SECUENCIA 1:

Quin soy yo? Quin eres t?

PROBLEMATICA:
En qu medida puedo identificarme o al contrario alejarme del fsico, de la
apariencia, de un nio hispano?
-

Dar informaciones personales (el DNI): De qu verbo vamos a necesitar?

-

Empleo verbo ser, llamarse, tener, medir, vivir.

SER: soy, eres, somos, sois, son
ESTAR: estoy, ests, est, estamos, estis, estn
LLAMARSE: me llamo, te llamas, se llama, nos llamamos, os llamis,
se llaman
TENER: tengo, tienes, tiene, tenemos, tenis, tienen
VIVIR: vivo, vives, vive, vivimos, vivs, viven

Pour le prochain cours ne savoir que le yo y l, ella.

Para preguntar datos personales, quin eres?:
-

Cmo te llamas? Me llamo.

Cuntos aos tienes? Tengo
De donde eres? Soy de.
De qu nacionalidad eres? Soy.
Donde vives? Vivo en..
Cuando y donde naciste? Naci el de .. de .., en
Qu haces en la vida? Soy alumn@, soy estudiante.

DOCUMENTO 1 :

Apellido:
Nombre:
Edad:
Fecha de nacimiento:
Nacionalidad:
Estatura:
EJERCICIO: Presntame a estos personajes:
-

(yo) Mara Espaola 13 aos Francia

(l) Felipe Brasil 26 enero 1985 Salvador de Baha Estudiante
(Ella) Shakira Colombiana Barranquilla chercher lage!!!! cantante
Espaa

(l) Pique Espaol Barcelona futbolista Espaa

ACTIVIDAD EN CASA (note /5): Fabricar su DNI espaol o de otra

nacionalidad.

PRIMERA DIFERENCIA ENTRE UN NINO HISPANO Y FRANCES: Pluralidad de los DNI

(varios pases en los que se habla espaol) y tienen DOS APELLIDOS.

DOCUMENTO 2: EL CUERPO HUMANO

Este documento es un dibujo.

Describir su fsico :

PERSONAJE 1: La chica, la nia

1. La cabeza
2. El cabello, El pelo
3. La cara
4. Los ojos
5. Las pestaas
6. Los senos
7. El vientre
8. El brazo
9. Las uas
10.La pierna
11.El pie

PERSONAJE 2: El chico, el nio

12.Las cejas
13.Las orejas
14.Los dientes
15.Los dedos
16.El pecho
17.La mano
18.El codo
19.El ombligo
20.La rodilla
21.El tobillo
22.Los dedos del pie

Aadir: Boca y Nariz

EJERCICIO 1:
Descubre qu partes del cuerpo se esconden detrs de estas definiciones:

EJERCICIO 2:
Descubre qu palabras se esconden en estos anagramas:
N

O
-

Hablar de su pelo, de su cabello (! # los pelos = les poils).

-

Tengo el pelo corto / largo

Ser calv@
Liso / Rizado / Ondulado
Soy rubi@ /pelirroj@ / moren@ / castao
Tener canas
Tener el pelo muy/un poco largo

Ahora te toca describirte: Soy rubia. Tengo el pelo rubio y muy largo.
-

Para hablar de su rostro, su cara:

- Tener los ojos azules, castaos, verdes
-

Tener bigote / barba

Llevar gafas
Llevar pendientes
Llevar pulseras

Llevar collares
Llevar un reloj
Ser fe@ # guap@

Ahora te toca describirte: Tengo los ojos verdes. Llevo pulseras y collares.
-

EJERCICIO: Traduce estas frases

La fille a les cheveux longs et onduls. Elle est blonde. Elle a les yeux
verts. Elle porte des lunettes et des bracelets.
- Le garon a les yeux marron et il est brun. Il a les cheveux courts et lisses.
- Jai les cheveux trs longs, friss et je suis rousse. Je porte des boucles
doreilles et un collier. Jai les yeux bleus.
- Il a les cheveux un peu courts et bruns. Il a des cheveux blancs. Il nest pas
chauve.
- Il a une moustache et porte une montre. Il na pas de barbe.
- Para hablar de su estatura :
- Alt@ / Baj@ / Enano
Soy alt@
- VERBO : Medir al presente :
d mide
medimos

Yo mido
T mides
l/ella/uste
Nosotros

Vosotros

meds
Ellos/Ellas/U
stedes miden

Soy alta. Yo mido un metro sesenta y cuatro.

Para hablar de su peso:
Ser Flac@ / Delgad@ / Gord@
Soy delgada
Para
-

hablar de su ropa:
Llevar una pantaln
Llevar una falda
Llevar un vestido
Llevar una camiseta
Llevar una camisa

Llevar un sombrero/una
gorra
- Llevar
zapatos
(con
tacones)
- Llevar pantaln corto
- Estar de moda
Llevo un pantaln y una camiseta. Estoy de moda.
- EJERCICIO: Lee las definiciones y dibuja al personaje
Mario: Soy bajo y gordo. Tengo una gorra. Soy moreno. Llevo un pantaln
corto y una camisa. Tengo un bigote.
Cenicienta: Soy alta y delgada. Soy rubia. Tengo el pelo largo y ondulado.
Llevo un collar, una pulsera en cada brazo y pendientes. Llevo zapatos con
tacones. Llevo un vestido. Tengo los ojos azules
- ACTIVIDAD EN CASA: Dibuja a dos personajes y descrbelos.
-

ACTIVIDAD EN CLASE ORAL (sin preparacin): Describir a su

compaero de clase.

PUNTO CULTURAL:
DOCUMENTO 3: Te gusta la ropa hispana?, Anmate, 1re anne,
LV2, p.35
1. Observa las fotos y di que prenda tradicional llevan en cada pas
mencionado.
-

- En Cuba, llevan camisas que se llaman guayaberas.

- En Mxico, llevan un vestido que se llama el huipil.
- En Uruguay, llevan un pantaln que se llama bombacha.
- En Per, llevan faldas que se llaman polleras.
2. Escucha y contesta a las preguntas.
a. En el audio se habla de la guayabera y del huipil.
b. Al prncipe de Mnaco le gustan: las guayaberas.
c. A Rosa le gusta ms: huipil
d. El huipil es tan popular como los vestidos actuales
3. Elige dos prendas, descrbelas y di cul te gusta ms.

Empleo del SUPERLATIVO:

-

Mas...que

Menos...que
Tan...como

Felipe est plus grand que Mara: Felipe es ms alto que Mara
Maria est moins grande que Sergio: Mara es menos alta que
Sergio
Felipe est aussi grand que Sergio: Felipe es tan alto como Sergio
-

Le

EJERCICIO: Traduce estas frases. (vtement petit = pequeo;

vtement grand = grande)
pantalon
est
plus
petit
que
la
jupe:

.
-

La

veste

est

plus

grande

que

le

short :

.
-

Le

chapeau

est

aussi

grand

que

la

casquette :

Les

chaussures

sont

plus

petites

que

le

t-shirt :

Le

cochon

est

plus

petit

que

la

girafe :

..
-

Empleo de GUSTAR:

Se conjuga con la persona

o la cosa querida.
-

A m me
gusta
A m me gusta la falda (nom singulier)
A ti te gusta
A m me gustas t (pronom)
ella, usted le gusta
A m me gustan los zapatos (nom pluriel)
nosotros nos gusta

A l,
A

A m me gusta caminar (verbe)

vosotros os gusta

A
A
ellos/ellas/ustedes les gusta

- EJERCICIO:
- Completa con el verbo gustar:
a. (t, gustar).. el pantaln multicolor?
b. (yo, gustar). llevar ropa tradicional.
c. (ella, no gustar).. los colores azul y gris.
d. (yo, gustar).. las camisas.
e. (t, no gustar).. correr.
f.

(nosotros, gustar). el sombrero del alumno.

g. (vosotros, no gustar). las camisas.

h. (ellos, gustar).. el pantaln corto.
i.

(usted, gustar).. el uniforme.

j.

(Ustedes, no gustar) caminar.

DOCUMENTO 4:
DOCUMENTO 5:
-

LOS COLORES

a. Para hablar del color de los objetos, de los elementos de la

naturaleza:
VERDE
NARANJA
MORADO
Qu colores faltan?
Falta el blanco y el
gris!
a. Para hablar
NEGRO MARRN
ROSADO
AZUL
ROJO
AMARILLO
b. Para hablar del color del pelo, del cabello:
El chico es
castao. La chica es morena.
- El nio es rubio
El brbaro es pelirrojo
- La nia es rubia
La chica es pelirroja
La mujer
tiene canas,
tiene el pelo
blanco. Su
marido es calvo.
- EJERCICIO:
-

EJERCICIO: Describe a los personajes siguientes

EJERCICIO: T y tu compaero de clase eligen a un personaje. El

primero que encuentra/adivina el personaje del otro gana.

2.
a.
b.
3.

DOCUMENTO 4: Uniforme? S o No?, Anmate, 1re anne, p.34,

20 minutos.es, 19/09/2014.

1. Observa la foto y describe a estos alumnos. Qu llevan?

Escoge la respuesta correcta.
El documento es: un artculo de prensa / un poema / una entrevista.
El tema del documento es el uniforme: escolar / militar.
Cita a las dos personas que dan su opinin. A quin representa cada una?

i. Jess Mara Snchez, presidente de la Confederacin Espaola

de Padres y Madres de Alumnos.
ii. Luis Alfonso Eusebio, director del centro pblico Marqus de
Suanzes de Madrid.
4. Cita tres inconvenientes y dos ventajas del uniforme escolar.
i. Inconvenientes: La uniformidad limita la creatividad, es
sexista y es ms caro.
ii. Ventajas: Evita problemas a los padres cada maana, es
mucho ms cmodo y evita las diferencias entre los alumnos.
5. Explica por qu llevar uniforme es ms prctico para los padres.
i. Es ms prctico para los padres porque no tienen que buscar
cmo van a vestir a su hijo cada da.
- ACTIVIDAD EN CASA: El director quiere cambiar el uniforme actual
por uno ms moderno. Describe el uniforme actual, imagina el
nuevo y compralos.
-

DOCUMENTO 5: As soy yo , Mi mano en la tuya, Mariasun Landa,

Alfaguara, 2002, p.24, Anmate, 2014.
PRIMERO: SOLO AUDIO y despus con el texto

Qu tipo de documento es? El

documento es un extracto/fragmento de
una novela de Mariasun Landa que se
titula mi mano en la tuya. La novela es
de 2002. La escritora es espaola.
Quin habla? Quin es el narrador? El
narrador es un nio que habla de su
novia/de su enamorada.
Cmo se describe el nio? Dice que es
rollista, un parlanchn, un embaucador.
Es alto. Y es tmido.
Cmo describe a la chica? Dice que le
gusta correr. No le gusta hablar.

DOCUMENTO 6: Defectos y cualidades, Maitena, Mujeres Alteradas,

1998.
-

Qu tipo de documento es?

Este documento es un tebeo o
una historieta. La autora es
Maitena, una argentina.
De
cuantas
vietas
se
compone? Se compone de 12
(doce) vietas.
De qu se trata? El tebeo
habla de los defectos de las
personas. No habla de las
cualidades.
Cuntos globos hay en cada
vieta? En cada vieta hay dos
globos.
Aqu tienes 6 (seis) adjetivos.
Para cada uno, indica en qu
vieta
se
encuentra
su
contrario. Fjate en el ejemplo:
El hombre de la vieta 12 no
es positivo sino negativo.
- Madur@ -> mr(e)
- Carios@ -> tendre
- Segur@
- Inocente

- Razonable
- Discret@
Para m, el peor de los defectos es ser.. porque..
- EMPLEO DE MAIS: PERO et SINO
Pero expresa una reserva en
relacin a una idea expresada
anteriormente.
Sino implica una contradiccin entre dos ideas. Se niega una
y se afirma otra.
Ej.: No quiero
chocolate sino frutas.
Para hablar de caractersticas psicolgicas, del carcter:
- Generos@ / Taca@
- Deportista
- Alegre / Triste
- Gruon, Gruona
- Simptic@ / Antiptic@
- Seri@
- Tmid@ / Gracios@
- Inteligente
- Divertid@
- Soador, Soadora
- Carios@
- Loc@
- Parlanchn
- Celoso
- Vag@, Perezos@
- Chiflad@
- Trabajador, Trabajadora
REGLA:
o Les adjectifs finissant en e au masculin ne changent pas au
fminin (inteligente)
o Les adjectifs finissant en ador au masculin font leur fminin
en adora (trabajador -> trabajadora)

o
o
o

Les adjectifs finissant en on au masculin font leur fminin en

ona (gruon -> gruona)
Les adjectifs finissant en o font leur fminin en a
(generoso -> generosa)
Une exception : Deportista scrit pareil au fminin et
au masculin.

Ahora te toca describirte: Soy simptica, un poco vaga y tambin

soadora y muy...
- EJERCICIO:
RESPUESTAS:
1. Inteligente
2. Alegre
3. Serio
4. Graciosa
5. Gruona
6. Trabajadora
7. Deportista
8. Perezoso
9. Generoso
10.Tmido
11.Tacao
- ACTIVIDAD EN
CASA/CLASE:
Seguro
que
tienes
muchas
cualidades. Pero tambin algunos defectillos! Cita dos cualidades
y dos defectos que te caracterizan ilustrndolos con ejemplos
precisos.

POUR EXPRIMER LOBLIGATION:

Se utiliza TENER QUE y DEBER

El mejor amigo tiene que ser sobre todo

generoso.

El mejor amigo debe ser

El mejor amigo no debe ser

ACTIVIDAD EN CLASE: Con un compaer@, dais cuatro
caractersticas que tiene que tener el/la mejor amig@. Las puntuis de
1 a 4 segn la importancia. Al final, comparts los resultados con la
clase para ver las cuatro caractersticas que se repiten ms y que
definen al/a la amig@ ideal.
Las
cuatro
caractersticas
ganadoras
son:

ACTICIDAD EN CLASE: note! Escribe un breve texto describiendo a

tu mejor amig@ imaginario. Habla tambin de su carcter. Tienes que
dar tres caractersticas fsicas y dos mentales. Dime tambin lo que no
debe ser. Y dime por qu (utilizar gustar)
Para hablar de los miembros de la familia:

Los padres
- Herman@
- Niet@
Padre
menor/pequeo
- Abuel@(s)
Madre
- Hermanastr@
- Hermano
de
Hij@
- Gemel@s
sangre/
Herman@
- Prim@
biolgico o de
Herman@
- Sobrin@
corazn
re
mayor
- Ti@
Aux 1 et 2me
personnes du pluriel, ils
saccordent en nombre
ADJECTIFS POSSESSIFS
et en genre avec le nom
qui suit.

Mi hermano y mis
- MiEJERCICIO:
(mi@) ->
Mis
padres estn
- TuCambia
las frases->
utilizando el adjetivo posesivo correspondiente.
(tuy@)
trabajando.
- Tiene un perro que se llama Pars -> Su perro se llama
Pars.
Tus
a. Tengo un hermano que se llama lvaro
Nuestros hijos viven
Su
(suy@)
->
>
en nuestras casas.
Sus
b. Tenemos una hermana que se llama Pilar
Nuestr@
->
>
Nuestr@s
c. Tienes
dos perras que se llaman Reina y Linda

>
- Inventa definiciones para explicar quin es quin.
a. Soy
tu
to

porque

soy..
b. l

es

tu

abuelo

porque

es

el
c. Ellos

son

tus

nietos

porque

son

los..
d. T

eres

mi

prima

porque

eres

la.
e. Ella

es

tu

sobrina

porque

es

la..
-

ACTIVIDAD en clase: /5 Presntame a tu familia. (Permet une rvision des

verbes llamarse , tener , vivir , ser la 3me personne)
VOCABULARIO :
Estar casad@

Estar
divorciad@

Estar solter@
Ser viud@

DOCUMENTO 6: Mira el rbol genealgico de Javier, lee su descripcin y

compltala.

Esta es mi familia. Mis

padres se llaman Pedro
y Luisa. Tengo una
hermana, Marta, que
tiene
quince
aos.
Tenemos tres abuelos y
muchos tos: el to Pepe
es hermano de mi
padre, est casado con
la ta Pilar y tienen un
hijo, Miguel. Mi madre
tiene tres hermanos : el
to
Javi,
que
est
divorciado y tiene un
hijo de siete aos,
nuestro primo Enrique
(Quique) ; la ta Adela,
que vive con su novio
Luis y tiene una hija,
Luz, de cinco aos ; y el to Flix, que tiene treinta aos y est soltero.
ACTIVIDAD: Elige a un personaje para tu compaero de clase. ste tiene
que describirlo como si fuese Javier, el nio de 11 aos. Le toca hablar con
la primera persona.
DOCUMENTO 7: Lee el texto y seala cules de estas personas son
miembros de la familia de Lucas.

RESPUESTAS: Nieves (1),

Jess (4), Clara (6), Miguel
ngel (2), Lucas (7)
DOCUMENTO 8: La familia real
espaola, videoele.com, 2014
(Lien:

http://www.videoele.com/A1_La_familia.html)

RESERVER LABO!!!!!!!!!!!!!!! Faire

travailler lves sur ordi!
-

Audio transcripcin

ste es el rey de Espaa, Felipe VI. Y sta es su familia. El Rey est

casado con la reina Leticia. Ellos son los reyes de Espaa. Los reyes tienen dos
hijas: Leonor y Sofa. Leonor es la hija mayor y Sofa es la hija pequea. La
princesa Leonor es la futura reina de Espaa. Los padres del rey Felipe son los
antiguos reyes. Su padre se llama Juan Carlos y su madre Sofa. Aqu estn
Leonor y Sofa con sus padres y sus abuelos. Leonor y Sofa son nietas de Juan
Carlos y Sofa.
El rey Felipe tiene dos hermanas: Elena y Cristina. Felipe es el
pequeo de los tres hermanos. Elena est divorciada y tiene dos hijos: Felipe y
Victoria. Los hijos de Elena son sobrinos del rey. El rey es to de los hijos de Elena.
Su otra hermana, Cristina, est casada con Iaki Urdangarin. Tienen cuatro hijos:
Juan, Pablo, Miguel e Irene. Los hijos de Elena, Cristina, y el rey son primos. La
reina se llama Leticia Ortiz Rocasolano, es hija de Jess Ortiz lvarez y de Mara
Rocasolano Rodrguez.
Cuntos nietos tienen Juan Carlos y Sofa? Cuntos sobrinos tiene
el rey? Cuntos primos tiene la princesa Leonor?
- ACTIVIDAD: Rellenar la hoja de actividades. Crear el rbol genealgico de
la familia real espaola.
-

APELLIDO :
Clase :

Nombre :
Fecha :

Apprciations
:
A.

Dime cmo se llaman?

-

ACTIVIDAD
LA FAMILIA REAL

B.

Relaciona cada expresin con su contrario.

- To

Padr

Marid

Niet

Sobrin

Abuel
o

Casad
o
C.

Divorcia

Mujer

Hijo

Dime cul es el nombre completo de estas personas:

- Letizia..
- Jess...
- Mara
-

D.

Ordena la frase:
-

re
-

Espa

de

es

Felipe

VI

el

.
E.

Quin es esta persona con relacin al Rey? Elige la respuesta correcta.

-

Su

Sus

Su

Sus hijos

Su
Sus
Es su
Su
Su sus..
su. Son
Su
Su
-

Es su

Es

F.

Quines son? Elige la respuesta correcta.

-

Son tas

Quines

son estas personas en

Son hermanas
-

Son sobrinas

relacin a Leonor y Sofa?

Sus primos

tos
- Son primas

Sus padres

Sus abuelos

Sus

G.

Ordena las frases.

- peque
-

hija

la

es

mayor

es

Sof

Leono

hija

la

.
es
el
peque
herman
los
Felipe
de

tre

..
-

H.

Escucha y escribe

I.

Completa

El rey tiene dos. El hijo de Elena es..

de la princesa Leonor. Juan Carlos y Sofa tienen tres . .

Letizia es la de la princesa Leonor. Juan Carlos y Sofa son..
de la princesa Leonor. Elena es del rey.
J.
-

herman
madre
Completa

hijos

herman

primo

abuelos

Felipe y Victoria son . de Elena. El rey es .. de

Elena y Cristina. La princesa Leonor es la de Juan Carlos y Sofa. El rey es

.de Felipe y Victoria. Felipe y Victoria son .......... de Cristina. Elena
y Cristina son . de la princesa Leonor.
nieta

tas

herman

to

sobrinos

hijos

El de Leonor y Sofa se llama Felipe y su.. se

llama Letizia. Sus. Son los reyes. Leonor y Sofa tienen seis
.. : cuatro primos y dos primas.
K.

Completa el texto

Juan Carlos tiene tres hijos y ocho .. . Felipe y

Letizia tienen dos ..: Leonor y Sofa. Elena tiene dos

.: un nio y una nia. Cristina tiene cuatro :
tres nios y una nia. El .. de Leonor y Sofa se llama Felipe y su
.. se llama Letizia. Sus .. son los reyes. Leonor y
Sofa tienen seis ..: cuatro primos y dos primas.
L.

Dibjame el rbol genealgico de la familia real espaola.

Divorciada !
FELIPE -

SOFIA

JUAN
CARLOS

ELENA

VICTORIA

LETIZIA

FELIPE

SOFIA

LEONOR

CRISTINA

INAKI
URDANGARI
N

JUAN

PABLO

MIGUEL

Para hablar de las mascotas, de los animales que me rodean:

Perro
Gato
Vaca
Caballo
Pez
(peces)
(#pescado)
Conejo

Tortuga
Pjaro
Papagayo/loro
Aras
Llama
Mono
Perezoso

Cuy
Cndor
Serpiente
Hembra
Macho

IRENE

Traducir estas frases:

Au Prou, le cochon dinde nest pas un animal de compagnie mais une viande

que mangent les gens:

-

- En France, nous avons les vaches et les moutons. Au Prou, ils ont les lamas et
les alpaca.
-

- Au Costa Rica, il y a beaucoup de singes, de toucans et des aras. Les aras sont
des oiseaux, des perroquets. Ils sont toujours par deux: un mal et une femelle. Ils ne
se sparent jamais. Ils passent toute leur vie (=pasarse la vida) ensemble (=juntos)
et volent (volar) toujours ensemble:
-

ACTIVIDAD: Tienes mascotas? Si no tienes, inventa una y descrbela. Dime como

es fsicamente y tambin cules son sus defectillos y sus cualidades.

RESPUESTA A LA PROBLEMTICA:
En qu medida puedo identificarme o al contrario alejarme
del fsico de un nio hispnico?
-

SEMEJANZAS/SIMILITUDES:
Misma ropa en las ciudades occidentales
Uso de uniformes en escuelas privadas
Tono de la piel? Similitud con francses de los dom-tom.

DIFERENCIAS:
Permanencia del uso de ropa tradicional

DNI con dos apellidos

Rasgos fsicos autctonos/prehispnico
Familia Real, Reyes, en Francia tenemos a un Presidente
Cuy aqu mascota, all comida.