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UNIVERSIDAD

DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE


CURSO DE NIVELACIN DE CARRERA
INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN CIENTFICA
GRUPO N2
ACTIVIDAD DE REFLEXIN Y APLICACIN MDULO 4
INTEGRATES:
Vctor Patricio Moreno Guzmn
Xavier Alexander Arequipa Moreta
Jeyco Sebastin Espinoza Cevallos
Hctor Andrs Jimnez Robles
Andrs Sebastin Cabrera Paladines
Fernando Mauricio Bonilla Hidrobo
CURSO
TV-8 / C-204
2016

Aprendiendo de las experiencias y la clave para el xito en la Universidad de las Fuerzas


Armadas

Desde hace mucho tiempo atrs, cuando cada uno de nosotros era apenas un nio,
solamos soar con qu podamos llegar a ser en el futuro. Quizs un gran doctor; o
un importante cientfico, y por qu no un bombero que salve a la gente. Son anhelos
que nacen en nuestra infancia, los cuales deseamos alcanzar en nuestras vidas como
una gran meta. Sin embargo, como menciona Collin-Powell (2012) Un sueo no se
hace realidad mgicamente: se necesita sudar, determinacin y trabajo duro. Es por
ello que en una determinada edad de nuestras vidas, debemos luchar con gran
determinacin por alcanzar lo que deseamos ser. sta etapa comprende un cambio de
vida, distinta a la que generalmente estamos acostumbrados en nuestra adolescencia.
Es el inicio de la vida universitaria. Varios factores influyen al momento de elegir una
universidad en la cual forjaremos nuestro camino hacia el xito, sin embargo, es bien
sabido que generalmente quienes suean en alto, prefieren lo complicado y ms que
todo el prestigio en una universidad, es por esta razn que estamos aqu; en la
Universidad de las Fuerzas Armadas-ESPE, la misma que goza de un excelente nivel
acadmico en Ecuador y un gran renombre en la regin latinoamericana. El siguiente
texto, es una recopilacin de experiencias, impresiones y opiniones acerca de nuestro
corto periodo como estudiantes de nivelacin en esta gran institucin.
Brevemente, haciendo un recuento de la historia de la Universidad de las Fuerzas
Armadas ESPE se destacan hechos como:
Tiene su origen en 1922 cuando se cre la Escuela de Oficiales
Ingenieros que posteriormente se transform en Escuela de Artillera e
Ingenieros en 1936. Dada la trascendencia de la ingeniera a nivel global y
en particular luego de la segunda guerra mundial, cambi su denominacin
por la de Escuela Tcnica de Ingenieros, que abri sus puertas a estudiantes
civiles en 1972 a fin de compartir con ellos la excelencia y calidad de
formacin. El 8 de diciembre de 1977 el Congreso Nacional resuelve aprobar
el cambio de nombre a Escuela Politcnica del Ejrcito. El 26 de junio del
2013, se integra la Universidad de las Fuerzas Armadas - ESPE, mediante la
aprobacin de su estatuto, por parte del Consejo de Educacin
Superior.(Bravo, 2014, p.97)
Gracias a este breve resumen podemos dar por hecho que la universidad goza de
gran prestigio y reconocimiento. Es por ello que la institucin nos demanda tres factores
importantes, los cuales han sido evidentes en este periodo: esfuerzo sacrificio y
dedicacin. Ha sido muy agotador llevar el ritmo, pero con la constancia y fortaleza
debida se ha podido salir adelante. Se estaba acostumbrado a que dentro de un
colegio las tareas fueran limitadas. Muchas veces se tena el da libre ya que no haba
tarea. A pesar de todo esto, se ha dado lo mejor en este periodo tratando de destacar
en las actividades realizadas. En fin, ha sido muy importante aprovechar el tiempo libre
durante esta etapa de nivelacin debido a que siempre existan tareas pendientes o

materia por estudiar, aunque sea borrascoso, esto ha sido algo positivo ya que nos
acostumbra para lo que viene despus; cuando ingresemos a carrera.
An ms all del estudio o lo agotador que puede ser acostumbrarse a este ritmo,
estn aquellos que imparten de su conocimiento: nuestros profesores. Nuestro sueo
comprende alcanzar la ingeniera, y obviamente quienes deben compartir sus
conocimientos son los mismos ingenieros. Han sido un pilar importante, ya que nos han
preparado y nos han compartido sus experiencias. Ellos han pasado por todo y nos han
hablado acerca de lo complicado que es este camino, y lo ms importante an, que
debemos ser fuertes y no decaer. Gracias a sus consejos y experiencias, sabemos
cmo debemos seguir adelante. Como nos mencionaba uno de nuestros docentes, el
objetivo de estudiar debe ser tratar de cambiar al pas hacia un rumbo mejor.
As mismo podemos afirmar que la calidad de los profesores es excelente, claro que
con exigencia por parte de los mismos pero al final resultan ser buenos maestros que
logran hacerte comprender la materia estudiada, despejando cualquier duda y adems
de estimularte a que te superes mediante actividades an ms complicadas.
Adems, un aspecto que nos agrad dentro de la universidad fue el ambiente que
tiene. Dentro del aula de clases haba siempre un entorno de amistad y buena vibra.
Exista un gran nivel de compaerismo entre todos, adems de una gran colaboracin y
participacin en actividades planteadas por nosotros mismo. La ayuda mutua tambin
no se hizo esperar, si alguno fallaba o necesitaba ayuda con respecto a algo que no
entendi siempre haba alguien dispuesto a explicar o ayudar con lo que fuese
necesario. Por otro lado, la relacin con los profesores era excelente. Cuando era el
tiempo de hacer bromas y rer; lo hacamos, pero cuando el tiempo de estudiar se pona
la mayor seriedad y atencin posible. Pero por sobre todo, siempre exista el respeto y
tolerancia mutua entre profesor y estudiante. En s, el ambiente dentro de la universidad
es clido y tranquilo. Escaso de malos vicios como el alcohol o el tabaquismo, y
adems rodeado de gente amable y dispuesta a ayudar.
Las instalaciones, ubicadas en el cantn de Sangolqu a cuarenta minutos de la
ciudad de Quito, donde desempabamos nuestras actividades tambin tienen un
aspecto sobresaliente. Siempre haba aseo en las aulas y baos, buena condicin de
sillas y mesas; adems buen mantenimiento en lo que es la iluminacin. Digna de un
gran cono acadmico del pas. Gracias a que el campus tiene un vasto terreno, se
puede caminar y respirar aire fresco con libertad dentro de la universidad. Lo que ms
nos fascin, fueron las reas verdes con las que se cuenta, ms que todo las canchas,
sobre las cuales se tuvo la oportunidad de jugar un campeonato de ftbol.
Otro punto que destaca del establecimiento es la biblioteca que posee. Es un buen
lugar para estudiar, ya que dentro del lugar existe silencio y se respetan las normas
apropiadas para una biblioteca. Por otro lado, destaca la gran cantidad de libros e
informacin que alberga, lo cual es de gran utilidad para cada uno de nosotros al
momento de buscar informacin en fuentes bibliogrficas.
Ciertamente hasta ahora hemos abordado aspectos positivos con respecto a
nuestras experiencias vividas en este periodo de nivelacin, no obstante tambin

hemos vivido experiencias a las cuales consideramos negativas. Aunque son muy
pocas, tambin valen la pena destacarlas. stas fueron grandes obstculos durante
esta etapa. Uno de aquellos factores negativos fue el tiempo de duracin del Curso de
Nivelacin de Carrera, el mismo que fue muy corto. Esto provoc que se aceleraran el
ritmo de las actividades planeadas. En otras palabras, nos sentimos muy cargados en
ciertos momentos. Esto gener en estrs, inconformidad y fatiga debido a;
principalmente, por demasiadas tareas. Adems, debido a que se avanz demasiado
rpido no se pudo profundizar ni dar retroalimentaciones apropiadas con los maestros.
Sin embargo es un factor que se ha podido superar con el trabajo constante y la
dedicacin.
En ciertos momentos tambin era necesario el llamado de atencin por disciplina.
Muchas veces haba cursos aledaos que se encontraban sin maestro por A o B
circunstancias. Los mismos solan realizar demasiado ruido mientras nosotros nos
encontrbamos en clase, e incluso en evaluaciones. Adems de que en ciertas
ocasiones usaban el pasillo como cancha para jugar con la pelota. Eso molestaba
demasiado y esperbamos pronta respuesta por parte de autoridades. Es as que
durante este periodo se pudo observar un escaso control de este tipo de situaciones.
En fin, la experiencia vivida a lo largo de este periodo de nivelacin ha sido muy
importante en nuestras vidas, ya que ha fomentado a nuestro desarrollo personal y ha
permitido superarnos. Tras esto, se ha aprendido la valiosa leccin de que gracias al
esfuerzo y lucha constante se pueden superar retos y obstculos que a simple vista
parecen imposibles. Gracias a este proceso podemos ir preparados para este cambio
que nos espera en nuestras vidas, pero an ms all de esto es la impresin que
tenemos acerca de lo que significa estudiar en la Universidad de las Fuerzas Armadas:
esfuerzo, dedicacin y constancia; es la esencia que nos demanda la institucin para
alcanzar el xito.
Referencias:
Bravo, K. (2014) Historia de la Universidad de las Fuerzas Armadas. Quito-Ecuador.
Primera Edicin Electrnica.

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