DATA UMUM

DATA PEMERIKSAAN JAWABAN SISWA

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / PROGRAM
SEMESTER
NAMA TES
BENTUK TES
NAMA PENGAJAR

:
:
:
:
:
:
:

TAHUN PELAJARAN
2012/2013
TGL. TES
URAIAN OBYEKTIF & URAIAN NON OBYEKTIF

TGL. DIPERIKSA

PEDOMAN PENSKORAN
SKORE

Nomor Soal
10
11

12

13

1 Skore maksimum
2 Skore Minimum

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38

Nama Siswa

Nomor Soal
9
10
11
12
13
Skore Yang Dicapai Siswa

39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50

JUMLAH PESERTA TES

ORANG

Cibinong, 30 Dec
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Guru Mata Pe

ERIKSAAN JAWABAN SISWA

TAHUN PELAJARAN
2012/2013

KKM

TGL. TES
TGL. DIPERIKSA

DOMAN PENSKORAN
Nomor Soal
14

15

16

17

18

19

20

Jumlah
Skore

Skala
Nilai

100
Nomor Soal
14
Skore Yang Dicapai Siswa

15

16

17

18

19

20

Jumlah

Nilai

Skore

Ujian

Cibinong, 30 December 1899

Guru Mata Pelajaran

DATA UNTUK ANALISIS BUTIR SOAL

NOMOR SOAL
SKOR MAKSIMUM
SKOR MINIMUM
JUMLAH PESERTA TES

10

SISWA KELOMPOK ATAS

No

Nama Siswa

10

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Jumlah Skore

SISWA KELOMPOK BAWAH

No

Nama Siswa

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Jumlah Skore

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

12

13

14

15

16

17

18

19

20

WA KELOMPOK ATAS

A KELOMPOK BAWAH
11

JANGAN MELAKUKAN PERUBAHAN DAN MEMASUKAN

DATA APAPUN PADA SETIAP SEL DI LEMBAR INI

DATA INI BERSUMBER DARI DATA 2

Nomor Soal

10

Jml Skor Kelompok Atas (X)

Jml Skor Kelompok Bawah (Y)
X+Y
X-Y
Skor Max Tiap Butir Soal (Max)
Skor Min Tiap Butir Soal (Min)
Jumlah Peserta Tes
25% dari Peserta Tes (N)
2N
2 N Min
Max - Min
2 N (Max - Min)
N (Max - Min)
(X + Y) - (2 N Min)

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

Tingkat Kesukaran (P)

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

Daya Beda (D)

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

Lembar Proses

Nomor Soal

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###
###
0
0
0
0
0
0
0
0
0
###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###

Lembar Proses

Hasil Tes, 08/26/2016 ; 07:41:56

DATA UMUM

DAFTAR NILAI UJIAN

NAMA SEKOLAH
MATA PELAJARAN
KELAS / PROGRAM
SEMESTER
NAMA TES
BENTUK TES
NAMA PENGAJAR

No

Nama Siswa

Jumlah

URAIAN OBYEKTIF & URAIAN NON OBYEKTIF

Nilai

Keterangan Ketuntasan Belajar

Skore

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
EKAPITULASI

:
:
:
:
:
:
:

KKM

Jumlah

Jumlah Peserta Ujian

Orang

Rata-rata

#DIV/0!

Jumlah Yang Tuntas

Orang

REKAPITULASI

Hasil Tes, 08/26/2016 ; 07:41:56

Nilai Tertinggi

Nilai Terendah
Simpangan Baku

Kepala Sekolah

Jumlah Yang Belum Tuntas

Orang

Di Atas Rata-rata

Orang

#DIV/0!

Di Bawah Rata-rata

Orang

Cibinong, 30 December 1899

Guru Mata Pelajaran

Hasil Analisis, 08/26/2016 ; 07:41:56

ANALISIS BUTIR SOAL URAIAN

DATA UMUM

NAMA SEKOLAH

Nomor
Soal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

MATA PELAJARAN
KELAS / PROGRAM
SEMESTER
NAMA TES
BENTUK TES
NAMA PENGAJAR

Indeks

:
:
:
:
:
:
:

Tingkat Kesukaran
Tafsiran

URAIAN OBYEKTIF & URAIAN NON OBYEKTIF

Indeks

Daya Beda
Tafsiran

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Status Soal
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

Cibinong, 30 December 1899

Hasil Analisis, 08/26/2016 ; 07:41:56

Guru Mata Pelajaran

Hasil Analisis, 08/26/2016 ; 07:41:56

BUTIR SOAL URAIAN

Status Soal
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!
#VALUE!

Cibinong, 30 December 1899

Hasil Analisis, 08/26/2016 ; 07:41:56

Guru Mata Pelajaran