Mdulo 5.

Argumentacin
Unidad I. Argumentacin e investigacin
Tema: Tcnicas de investigacin

TCNICAS DE INVESTIGACIN
Se llaman tcnicas de investigacin a los procedimientos e instrumentos que se
utilizan para llevar a cabo un estudio; permiten obtener, registrar y transformar la
informacin que se obtiene de las fuentes documentales y empricas, que ayudan
a solucionar los problemas de conocimiento de la investigacin.
La investigacin es una prctica de indagacin estratgica, segn Miguel ngel
Maciel (2014) involucra:

Un inters e intencin por la produccin de

objetivos.
Una metodologa, etapas y pasos a seguir para
el estudio de un objeto o acontecimiento.
Tcnicas y herramientas para recabar
informacin.
La aplicacin de criterios y tcticas de estudio
en el aprovechamiento de la informacin
recabada, en funcin de los propsitos de
conocimiento y en apego a las teoras y
conceptos propuestos.

Existen dos modalidades de investigacin:

Terica, basada en tcnicas de investigacin documental.

Emprica, basada en tcnicas de investigacin de campo.

Observacin
La observacin, junto con la encuesta, escala de actitud,
entrevista, grupo de enfoque, grupo de discusin, test
proyectivo, inventario de personalidad, test psicomtrico,
forma parte de las tcnicas de investigacin de campo.
Aplicada al comienzo de la investigacin, para obtener,
registrar y transformar la informacin, se desencadena
un razonamiento de tipo inductivo.

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Tema: Tcnicas de investigacin

Observar implica contemplar, avizorar y reflexionar el objeto de estudio. Todo

investigador es un observador que pretende explicar los acontecimientos de su
entorno a travs de un proceso metodolgico. Es una tcnica de investigacin que
registra las acciones de las personas en el lugar donde realizan sus actividades.

Modalidades de observacin
Pasiva

Participativa

El observador se pone fuera del

espacio donde se encuentra
el objeto de estudio; no
busca interactuar con l, sino
conocerlo en su estado natural.

El investigador interacta con el objeto de

estudio, lo conoce de cerca y se involucra
con los participantes para identificar sus
comportamientos, rutinas y prcticas.

Cuando un investigador elige la tcnica de observacin, considera que slo con

mirar los comportamientos ejecutivos y comunicativos de las personas, puede
llegar a niveles de interpretacin capaces de explicar el fenmeno.
La observacin requiere de una estrategia que le permita al investigador
introducirse en el campo mismo del sujeto de estudio, una gua que le ayude a
registrar sus propiedades, y el auxilio de las categoras de anlisis y acciones que
se desean conocer e interpretar sobre la forma y comportamiento del objeto.

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Consideraciones para aplicar la tcnica de observacin

Consideraciones para aplicar la tcnica de observacin

Espacio de observacin
Es el lugar de los hechos o el sitio elegido por el
cientfico para analizar el objeto. Si existe un slo
investigador, se recomienda un lugar controlado, del
que pueda tenerse una visin global.
Nmero de casos a observar
Son las muestras que pertenecen a uno o ms sujetos
de estudio. La observacin se auxilia de la estadstica
y el mtodo de saturacin para determinar sus
cualidades. La primera indica de una poblacin el
nmero especfico de personas que se debe estudiar.
Con el segundo, el observador registra los eventos
hasta que el patrn de comportamiento se repite
o se satura; el estudio se limita a la observacin de
conductas repetitivas.
Tiempo de observacin
Est determinado por la duracin del evento o el
nmero de casos a registrar. Si se opta por una
muestra estadstica, no se dejar de observar el hecho
hasta cubrir el tiempo o nmero de casos mnimos
requeridos por la prueba. Si se emplea el mtodo
de saturacin, el tiempo varia debido a que se debe
identificar en qu momento se repite o satura el
evento.

Definicin del tema de investigacin

Toda investigacin recibe un nombre con el cual se acotan o focalizan las
dimensiones del objeto de estudio (fenmeno social o natural), organiza y delimita
los elementos y sus relaciones con los principios de la investigacin. El nombre no
siempre permanece, cambia segn el rumbo que tome el estudio.
El tema es el elemento elegido que considera los elementos internos, externos y
del entorno que conforman el objeto de estudio.

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Ejemplo: Aspectos del entorno sobre el tema educacin a distancia.

En aos recientes se observa un incremento a nivel nacional de los programas
de estudio bajo la modalidad a distancia, hombres y mujeres, de todas las
edades, son atrados por este modelo para concluir sus estudios de nivel medio
superior y superior.
De este fenmeno social es posible obtener varios nombres con enfoques
diferentes que giren en torno a los programas de educacin a distancia. Los
ejemplos abordan un tema general desde diferentes perspectivas.

Nombre

Enfoque

Importancia de la educacin
a distancia en la formacin
escolar de los adultos en
Mxico

El nombre sugiere estudiar la modalidad a

distancia y su importancia para los adultos
del pas, adems, se convierte en un eje
ordenador e integrador de las relaciones
que se busca establecer entre educacin a
distancia, adultos y Mxico.

Evolucin de la educacin a
distancia en la formacin de
adultos en Mxico

El nombre se enfoca en los cambios que ha

tenido la modalidad a distancia travs de los
aos en la formacin de los adultos.

Oferta educativa en la
modalidad a distancia para los
adultos en Mxico

La investigacin se centra en conocer la

variedad de ofertas educativas a distancia
disponibles en el pas.

La experiencia de estudiar bajo

la modalidad a distancia en los
adultos en Mxico

El inters se centra en los adultos. Es claro el

enfoque emprico de la investigacin cuando
se pretende identificar las experiencias del
estudiante bajo esta modalidad.

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El problema de investigacin

Plantear el problema es afinar y

estructurar formalmente la idea
de investigacin, es explicar su
proceso, as como las relaciones
entre los elementos de anlisis que
lo conforman. La formalizacin de los
principios rectores que se tiene del
estudio pasa irremediablemente
por el planteamiento del problema.
El problema no son los obstculos que el investigador necesita superar para
dar respuesta a las interrogantes de la investigacin, tampoco tiene que ver
con la accin de investigar; tiene que ver con las interrogantes del propio
investigador respecto de las relaciones de los componentes tericos,
metodolgicos y tcnicos de su objeto de estudio.

La respuesta a esas
preguntas van a
ir organizando los
resultados de la
investigacin.

El problema es un reto cognitivo; por

medio de argumentos, el investigador
construye afirmaciones vlidas,
reconocidas por los lectores y dems
especialistas.

Formulacin del problema de investigacin

Tema de investigacin

Problema de investigacin
Cules es la importancia de la educacin
a distancia en la formacin de los adultos
en Mxico?

Importancia de la educacin a
distancia en la formacin escolar
de los adultos en Mxico.

El problema se plantea como pregunta,

y reside en encontrar las razones por
las cules la educacin a distancia es
importante en la formacin de los adultos
en Mxico.

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Postura, propuesta e hiptesis

El proceso de observacin, el tema y el problema de investigacin, son posturas y
propuestas que establece el investigador con respecto al objeto de estudio.

Postura

Propuesta

Es la posicin o actitud
que alguien adopta
respecto de algn
asunto. La manera
como se acota el tema
y los referentes tericos
derivan de la postura que
el investigador defiende
ante la comunidad
acadmica.

Son las actividades que

el investigador desarrolla
para defender su tesis,
y la manera en que
construye y explica el
objeto de estudio.

Hiptesis

Es un supuesto con
el cual se comprueba
el rigor cientfico a
los resultados de la
investigacin.

Caractersticas de la hiptesis

Es la forma de desarrollo del conocimiento cientfico.

Es un enunciado que explica, en forma de suposicin, las posibles respuestas al
problema planteado.
Es una suposicin que permite establecer relaciones entre hechos.
Es una afirmacin sujeta a confirmacin.
Es una relacin entre dos o ms variables para describir o explicar un problema.
En los estudios descriptivos se formula la hiptesis cuando se pronostica un
hecho.
Se redacta sugiriendo los posibles resultados del estudio.

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Proceso de formulacin de la hiptesis

Consultar
los
planteamientos
tericos de
los autores,
especialistas en
el tema.

Registrar
experiencias
personales.

Consultar
a expertos y
especialistas, y
discutir el problema
con colegas y
asesores.

Observar la
realidad y sus
fenmenos.

Para formular la siguiente hiptesis se pudo haber investigado sobre el incremento

de los programas de educacin a distancia en las universidades en Mxico
o consultado la informacin estadstica que posee la Asociacin Nacional de
Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES).

Tema de investigacin
Importancia de la
educacin a distancia en
la formacin escolar de
los adultos en Mxico.

Hiptesis
La educacin a distancia es importante en la
formacin escolar de los adultos en Mxico,
porque tiene un diseo ms flexible en tiempos,
contenidos, planes de estudio, acceso y
colegiaturas.

Hiptesis de investigacin
Tambin conocida como hiptesis de trabajo, se redacta mediante proposiciones
tentativas, acerca de las posibles relaciones entre dos o ms variables.

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Es una propiedad que

puede fluctuar, tal variacin
es susceptible de medirse,
observarse e inferirse.

Vara segn sus

caractersticas o atributos,
los cuales pueden asumir
valores entre los diferentes
Variable sujetos u objetos de estudio.

Se expresa en categoras
o indicadores, como sexo,
edad, religin, estado civil,
motivacin, uso de nuevas
tecnologas, etc.

Independiente. Es
el elemento que
explica, condiciona
o determina la
presencia de otro
dependiente.

Tipos

Ambas variables
se encuentran
vinculadas entre
s y repercuten en
las causas, cuando
se dan ciertas
circunstancias.

Dependiente. Es el
elemento explicado
que est en funcin
de la variable
independiente.

Es generadora de
constructos hipotticos.

Hiptesis descriptiva
Se encargan de relacionar dos o ms variables; un cambio o alteracin en una
o ms variables independientes va acompaado de un cambio proporcional, en
sentido directo o inverso, en la variable dependiente.
La manera de plantear este tipo de hiptesis es la siguiente:
A mayor o menor X, mayor o menor Y
Variable independiente
A mayores programas de educacin a distancia mayor matrcula de
adultos estudiando un programa educativo.
Variable dependiente

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La hiptesis es uno de los elementos ms importantes que conforman el protocolo

de investigacin, permite evaluar el planteamiento del problema y establecer los
planteamientos tericos necesarios para desarrollar el estudio, sobre todo de tipo
deductivo cuantitativo.
Los estudios deductivos cuantitativos buscan la conformacin de leyes a partir
de estudios empricos y razonamientos lgicos que establecen una verdad y
demuestren la existencia de una realidad determinada.

Bsqueda de informacin
La informacin son los datos, en forma oral y escrita, tales como conceptos,
enunciados, nmeros, estadsticas, imgenes, grficas, fotografas y video que
conforman la materia prima de la investigacin acadmica.

Fuente de
informacin

Es el lugar o elemento que produce el dato, tal es

el caso de los expertos, especialistas, protagonistas,
afectados, testigos y entrevistados, as como los
peridicos que difunden las noticias.

Es el espacio que concentra o almacena informacin,

tal es el caso de la biblioteca o internet, su propsito es
alojar la informacin consultada.

Bsqueda de informacin en Internet

En la actualidad, la mayora de los jvenes buscan informacin a travs de internet.
Internet aloja informacin en redes sociales, sitios web, blogs, peridicos, revistas,
canales de videos, etc., sin embargo, muchos de estos sitios no cuentan con
la regulacin debida acerca de los contenidos que almacenan, lo que provoca
incertidumbre respecto a su validez; tampoco se sabe si la informacin es
confiable o cuenta con la garanta que las editoriales proporcionan a sus lectores,
mediante un comit de expertos que valida el contenido.

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El contenido que se sugiere buscar en Internet debe localizarse en sitios de tipo

acadmico, como revistas especializadas, las cuales ofrecen informacin confiable
y de calidad, que sin duda puede utilizarse para redactar ensayos, artculos o
reportes de investigacin.

Sitios con
reconocimiento
acadmico

Descripcin del contenido

Sitio web

Revista Universidad
Nacional Autnoma de
Mxico

Contiene informacin de
distintas reas de estudio
de la UNAM, cuenta con
nmeros temticos, sociales,
humansticos y naturales.

http://www.revista.unam.mx/

Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa

El CONACYT contiene un ndice

de las revistas de divulgacin
cientfica editadas en Mxico;
no ofrece las revistas en
formato digital, pero s datos
de referencia que ayudan al
investigador a ubicar dnde la
puede conseguir.

http://www.conacyt.gob.mx/
index.php/comunicacion/
indice-de-revistas-mexicanasde-divulgacion-cientifica-ytecnologica

Consejo Mexicano de
Investigacin Educativa

El COMIE contiene informacin

sobre asuntos de la educacin
en Mxico, as como una
liga a la Revista Mexicana de
Investigacin Educativa.

Razn y palabra

Es una revista sobre temas de

comunicacin social, cuenta con
16 aos difundiendo artculos
acadmicos de estudiantes,
maestros e investigadores.

http://www.razonypalabra.org.
mx/

Arquine

Contiene temas variados sobre

la arquitectura en Mxico y en
el mundo, as como noticas,
artculos y reportajes sobre
edificaciones, sustentabilidad
y referencias a libros de
arquitectura.

http://www.arquine.com/

https://www.comie.org.mx/v3/
portal/
http://www.comie.org.mx/v1/
revista/portal.php

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Lo importante de la bsqueda de informacin en Internet es tener claro el tema,

el problema de investigacin y la hiptesis, debido que constituyen la gua que
orienta el estudio.

Bsqueda de informacin optimizada en Internet

Consiste en escribir palabras claves del tema de investigacin que eficienten la
bsqueda y lleven de manera rpida y precisa al sitio donde se localiza el artculo,
reporte, tesis o libro.

Mtodo de
bsqueda

Descripcin de la redaccin
del mtodo

Ejemplo

Sintaxis

Es una redaccin precisa de

no ms de 30 caracteres por
frase. Ubica al investigador en
diferentes pginas web.

La oferta de
universidades virtuales
en Mxico

Palabras claves

Consiste en eliminar de la frase,

los artculos y preposiciones
que rodean a las palabras clave.

Universidades virtuales
Mxico oferta

Operador
booleano AND

Ayuda a combinar dos

conceptos, con la condicin de
que ambos estn presentes en
el documento solicitado.

Universidad and oferta

virtual

Operador
booleano Or

Ayuda a localizar dos

conceptos sinnimos, de este
modo, Internet buscar en el
documento solicitado una o
ambas palabras.

Universidades virtuales
or universidades a
distancia

Operador
booleano Not

Permite excluir documentos de

un conjunto, es decir, aquellos
que tengan la palabra que sigue
al operador Not

Universidades virtuales
oferta not universidades
presenciales

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Los alumnos, docentes e investigadores deben saber varias cosas cuando usan
una biblioteca o hemeroteca, o consultan informacin en Internet, desde saber
redactar los elementos de su objeto de estudio, hasta conocer los sitios adecuados
para obtener la informacin relevante, seleccionarla y utilizarla para la generacin
de la argumentacin de su investigacin.
Contrastacin de la hiptesis
Tambin conocida como prueba de significacin, compara un evento desde dos
perspectivas diferentes, tomando, regularmente, fuentes de informacin empricas
o muestras estadsticas distintas; su objetivo es validar la hiptesis que rige el
trabajo de investigacin. Es un mtodo que sirve para establecer si lo estudiado
estadsticamente contiene la propiedad asignada en la hiptesis. Veamos un
ejemplo:

Los adultos que estudian bajo la modalidad de educacin a distancia obtienen

mejores calificaciones que los adultos que estudian bajo la modalidad
presencial.
A este tipo de hiptesis se le denomina hiptesis nula o de contraste, ya que no
tiene valor hasta ser comprobada. Para contrastarla se tiene que redactar otra, para
ver si sucede lo que se est estableciendo en la hiptesis inicial.

Los adultos que estudian bajo la modalidad de educacin a distancia obtienen

las mismas calificaciones que los adultos que estudian bajo la modalidad
presencial.
La hiptesis nula se representa como H0 y la hiptesis alterna como H1. El
resultado que se espera es que a partir de la aplicacin del mismo cuestionario en
las dos muestras seleccionadas (modalidad a distancia y modalidad presencial) se
determine si la H0 es vlida o se tome como hiptesis de trabajo la H1.
Por tanto, la hiptesis con la que se empez a trabajar la investigacin: Los adultos

que estudian bajo la modalidad de educacin a distancia obtienen mejores

calificaciones que los adultos que estudian bajo la modalidad presencial, es
aceptada, porque tiene validez estadstica y es la que va a regir el proceso de
investigacin.
No olvides consultar el contenido en extenso para profundiza en el tema.

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