Plan de integracin de las TAC en un centro

1. Contextualizacin
a. Caractersticas socio-econmicas y culturales del alumnado y su
acceso a las TIC
b. Trayectoria del centro en el uso de las TIC
c. Las TIC en el PEC y el PCC
d. Proyectos de innovacin relacionados con las TIC
e. Competencias profesionales TIC del profesorado y necesidades
de mejora.
f. Recursos
2. Objetivos del plan
a. Referidos a la Comunidad Educativa
i. Comunicacin
ii. Participacin
iii. Pgina Web y redes sociales
iv. Colaboracin
v. Alfabetizacin digital
b. Referidos al alumnado
i. Competencia digital y competencias clave
ii. Itinerario formativo a lo largo de la escolarizacin
c. Referidos al profesorado
i. Competencia digital y competencias profesionales
ii. Formacin y necesidades de mejora
d. Referidos al centro

i.
ii.
iii.
iv.
v.

Definicin del centro como centro TAC

Principios innovadores con referencia a las TAC
Metodologa TAC para la innovacin.
Gestin del centro
Gestin del equipamiento y de los recursos TIC.

3. El departamento de Innovacin y las TAC

(Comenzar a desarrollarse a partir del curso 2016/2017 en los
centros de Secundaria).
4. Coordinacin del plan
a. La coordinacin TIC del centro, perfil, funciones y dedicacin
b. El equipo de coordinacin de las TIC del centro como
subcomisin de la CCP
c. Coordinacin pedaggica
i. Con la Jefatura de estudios
ii. Con departamentos o equipos docentes
iii. Con la CCP
d. Definicin y relacin de tareas
i. Tareas de organizacin, elaboracin, revisin y difusin del
plan
ii. Tareas tcnicas
iii. Tareas organizativas
iv. Tareas pedaggicas y de dinamizacin
e. Difusin del plan entre el profesorado e implicacin del mismo con
el plan.
5. Infraestructuras y recursos disponibles.
a. Inventario de los recursos tecnolgicos. Colaboracin entre la
coordinacin TIC y la secretaria del centro.
b. Organizacin de los recursos: aula de informtica y ordenadores
en las aulas, ordenadores para rincones y ordenadores de PDI
c. Uso de espacios y recursos
d. Conectividad
e. Plan de mejora de la conectividad y de los equipamientos.
6. De las TIC a las TAC, las tecnologas del aprendizaje y el
conocimiento en los documentos de centro
a. Las TAC en la programacin de aula.
b. Dimensiones de la competencia digital.
c. Contribucin de las TAC al cambio metodolgico en el aula.
d. Recursos digitales
e. Niveles competenciales digitales por cursos
f. Propuestas de actividades.
7. Formacin del profesorado en TAC
a. Itinerario formativo
b. Propuestas de mejora de la formacin.
8.

Evaluacin