiano
A IV
A3
B2
C4
- 5 - 1 - 2 - 4
- 4 - 5 - 3 - 1
- 5 - 2 - 1 - 3
Alternativa correta - o primeiro texto, de cima para baixo, corresponde fala do assaltante mineiro
(quietim, bo, uai etc.); segundo texto corresponde
fala do assaltante baiano (meu rei, avexe, num
ficar cansado etc); o terceiro texto corresponde
fala do assaltante cearense (bixim, munganga
(brincadeira, palhaada), peixira (faca), Padim Cio
(padre/padrinho Ccero) etc); o quarto texto corresponde fala do assaltante paulista (Porra, meu;
pagar os mano; curintia etc.); o quinto texto corresponde fala do assaltante gacho (guri; barbaridade, tch; trilegal etc.).
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8
D2
- 1 - 3 - 5 - 4
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10) Assinale o texto cuja redao a mais adequada norma padro da lngua portuguesa.
LITERATURA BRASILEIRA
11) Leia o texto a seguir.
Joo Romo, depois de serrazinar na venda com os
caixeiros e com a Bertoleza, tornou ao ptio da estalagem queixando-se de que tudo ali ia muito mal. Censurou os trabalhadores da pedreira, nomeando o prprio
Jernimo, cuja fora fsica alis o intimidara sempre.
Era um relaxamento aquela porcaria de servio! Havia
trs semanas que estava com uma broca toa, sem
atar, nem desatar; afinal a chegara o domingo e no se
havia ainda lascado fogo! Uma verdadeira calaaria! O
tal seu Jernimo, dantes to apurado, era agora o primeiro a dar o mau exemplo! perdia noites no samba!
no largava os rastros da Rita Baiana e parecia embeiado por ela! No tinha jeito! Piedade, ouvindo o vendeiro dizer mal do seu homem, saltou em defesa deste
com duas pedras na mo, e uma contenda travou-se,
assanhando todos os nimos. Felizmente, a chuva,
caindo em cheio, veio dispersar o ajuntamento que se
tornava srio.
eixo central do enredo); o texto 3 a opo 5 (Iracema; ema selvagem, respectivamente o nome da
personagem que corresponde ao ttulo da obra de
Jos de Alencar e a comparao de um dos atributos de Iracema com uma ema selvagem); o texto 4
a opo 3 (Euclides da Cunha; Canudos, respectivamente, autor da obra Os Sertes e referncia
ao locus do conflito de que trata a obra); o texto 5
a opo 2 (Bentinho; Capitu, protagonistas do romance D. Casmurro, de Machado de Assis).
) Na anlise de ___________, cujo autor Graciliano Ramos, destaca-se o papel feminino na trama. __________ quer uma vida melhor, e por
causa de seus sonhos que a famlia avana e
conquista condies melhores. Ela quer uma
vida melhor e expressa isso no desejo de ter
uma cama, onde ela possa deitar e no sentir
dor.
) A trilogia ___________, do escritor rico Verssimo, uma obra contextualizada no estado do
Rio Grande do Sul. O romance representa a
histria do estado gacho, de 1680 at 1945 (fim
do Estado Novo), atravs da saga das famlias
________________ .
) a Natureza que serve para pintar ________, a
virgem dos lbios de mel, que tinha os cabelos
mais negros que as asas da grana, mais longos
do que seu talhe de palmeira. O favo da jati no
era doce como o seu sorriso, nem a baunilha
recendia no bosque como o seu hlito perfumado. Mais rpida que a ____________.
) O olhar de _________ acerca do Serto enfatiza
tanto o carter indomvel e despovoado do interior do territrio brasileiro quanto o flagelo das
caatingas e as secas deste meio causticante. A
flora desse espao descrita, bem como sua
vegetao agonizante, doente e informe, porm, no seu dizer, o serto, de inferno que , se
metamorfoseia em paraso. Neste enfoque, o
ambiente onde se localiza ____________ no
poderia ser diferente, um locus nico porque
inclassificvel.
) Inteligente, prtica, de personalidade forte e marcante (ela era muito mais mulher do que
_________, homem, ________ acaba se tornando a dona do romance: forma, inicialmente, com
o narrador, um duo ternssimo e, depois, possa
a constituir o centro do drama do protagonista
masculino, com a entrada em cena de Escobar
(trio") e de Ezequiel(quattuor).
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13) Identifique o texto extrado da obra A Majestade do Xingu, de Moacyr Scliar.
A Da a pouco chegou casa de Vilela. Apeouse, empurrou a porta de ferro do jardim e entrou. A
casa estava silenciosa. Subiu os seis degraus de
pedra, e mal teve tempo de bater, a porta abriu-se,
e apareceu-lhe Vilela.
Desculpa, no pude vir mais cedo; que h?
Vilela no lhe respondeu; tinha as feies decompostas; fez-lhe sinal, e foram para uma saleta interior. Entrando, Camilo no pde sufocar um grito
de terror:
ao fundo sobre o canap, estava Rita morta e
ensanguentada.
Vilela pegou-o pela gola, e, com dois tiros de revlver, estirou-o morto no cho.
Alternativa incorreta - o texto citado nessa alternativa a parte final do conto A Cartomante, que
faz parte da obra Outras Histrias, de Machado de
Assis.
(Disponvel em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bv000257.pd
f. Acesso em: 21/08/2015).
A2
B3
C1
D4
- 3 - 4 - 5 - 1
- 2 - 5 - 1 - 4
- 5 - 2 - 4 - 3
- 1 - 5 - 3 - 2
Alternativa correta - a opo que preenche o primeiro texto da coluna da esquerda a 4 (Vidas
Secas; Sinh Vitria, respectivamente o ttulo e a
personagem feminina da obra de Graciliano Ramos); o segundo texto a opo 1 (O Tempo e o
Vento; Terra e Cambar, ttulo da obra de rico
Verssimo e o nome das famlias que constituem o
(Disponvel em:
http://venusdemilho.blogspot.com.br/2012/03/senhorpresidente-getulio-vargas.html. Acesso em: 21/08/2015).
ficou assombrado: tinha diante de si um universitrio, uma pessoa de respeito, mas que era, ao
mesmo tempo, judeu, russo e comunista. Como
que o senhor explica isso?, perguntou. puro
azar, disse Noel, deixando o homem perplexo. Tinha coragem, o Noel. Enfrentava um policial com a
maior tranquilidade. Quanto a mim... A nica inimiga que eu enfrentava era a mulher gorda que vinha
comprar agulhas, a Pasionaria do croch, a quem
eu resistia com cara impassvel. No Pasars.
Alternativa correta.
D Quaresma era um homem pequeno, magro,
que usava pince-nez, olhava sempre baixo, mas,
quando fixava algum ou alguma cousa, os seus
olhos tomavam, por detrs das lentes, um forte
brilho de penetrao, e era como se ele quisesse ir
alma da pessoa ou da cousa que fixava. Contudo, sempre os trazia baixos, como se guiasse pela
ponta do cavanhaque que lhe enfeitava o queixo.
Vestia-se sempre de fraque, preto, azul, ou de cinza, de pano listrado, mas sempre de fraque, e era
raro que no se cobrisse com uma cartola de abas
curtas e muito alta, feita segundo um figurino antigo de que ele sabia com preciso a poca.
Alternativa incorreta - o texto citado nessa alternativa um fragmento do livro O Triste Fim de Policarpo Quaresma, de Lima Barreto.
AF
- V - V - V - F
Alternativa correta.
1a afirmao incorreta (F) - no diz respeito ao
texto Reumatismo bruxlico, do livro O Fantstico na Ilha de Santa Catarina, mas ao texto As
bruxas e o noivo.
2a afirmao correta (V) - faz adequado resumo
do texto Ado e Eva, do livro Vrias Histrias, de
Machado de Assis;
3a afirmao correta (V) - refere-se ao romance A
Hora da Estrela, de Clarice Lispector, conforme se
afirma em Azevedo (2008, p. 9, disponvel em Revista Letra Magna, Ano 4, n. 8);
4a afirmao correta (V) - o que confirmado na
dissertao de mestrado de SANTOS (p. 65) disponvel em:
(Disponvel em:
http://www.dominiopublico.gov.br/download/texto/bn000013.pd
f. Acesso em: 21/08/2015.)
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14) Assinale com V o(s) comentrio(s) verdadeiro(s) e com F o(s) falsos(s), considerando a obra
citada entre parnteses.
(
que tocam os vrios aspectos da condio humana de um povo que construiu sobre o solo
rido do serto nordestino uma identidade ou,
por que no dizer, identidades que se materializam nos diversos papeis desempenhados por
homens e mulheres que povoam a regio Nordeste. (A Hora da Estrela)
) No romance, so encontrados traos autobiogrficos. A obra parte integrante de um projeto
literrio em que Scliar pretende referenciar, atravs da fico em prosa, vultos da medicina no
Brasil, como j havia feito com Osvaldo Cruz no
romance Sonhos Tropicais. (A Majestade do
Xingu)
) Pilar, um garoto de aproximadamente dez anos,
narra sua primeira aula de corrupo, seguida de
delao. Pouco assduo s aulas da escola, certo
dia resiste s aulas da rua e segue para a classe do professor Policarpo, famoso por sua rigidez
e destreza com a palmatria. Durante a aula,
Raimundo, o filho do professor, prope a Pilar
que lhe ensine um captulo de sintaxe em troca
de uma moedinha de prata. Pilar hesita, mas a
sensao de possuir uma pequena fortuna era
grande: acaba aceitando a troca. (O Cortio)
http:/www.bibliotecadigital.ufmg.br/pace/bitstream/handle/1843
/ECAP-P-74QJRR/
a_identidade_cultural_no_romance_a_majestade_do_xingu.pd
f?sequence=1;
=======================================
A IV - V
B III - IV
C II - III - V
D I - III - V
Alternativa correta.
Afirmao II incorreta - o texto apenas diz que os
mdicos no conseguiram sarar a moa, no afirma que eram vigaristas.
Afirmao IV incorreta - quem tem xito (em espanhol) exitoso.
=======================================
15) Seala la proposicin que sintetiza la historia
del texto.
A POR QU
- PORQUE
Alternativa correta.
B PARA QUE - PARA
Alternativa incorreta - aqui o PARA no tem cabimento, principalmente na resposta.
C PORQU - PARA QUE
Alternativa incorreta - para a pergunta direta,
est gramaticalmente errado.
D POR QUE - POR QUE
Alternativa incorreta - tanto no primeiro quanto
no segundo POR QUE.
=======================================
18) La impaciencia del Rey cuando dice, irritado
(texto), Di qu remedio es se () y le ser
aplicado, cueste lo que cueste!, puede
parafrasearse como:
=======================================
12
Alternativa correta.
C NO SE LO PRESTA.
Alternativa incorreta - o tempo verbal do imperativo est errado.
D NO LO PRESTES PARA EL.
Alternativa incorreta - mesmo se essa a forma
aceitvel no portugus falado, em espanhol est
errada.
Alternativa incorreta - o texto no coloca em xeque a possibilidade do Rey para pagar o remdio.
B !Di cuanto antes si el remedio infalible se
encuentra en mi reino y cunto cuesta!
Alternativa incorreta - o texto no fala do local
nem do preo especificamente.
C !Dime ya cul es ese remedio, que se le
aplicar a toda costa!
Alternativa correta.
D !Quiero saber ya cul es ese frmaco, para
aplicarlo a la enferma antes de que expire!.
Alternativa incorreta - a iminncia da morte da
escrava no mencionada nessa interveno do
Rey.
=======================================
21) Senla con V las afirmaciones verdaderas e
con F las falsas.
=======================================
(
(
(
(
AF
- V - V - F - V
Alternativa correta.
1a afirmao incorreta (F) - as palavras como
hiptesis, crisis, etc., em espanhol, no pluralizam,
so iguais em singular e em plural.
4a afirmao incorreta (F) - dependendo da colocao, palavras como SANTO, UNO, TANTO, etc.,
sincopam em espanhol, isto , abreviam uma
slaba. Assim, nesta questo, a forma correta seria
SAN Francisco.
BV - F - F - V - F
CF - V - F - V - F
DV - F - V - F - V
A III - IV
B IV - V
C II - III D I - IV -
IV
V
Alternativa correta.
Afirmao II incorreta - a forma verbal empregada exige TE em vez de LE.
Afirmao III incorreta - o objeto direto de pessoa, em espanhol, exige a preposio A, que junto
com o artigo EL, d AL: AL REY.
INGLS
A couple of weeks ago I was asked what I thought the
future of technology in education was. It is a really
interesting question and one that I am required to think
about all the time. By its very nature, technology
changes at a fast pace and making it accessible to
pupils, teachers and other stakeholders is an ongoing
challenge. So what is the future? Is it the iPad? No, I
don't think it is. For me, the future is not about one
specific device. Don't get me wrong, I love the iPad. In
fact, I have just finished a trial to see if using them really
does support teaching and learning and they have
proved effective. I've written about the trial in more detail
on my blog. iPads and other mobile technology are the
'now'. Although, they will play a part in the future, four
years ago the iPad didn't even exist. We don't know
what will be the current technology in another four.
Perhaps it will be wearable devices such as Google
Glass, although I suspect that tablets will still be used in
education. The future is about access, anywhere
=======================================
20) Un vecino que no tiene buena fama de chofer,
te pide prestado el coche. Antes de responder,
consultas a dos amigos que lo conocen. Uno de
ellos te dice: PRSTASELO. El otro, en
cambio, te aconseja lo contrario.
Cul es la forma correcta empleada por el
segundo?
A PRESTASELO NO.
Alternativa incorreta - alm de faltar o acento, a
ordem das palavras no a do imperativo negativo
em espanhol.
B NO SE LO PRESTES.
13
=======================================
18) Match these words with their definitions.
(1)
(2)
(3)
(4)
(
(
(
=======================================
stakeholders
trial
barrier
storage
A3
- 2 - 4 - 1
Alternativa incorreta - de
significados das palavras
apresentada.
B4 - 1 - 3 - 2
Alternativa incorreta - de
significados das palavras
apresentada.
14
C1
- 4 - 2 - 3
Alternativa incorreta - de acordo com o texto, os
significados das palavras no seguem a ordem
apresentada.
D2 - 3 - 1 - 4
Alternativa correta.
A1
- 2 - 3
Alternativa correta - a traduo para o item de
nmero 4 seria "armazenamento local de arquivos"
e no "arquivo de armazenamento local". Em outras palavras, o ncleo do grupo nominal seria "armazenamento" e no "arquivo".
B4 - 2 - 1
C1 - 3 - 4
D2 - 4 - 3
=======================================
19) According to the text, select the wrong
alternative.
MATEMTICA
22) Considere a circunferncia dada pela equao
C1
e outra circunferncia dada por C2
, com
os pontos e , tangentes s circunferncias C1 e
C2, respectivamente.
O comprimento do segmento AB (em unidades
de comprimento) :
=======================================
20) Select the alternative which contains correct
references for the words underlined in the text.
(1)
(2)
(3)
(4)
A4
B5
C4
D5
.
.
.
.
Alternativa correta.
Escrevendo a equaes de C1 e C2 na forma reduzida, temos:
C1 :
com
centro
e
one - education
its - technology
them - ipad
they - schools
A4
B2
- 2 - 1
- 3 - 4
Alternativa correta - no item de nmero 1, one refere-se palavra question (questo) e no
education (educao).
C2 - 1 - 3
D1 - 3 - 4
C2:
com
=======================================
Distncia de (AB) = distncia de
d
15
centro
A 51.
B 53.
Alternativa correta.
Modelo A: 40% de 45 = 18
Modelo B: 60% de 85 = 51
Total: 18 + 51 = 69
Porcentagem de carros vendidos: 69/130 = 0,53 =
53%.
Modelo A x e modelo B y
Sistema de equaes:
Como o ponto
pertence funo
Substituindo
Substituindo
Afirmao II - correta
Para que a equao tenha razes irracionais, os
nicos valores de c so 1 ou 2.
p/
=======================================
25) Um designer de joias utiliza trs tipos de pedras preciosas (rubis, safiras e esmeraldas) na
criao de trs modelos diferentes de colares (A, B
e C). Na criao dessas peas ele verificou que:
p/
probabilidade
16
Alternativa correta.
Se ele dispe de 54 rubis, 36 safiras e 42 esmeraldas para a execuo dessas peas, ento, a
relao entre o nmero de peas A, B e C :
A C = A + B.
B B = A + C.
Alternativa correta.
Portanto: B = A + C.
C A = C - B.
D C = 2B - 8A.
=======================================
=======================================
Portanto: B = A + C.
Alternativa correta.
Clculo da reta r
AV
BF
CV
DF
V
F
F
V
F
V
V
F
F
V
F
V
V
V
F
V
rea mxima
Portanto, um quadrado de lado 4u.c.
Ou substituindo
na equao A=(x-2).(-x+10)
B
C
D
=======================================
28) Uma pirmide de base triangular regular reta e
um cone reto esto inscritos num cilindro reto, cujo
raio da base e altura . A relao entre a altura
e o raio do cilindro, para que a diferena entre o
volume do cone e da pirmide seja equivalente a
.
.
.
FSICA
29) Em um bairro da grande Florianpolis foi realizada uma prova de mini maratona. Os organizadores pensaram em fazer uma prova semelhante a
ao Ironman, porm, com dimenses reduzidas. O
percurso da prova est mostrado no mapa e as
medidas so: 800m do percurso da natao,
4000m do percurso do ciclismo e 1500m do percurso da corrida. A prova comeou com 01 volta no
percurso da natao, em seguida 05 voltas no percurso do ciclismo e, finalmente, 03 voltas no percurso da corrida. (L = largada e C = chegada).
unidades, :
1.
Alternativa correta.
Se a pirmide e o cone esto inscritos num cilindro
de altura h e raio r, ento ambos possuem a altura
do cilindro.
O cone tem o mesmo raio do cilindro e o lado da
base da pirmide, em funo do raio da base do
cilindro dado por:
Ciclismo
Terra
C orrid
a
L/C
Na ta o
L
C
Ma r
Volume da pirmide:
Volume do cone:
Equao:
=======================================
30) Um homem foi ao mercado comprar 2kg de
arroz, 1kg de feijo e 2kg de acar. Quando saiu
do caixa utilizou uma barra de PVC para facilitar no
transporte da sacola (figura 1). Quando chegou em
casa reclamou para a mulher que ficou cansado,
pois a sacola estava pesada. Tentando ajudar o
marido, a esposa comentou que ele deveria na
18
Enrola mento
da direita.
Enrola mento
da esquerda.
prxima vez trazer a sacola com as alas nas extremidades da barra de PCV (figura 2), pois assim
faria menos fora. Na semana seguinte, o homem
foi ao mercado e comprou os mesmos produtos e
carregou a sacola como a esposa havia aconselhado.
Considere a figura e assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase a seguir.
Figura 1
Figura 2
A Minha esposa est certa, pois a sacola continua com o mesmo peso da semana passada, no
entanto, eu estou fazendo menos fora para suport-la.
B Minha esposa est errada, pois a sacola continua com o mesmo peso da semana passada e eu
continuo fazendo a mesma fora para suport-la.
Alternativa correta.
Como nas duas vezes que o homem foi ao mercado comprou os mesmos produtos, as foras peso
so iguais.
P = (marroz+mfeijo+macar)xg
P = (2+1+2)x10
P = 50N
=======================================
32) Dioptria uma unidade de medida que afere o
poder de vergncia (ou refrao) de um sistema
tico. Exprime a capacidade de um meio transparente modificar o trajeto da luz. Na tica, a unidade de medida da potncia de uma lente corretiva
(popularmente conhecido como grau).
Numa consulta a dez anos atrs, um mdico
oftalmologista receitou um culos para correo de
miopia para uma pessoa, com lentes divergentes
de 2,0 dioptrias. Numa consulta atual, uma nova
receita foi feita com 2,5 dioptrias.
Em relao a afirmao anterior, assinale a alternativa correta que completa as lacunas da frase
a seguir.
=======================================
Nesse perodo de dez anos a distncia focal das lentes desses culos foi _______ em ______ cm.
A reduzida
- 10
Alternativa correta.
Matematicamente, a dioptria o inverso da distncia focal, sendo este a metade do raio de curvatura: D = 1/F = 2/R. Logo, a distncia focal (em m)
o inverso da dioptria, portanto:
A dez anos: F=1/2=0,5m (50cm)
Atualmente: F=1/2,5=0,4m (40cm)
Portanto, a distncia focal foi reduzida em 10cm.
19
B aumentada - 10
C reduzida - 0,5
D aumentada 0,5
=======================================
33) Em Cricima (SC), uma mina de carvo tem
500m de profundidade. Coloca-se no fundo da mina um recipiente aberto com gua a ferver.
O que acontece com a gua nessa situao?
A 110
B 10
C 30
D 20
Alternativa correta.
A associao de molas resulta em uma mola equivalente (com uma constante elstica equivalente).
As associaes de molas lineares (obedecendo a
Lei de Hooke) em srie e em paralelo.
Duas molas em srie
Duas molas em
paralelo
=======================================
As duas primeiras molas a direita esto em srie
1/keq1=1/20+1/20 keq1=10. Essa equivalente em
srie ficar em paralelo com uma terceira, logo,
keq2=10+10 keq2=20. Repetindo-se o mesmo raciocnio para os ramos seguintes, temos
keq=20N/m.
34) Em uma atividade de eletrosttica, so dispostas quatro cargas puntuais (de mesmo mdulo) nos
vrtices de um quadrado. As cargas esto dispostas em ordem cclica seguindo o permetro a partir
de qualquer vrtice.
A situao em que o valor do campo eltrico no
centro do quadrado no ser nulo :
QUMICA
Alternativa correta.
A nica disposio onde os vetores campo eltrico
no se anulam:
20
=======================================
38) No jornal Folha de So Paulo, de 23 de junho
de 2015, foi publicada uma reportagem sobre a
formao de espuma branca no rio Tiet [...] a
formao de espuma est associada baixa vazo
da gua e a presena de esgoto domstico no
tratado. A falta de oxignio na gua dificulta a degradao de detergente domstico [].
A 11,2 L
B 33,6 L
Alternativa correta.
2Al2O3(s) 4Al3+(l) + 6O2-(l)
4Al3+(l) +12e- 4Al(l)
6O2-(l) 12e- + 3O2(g)
3O2(g) + 3C(s) 3CO2(g)
-----------------------------------------2Al2O3(s) + 3C(s) 4Al(l) + 3CO2(g)
Baseado nas informaes fornecidas e nos conceitos qumicos analise as afirmaes a seguir.
l O detergente uma substncia anfiptica.
ll O complexo formado entre detergente, leo e gua
pode ser chamado de micela.
=======================================
Assinale a alternativa correta.
Alternativa correta.
Afirmao I correta - na estrutura do detergente
existe uma poro polar e outra apolar, caracterizando uma substncia anfiptica.
Afirmao II correta - o complexo entre detergente, leo e gua pode ser chamado de micela.
Afirmao III correta - a molcula do gs oxignio
apolar, possuindo uma ligao covalente do tipo
sigma e outra do tipo pi.
Afirmao IV correta - a espuma pode ser classificada como um sistema coloidal onde um gs est
disperso em um lquido.
D Apenas a afirmao IV est correta.
lll A medida que a eletrlise acontece ocorre a diminuio da massa do eletrodo de grafite.
lV Na eletrlise gnea do xido de alumnio aps 965
segundos com corrente eltrica (i) igual a 10A produz 0,9g de alumnio.
=======================================
39) O etanal pode ser usado em fbricas de espelhos na reduo de sais de prata que fixados no
vidro permitem a reflexo da imagem. A velocidade
inicial de decomposio de etanal foi medida em
diferentes concentraes, conforme mostrado a
seguir.
1F ------ 96500C
x --------- 9650 C
x = 0,1 F
3+
4Al
+12e- 4Al(l)
12F -- 4 x 27 g
0,1F - x
x = 0,9g
D Apenas II e IV esto corretas.
Baseado nas informaes fornecidas e nos conceitos qumicos analise as afirmaes a seguir.
(l)
Alternativa correta.
Afirmao I correta - o oxazepam e o temazepam
so constitudos pelos elementos: C, H, O, N e Cl.
Afirmao II correta - a frmula molecular do
temazepam C16H13ClN2O2.
Afirmao III correta - as bases de BrnstedLowry so espcies qumicas que podem ser
protonadas, isto , podem receber um prton. A
condio para receber prton a existncia de
pares de eltrons livres e as molculas de
oxazepam e temazepam possuem tal condio.
Afirmao IV correta - a frmula molecular do
temazepam C16H13ClN2O2 e a frmula molecular
do oxazepam C15H11ClN2O2
Diferena -------------------> CH2
V = k.[etanal]
m
0,34 = k.[0,2]
0,085 = k.[0,1]m 4 = 2m m = 2, logo reao de 2a
ordem.
=======================================
41) O cloreto de potssio um sal que adicionado
ao cloreto de sdio vendido comercialmente
como sal light, com baixo teor de sdio. Dezoito
gramas de cloreto de potssio esto dissolvidos
em 200g de gua e armazenado em um frasco
aberto sob temperatura constante de 60C.
=======================================
40) No jornal Folha de So Paulo, de 17 de
fevereiro de 2015, foi publicada uma reportagem
sobre o lutador de MMA Anderson Silva pego no
exame antidoping [] No exame antidoping
realizado no dia do duelo apontou a utilizao de
medicamentos utilizados no combate ansiedade
e insnia (oxazepam e temazepam) []
A 160g
KCl 18g/200g
solubilidade do cloreto de potssio a 60C:
45g/100g de gua.
90g KCl ------- 200g de gua
18g KCl ------- x
x = 40 g de gua
200g de gua 40 g de gua ~ 160g de gua
B 120g
C 40g
D 80g
Baseado nas informaes fornecidas e nos conceitos qumicos analise as afirmaes a seguir.
l
=======================================
42) Para preparar 1,0L de [NaOH] = 1,0 mol/L se
dispe de dois frascos distintos contendo solues
de NaOH, um na concentrao de 7% (m/v, frasco
A) e outro 2% (m/v, frasco B).
Dados: Na = 23 g/mol; O = 16 g/mol; H = 1 g/mol.
Assinale a alternativa que contm os respectivos volumes das solues A e B que uma vez
misturados resultar na mistura desejada.
A 200mL e 800mL
B 500mL e 500mL
=======================================
400mL e 600mL
Lagartos australianos que mudam de sexo em funo do clima foram descritos em um estudo publicado
em 01/07/2015 na revista Nature. As anlises mostram
que onze indivduos nascidos de ovos incubados em
temperaturas mais altas tinham um conjunto de cromossomos do sexo masculino, mas formaram indivduos do
sexo feminino. Estes indivduos passaram facilmente de
uma identidade de gnero controlada geneticamente a
uma identidade controlada pela temperatura. Os pesquisadores tambm observaram que quando essas
fmeas de sexo invertido acasalam com os machos, o
sexo de sua prole inteiramente determinado pela temperatura de incubao dos ovos.
C 350mL e 650mL
D 400mL e 600mL
Alternativa correta.
A: [NaOH] = 7% (m/v) [NaOH] = 1,75 mol/L
B: [NaOH] = 2% (m/v) [NaOH] = 0,5 mol/L
BIOLOGIA
43) Seis espcies de borboletas inglesas podem
entrar em extino.
As mudanas climticas esto matando as borboletas inglesas. De acordo com estudo publicado na revista
Nature Climate Change no dia 10 de agosto de 2015,
seis espcies do inseto sensveis secas, provavelmente intensificadas pelas emisses de gs carbnico, podem ser extintas antes de 2050. A queda drstica de
insetos como as borboletas e abelhas, fundamentais
para a polinizao de frutas, verduras e legumes, abre a
possibilidade da reduo da produo desses vegetais,
com graves consequncias para o abastecimento de
alimentos em todo o mundo.
23
AV
BF
CV
- F - V - V - F
- F - V - F - V
- V - V - F - V
Alternativa correta.
4a afirmao incorreta (F) - na ordem Hymenoptera como as abelhas, os vulos fecundados produzem fmeas diploides, enquanto os vulos no
fecundados produzem partenogeneticamente machos haploides. As fmeas frteis (rainhas) ou estreis (obreiras) so determinadas pelo tipo de
alimentao que as larvas recebem durante o seu
desenvolvimento.
DF - V - F - V - F
=======================================
=======================================
46) Os acidentes por animais peonhentos constituem um grave problema de sade pblica, tanto
pelo nmero de casos registrados, quanto pela sua
gravidade, podendo levar a bito. No Estado de
Santa Catarina, de acordo com dados do Centro
de Informaes Toxicolgicas (CIT/SC), foram notificados 2.882 casos de acidentes com animais
peonhentos, no ano de 2012.
O grfico a seguir representa o nmero de acidentes com animais peonhentos ocorridos no
perodo de 2008 a 2012, no oeste do Estado de
Santa Catarina.
=======================================
47) Em Santa Catarina, 379 mil crianas so vacinadas contra a plio na campanha anual.
Em parceria com estados e municpios, o Ministrio
da Sade realizou a 36 Campanha Nacional de Vacinao contra a Poliomielite. De 15 a 31 de agosto, a
meta foi imunizar 12 milhes de crianas entre seis meses e cinco anos incompletos. Isso representa 95% do
pblico-alvo, formado por 12,7 milhes de crianas. Em
Santa Catarina, a meta foi vacinar 95% das 379,7 mil
crianas que fazem parte do pblico-alvo. Para isso, o
Ministrio da Sade distribuiu 474,8 mil doses ao Estado.
=======================================
48) Os seres vivos interagem e estabelecem relaes entre si e com o ambiente. A seguir est representada, esquematicamente, a relao de alimentao entre os organismos de um ecossistema
e a respectiva transferncia de energia e de nutrientes.
Il
Ill
lV
Uma cadeia alimentar sempre composta por diferentes nveis que so caracterizados de acordo
com o tipo de nutrio dos organismos. Dependendo do nvel trfico ocupado, os organismos podem
ser produtores, ou consumidores, ou decompositores.
Os produtores so seres auttrofos, sintetizam
matria orgnica a partir de substncias inorgnicas, por isso esto obrigatoriamente no incio de
qualquer cadeia alimentar. Transformam energia
luminosa em energia qumica atravs da fotossntese. Essa energia nutre os tecidos vegetais que
serviro de fonte energtica para outros organismos, com eficincia ecolgica mdia de 90%.
A decomposio um processo de transformao
da matria orgnica em molculas simples, que
podem ser reutilizadas pelos produtores, num processo natural de reciclagem.
A teia alimentar caracterizada pelo conjunto de
cadeias alimentares, ligadas entre si e, geralmente,
representadas como um diagrama das relaes
trficas (alimentares) entre os diversos organismos
ou espcies de um ecossistema.
A produtividade de um ecossistema depende de
diversos fatores, dentre os quais os mais importantes so a luz, a gua, o gs carbnico e a disponibilidade de nutrientes. A produtividade bruta corresponde ao total de matria orgnica acumulada
depois de descontados os gastos referentes atividade metablica, enquanto a produtividade lquida corresponde ao total de matria orgnica acumulada.
A Todo o conjunto de evidncias de que dispomos, rgos homlogos, rgos vestigiais, embriologia comparada, fsseis, entre outras, suporta as
concluses centrais da teoria da evoluo, que a
vida na Terra evoluiu e que as espcies possuem
ancestrais comuns.
B A evoluo tem suas bases fortemente corroboradas pelo estudo comparativo dos organismos,
sejam fsseis ou atuais. responsvel tanto pelas
similaridades que vemos entre as formas de vida
quanto pela diversidade dessa mesma vida.
C Segundo a Teoria da Evoluo qumica proposta por Haldane e Oparin, a vida teria surgido a
partir de um processo de evoluo qumica, onde
compostos inorgnicos combinaram-se originando
molculas orgnicas simples (acares, aminocidos, bases nitrogenadas e cidos graxos), que
produziram molculas mais complexas como protenas, lipdeos e cidos nucleicos. Essas molculas originaram estruturas com capacidade de autoduplicao e metabolismo, dando origem aos primeiros seres vivos unicelulares, procariontes e
aerbios.
Alternativa incorreta - segundo a Teoria da Evoluo Qumica proposta por Haldane e Oparin, o
primeiro ser vivo era unicelular, procarionte e anaerbio, visto que na atmosfera primitiva no havia
gs oxignio (O2) ou ele estava presente em baixa
concentrao.
AI
- III - IV
Alternativa correta.
Afirmao II incorreta - de modo geral, a eficincia ecolgica , aproximadamente, de apenas
10%, ou seja, cerca de 90% da energia total disponvel em um determinado nvel trfico no so
transferidos para a seguinte, sendo consumidos na
atividade metablica dos organismos do prprio
nvel ou perdidos como restos.
Afirmao V incorreta - a produtividade bruta
corresponde ao total de matria orgnica acumula26
tinuava no Pacfico entre os aliados, liderados pelos Estados Unidos - EUA contra os japoneses. A
possibilidade do prolongamento do conflito fez com
que o governo estadunidense decidisse pelo uso
de bombas atmicas contra os japoneses.
Alternativa correta - mesmo com o trmino da
guerra na Europa os combates continuaram at
agosto no Pacfico.
B O Brasil, aliado dos EUA no conflito, enviou a
FEB (Fora Expedicionria Brasileira) para combater na Europa. O Brasil participou at o fim do conflito na Europa, contribuindo para a tomada de Berlim e as negociaes para a rendio alem.
Alternativa incorreta - A FEB no ficou at o trmino do conflito e no participou da tomada de
Berlim e nem das negociaes da rendio alem.
C Aps a guerra, a Alemanha foi dividida em
quatro zonas de ocupao. A zona sovitica, posteriormente deu origem Repblica Democrtica
Alem (Alemanha Oriental).
Alternativa correta - a Alemanha derrotada teve
seu territrio dividido entre os principais vencedores da guerra.
D Uma das grandes heranas da Segunda
Guerra Mundial foram as disputas polticas, ideolgicas e militares entre os Estados Unidos e a
Unio Sovitica, criando a Guerra Fria e bipolarizando o mundo entre capitalistas e socialistas.
Alternativa correta - aps a Segunda guerra acorreu uma bipolarizao poltica: EUA capitalista e
URSS socialista.
HISTRIA
50) A Unio Ibrica (1580-1640) caracterizou-se
quando Filipe II invadiu Portugal com suas tropas e
assumiu a coroa portuguesa, unindo Portugal e
Espanha.
No contexto da Unio Ibrica, todas as alternativas esto corretas, exceto a:
A Em 1640 terminou o domnio espanhol, atravs do movimento liderado pelo Duque de Bragana. O duque foi coroado monarca de Portugal,
dando incio a dinastia de Bragana.
Alternativa correta - com o fim da Unio Ibrica o
trono portugus foi restaurado com a dinastia dos
Bragana.
B Neste perodo, o Tratado de Tordesilhas no
teve nenhum efeito entre os limites territoriais portugueses e espanhis na Amrica. Isto favoreceu o
avano portugus para o interior da colnia.
Alternativa correta - durante a Unio Ibrica intensificou-se a expanso e o avano para o interior, alargando o territrio.
C O principal motivo da Unio Ibrica foi a tentativa da Frana de anexar a Espanha ao seu territrio. A Unio do exrcito espanhol com o exrcito
portugus conseguiu afastar esta ameaa.
Alternativa incorreta - a Unio Ibrica aconteceu,
pois o trono portugus ficou vago.
D Os holandeses invadiram o nordeste neste
perodo e dominaram Pernambuco, pois os espanhis no estavam permitindo o contato comercial
dos batavos com os produtores de acar.
Alternativa correta - os holandeses (batavos) no
queriam perder esta atividade lucrativa, ento invadiram o Nordeste para dominar as reas produtoras.
=======================================
52) Os povos pr-colombianos, habitantes do continente americano, formaram sociedades complexas com diversas caractersticas sociais.
Sobre esses povos correto afirmar, exceto:
=======================================
51) Em 1945 terminava a Segunda Guerra Mundial. Em 2015, completaram-se setenta anos do fim
desse conflito, que trouxe consequncias econmicas, polticas e sociais para o continente europeu.
Nesse contexto (o fim da guerra), todas as alternativas esto corretas, exceto a:
27
B Apesar de sua clara origem britnica, o futebol tornou-se popular e muito lucrativo no mundo
inteiro. No caso brasileiro, o esporte movimenta
somas altssimas que envolvem desde as transaes milionrias de atletas at os contratos de comercializao dos principais campeonatos do pas.
C Aps o final da ditadura em 1985 houve uma
clara despolitizao do mesmo com a criao da
CBF (Confederao Brasileira de Futebol). A
mesma exigiu que todos os dirigentes de clubes
brasileiros mantivessem clara separao entre
seus cargos e atividades poltico partidrias.
Alternativa incorreta - a alternativa afirma de forma errnea a relao entre a CBF e a despolitizao. No s a CBF foi criada em outro contexto,
como vrios dirigentes mantiveram e mantm relaes poltico-partidrias bem claras. As demais
alternativas esto corretas. De fato h uma crtica
muito consistente sobre a utilizao poltica do
ttulo mundial de 1970 pela ditadura militar; as assimetrias entre as 4 divises exemplificam bem as
formas e as injustias do esporte mais popular do
pas e a origem anglo/sax do esporte verdadeira, sendo o mesmo um dos esportes mais lucrativos do mundo pelas razes expostas na alternativa.
D O atual campeonato brasileiro de futebol est
dividido em 4 divises (A, B, C e D). As assimetrias
nesse contexto so gritantes. H clubes, jogadores
e tcnicos com rendas altssimas e outros que recebem salrios baixssimos e convivem com pssimas condies de vida.
=======================================
53) A revolta constitucionalista de 1932, ocorrida
em So Paulo, buscava recuperar a hegemonia
poltica perdida em 1930 e a constitucionalizao
do pas. Sobre essa revolta, todas as alternativas
esto corretas, exceto a:
=======================================
55) A atual crise econmica um tema recorrente
em vrios setores da mdia e do empresariado brasileiro. Acerca da Histria das crises na economia
global durante os ltimos 100 anos, todas as alternativas esto corretas, exceto a:
=======================================
54) O futebol sem dvida o principal esporte brasileiro; um verdadeiro smbolo nacional.
Sobre sua origem e as diversas polmicas que
envolvem sua utilizao poltica durante a histria
brasileira correto afirmar, exceto:
A Para muitos de seus crticos, o futebol tornouse um smbolo de alienao. Um dos exemplos
dessa politizao foi a forma como o regime militar
utilizou e discursou acerca do ttulo mundial conquistado em 1970, no auge dos anos de chumbo
da ditadura.
28
=======================================
===========================================
58) O texto a seguir mostra a situao de uma parcela da populao em cidades ambientalmente
com problemas.
===========================================
Fonte:
http://www.mma.gov.br/cidades-sustentaveis/urbanismosustentavel/item/8061. (Acessado em 25/08/2015)
A regio turstica denominada de Costa Verde e Mar apresenta cidades litorneas que incluem
Navegantes, Itaja, Balnerio Cambori, Itapema,
Porto Belo, Bombinhas e Sombrio, com destaque
para o parque Beto Carrero World na primeira cidade, o porto privado do complexo porturio na
segunda cidade, o balnerio com mais infraestrutura e grande nmero de turistas na terceira cidade,
e os belos cenrios litorneos nas quatro ltimas.
Alternativa incorreta - o parque Beto Carrero
Worl localiza-se no municpio de Penha, o porto de
Itaja municipalizado, logo no privado, e Sombrio localiza-se na regio Caminho dos Cnions.
B As belssimas praias encontradas ao longo
do litoral catarinense so as principais atraes da
temporada mais movimentada que a de vero.
Alternativa correta.
Fonte: http://turismo.sc.gov.br/o-estado/
C A Serra Catarinense apresenta uma bela natureza marcada por lugares como a serra do Rio
do Rastro, a serra do Corvo Branco e o Morro da
Igreja, alm dos hotis-fazenda e pousadas que
abrigam turistas que querem vivenciar possveis
quedas de neve nos invernos rigorosos da regio.
Alternativa correta.
Fonte: http://turismo.sc.gov.br/destinos/serra-catarinense/
D A regio turstica catarinense denominada
Encantos do Sul apresenta destaques como as
praias para a prtica do surf do Rosa, da Vila, do
Silveira, da Ferrugem as cidades de Nova Veneza, Urussanga, dentre outras, com tradies italianas, e as cidades de Cricima, Tubaro e Laguna,
os mais importantes centros econmicos.
Alternativa correta.
A A criao das reas de Preservao Permanente, institudas pelo Cdigo Florestal, tambm se
aplica s reas urbanas, uma vez que ali existem
espaos ambientalmente frgeis e vulnerveis sujeitos a desastres ambientais.
Alternativa correta - a Lei n 12.651, de 25 de
maio de 2012 trata do conceito de reas de Preservao Permanente como espaos territoriais
legalmente protegidos, ambientalmente frgeis e
vulnerveis, podendo ser pblicas ou privadas,
urbanas ou rurais, cobertas ou no por vegetao
nativa.
B As mudanas sociais, morais e ticas necessrias para a existncia de um desenvolvimento
urbano sustentvel no foram ainda contempladas
em nenhum instrumento legal, ficando restritas s
questes puramente econmicas.
Alternativa incorreta - desde Estocolmo-72,
quando se criou o conceito de desenvol-vimento
sustentvel, as sociedades sustentveis estariam
baseadas em igualdade econmica, jus-tia social,
preservao da diversidade cultural, autodeterminao dos povos e da integridade ecolgica.
Isto obrigaria pessoas e pases a um-danas no
apenas ecolgicas, mas sociais, morais e ticas,
conforme Fonte: SENE, Eustquio de; MOREIRA,
Joo C. Geografia geral e do Brasil: espao geogrfico e globalizao. V.1. So Paulo: Scipione,
2010. Alm disso, a Constituio Federal de 1988
e a Lei dos Crimes ambientais (Lei 9.605) e a Rio
92 e a Rio+10 reforaram esses aspectos.
C Melhorar a mobilidade urbana, a poluio
sonora e atmosfrica, o descarte de resduos slidos, eficincia energtica, economia de gua, en30
Fonte: http://turismo.sc.gov.br/destinos/encantosdo-sul/
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60) A populao, seja mundial ou brasileira, necessita ser estudada e analisada quanto ao seu
crescimento, estrutura, deslocamentos, urbanizao e desenvolvimento sustentvel. Para um
conhecimento mais profundo de sua populao,
um governo deve conhecer as tendncias acima
para melhor planejar a vida dos seus cidados.
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Fonte: http://www.bbc.com/portuguese/noticias
/2015/08/150822_crise_imigrantes_europa_rm
31
http://diariocatarinense.clicrbs.com.br/sc/geral/noticia/2015/08/
veja-quanto-variou-a-populacao-da-sua-cidade-em-20154835180.html.
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32
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